EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2019

5° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

TABLA DESCRIPTIVA DE CONTENIDOS DE ESPAÑOL

CONTENIDO DE 5°GRADO
CONTENIDOS DE LOS GRADOS
NÚMERO DE UNIDAD DE QUE TIENE RELACIÓN RESPUESTA
ANTERIORES QUE EVALÚA LA DESCRIPTOR
REACTIVO ANÁLISIS DIRECTA CON EL TEMA CORRECTA
PRUEBA
EVALUADO

4.3.10 5.1.21
Reconocer al destinatario de
1 Función sugestiva de las frases D
Mensajes publicitarios. un anuncio publicitario.
publicitarias.

4.3.10 5.1.21
Reconocer el objetivo del
2 Función sugestiva de las frases C
Mensajes publicitarios. anuncio publicitario.
publicitarias.

4.3.14
4 Características y función de los
anuncios publicitarios impresos.
5.1.24
Identificar el significado de
Frases sugestivas en anuncios
una frase en la que se
escritos: brevedad, uso de
emplea el juego de palabras A
adjetivos, uso de analogías,
dentro de un anuncio
metáforas, comparaciones,
publicitario.
rimas y juegos de palabras.

3.3.18 5.2.19
Estrategias para la
Reconocer la paráfrasis de
DESARROLLO DE UNA COMPRENSIÓN GLOBAL

organización y difusión de la
6 un párrafo dentro de un B
Paráfrasis de información. información (seleccionar,
texto.
jerarquizar, organizar, resumir,
entre otras).
3.3.6 5.2.4
Identificar el título o subtítulo
que corresponde a un texto Índices, títulos, subtítulos,
27 Títulos y subtítulos para jerarquizar con base en el ordenamiento ilustraciones, recuadros y C
información. y contenido de la palabras clave para buscar
información. información específica.
4.1.2 5.4.6
Identificar la paráfrasis de un
28 Formas de parafrasear Formas de citar, referir y D
párrafo del texto expositivo.
información. parafrasear información.

3.3.2 5.4.5

Seleccionar el recuadro o Recursos de apoyo empleados

tabla que contiene en los artículos de divulgación:
29 Información contenida en tablas, A
información del texto tablas y gráficas de datos,
ilustraciones y recuadros.
expositivo. ilustraciones, pies de ilustración
y recuadros.

4.4.5 5.4.3
Identificar una característica
30 Lenguaje y temas de los textos de del texto expositivo: tipo de Características y función de los A
divulgación científica. lenguaje, tema o contenido. artículos de divulgación.

2.1.13 5.1.12
Identificar el propósito de la
32 Interpretación del significado de las Significado implícito de fábulas A
fábula.
fábulas. y refranes.

2.1.16 5.1.13

Identificar la función que

34 Características y función de las tiene la moraleja en el B
Significado de las moralejas.
moralejas. contenido de una fábula.
 CONTENIDO DE 5°GRADO
CONTENIDOS DE LOS GRADOS
NÚMERO DE UNIDAD DE QUE TIENE RELACIÓN RESPUESTA
ANTERIORES QUE EVALÚA LA DESCRIPTOR
REACTIVO ANÁLISIS DIRECTA CON EL TEMA CORRECTA
PRUEBA
EVALUADO
2.1.13 5.1.12
Identificar el refrán que
37 Interpretación del significado de las representa el mensaje de Significado implícito de fábulas A
fábulas. una fábula. y refranes.

4.3.10 5.1.21
Identificar la función de un
64 Función sugestiva de las frases B
Mensajes publicitarios. recurso del anuncio.
publicitarias.

4.3.10 5.1.21

Reconocer el objetivo del

65 Función sugestiva de las frases C
Mensajes publicitarios. anuncio publicitario.
publicitarias.

4.3.10 5.1.21
Reconocer el propósito de
DESARROLLO DE UNA COMPRENSIÓN GLOBAL

66 Función sugestiva de las frases C

Mensajes publicitarios. una frase publicitaria.
publicitarias.

4.2.14 Seleccionar alguno de los 5.1.14

Recursos literarios (analogías, recursos literarios utilizados
71 metáforas, rimas y juegos de en los refranes: analogías, Recursos literarios empleados B
palabras), empleados en los metáforas, rimas y juegos de en fábulas y refranes.
refranes. palabras.
4.2.15 5.1.18
Reconocer la función
72 Características y función de los Características y función de los C
principal del refrán.
refranes. refranes.

4.4.2
Relación entre el contenido del
73 texto central y los recursos
complementarios (recuadros,
tablas, gráficas e imágenes).
3.2.5
75 Diagramas o cuadros para resumir resume la información de un Criterios de clasificación de un
y ordenar información.
5.4.2
Identificar la gráfica que
Información contenida en tablas
representa la información del A
y gráficas, y su relación con el
texto expositivo.
cuerpo del texto.
5.3.2
Identificar el diagrama que
A
texto expositivo. conjunto de informaciones.

