JFJFJXJDKDLSLSPQQ Mates

PROF.
GUILLÉN 993681038
PUNO PERÚ
ÁNGULO TRIGONOMÉTRICO - SISTEMAS ANGULARES

GENERACIÓN Y CARACTERÍSTICAS :
É N
El ángulo trigonométrico es la figura generada sobre un
plano por la rotación de un rayo alrededor de su origen,
desde una posición inicial hasta una posición final y en un
sentido determinado.
L L
U I
Si la rotación se realiza en sentido horario, entonces la
medida del ángulo será negativa y si se realiza en sentido
antihorario, entonces la medida del ángulo será positiva,
G 38
tal como se muestra en la figura siguiente : SISTEMA DE UNIDADES ANGULARES
SISTEMA SEXAGESIMAL O INGLÉS (S)
F . 1 0 R Ú La unidad de medida en este sistema es el grado

sexagesimal (1/)
R O 6 8 P E
P 93 O
9 UN
CARACTERÍSTICAS
P Unidades Complementarias
Minuto ! (1')
Segundo ! (1")
1. La medida del ángulo trigonométrico no se encuentra Equivalencias

sujeto a restricciones pudiendo ser un ángulo de 1/ < > 60'
cualquier magnitud 1' < > 60"
1/ < > 3600"
NOTA :
a/b’c” = a/+b’+c”
SISTEMA CENTESIMAL O FRANCÉS (C)

La unidad de medida en este sistema es el grado
g
centesimal (1 )
2. Si se cambia el sentido de la rotación de un ángulo,

entonces su medida cambiará de signo
Unidades Complementarias
m
Minuto ! (1 )
s
OBSERVACIÓN: Segundo ! (1 )
Para realizar operaciones con ángulos
trigonométricos estos deberán estar en el mismo Equivalencias
g m
sentido 1 < > 100
m s
1 < > 100
g s
1 < > 10 000
-61-
PROF. GUILLÉN 993681038
PUNO PERÚ
ASOCIACIÓN EDUCATIVA “PITÁGORAS” Trigonometría
NOTA : g g
g m s g
a b c < > a +b +c
m s * 2B rad < > 400 ! B rad < > 200
SISTEMA RADIAL O CIRCULAR (R)

g g
La unidad de medida en este sistema es el radián (1 rad), * 360/ < > 400 ! 9/ < > 10
el cual se define como el ángulo central que subtiende en
toda circunferencia un arco de igual longitud que la de su
radio FACTORES DE CONVERSIÓN
N
Son fracciones equivalentes a la unidad y se obtienen
dividiendo dos cantidades equivalentes, colocando en el
É
numerador una medida en la unidad deseada y en el
L L denominador se coloca su equivalente en la unidad a

eliminar.
Ejemplo :
U I Convertir 36/ a radianes, como : B rad < > 180/

Entonces : <>1
G 38 Luego :
36/ rad
F . 1 0 R Ú 3 36/ < > rad
OBSERVACIONES:
R O 6 8 P E Ejemplo :
g
Convertir 80 a radianes, como B rad < > 200
g
1 rad > 1/ > 1

P 93 O
1 rad < > 57/17'44"
g
Aproximaciones de “B”
Entonces :
Luego :
<>1
B = 3,1416
B=
9 UN 80
g
rad
B= P
EQUIVALENCIAS FUNDAMENTALES
3
g
mË1vta 360/ < > 400 < > 2B rad
* 2B rad < > 360/ ! B rad < > 180/
PROBLEMAS PROPUESTOS
01. Calcular “x” en la figura A) 30 B) 20 C) 15
D) 10 E) 5
03. Expresar en radianes cada uno de los siguientes

ángulos :
A) 80/ B) 54/ C) 135/

D) 60/ E) 22/30'
04. Expresar en radianes cada uno de los siguientes

ángulos:
A) -10 B) 10 C) -20 g g g
D) 20 E) -30 A) 25 B) 150 C) 500
g g
D) 50 E) 20
02. Calcular “x”
05. Convertir a grados sexagesimales:
A) 17 rad B) 7 rad C) 13 rad
D) 7 rad E) 11 rad
-62-
PUNO PERÚ
06. Convertir a grados centesimales: 14. Dado un triángulo rectángulo donde uno de sus
A) 3 rad B) 29 rad C) 4 rad ángulos agudos mide , determinar la medida
del otro ángulo agudo

