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PECA
PROYECTOS EMPRENDEDORES
CREATIVOS ARTESANALES
DESCRIPCION
Mediante la aplicación de este proyecto de manualidades se brindará a los estudiantes las orientaciones acorde a las necesidades
generales que estos requieran, originando así que obtengan motricidad fina y habilidades para integrarse, recrearse y puedan tener un
libre desarrollo de la personalidad e identifiquen sus destrezas manuales, a nivel social y artístico. Los contenidos de las reuniones o
clases desarrolladas semanalmente, involucra una selección de técnicas basadas en la transformación de objetos a mano, por lo cual las
habilidades se desarrollan dependiendo de la disposición, concentración y dedicación del estudiante para su aprendizaje e interactuar
con los diferentes materiales y las diversas técnicas que dicho proyecto escolar les ofrece. Además permite un desarrollo integral en
las habilidades motrices, intelectuales y sensoriales de los estudiantes, ya que por medio de la utilización de técnicas y estrategias el
estudiante está en contacto directo con el desarrollo de estas destrezas. El desarrollo del proyecto de manualidades favorece el
pensamiento abstracto en los estudiantes, ya que al ver abstracciones creadas adquieren el sentido para resolver problemas espaciales
y otros que encontrarán en el lenguaje y las matemáticas. Las manualidades al crear nuevas cosas les permite hacer elecciones y resolver
problemas, lo cual les facilita expresarse mejor. También los ayuda a aprender destrezas sociales y de comunicación. Es la herramienta
perfecta para compartir ideas y aprender nuevas maneras de hacer cosas diferentes creadas por ellos mismos.
EL Club de Artesanía es una manera divertida para que los estudiantes aprendan sobre la fabricación de objetos de la casa en obras de
arte. Las actividades son fáciles, invita a la reflexión, y educativo. Exploran temas como la cultura, la ciencia y las matemáticas. A través
de estas artesanías, los estudiantes aprenden la información de fondo sobre cada uno de los temas.
MATEMATICAS
CIENCIAS
GEOGRAFIA
FCYE
VALORES PROPOSITOS
Creatividad
Demostrar el desarrollo de la imaginación y
Libertad
creatividad a partir de sus emociones y
Participación
sentimientos.
Expresión de sentimientos
Representar con libertad y autonomía la
Perseverancia
ejecución de las manualidades y artesanías de su
Reto personal
creación.
Autodominio
Seguir las instrucciones con respeto y
Solidaridad
perseverancia en los procesos del trabajo manual
Respeto
y artesanal.
Honestidad
Aplicar con creatividad los conceptos estéticos en
Responsabilidad
sus propios trabajos y al de los demás.
Cooperación
Aceptar críticas al trabajo creativo que puedan
Convivencia
conducir a un mejor desempeño de las
Responsabilidad social
manualidades y artesanías.
5. Aprendizajes esperados
* Refuerza las actividades físicas y psíquicas (tonicidad, coordinación, equilibrio, lateralidad, evolución de las aptitudes
y operaciones mentales, motricidad fina y educación estética).
* Estimula las habilidades relacionadas con los aspectos cognoscitivos, socio- afectivo, psicomotor y del lenguaje.
* Desarrolla la sensopercepción, la coordinación motriz fina, la noción corporal, la noción temporal, la memoria visual,
el juicio, el razonamiento y la comprensión auditiva.
* Facilita y refuerzan el aprendizaje de diversos temas y técnicas artísticas.
* Contribuyen al conocimiento y la utilización correcta de los materiales que emplean (papel, tela, plastilina, semillas,
tijeras, etc.).
* Desarrolla las aptitudes y actitudes artísticas de los niños.
* Fomenta las relaciones afectivas con sus padres, maestros y compañeros.
* Permita que los niños disfruten una actividad de continuo esparcimiento y aprendizaje.
* Afirma la personalidad de los niños y niñas.
MODALIDAD DIDACTICA
PROYECTO ESCOLAR DE IMPLEMENTACIÓN DE ARTESANÍAS Y MANUALIDADES.