4.5.1 5.4.8
Identificar una característica Estructura y función de los
Características de los personajes,
93 de uno de los personajes de guiones teatrales (trama, D
trama, escenarios y ambiente de la
un cuento. personajes, escenas, actos,
obra leída.
entre otros).

2.2.14 5.4.8
Reconocer a través de la
Estructura y función de los
trama a los personajes
94 Pasajes y personajes más guiones teatrales (trama, C
principales o secundarios de
importantes de un cuento infantil. personajes, escenas, actos,
un cuento.
entre otros).

CONTENIDOS DE LOS GRADOS
NÚMERO DE UNIDAD DE
ANTERIORES QUE EVALÚA LA
REACTIVO ANÁLISIS
PRUEBA
4.3.14
EXTRACCIÓN DE INFORMACIÓN
3 Características y función de los
anuncios publicitarios impresos.
4.5.11
Organización de la información en
forma de pirámide
invertida(estructura para escribir
5 organizando la información con
datos de mayor a menor
importancia, responde al qué,
quién, cuándo, dónde, por qué y
cómo).
4.2.1
7 consecuencia dentro de un Relaciones antecedente-
Relaciones de causa y efecto en
textos expositivos.
4.4.2
Relación entre el contenido del
26 texto central y los recursos
complementarios (recuadros,
EXTRACCIÓN DE INFORMACIÓN
tablas, gráficas e imágenes).
4.2.1
74 Relaciones de causa y efecto en
textos expositivos.
4.3.5
Significado de las figuras retóricas
(comparación, analogías,
91
metáforas) y los sentimientos que
provocan o las imágenes que
evocan.
3.4.10
95 Descripción de personajes y
escenarios de un cuento.
3.3.29
8 Uso de la voz pasiva en notas
periodísticas.
REFLEXIÓN SEMÁNTICA
3.3.28
Frases adjetivas para indicar modo Identificar el uso de una
10
y tiempo en la mañana de hoy, a
las 5:00 am, etcétera).
3.4.12
90 Ortografía convencional de
adjetivos y adverbios.
CONTENIDO DE 5°GRADO
QUE TIENE RELACIÓN RESPUESTA
DESCRIPTOR
DIRECTA CON EL TEMA CORRECTA
EVALUADO
5.1.23
Identificar el lema publicitario
Características y función de B
en el anuncio.
anuncios publicitarios.
5.2.20
Identificar el orden en que se
presenta la información de Estructura de las notas A
un texto. periodísticas.
5.1.2
Reconocer una causa o una
D
texto. consecuente en los sucesos
relatados.
5.2.6
Relacionar la información de
Correspondencia entre títulos,
un texto expositivo con una A
subtítulos, ilustraciones y
imagen.
contenido del cuerpo del texto.
5.3.4
Identificar una consecuencia
dentro de un texto Características y función de A
expositivo. textos expositivos.
5.3.10
Identificar alguna de las
figuras retóricas empleadas
en la poesía (analogías, Recursos literarios empleados
comparación, símil, en la escritura de poemas B
metáforas, aliteraciones, (aliteración, repetición, rima,
onomatopeyas, comparación y metáfora).
reiteraciones).
5.4.8
Identificar el escenario de un
Estructura y función de los
cuento a partir de las
guiones teatrales (trama, A
descripciones que éste
personajes, escenas, actos,
presenta.
entre otros).
5.2.23
Identificar el uso de la voz
pasiva en una nota Organización de las ideas al D
periodística. redactar.
5.2.23
Organización de las ideas al C
frase adjetiva en un texto.
redactar.
5.3.12
Identificar el uso correcto de
Recursos literarios para crear
un adjetivo o adverbio en un C
un efecto poético (rima,
párrafo.
métrica, adjetivos y adverbios).
 CONTENIDO DE 5°GRADO
CONTENIDOS DE LOS GRADOS
NÚMERO DE UNIDAD DE QUE TIENE RELACIÓN RESPUESTA
ANTERIORES QUE EVALÚA LA DESCRIPTOR
REACTIVO ANÁLISIS DIRECTA CON EL TEMA CORRECTA
PRUEBA
EVALUADO
3.4.14 5.4.10
Palabras y frases adjetivas y Reconocer el sentido de una
adverbiales para describir frase adjetiva que se utiliza
97 Frases adjetivas para describir C
personas, lugares y acciones para describir personajes o
personajes.
(adjetivos, adverbios y frases escenarios.
REFLEXIÓN SEMÁNTICA

adverbiales).
4.3.4 5.4.12
Identificar el uso correcto de
Correspondencia entre la
Formas de redactar preguntas y los signos de puntuación en
99 puntuación y la intención que B
respuestas (uso de signos de alguno de los párrafos del
se le da en la lectura
puntuación). cuento.
dramatizada.