D) 13 rad E) 5B rad
A) 40/ B) 42/ C) 44/
D) 46/ E) 48/
g
07. El complemento de 40 en radianes es:
A) rad B) 3 rad C) 2 rad
É N
15. Calcular el valor de :
D) 3 rad E) 4 rad
L L A) 33
D) 37
B) 35
E) 38
C) 36
A) rad
g
B)
U I
08. Si la suma de las medidas de dos ángulos es 36/ y su
diferencia es 20 , ¿cuál es el mayor?
rad C) 3 rad
D) rad G 38
E) rad
F . 1 0
09. La suma de dos ángulos es
R Ú rad y su diferencia es
A) 1/9
D) 9/10
B) 5/9
E) 9/5
C) 10/9
A) 49/
R O 6 8 P
B) 31/
E
20/. Calcular el mayor ángulo.
C) 55/
17. Calcular :
D) 44/
P 93 O E) 50/
10. Los ángulos agudos de un triángulo rectángulo miden

A) ±2
D) 3
B) ±3
E) 4
C) ±4
9 UN
g
(6n)/ y (10n) . Calcular los ángulos en radianes.
18. Si : rad < > a/b’, calcular :

A) B)
C) ; P D) ;
A) 1/3 B) 2/3 C) 4/3
E) D) 1/2 E) 3/2

11. En un triángulo ABC se tiene A+B = ,B
g
+ C = 150 , entonces el triángulo es :
A) Isósceles A) B/60 B) B/100 C) B/180
B) Rectángulo D) B/200 E) B/150
C) Equilátero
D) Rectángulo isósceles
20. Si
E) Obtusángulo
x-2 y
calcular: (x+y) +(x-y)
12. Si se cumple :
g
(20 + x)/ < > (20 - x)
A) 80 B) 81 C) 82
calcular “x”
D) 83 E) 84
A) -10/19 B) 10/19 C) 4/19
D) 20/19 E) -20/19
13. Si 42 grados A equivalen a 70/, ¿a cuántos radianes

equivalen 72 grados A?
A) rad B) B rad C) rad
D) rad E) rad
-63-
PUNO PERÚ
TAREA
01. Calcular “x” 06. Calcular :
A) 19 B) 18 C) 17
É N
D) 16 E) 15
07. Determine el valor de :
A) 8
D) 20
B) 12
E) 24
C) 16
L L
desigual
g
U I
02. Los ángulos iguales de un triángulo isósceles miden:
9x/ y (11x - 4) . Hallar la medida radial del ángulo A) 2
D) 5
B) 3
E) 6
C) 4
A)
D)
rad
rad
G 38
B)
E)
rad
rad
C) rad 08. Calcular el valor de :
F . 1
03. Calcular el valor de:
0 R Ú A) ±7 B) 7 C) ±8
R O 6 8 P E D) 8 E) ±11
A) 1
D) 4
P 93 O B) 2
E) 5
C) 3
9 UN
04. Un ángulo mide B/20 rad, pero en
sexagesimales mide: . Calcular “x”
grados A) 1
D) 4
B) 2
E) 5
C) 3
A) 78
D) 86
P B) 80
E) 88
C) 82
05. En un triángulo ABC, se cumple:

10. Determinar el valor de:
g
ËA = 9x/ ËB = 10x y ËC= rad
A) 1 B) 2 C) 3
entonces el triángulo es: D) 4 E) 5
A) Equilátero B) Isósceles
C) Rectángulo D) Rectángulo isósceles
E) escaleno
FÓRMULA DE CONVERSIÓN
Se utiliza sólo cuando las medidas del ángulo estén
expresadas en las unidades principales de medida, es
decir, grados y radianes.
Simplificando :
también se cumple:
Estos tres valores numéricos verifican la siguiente