TÍTULO DEL PROYECTO: “PEQUEÑ@S ARTESAN@S CREATIV@S”
1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE: NÚMERO DE PERIODOS: FECHA DE INICIO: FECHA FINAL:
tres
. 12semanas
EJE TRANSVERSAL / INSTITUCIONAL
LA INTERCULTURALIDAD/FORMACIÓN DE UNA CIUDADANÍA
DEMOCRÁTICA/PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE/EL CUIDADO DE
LA SALUD Y LOS HÁBITOS DE RECREACIÓN DE LOS ESTUDIANTES/LA
EDUCACIÓN SEXUAL EN LOS JOVENES.
SESION 23 A SESION 48 PRODUCTOS ARTESANALES LOCALES DEL INTERES PUBLICO 1300 MIN.
MODULO III TODO PARA MAMÁ (PRODUCTOS DE BAÑO Y COCINA ARTESANALES)
artesanías y manualidades
- Presentación del proyecto escolar. Papel TÉCNICA:
Ejecuta instrucciones y CONVERSACIÓN
- Socialización a los actores educativos. Plástico consignas en el INSTRUMENTO:
- Organizar una lluvia de ideas sobre el desarrollo de las LISTA DE COTEJO
significado de artesanías y manualidades. Hilo
actividades del
- Observar videos de diferentes materiales Lana proyecto escolar de
utilizados en la elaboración de las artesanías y artesanías y
manualidades. Telas
manualidades.
- Determinar la importancia de las artesanías y Cartón TÉCNICA:
DESCRIPCIÓN
manualidades en la cultura de nuestro país. Goma INSTRUMENTO:
Determina la
REGISTRO
Pinturas importancia de una
buena comunicación y
Pinceles
creación literaria.
- Incentivar a la elaboración de artesanías y Material reciclado Establece la TÉCNICA:
manualidades como parte de la identidad local y importancia de las DEMOSTRACIÓN
Foami INSTRUMENTO:
Y nacional. artesanías y
- Analizar los recursos naturales utilizados en la Rotulador manualidades en su REGISTRO
construcción de artesanías y manualidades. desarrollo integral de
Abalorios
- Reconocer la importancia del cuidado de la acuerdo al cronograma
naturaleza y de sus recursos. Corcho del proyecto escolar.
- Seleccionar los recursos para la elaboración de
Alambre
artesanías y manualidades en los
microproyectos del club. Botellas
- Elaborar artesanías y manualidades en forma
Servilletas
imaginativa y creativa.
. 6 semanas
OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLOQUE:
Actividades 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Socialización al personal docente
de la importancia de la aplicación
del proyecto escolar en la
institución educativa.
Socialización y promoción de los
campos de acción del proyecto
escolar en los estudiantes.
Conformación del proyecto
escolar. Inscripción de los
estudiantes.
Elaboración y validación del
proyecto escolar de Artesanías y
Manualidades.
Socialización a los representantes
legales de los estudiantes.
Ejecución del Proyecto escolar.
Jornadas de clubes.
Desarrollo de los Microproyectos
de Manualidades.
Seguimiento y evaluación de los
microproyectos (Avances, logros y
dificultades).
Elaboración del anecdotario del
proyecto escolar.
9.1. CRONOGRAMA DEL DESARROLLO DE LOS MICROPROYECTOS.
EJECUCIÓN DEL 2015 – 20156
CLUB “PEQUEÑ@S ARTESAN@S CREATIV@S”
MICROPROYECTOS
ENSARTADO APROVECHO EL CREANDO ME DIVIERTO TRABAJO CON HOJAS SECAS
DIVERTIDO RECICLADO TARJETAS CON EL FOAMI HILO AL NATURAL
ACTIVIDADES 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
Activación del
conocimiento previo.
Presentación del
contenido.
Construcción de
conceptos.
Trabajo de taller.
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DIRECTIVO DOCENTE
10. BIBLIOGRAFÍA:
Ministerio de Educación del Ecuador. (2010). Actualización y Fortalecimiento Curricular de la Educación General Básica
2do/3ro/4to. Año.
