Lenguaje

ESTANDARES:

 Desarrolla habilidades investigativas.

 Expone en tablas estadísticas los resultados de su investigación.

COMPETENCIAS

 Aplica los pasos para desarrollar investigaciones.

 Conforma y participa en grupos investigativos.

 Expone los resultados de su investigación utilizando tablas

estadísticas-

 Identifica los lexemas y morfemas en las palabras.

 Baila ritmos de las regiones colombianas.

ESTRUCTURACIÓN

1. EL METODO CIENTIFICO

2. PASOS PARA APRENDER A INVESTIGAR.

3. PROYECTO DE INVESTIGACION

4. LOS LEXEMAS Y MORFEMAS

5. LOS RITMOS COLOMBIANOS

Tema: EL METODO CIENTIFICO

Ideas previas sobre el método científico

El hombre primitivo aprendía al igual que las bestias sin un método

determinado; para este hombre falto de lógica lo natural es sobrenatural
por lo que al no contar con una forma de explicarse un hecho que no
comprendía y ante al cual no tenía medios para procurarse una mejor
explicación surge la superstición. De esta forma se dan a conocer los
magos y sacerdotes a los que podemos considerar científicos primitivos ya
que podían explicar de alguna manera los sucesos que los demás de su
tribu no conocían ni comprendían.

La observación fue el medio de que más se valieron estos hombres para

establecer relaciones con el hombre y su ambiente.

¿Cuánto tiempo tarda en disolverse una pastilla efervescente?

Diana y Yoli son dos niñas muy curiosas que quieren saber cuánto tiempo
tarda en disolverse una pastilla efervescente.

Hacer una predicción o hipótesis consiste en dar una explicación o

respuesta posible al problema planteado, con base en la información que
se tenga de él y de nuestra capacidad de análisis.

¿Cómo pruebas si tu hipótesis es o no acertada?

Una vez se ha planteado la hipótesis, se debe diseñar un experimento que
sirva pare verificarla.

Los experimentos pueden realizarse en laboratorios, en el campo, en a

casa o en el salón de clases.

¿Qué es, y para qué nos sirve el Método científico?

Antes de que empezar la clase Presentaremos lo que
puedes hacer y saber acerca del Método Científico

¿Qué es un método?
Un método es una serie de pasos sucesivos, conducen
a una meta. El objetivo es llegar a tomar las decisiones
y una teoría que permita generalizar y resolver de la
misma forma problemas semejantes en el futuro

¿Qué es el Método Científico?

 Es un método de investigación usado principalmente en la producción de
conocimiento en las ciencias.

¿Para qué es el Método Científico?:

Quiere descubrir la realidad de los hechos y estos al ser descubiertos,
deben a su vez guiar el uso del método. El método científico sigue el
camino de la duda sistemática, metódica que no se confunde con la
duda universal de los escépticos que es imposible. El método científico es
la lógica general tácita o explícitamente empleada para dar valor a los
méritos de una investigación.

MATERIALES
1 vaso desechable transparente
Pastilla efervescente
Agua
Reloj

PROCEDIMIENTO
El procedimiento es el conjunto de pasos que se siguen para la realización
del experimento. Escribe los pasos.
1. ________________________________
2. ________________________________
3. ________________________________
Cuando se hace un experimento, deben determinarse cuáles son los
factores que pueden provocar cambios en el fenómeno de estudio.

ESTOS FACTORES SON VARIABLES:

Identifica cuáles son los factores que intervienen en la velocidad con la
cual se disuelve la pastilla.
1. Cantidad de agua.
2. La temperatura del agua
3. Los gramos de pastilla
4. La forma como se va diluir la pastilla pulverizada o entera.
Para controlar las variables en el experimento, hay que contar con 2
grupos experimentales.
GRUPO CONTROL: donde la variable que vas a medir permanece en
condiciones estables.
GRUPO EXPERIMENTAL: Donde la variable a medir cambia.
¿Qué pasa con el tiempo en que se disuelve la pastilla, si cambias la
cantidad de agua?
HIPÓTESIS
________________________________________________________________
 Experimenta y completa los datos en la tabla
Experimento 1
Vaso Pastilla Agua Tiempo
A 1 1 vaso
B 2 Medio vaso

Ø SOCIALIZACIÓN

Responde
1. ¿En cuál de los vasos se disuelve más rápido la pastilla?
2. Cuál variable o factor cambia?
3. Cuál variable se mantiene igual?
4. Escribe una conclusión
¿Qué pasa con el tiempo en que se disuelve la pastilla si se pulveriza?
Experimenta y completa los datos en la tabla