relación:
-64-
PUNO PERÚ

01. Reducir:
A) 2 B) 3 C) 4 siendo S y C lo convencional para una medida

D) 5 E) 6
02. Calcule el ángulo en radianes que cumple con la
É N
angular
A) 18
D) 15
B) 17
E) 14
C) 16
relación :
A) B/5
D) B/3
B) B/6
E) B/4
C) B/2
L L 11. Calcular :
U I
03. Calcule el ángulo que cumple:
S : Número de grados sexagesimales
A) 27/ G 38
B) 30/ C) 25/
C : Número de grados centesimales
A) 5 B) -5 C) ± 5
D) 33/
F . 1 0
E) 22/
R Ú
04. Calcular un ángulo en radianes si:
6S + 5C = 1 040
D) 25 E) ±25
12. Siendo S y C lo convencional, calcular “x”
A) B/4
D) B/2
R O 6 8
B) B/5
E) B
P E C) B/3
P 93 O
05. Calcular un ángulo en radianes que cumpla con:
A) 2 B) 4 C) 6
A) B/5 rad 9 UN B) 10B rad C) B/10 rad

D) 8 E) 10
13. Calcular la medida de un ángulo en grados

D) B/20 rad
P E) 20B rad
06. Calcule el ángulo en radianes que cumpla con:

sexagesimales, sabiendo que se cumple:
A) 9/ B) 18/ C) 27/
D) 36/ E) 45/
A) B/5 B) 2B/5 C) 3B/5
D) 4B/5 E) B 14. S y C son lo convencional para una medida angular,
calcular el valor de A a partir de :
07. Calcular el valor de “n” si: -1 -1
S + 2C = A(S - C )
-1 -1
A) 21 B) 23 C) 25
siendo S y C los números de grados sexagesimales D) 26 E) 28
y centesimales de un ángulo trigonométrico
15. Calcular la medida de un ángulo en radianes si :
A) 9 B) 15 C) 11
D) 13 E) 19
08. Siendo S, C y R lo convencional, determinar el valor

A) rad B) rad C) rad
de R, si : S.C.R =
D) rad E) rad
A) B/180 rad B) B/180 C) B/30
D) B/15 E) B/15 rad
16. Siendo S, C y R lo convencional para una medida
09. Reducir la expresión si se tiene que S, C y R son los
angular y además se cumple :
números convencionales
calcular la medida en radianes
A) 3,2 B) 4,4 C) 5,6 A) 3B/4 rad B) 3B/2 rad C) 4B/3 rad

D) 6,3 E) 7,2 D) 2B/3 rad E) 5B/4 rad
-65-
PUNO PERÚ
17. 19. La suma del doble del número de grados

sexagesimales y el triple del número de grados
centesimales de una medida angular resulta 96.
Calcular el complemento del ángulo
Calcular la medida en radianes g
A) 72/ B) 75/ C) 80
g
A) B/10 rad B) B/12 rad C) -B/10 rad D) 82 E) Hay 2 respuestas
D) -B/12 rad E) B/15 rad
18. Al medir un ángulo en los sistemas convencionales se

N
20. Para un ángulo trigonométrico se cumple que: el
É
triple de su número de grados centesimales
cumple :
L L disminuido en el doble de su número de grados

sexagesimales es igual a 36. Calcular la medida
radial de dicho ángulo
A) B/2
U
B) B/3
I
Calcular dicha medida en radianes
C) B/4
A) 3B/20
D) B/5
B) B/6
E) 3B/10
C) B/4
D) B/8
G 38
E) B/6
F . 1 0 R Ú TAREA
R O 6 8 P E
01. Para un ángulo trigonométrico, se pide hallar el valor 06. Si : 2S + 3C = 80, calcular el ángulo en grados
de:
P 93 O sexagesimales
A) 10/ B) 15/ C) 18/

A) 2
D) 5 9 UN B) 3
E) 6
C) 4
D)21/
07. Sabiendo que :