Ministerio de Educación del Ecuador. (2013). Guía para la buena práctica del docente de Educación General Básica, de 2do. A
7mo grados. Quito.
http://www.abalorios.org/2008/07/instrucciones-araa-de-abalorios.html
http://www.abalorios.org/2011/11/cocodrilo-de-abalorios.html
http://www.youtube.com/watch?v=GQR1Z073E_o
http://burbujitaas.blogspot.com/2013/03/manualidades-para-recibir-el-otono.html
http://www.porcuatrocuartos.com/12-ideas-para-decorar-con-hojas-secas/2378
http://es.wikipedia.org/wiki/Manualidades
http://www.manualidadesinfantiles.org/las-manualidades
https://www.pinterest.com/gabyamillan/manualidades-para-ninos/
Inteligencias múltiples de Howard Gardner
Gráfico de: http://www.timerime.com/es/evento/1429774/Inteligencias+Multiples/
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN APLICADA
ASOCIADAS A LA DISCAPACIDAD
1. DISCAPACIDAD INTELECTUAL-FÍSICA-MOTRIZ, AUDITIVA, VISUAL
O MENTAL.
2. MULTIDISCAPACIDADES.
3. TRASTORNOS GENERALIZADOS DE DESARROLLO (AUTISMO,
SÍNDROME DE ASPERGER, SÍNDROME DE RETT).
CONTENIDO CIENTÍFICO.
TÉCNICA DEL ENSARTE.
Esta manualidad permite realizar un juguete mediante el ensartado muy original y sencillo de hacer.
Materiales:
5 a 10 tapones de corcho (según larga quieras hacer la serpiente).
Muerda o hilo de color rojo.
Rotulador negro u ojos de abalorios/mullos.
INSTRUCCIONES:
Primero cortamos los tapones de corcho para que sean todos iguales con ayuda de un cuter o un cuchillo y luego se
hace un agujero en el centro de cada uno. Esto lo hace un adulto porque el niño se podría cortar.
Después el niño se puede entretener pasándole el cordel a los tapones de corcho haciendo un nudo cada vez que lo
pase por un agujero.
Finalmente se termina con un tapón de corcho más grande para la cabeza al que se le dibuja con un rotulador negro
los ojos de la serpiente.
Para terminar la cabeza se hace un nudo al final de la cuerda y se deja que sobresalga un trozo de cordel para simular
la lengua de la serpiente.
PULSERA Y ANILLO.
Al elaborar esta pulsera y anillo de cuentas de colores, se puede estimular la concentración y la paciencia en los niños, y
al mismo tiempo potenciar su coordinación fina y creatividad.
Materiales:
Consejos: esta pulsera y anillo también pueden ser elaborados con cuentas de madera o de cerámica, de distintos y
variados formatos. De todos modos, es muy fácil de elaborarla.
INSTRUCCIONES:
1. Dobla un extremo de un trozo de alambre con unos alicates, con la ayuda de un adulto e introduce una cuenta
anaranjada, una roja y dos verdes.
2. Continúa introduciendo cuentas en este orden: una anaranjada, una roja y dos verdes.
3. Al llegar al otro lado del alambre, dóblalo del mismo modo que al principio, para que no se salgan las cuentas.
4. Dobla el alambre alrededor de tu muñeca para lograr la forma de espiral.
5. Con un trozo de alambre más corto, realiza el anillo siguiendo los mismos pasos que con la pulsera.
ENFILADO-FLORES.
En este paso a paso vamos a ver una de las técnicas de enfilado más básicas y sencillas, con la cual vamos a obtener una
pulsera de flores.
Materiales:
Abalorios de color azul claro, azul oscuro y amarillo. Podemos cambiar los colores según nuestros gustos.
Hilo de silicona elástico en color morado o hilo elástico transparente o por nylon.
Una chafa para cerrar la pulsera y una tenaza sin dientes para aplastar la chafa. También podemos hacer tres nudos
fuertes o hacer un nudo y poner pegamento.
Aguja de enfilado opcional.
INSTRUCCIONES:
Cogemos un trozo de hilo de silicona elástico de unos 40 cm. Ponemos a unos dos centímetros del final un abalorio
azul oscuro y anudamos el hilo alrededor para que sirva como tope y no se salgan las cuentas. Podemos hacerlo sin la
bola de tope pero nos será muy útil usarla.
Ponemos otras dos bolas azul oscuro, 4 azul claro y por último una amarilla.