3.4.14 5.4.10
Palabras y frases adjetivas y
adverbiales para describir Identificar un adverbio dentro
100 Frases adjetivas para describir C
personas, lugares y acciones de un cuento.
personajes.
(adjetivos, adverbios y frases
adverbiales).
4.5.14 Identificar el uso de 5.2.22
REFLEXIÓN SOBRE LAS CONVENCIONALIDADES DE LA LENGUA

mayúsculas, puntos o comas

9 Mayúsculas, puntos y comas Ortografía y puntuación C
enumerativas en una nota
enumerativas. periodística. convencionales.

4.5.5 5.4.4
Función y características de las
13 Identificar la cita de un autor B
citas y referencias bibliográficas
Comillas para citar. a partir del uso de comillas
(en el cuerpo del texto y al final
en un texto expositivo.
de éste).
4.2.19 5.1.19
Identificar palabras con b/v
35 dentro de un fragmento de Ortografía convencional a partir B
Ortografía convencional. un texto. del uso de modelos.

4.2.19 5.1.19
Identificar el uso de c/s
70 Ortografía convencional a partir B
Ortografía convencional. dentro de un texto.
del uso de modelos.

2.3.9 5.4.12
Identificar el uso correcto de Correspondencia entre la
98 Mayúsculas al inicio de párrafo y las mayúsculas en un puntuación y la intención que A
en nombres propios. párrafo. se le da en la lectura
dramatizada.

2.4.6 5.3.5
ANÁLISIS DE CONTENIDO Y

Identificar una característica

Características y función de
11 Características y función de los del cuadro sinóptico de un D
cuadros sinópticos y mapas
ESTRUCTURA

recursos gráficos. texto expositivo.

4.2.14
Recursos literarios (analogías,
12 metáforas, rimas y juegos de
palabras), empleados en los
refranes.
conceptuales.
5.1.14
Seleccionar alguno de los
recursos literarios utilizados
en los refranes: analogías, Recursos literarios empleados B
metáforas, rimas o juegos de en fábulas y refranes.
palabras.
 CONTENIDO DE 5°GRADO
CONTENIDOS DE LOS GRADOS
NÚMERO DE UNIDAD DE QUE TIENE RELACIÓN RESPUESTA
ANTERIORES QUE EVALÚA LA DESCRIPTOR
REACTIVO ANÁLISIS DIRECTA CON EL TEMA CORRECTA
PRUEBA
EVALUADO

4.3.10 Reconocer la utilidad de un 5.1.21

67 recurso gráfico dentro de un C
anuncio publicitario. Función sugestiva de las frases
Mensajes publicitarios.
publicitarias.

3.2.12 5.3.7
Identificar el sentido literal o
ANÁLISIS DE CONTENIDO Y ESTRUCTURA

figurado en que está escrito

88 Sentido literal y figurado en los D
en el contenido de un poema Sentido literal y figurado de las
textos (símil y metáfora). (símil y/o metáfora). palabras o frases en un poema.

3.2.14 5.3.11
Reconocer alguna de las
Organización gráfica y
características generales de
89 Estructura de los poemas (versos y estructura de los poemas C
la estructura de un poema
estrofas). (distribución en versos y
(versos y estrofas).
estrofas).

3.2.13 5.3.10

Identificar la rima entre Recursos literarios empleados

92 Recursos literarios empleados en C
versos de un poema. en la escritura de poemas
la poesía (rima, metáfora, símil,
(aliteración, repetición, rima,
comparación).
comparación y metáfora).

4.5.6 5.4.7
Identificar el uso de guiones
Diálogos y formas de
96 para introducir los diálogos C
Guiones para diálogos directos. intervención de un personaje
directos de un personaje.
en la trama.

4.1.12 5.2.9
REFLEXIÓN SEMÁNTICA, SINTÁCTICA Y MORFOSINTÁCTICA

Identificar el uso de nexos Nexos (por ejemplo: por lo

31 Estrategias de cohesión: uso de que dan coherencia al texto tanto, cuando, entonces, B
pronombres y de nexos. expositivo. porque, etc.), para darle
cohesión a un texto.
4.2.18 5.1.17
Palabras y frases para describir
Identificar un adjetivo dentro
33 personas, lugares y acciones Características y función de las C
de una fábula.
(adjetivos, adverbios y frases fábulas.
adverbiales).
4.4.18 5.1.17
Palabras y frases para describir
Identificar un adverbio dentro
36 personas, lugares y acciones Características y función de las C
de una fábula.
(adjetivos, adverbios y frases fábulas.
adverbiales).
4.5.12 5.3.13
Identificar el uso de la
68 Uso de tercera persona para tercera persona en una nota Puntos de vista del autor en un A
redactar notas periodísticas. periodística. texto.
3.2.9 5.5.3
Identificar una palabra de
Patrones ortográficos en palabras Palabras de la misma familia
69 una familia léxica C
derivadas de una misma familia léxica para guiar las decisiones
determinada.
léxica. ortográficas.