E) 36/
P
02. Reducir la expresión:
calcular la medida del ángulo en radianes.
A) B) C)
D) E)
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
08. Calcule C :
03. Calcule un ángulo en radianes que verifica :
S, C, y R números convencionales :
m m m
A) 10 B) 20 C) 30
A) 1 B) 2 C) 4 m m
D) 40 E) 50
D) 6 E) 9
09. Calcular la medida del ángulo en radianes
04. Siendo S, C y R lo conocido para un mismo ángulo,
S = (x + 3)(x - 2)
calcular:
C = (x + 2)(x - 1)
A) B B) B/2 C) B/3
A) 10 B) 20 C) 30 D) B/4 E) B/5
D) 40 E) 50
10. Calcular :
05. Si el número de grados centesimales que contiene un
ángulo excede a su número de grados sexagesimales
en 8, ¿cuánto mide el ángulo en radianes?
A) rad B) 2 rad C) rad
A) 4 B) -4 C) -2
D) rad E) rad D) 2 E) -1
-66-
PUNO PERÚ
LONGITUD DE ARCO
CIRCUNFERENCIA Y CÍRCULO Para que el sector esté definido se tendrá que :
É N 0 < 2 # 2B
L L LONGITUD DEL ARCO (L)
U I
Longitud de la circunferencia: Lu = 2Br
SECTOR CIRCULAR G 38
F . 1 0 R Ú
R O 6 8 P E Longitud de arco : L = 2r
P 93 O PROBLEMAS PROPUESTOS
(0 < 2 # 2B)
9 UN
01. Calcular “x” 05. Calcular “L”, si : B = 22/7
P
A) 2/5 B) 3/4 C) 22/5
D) 10/3 E) 15/18
A) 1 B) 0,1 C) 0,2
D) 0,5 E) 1,1 06. De la figura se cumple : L1 = 8L2. Calcular 2
02. Calcular el radio de una circunferencia tal que un arco
de 15 cm de longitud subtiende un ángulo central de
3 rad.
A) 15 cm B) 12 cm C) 10 cm
D) 5 cm E) 2,5 cm
03. Calcular la longitud de arco en un sector circular cuyo

ángulo central mide 40/ y el radio es de 15 cm. A) B/2 B) B/4 C) B/8
A) B) C) D) B/7 E) B/9
07. De la figura calcular “x” :

D) E)
04. En la figura, calcular “L” si : R = m
A) 4 m B) 6 m C) 9 m A) 2/5 B) 5/2 C) 1
D) 12 m E) 15 m D) 3 E) 6
-67-
PUNO PERÚ
08. Calcular “2” si L2=5L1 D) 12 E) 13
13. Hallar “x”
É N
A) B/3
D) B/6
B) B/4
E) B/8
C) B/5
L L A) 4/5 B) 3/5 C) 5/3
AC=6 m
U I
09. En el gráfico calcular la longitud del arco , si
D) 5/4 E) 4/3
14. Se tiene un sector circular de 6 cm de radio y 12 cm

de longitud de arco. Si el radio aumenta en 2 cm sin
G 38 que el ángulo central varíe, ¿cuál será la nueva

longitud de arco?
F . 1 0 R Ú A) 8 cm
D) 14 cm
B) 10 cm
E) 16 cm
C) 12 cm
15. Calcular R - r, sabiendo que la longitud del arco AB

A) B m
D) 4B m
R O 6 8 E
B) 2B m
P
E) 5B m
C) 3B m es el triple de la del arco BC ( )
P 93 O
10. Calcular :
9 UN
P A) 0
D) 3
B) 1
E) 4
C) 2
16. En el gráfico mostrado, calcular la longitud del arco

BC
A) 1 B) 2 C) 3
D) 5 E) 7
11. Calcular “x”
A) 3 m B) 4 m C) 5 m
D) 6 m E) 8 m
17. Calcular la longitud de la circunferencia inscrita si la

longitud de los arcos AB y CD miden 2 y 5
A) 6 B) 5 C) 4
D) 3 E) 2
12. En la figura mostrada, calcular la longitud del arco
A) B B) 2B C) 3B
D) 4B E) 5B
A) 9 B) 10 C) 11
-68-
PUNO PERÚ
18. Calcular “x” en los sectores mostrados

20. Si la longitud del arco es B m, calcular la longitud
de
A) 2 B) 2,5 C) 3
É N
D) 4 E) 4,5
19. Un péndulo se mueve como indica la figura. Calcular

la longitud del péndulo si su extremo recorre 9B m
L L
U I A) 6 m
D) 12 m
B) 8 m
E) 14 m
C) 10 m
G 38
F . 1 0 R Ú
A) 9 m
D) 18 m
R O 6 8 E
B) 12 m
E) 21 m
P
C) 15 m
P 93 O TAREA
9 UN
01. Calcular “L” A) 1
D) 4
B) 2
E) 5
C) 3
P 04. A partir de la figura calcular (x - y)
A) 2 B) 4 C) 5
D) 7 E) 8
02. Del gráfico determinar R