En este paso hemos puesto la mitad de los pétalos y el centro de la flor. Ahora tenemos que volver por el primer pétalo y
completar la otra mitad.
Metemos la aguja por la primera bola azul claro volviendo en sentido contrario a como entró el hilo antes. Tensamos
bien el hilo para que no queden trozos sin abalorios y la flor quede cerrada.
Ponemos otras tres bolas azul claro en el hilo y a continuación metemos la aguja por la bola azul claro que hay a
continuación de la amarilla tal como se ve en la foto. Tensamos bien el hilo de nuevo para que no queden trozos sin
abalorios y la flor quede bien cerrada.
Otra forma de hacer la flor es la siguiente: Metemos todos los pétalos, normalmente seis, pasamos el hilo por el primer
pétalo de forma que quede hacia el centro formando un círculo. Metemos la bola central y por último sacamos el hilo por
el otro extremo de la flor para seguir con la siguiente o con una zona sin flores.
Metemos tres bolas azul oscuro y repetimos todo el proceso hasta que la pulsera tenga la medida deseada y al final
deshacemos el nudo de la bola de retención y cerramos la pulsera poniendo una chafa y aplastándola. Por último cortamos
el hilo sobrante y ya tenemos nuestro trabajo terminado.
La pulsera realizada tiene 11 repeticiones y para niña pueden ser unas 8, pero en cada caso es mejor ir probando y hacerla
a medida
LLAVERO CON ABALORIOS.
Hacer animales con abalorios es bastante fácil y barato, ya que esta manualidad se realiza con abalorios normales que
son más económicos que las bolas facetadas o los cristales.
Materiales:
Hilo: hilo normal o de sedal (nylon) que es más resistente.
Abalorios pequeños de dos colores o más, según los colores que elijas para tu cocodrilo.
Procura que el agujero interior sea lo suficientemente grande como para poder insertar el hilo varias veces, ya que
deberás cruzar los extremos del hilo en los abalorios.
INSTRUCCIONES:
Con abalorios y alambre puedes hacer animales decorativos. Esta araña está realizada con abalorios de tubo, abalorios
redondos y una bola de cristal.
Materiales:
20 Abalorios de tubo
30 Abalorios redondos
1 Bola de cristal.
Alambre de cobre.
INSTRUCCIONES:
Los árboles de alambre o “árboles de la vida” como suele nombrárselos, son un producto sencillo y atractivo de realizar
para artesanos principiantes o que solamente manejan la técnica del alambre doblado y el encertado.
Materiales:
INSTRUCCIONES:
A B C D E
INSATISFACTORIO
SATISFACTOORIO
PARTICIPACIÓN EN EL
SATISFACTORIO
SATISFACTORIO
MEJORABLE
PROYECTO ESCOLAR
SI NO
POCO
MUY
INTEGRACIÓN SOCIAL
SE RELACIONA
ADECUADAMENTE CON LOS
DEMÁS COMPAÑEROS/AS.
ACTITUDES
ES ORDENADO/A
SE ESFUERZA EN SU TRABAJO
CUMPLIMIENTO DE
ACTIVIDADES PROGRAMADAS
SE CENTRA EN HECHOS
CONCRETOS
___________________ ___________________
DIRECTIVO DOCENTE
MICROPROYECTO 02: TÍTULO: AÑO LECTIVO
“APROVECHO EL RECICLADO”
VINCULACIÓN DEL PROYECTO ESCOLAR CON EL PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE: ÁREA/ASIGNATURA RELACIONADA CON EL NÚMERO DE PERIODOS: FECHA DE INICIO: FECHA FINAL:
PROYECTO ESCOLAR: PARCIAL N°02
ASOCIADAS A LA DISCAPACIDAD
4. DISCAPACIDAD INTELECTUAL-FÍSICA-MOTRIZ, AUDITIVA, VISUAL
O MENTAL.
5. MULTIDISCAPACIDADES.
6. TRASTORNOS GENERALIZADOS DE DESARROLLO (AUTISMO,
SÍNDROME DE ASPERGER, SÍNDROME DE RETT).
RECICLADO.
