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PROGRAMA
OBJETIVOS:
Que el alumno logre:
Aprender a sentir su cuerpo y moverse libremente.
Desarrollar el oído, la creatividad y la conexión entre cuerpo y mente.
Integrar todo el cuerpo en el proceso del aprendizaje: sentimientos,
movimiento, tiempo y espacio.
Distinguir los diferentes elementos del ritmo: tempo, pulso, acento y compás.
Aplicar lo anterior y percibir el ritmo de cada escena y cada acción
reconociendo el tempo.
Interpretar el texto de una manera orgánica.
CONTENIDOS:
MODULOS TEMATICOS:
REGIMEN DE PROMOCION
Materia cuatrimestral de promoción directa.
MODALIDAD DE EVALUACION
a)
Parciales:
Se evaluará al alumno en cada clase durante todo el cuatrimestre. A su vez, se
realizarán dos prácticas individuales que deberán estar aprobadas promocionar la
materia. En caso de ausencia o aplazo, se recuperará al finalizar el cuatrimestre.
Evaluación Nº 1:
Con nota. Oral. Práctica. Módulos I y II.
Evaluación Nº 2:
Con nota. Oral. Práctica. Módulo III.
b)
Evaluación Final Regular:
El examen será de carácter obligatorio, oral, individual y práctico. Cada alumno
debe concurrir con la carpeta de Trabajos Prácticos, si la hubiere, firmada y
aprobada.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
El mismo se confeccionará de acuerdo al calendario académico.
BIBLIOGRAFÍA:
La voz del actor – Soledad Sacheri, Ed. Akadia
Método Dalcroze
Principios de Foniatría para alumnos y profesionales de canto y dicción –
Susana Naidich, Ed. Panamericana.
Aclaración:………………………………………
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