MATERIA:

Anatomía y Fisiología del Sistema Nervioso

TEMA:
Introducción a la ciencia de la educación

PARTIPANTES:
Yahaira santana mejía

MATRÍCULA:
17-6161

PROFESORA:
Hipólito catedral Díaz

FECHA:
01 de noviembre de 2018
Estimado participante:
Te motivo a investigar y estudiar el tema Educación y
Pedagogía en el texto básico de la asignatura Introducción a
las Ciencias de la Educación del Doctor Hernández A.
Luego sugiero realice las siguientes actividades:
1- Investiga cuatro definiciones de educación y pedagogía
según diversos autores y luego construye una definición
propia, la propia resáltala en negrita.

Según Aristóteles:
La educación es el carácter algo material y entiende que solo mediante la
relación del individuo con otra persona se puede a ser un hombre: si esta
razón puede ser calificada puede llegar a ser un buen hombre.

Piaget:
La educación “Es forjar individuos, capases de una autonomía intelectual y
moral y que respeten esa autonomía del prójimo, en virtud precisamente de la
regla de la reciprocidad”.
Plantón:
La educación es el proceso que permite al hombre tomar conciencia de la
existencia de otra realidad, y más plena, a la que está llamado, de la que
procede y hacia la que dirige. Por tanto, “la educación es la desalineación, la
ciencia es la liberación y la filosofía es alumbramiento”.
Coppermann:
La educación es una acción producida según las exigencias de la sociedad,
inspirada y modelo, con el propósito de formar a individuos de acuerdo con su
ideal del hombre en sí.

Pedagogía

Dra. Daysi Hevia Bernal:

La pedagogía: es un conjunto de saberes que buscan tener impacto en el
proceso educativo, en cualquiera de las dimensiones que este tenga, así como
en la compresión y en la organización de la cultura y construcción del sujeto.
 La pedagogía:
Es la disciplina que tiene como objeto de estudio de la educación con intención
de organizarla para cumplir con determinados fines, establecidos a partir de lo
que hable para una sociedad, es decir, el tipo de ciudadano que desea formar

Mi definición
Educación: el proceso en el cual se imparte conocimiento a diversas
personas con el fin de formarlo.
La pedagogía: Es la ciencia Que se ocupa de la educación
Debemos, no solo en educación, estar dispuestos a cambiar de
paradigmas, asumiendo actitudes críticas y reflexivas ante lo que se
hace. Debe existir en el nivel educativo una transdisciplinariedad
sobre la cual se trabaje en forma conjunta, debido al carácter
complejo que conlleva este fenómeno y al estar inmerso el mismo
dentro de un contexto mucho más amplio, con el que mantiene
relaciones a nivel político, cultural, científico, etc.
2-. Elabora un mapa conceptual acerca de la evolución
educativa tomando en cuenta las distintas épocas.

La evolución de la educación por épocas

educativas

En la época En la época En la época de la En la época

primitiva antigua edad media moderna

Iván Ya había
Ya existían el
Solo aprendían la aprendiendo instituciones
cristianismo y la
actividad productiva sistema modernas y una
escuela monástica
educativo educación ideológica
3. Entrevista a un docente que tenga más de 10 años nombrado
y pídele que te hable de los cambios que ha dado el sistema
educativo dominicano desde entonces. Escribe un informe con
la información y resalta de color azul los positivos (incluye
evidencia real de la entrevista).
Pueblo:
Sabana grande de boya provincia monte plata
Escuela:
Severino Pérez Salazar
Profesora: Mireya Zapata Constanza
Dando clase: 18 años

En la entrevista me hablo del cambio que ha dado el sistema educativo

dominicano y me dijo que ha dado un avance muy grande en lo que se
refiere a solucionar los problemas mediante la incorporación de nueva
estrategia en las escuelas, que ha hecho que los jóvenes puedan
prepararse mejor para un futuro. Y que en tiempo atrás el niño no se
expresaba que solo hablaba el maestro ahora no el niño hoy en día tiene
la oportunidad de hablar e interactuar en el aula.
Aclara que el gobierno ha hecho una gran inversión en nuevos centros,
pero que no son suficiente para toda la población dominicana.
Claro está que me dijo que la nueva modalidad de estudio implementado
por el sistema educativo no es de su agrado, por el motivo que ellos
alegan que el estudiante, no pueden repetir un curso, me dijo que le
gustaba más la educación como era años atrás, ya que el estudiante que
no estudiaba, no pasaba de curso.

Las debilidades que tiene el sistema son:

 Insuficiente profesores
 Profesores que no tienen vocación
 La inseguridad
 Más aula
Recursos de la plataforma
Bedoya, J. (2002). Epistemología y pedagogía. 5a edición. ECOE
Ediciones: Bogotá́ .

Contreras, C. (s.a). Educación y pedagogía. Recopilado de

http://www.monografias. com/trabajos13/eduyped/eduyped.shtml