El Reciclaje transforma materiales usados, que de otro modo serían simplemente desechos, en recursos muy valiosos. La
recopilación de botellas usadas, latas, periódicos, etc. son reutilizables y de allí a que, llevarlos a una instalación o puesto
de recogida, sea el primer paso para una serie de pasos generadores de una gran cantidad de recursos financieros,
ambientales y cómo no de beneficios sociales.
El reciclaje es un proceso de reutilización de materiales que ya cumplieron su función para el que ha sido o fueron creados.
El concepto de reutilización sugiere la capacidad de utilizar un material para sus funciones habituales o para otras, lo cual
admite que el propio objeto pueda ser empleado de nuevo.
Este aprovechamiento puede hacerse a través de su utilización como material educativo didáctico, a fin de explotar su
estructura y hacerlos participes del proceso educativo en aras de mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje.
Determinar la importancia del material reciclable que puede ser usado en el proceso de enseñanza de aprendizajes
significativos. Conocer de qué manera los materiales reciclables utilizados nos pueden servir como material didáctico y
como pueden influir en los aprendizajes del niño y niña.
MI ALCANCÍA. BOTELLAS DE PLÁSTICO.
Elaborar una alcancía con material reciclado es muy fácil y divertido. Se puede crear otro tipo de animalito.
Materiales:
Botella de plástico.
Cartulina, u otro tipo de papel para el cuerpo, los ojos y las orejas.
Tapones o corchos para hacer las patas.
Limpia pajitas para hacer la cola enroscada.
Rotulador.
Tijeras.
Pegamento
Instrucciones:
Con la botella de plástico que podamos reutilizar. Es aconsejable que tenga la boca y la tapa un poco grandes para que
podamos recuperar las monedas con facilidad y, también, para que se parezca más al hocico de un cerdito. Además es
recomendable que la botella sea un poco “regordeta” para que nuestro cerdito quede más gracioso.
Tanto si utilizamos cartulina como otro tipo de papel necesitamos cortar un rectángulo para cubrir la parte del cuerpo en
la botella y lo pegaremos con pegamento. Recordad que hay que hacer una ranura tanto en el plástico como en la cartulina
para que puedan pasar las monedas.
Las orejas se pueden pegar haciéndoles una pestaña. Para las patas se puede utilizar tapones de otras botellas, cortar un
corcho de vino por la mitad y colorearlo, utilizar la forma de un cartón de huevos, etc.
Ahora solo nos quedan los últimos detallitos: los ojos, el hocico y el rabito. Los ojos podemos hacerlos con cartulina,
unas pegatinas o pintarlos con rotulador. El rotulador también lo utilizaremos para pintar los agujeritos del hocico en la
tapa de la botella. Por último, con un limpia pajitas podremos hacer nuestro rabito con forma de muelle típico de los
cerdos.
Instrucciones:
1. Recortar en la cartulina cuatro patas y una cola para la tortuga, y pegarlas por los extremos del envase de huevos.
Enrollar algunas hojas de papel de periódico dándole el formato de cuello y cabeza de tortuga y pegarla al lado
opuesto de la cola. Mezclar un poco de cola vinílica con un poquito de agua y pincelar la cabeza. Esperar que se
seque.
2. Una vez que la tortuga esté seca, pintar la cabeza del mismo tono de verde que el de las patas. Dejar secar. Luego,
se pega los ojos y se pinta boca con un rotulador negro, una nariz y mofletes con la témpera. También se pinta
algunas pezuñas en las patas y algunos detalles en la cola. Para terminar, pintar la caja de color naranja y decorar lo
demás a gusto.
3. Y aquí tenemos una coqueta y alegre tortuga para jugar como también para decorar la habitación de los niños. Se
puede utilizarla para guardar pequeños objetos como clips, lápices, gomas, etc.
VARIACIONES DEL TRABAJO.
AVIONCITOS DE PINZAS DE MADERA.
Con las pinzas de madera podemos realizar imaginarias manualidades divertidas.
Materiales:
Pinzas de madera.
Pintura.
Cartulina o cartón.
Pegamento y tijeras.
Pinceles.
Ojos móviles o botones.