A) a/2 B) a/4 C) a
D) 3a/2 E) 2a
05. En la figura hallar la longitud del arco BC, si

AC=18 m
A) 1 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6
03. A partir de la figura calcular :

A) B m B) 3B m C) 5B m
A= D) 6B m E) 8 B m
06. Calcular la longitud de un arco en un sector circular

cuyo ángulo central mide 60/ y el radio 12 m
A) 2B m B) 4B m C) 6B m
D) 8B m E) 12B m
-69-
PUNO PERÚ
07. Calcular la longitud de la circunferencia inscrita si la 09. Calcular el perímetro de la región sombreada, si
longitud del arco AB miden 2B R=12 m
É N
L L A) 6B m
D) 16B m
B) 8B m
E) 24B m
C) 12B m
A) B
D) 4B
I
B) 2B
E) 5B
U
C) 3B 10. De la figura calcular :
08. Calcular :
G 38
F . 1 0 R Ú
R O 6 8 P E A) 6B
D) 12B
B) 8B
E) 14B
C) 10B
A) 1/2
D) 2/5
P 93 O B) 2/3
E) 3/5
C) 3/4
9 UN
P SECTOR CIRCULAR - TRAPECIO CIRCULAR
CIRCUNFERENCIA Y CÍRCULO Para que el sector esté definido se tendrá que :
0 < 2 # 2B
2
ÁREA DEL SECTOR
Área del círculo : Au = Br
SECTOR CIRCULAR
Área del sector :
(0 < 2 # 2B)
-70-
PUNO PERÚ
TRAPECIO CIRCULAR
É N (0 < 2 # 2B)
Bases del trapecio :
L L OTRAS FORMAS DE CALCULAR EL ÁREA DEL

TRAPECIO
-
-
I
Separación de bases : AD=BC=R-r
Para que el trapecio exista se debe cumplir :
U
* En función de los radios y el ángulo central :
G 38
0 .
F 1 0 Ú
0 < 2 # 2B
R
CENTRAL
R O 6 8
ÁREA DEL TRAPECIO CIRCULAR
P E - ÁNGULO
* En función de las bases y el ángulo central
P 93 O
9 UN
P
01. Calcular el área de un sector circular cuyo ángulo 04. De la figura calcular el área de la región sombreada
central mide 72/ y su radio mide 10 m.
2 2 2
A) 10B m B) 20B m C) 30B m
2 2
D) 40B m E) 50B m
02. Calcule el área de un sector circular cuyo ángulo

central mide 1/ y su radio mide 90 m.
2 2 2
A) 20B m B) 45 m C) 45B m
2 2
D) 30B m E) 15B m 2 2 2
A) BR /24 B) BR /12 C) BR /8
2 2
03. Calcular el área de la región sombreada D) BR /6 E) BR /3
05. Calcular “x” (S: Área)
A) 25/4 B) 25/8 C) 25/16 A) 8 B) 9 C) 12

D) 25/3 E) 25/11 D) 15 E) 18
-71-
PUNO PERÚ
06. Calcular el área del sector sombreado 11. Calcule el área de la región sombreada.
A) 4B m
2
B) 6B m
2
C) 8B m
2
É
A)
N B) C)
L
2 2
D) 3,5B m E) 5,5B m
07. Calcular : x (S: área)
I L D) E) 7B
U
G 38
12. Calcular :
A) 1
D) 5/2
F . 1
B) 3/2
E) 4
0 R Ú C) 2
cuadrante.
R O 6 8 P E
08. Calcular el área de la región sombreada si AOB es un
P 93 O A) 1
D) 3/2
B) 2
E) 5/2
C) 3
13. Calcular el área de la región sombreada
9 UN
P
2 2 2
A) B) C) B
A) BR /6 B) BR /4 C) BR /3
2 2
D) BR /2 E) BR /12
D) 2B E)
09. Calcular el área de la región sombreada.
14. Calcular el área de la región sombreada:
A) 20 B) 30 C) 40
A) B) B C)
D) 50 E) 60
D) 2B E) 3B
10. Calcular “2” si el área de la región sombreada es de
2
16 u 15. Calcular el área de la región sombreada si BAM es
un sector circular y además AC=2
A) 2 B) 3 C) 1,5
D) 2,5 E) 3,5 A) 3 -B B) 4 -B C) 3 -B/2
D) 3 -B/3 E) 4 -B/4
-72-
PUNO PERÚ
16. Calcular el área de la región sombreada 19. Calcular el área del círculo
A) 15 u
2
B) 9 u
2
C) 12 u
2
É N
D) 8 u
2
E) 16 u
2
17. S1 y S2 son áreas, calcular 2 sabiendo S1=S2