Experimento 1
Vaso Pastilla Agua Tiempo
A Entera 1 vaso
B Pulverizada 1 vaso

Responde
1. ¿En cuál de los vasos se disuelva más rápido la pastilla?
2. ¿Cuál variable o factor cambia?
3. ¿Cuál variable se mantiene igual?
4. Escribe una conclusión

Diseña La experiencia

Completa la tabla de datos

Experimento 1
Vaso Pastilla Agua Tiempo
A
B

Responde
1. ¿Cuál variable cambio?
2. ¿Cuál variable se mantiene igual?
3. ¿En cuál de los vasos se disuelve más rápido la pastilla?
4. Escribe una conclusión
El método científico

El método científico es una herramienta que usan los científicos para formular
leyes o teorías sobre el funcionamiento de algún fenómeno natural. El método
científico comprende los siguientes pasos:

1- Observación:
Es el inicio de una investigación. Observar no es solo “mirar”, sino examinar el
entorno o un fenómeno; para esto utilizamos todos nuestros sentidos y los aparatos
de observación o de medición. La observación debe repetirse una y otra vez
para recoger datos precisos.

2- Planteamiento del problema:

Una buena observación nos permite obtener información y formularnos preguntas
relacionadas con la investigación.
Planteamos el problema como una pregunta, en forma muy clara y precisa.

3- Formulación de la hipótesis
Se deben dar respuestas posibles al problema planteado. Estas probables
respuestas se denominan hipótesis.
Las hipótesis deben ser verificadas mediante la experimentación, al punto que
algunas pueden ser aceptadas y otras, rechazadas.

4. Diseño de experimentos
Con el fin de confirmar o rechazar la hipótesis, debemos diseñar experimentos;
para ello, tenemos que tener en cuenta los pasos que vamos a seguir, los
materiales necesarios, los factores que intervienen y el tiempo aproximado del
experimento.
La experimentación nos permitirá observar, medir, registrar resultados y
compararlos. Es muy importante que el experimento pueda ser repetido por otras
personas y obtener los mismos resultados.

5. Registro y análisis de datos

Durante la experimentación es muy importante observar y anotar todo lo que
ocurre. Los resultados se deben organizar en cuadros, gráficos, etc., para visualizar
y analizar mejor las variables.

6. Conclusiones
Una vez que se han analizado los resultados, se elabora la conclusión de la
investigación. Pueden suceder los siguientes hechos:

- Los resultados confirman la validez de nuestra hipótesis. Entonces, se podrán

formular leyes o teorías.
- Los resultados rechazan la hipótesis. Entonces, debemos revisar el experimento,
diseñar otro y formular hipótesis nuevas.
 Ingles

ESTANDARES:
  Reconoce y menciona en inglés, a través de lenguaje sencillo, la
importancia de los medios de comunicación para su vida diaria

COMPETENCIAS

 Identifica palabras y expresiones en inglés relacionadas con el relato

de anécdotas propias de su contexto

 Reconoce la estructura de los verbos de uso frecuente en inglés

 Reconoce vocabulario en inglés de los medios de comunicación e

información con los que tiene contacto

 Identifica la forma interrogativa en inglés para obtener información

sobre hechos actuales

ESTRUCTURACIÓN

1. PAST SIMPLE
2. PALABRAS QUE INDICAN SECUENCIAS FIRST, THEN, NEXT, LAST
3. VOCABULARIO RELACIONADO CON LOS MEDIOS DE
COMUNICACIÓN: TELEVISIÓN, NETWORK, RADIO. NEWSPAPERS,
REALITY SHOWS, IN THE OTHERS.
4. EXPRESIONES PARA NARRAR , ONE DAY, WHEN I WAS YOUNGER,
THEN, FINALLY
5. EXPRESIONES PARA HABLAR DE PREFERENCIAS I PREFER. I PREFER TO
6. GRAMÁTICA: PASADO SIMPLE (VERBOS REGULARES) USED TO
7. QUESTIONS IN THE PAST: DID YOU? DID HE.

Warm up
Stand Up, Sit Down | Actions Songs for Children | Kindergarten, Preschool & ESL | Fun Kids English

https://www.youtube.com/watch?v=WsiRSWthV1k

Circle time

PAST SIMPLE

Repasemos verbos en ingles

https://www.youtube.com/watch?v=nDpuCyNxQpo

Video past simple

https://www.youtube.com/watch?v=DQlzxDz5T0w

verbos regulares e irregulares

https://www.youtube.com/watch?v=moYDA4jbPy4

https://www.youtube.com/watch?v=18IJ8B_mbn4