Instrucciones:
1. Recortar los moldes para las alas del avión en la cartulina.
2. Pegar las pinzas por los dos lados. Opcional se los puede pintar previamente.
3. Armar el avioncito.
4. Pegar los botones o los ojos.
VARIACIONES DEL TRABAJO
SERVILLETERO DE PINZAS DE MADERA.
Si te gustan las manualidades hoy en nuestras manualidades para niños aprenderás a hacer este sencillo servilletero con
pinzas de madera.
Materiales:
Pinzas de madera.
Cola o silicona.
Barniz.
Témpera o pintura acrílica y pincel.
Instrucciones:
Lo que tenemos que hacer en primer lugar es desmontar las pinza y justo darles la vuelta o poner las pinzas al contrario de su posición
habitual, para entenderlo mejor las pinzas las pegamos en parejas o de dos en dos situándolas espalda con espalda.
Una vez hecho esto pegamos las parejas de pinzas formando dos abanicos. Seguidamente realizamos también una base
pegando pinzas.
Materiales:
Cáscaras de huevo secas.
Botella reciclada vidrio.
Goma blanca.
Servilletas decorativas.
Pinturas.
Barniz acrílico transparente.
Instrucciones:
1. Secar las botellas, les damos una mano de pintura blanca. De preferencia usa Acrílica puedes diluirla con unas
gotas de agua, esta pintura no tiene que ser minuciosa, basta con cubrir la botella. Hay personas que usan
Tempera escolar dándole mejor calidad agregando una cantidad considerable de goma blanca.
2. Previamente puse a secar varias cáscaras de huevo a las que ya les había quitado la telita que trae, lavado muy
bien y partidas en varios pedazos grandes. Secarlas al sol es muy efectivo porque elimina cualquier olor que
pudiera ser desagradable.
3. En el frasco ya seco empezamos a pegar los pedacitos de cáscara que pueden ser pequeños o medianos, vamos
pegando una a una con paciencia y cuidado haciendo presión con el dedo auxiliándonos de goma blanca. Una vez
terminada la botella dejamos secar de nuevo muy bien.
4. Escogemos servilletas de diseños lindos. Dependiendo del tamaño de la botella puedes pegar un cuadrado de la
servilleta o recortar el diseño.
5. Por último le ponemos una capa de barniz acrílico trasparente, uso uno que viene en spray muy bueno.
VARIACIONES DEL TRABAJO
Precisiones para el Trabajo de Taller. (Recomendaciones metodológicas).
Acciones:
Lo primero es lavar muy bien los envases de plástico y de vidrio, tanto por dentro como por fuera, quitándole las
pegatinas. Después, los puedes pintar o decorar como más te guste.
Debemos ser conscientes de que todos los desperdicios que genera el ser humano perjudican gravemente a nuestra
salud, y el consumo desmesurado acaba con los recursos naturales, no renovables del planeta.
Implementar campañas de reciclaje en el hogar y en la institución educativa, concientizando a todas las personas
que nos rodean acerca de la importancia de la adecuada separación de desechos orgánicos y posible reutilización de
desechos no orgánicos.
Realizar experiencia de elaboración de artesanías o manualidades de productos reciclables y/o productos elaborados
a partir de material reciclado haciendo uso de nuestra imaginación y creatividad.
Socializar las experiencias a través de la ejecución de las manualidades en los talleres para enriquecernos entre
todos.
FICHA DE EVALUACIÓN PARCIAL DE PARTICIPACIÓN EN EL PROYECTO
ESCOLAR
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:………………………………………………………………………
A B C D E
INSATISFACTORIO
PARTICIPACIÓN EN EL SATISFACTOORIO
SATISFACTORIO
SATISFACTORIO
MEJORABLE
PROYECTO ESCOLAR
SI NO
POCO
MUY
INTEGRACIÓN SOCIAL
SE RELACIONA
ADECUADAMENTE CON LOS
DEMÁS COMPAÑEROS/AS.
ACTITUDES
ES ORDENADO/A
SE ESFUERZA EN SU TRABAJO
CUMPLIMIENTO DE
ACTIVIDADES PROGRAMADAS
SE CENTRA EN HECHOS
CONCRETOS
___________________ ___________________
DIRECTIVO DOCENTE