L L A) 6B m
D) 24B m
2
2
B) 12B m
E) 36B m
2
2
C) 18B m
2
U I 20. Calcular el área de la región sombreada
G 38
A) B/5 rad
D) B/10 rad
F . 0
B) B/6 rad
Ú
E) B/12 rad
18. A: Área, calcular “x”

1 R
C) B/8 rad
R O 6 8 P E
P 93 O A) B
D) 4B
B) 2B
E) 8B
C) 3B
A) 8
9 UN B) C)
D) 5
P E) 6
TAREA
2 2 2
A) 5 u B) 12 u C) 15 u
01. De la figura, hallar D) 6 u
2
E) 18 u
2
03. Calcule el área del trapecio circular sombreado
A) 8 B) 12 C) 16
A) B) B+2 C)
D) 20 E) 24
D) E) 04. Calcule el área de la región sombreada, si

OA=OB=AP=AQ=6 u
02. Si: , calcular el área de la región
sombreada, donde la longitud del arco AD es igual a

4u
2 2 2
A) 3B u B) 2B u C) u
2 2
D) 2B u E) B u
-73-
PUNO PERÚ
05. Calcular “L” de la figura, si el área de la región 08. Calcular el área de la región sombreada
sombreada es igual a la no sombreada
É N 2 2 2
A) 4
D) 2
B) 8
E) 10
C) 6
06. Calcule el área de la región sombreada si BH=1.

L L A) 4 u
D) 10 u
2
B) 6 u
E) 12 u
2
C) 8 u
I
Dato: Triángulo ABC es rectángulo
U
09. S1 y S2 son áreas, calcular :
G 38
F . 1 0 R Ú
A)
D)
R O 6 8 B)
P E
E) 4-B
C)
A) 1,5
D) 3
B) 2
E) 3,5
C) 2,5
P 93 O
07. Si: A = Área, calcular : b/a
10. Calcular el área del círculo si : =B
9 UN
P
A) B) C) 2
D) 2 E)
2 2 2
A) 32B u B) 64B u C)40B u
2 2
D) 48B u E) 16B u
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS AGUDOS

* TRIÁNGULO RECTÁNGULO
Se denomina así a todo triángulo en el cual uno de 4 v
sus ángulos es recto; los lados que determinan el
ángulo recto son los catetos del triángulo, el lado TEOREMA DE PITÁGORAS
mayor es la hipotenusa y se opone al ángulo recto.
2 2 2 2 2 2
AB = CA + CB 4 c =a +b
ÁNGULOS AGUDOS COMPLEMENTARIOS
Catetos : 4 CA = b v CB = a 4 " + 2 = 90/
Hipotenusa : 4 AB = c
Ángulos agudos : y CÁLCULO DE LAS RAZONES TRIGONOMÉTRICAS

El valor de las razones trigonométricas de ángulos
agudos se determinan en un triángulo rectángulo
estableciendo la división entre las longitudes de sus
-74-
PUNO PERÚ
lados tomados de dos en dos y con respecto a uno de RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS
sus ángulos agudos. COMPLEMENTARIOS : Llamadas también Co - Razones
Trigonométricas, son las siguientes :
É N
PROPIEDAD DE LAS CO-RAZONES : Las razones
trigonométricas de todo ángulo agudo, son
respectivamente iguales a las co-razones trigonométricas
L L de su complemento.
U I
G 38 NOTA :
Si :
F . 1 0 R Ú
R O 6 8 P E
P 93 O * TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS NOTABLES :
9 UN
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS RECÍPROCAS : Se
denomina así a las siguientes razones trigonométricas :
P
PROPIEDAD DE LAS RECÍPROCAS : El producto de dos
razones recíprocas referidas al mismo ángulo es igual a
la unidad
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS

