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​ INTEGRANTES

Alvarado Gonzalez Jessica


Chavez Romero Elusahin
Villalobos Figueroa Vania
GRUPO:​ 36 ​ EQUIPO:​ 2

Práctica 2. Presión   
 
Objetivo
Que el alumno reflexione sobre el concepto científico de presión, conozca sus unidades
e instrumentos de medición y aplique este conocimiento en sus actividades académicas
y cotidianas.

Hipótesis
● La presión depende de la altitud,que a mayor altitud menor presión atmosférica y
viceversa.
● La presión manométrica será menor cuando se saque el émbolo de la jeringa que
cuando se empuje el émbolo.

Datos experimentales
Manómetro de mercurio

Lectura h​a​(cm) h​c​(cm) P ​manométrica (cmH2O) P ​Manométrica (cmHg) P ​Absoluta (Pa)

1 22.6 20.4 2.2 29.92 94658.62

2 23.9 19.2 4.7 57.10 84659.47

3 25.2 17.8 7.4 100.64 88259.16

4 26.7 16.4 10.3 140.80 92125.50

5 28.5 14.6 13.9 184.04 96925.09

6 20.8 22.3 -1.5 -20.40 71060.62

7 19.4 23.6 -4.2 -57.12 72793.81

8 18.0 25.0 -7.0 -95.20 69060.79

9 16.8 26.2 -9.4 -127.84 65861.06

10 15.5 27.9 -12.4 -168.64 61861.40


Manómetro de agua

L h​a h​c P​man P​man P​absoluta P​absoluta P​absoluta P​absoluta P​absoluta P​absoluta
e
c (cm) (cm) (cmagua) (cmHg) (Pa) (cmHg) (mmHg) (atm) (bar) (Psi)

t
u
r
a

1 22.8 19.6 3.2 0.235 78706. 59.035 590.35 0.776 0.7870


64 664

2 24.5 17.9 6.6 0.485 79033. 59.28 592.80 0.780 0.7903


28 328

3 26.0 16.4 9.6 0.705 79333. 59.505 595.05 0.782 0.


25

4 27.8 14.5 12.3 0.904 79598. 59.704 597.04 0.785 0.


56

5 29.3 13 16.3 1.198 79990. 59.998 599.98 0.789 0.


53

6 18.9 23.5 -4.6 -0.338 78206. 58.46 586.60 0.769 0.


68

7 17.1 25.3 -8.2 -0.602 77590. 58.198 581.98 0.765 0.


73

8 15.3 27.2 -11.9 -0.875 77220. 57.92 579.20 0.762 0.


10

9 13.2 29.3 -19.1 -1.404 76521. 57.396 573.96 0.7552 0.7652


49 149

1 11.5 30.5 -19.0 -1.397 17653 57.403 574.03 0.7553 0.1765


0 1.05 3105

Análisis de resultados
Se observó que al apretar el émbolo de la jeringa subía el líquido de la columna abierta y el
volumen de aire de la columna cerrada aumentaba debido a la presión que ejerciamos al
apretar el émbolo;al calcular la presión manométrica con la diferencia de la columna abierta
menos la columna cerrada se descubrió que a mayor altura en la columna abierta mayor
presión manométrica y absoluta.Esto se puede observar en las dos tablas de la altura 1 a la
altura 5.
Respecto a las alturas registradas de la 6 a la 10, se puede ver que su presión manométrica
es negativa y que la presión absoluta es menor que los registros anteriores, esto se debe a
que el volumen de aire de la columna cerrada disminuyó al jalar el émbolo de la jeringa,
teniendo mayor altura la columna cerrada y menor altura la columna abierta .Además al
hacer los cálculos nos percatamos que la presión absoluta era menor a la presión
barométrica que se encontraba en el laboratorio (7839.3336 Pa) y como sabemos a esto se
le llama presión de vacío.

Conclusiones
Alvarado Gonzalez Jessica: ​con la ayuda de esta práctica supimos de qué manera se
comportan las presiones atmosférica, manométrica y absoluta, gracias a el uso del
manómetro con agua y mercurio, con el pudimos conocer la altura del agua y del mercurio y
convertirla a presion absoluta con los cálculos necesarios, de la misma manera pudimos
conocer las distintas unidades que se manejan para la presión absoluta y transformarla en
alguna de ellas.

Chávez Romero Elusahin: ​En esta práctica pudimos calcular de forma correcta la presión
que se ejerce a un sistema en este caso el manómetro de mercurio y de agua, pero una
sola medición no nos determina un valor exacto y único por lo que se hicieron varias
mediciones para poder sacar un estimado de la presión que se ejerce en el laboratorio ya
que la presión depende de la altitud de la zona donde se hace el experimento, ya que en
cada punto es una presión diferente con respecto a la presión a nivel del mar .

Villalobos Figueroa Vania:​Se logró observar que la presión absoluta es cuando la presión
manométrica es mayor a la presión barométrica y lo pudimos comprobar en los primeros 5
datos de la tabla.Además con la búsqueda de la presión atmosférica que se encontraba en
el laboratorio comprobamos que a mayor altitud menor presión atmosférica.
Fuimos capaces de ocupar las equivalencias de manera correcta para convertir a otras
unidades de medición y aprendimos que en el sistema internacional la presión se mide en
Newton sobre metro al cuadrado que equivale a 1 Pascal.

Bibliografías
● Granet Irving (1988) ​Thermodinamyc and head power new york, (​ 3ra edicion),
Presntice- Hall hispanoamericana (51-60 pag)
● Wark Jr Kenneth (2001) ​Termodinamica​, (6ta edicion), España, McGrawHill
● M. Alonso y E. Finn, Física, México, Addison-Wesley Iberoamericana 1995

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