NOTABLES:
30/ 60/ 45/ 37/ 53/
Sen 1/2 3/5 4/5
Cos 1/2 4/5 3/5
Tg 1 3/4 4/3
Ctg 1 4/3 3/4

NOTA :
Sec 2 5/4 5/3
Si : * Csc 2 5/3 5/4
-75-
PUNO PERÚ
01. Calcular : Sen2, si Tg2= 09. Evaluar:

(Sen42/+3Cos48/) Csc42/
A) B) C) A) 1 B) 2 C) 3
D) E) D) 4 E) 5
02. Si “"” es agudo, además : 3Tg" - 2=0

hallar : E=Sen" Cos"
É N
10. Calcular “x/y” si :
Senx = Cos2y
Tg(3y - 5) = Tg(x+30/)
A) 6
D) 2/13
B) 6/5
E) 5/13
C) 6/13
L L A) 8/5
D) 5/4
B) 5/8
E) 2/5
C) 4/5
calcular : 3 Ctg"
U I
03. Si: Sen"=0,75 v 0/ < " < 90/
11. Simplificar:
A) 1
D) 7
G 38
B) 2
E) 9
C) 3
A) Tg80/
D) 1
B) Tg40/
E) -1
C) Tg10/
F 1 0 R Ú
04. En un triángulo rectángulo la tangente de uno de sus
.
ángulos agudos es igual a 2,4. Hallar el perímetro de
dicho triángulo si la hipotenusa mide 39 cm 12. Si :
Sen(2x+10/) Csc(x+20/) = 1
A) 30 cm
D) 120 cm
R O 6 8 E
B) 60 cm
E) 150 cm
P
C) 90 cm calcular :
P 93 O
05. Calcular Ctg"Tg$
A) 1
D) 2
B) 1/2
E) 1/3
C) 2/3
9 UN 13. Si " y $ son ángulos agudos además :

Sen2" = Cos$ y Tg Ctg3" = 1
A) 1
P B) 2 C) 2/3
calcular : " + $
A) 40/
D) 70/
B) 50/
E) 80/
C) 60/
D) 3 E) 3/2
14. Si Sec" = Csc$
06. Calcular Tg"Tg$ calcular :
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
A) 1/3 B) 2/3 C) 2/5 15. Del gráfico, calcular Tg2
D) 3/5 E) 1/5
07. Calcule Ctg"
A) 1/3 B) 1/2 C) 2/3

D) 3/2 E) 1/6
A) 1 B) 2 C)
D) 3 E) 16. Del gráfico mostrado, calcule el valor de Tg2
08. Calcule 2 :
A) 2/ B) 4/ C) 6/
D) 8/ E) 10/ A) 1/2 B) 1/3 C) 1
D) 1/5 E) 1/6
-76-
PUNO PERÚ
17. De la figura AOB : cuadrante. Calcular Tg2 19. Calcular Tg2
É N
A) 1
D) 2/3
B) 1/2
E) 3/4
C) 1/3
L L A) 1 B) 2 C) 3
18. Calcule Tg"

U I D) 1/2
20. Calcular Tg"

E) 1/3
G 38
F . 1 0 R Ú
A) 3/4
D) 3/2
R O 6 8 E
B) 3/8
P
E) 3/5
C) 1/2
A)
D)
/2
/5
B)
E)
/3
/6
C) /4
P 93 O
9 UN TAREA
01. Si:
P
Tg" = v 0/ < " < 90/
04. Calcular : Tg2 + Ctg2
calcular :
2 2
3Sec "+ 2Csc "
A) 5 B) 10 C) 15
D) 20 E) 25 A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
02. Si: Sec" = 2,6 v 0/ < " < 90/
calcular : Ctg" + Csc" 05. Si : a+b+c=90/
reducir :
A) 5 B) 3/2 C) 2/3
D) 3 E) 2
03. Calcule: Sen2 + Cos2 A) 1 B) 3/2 C) 2

D) 3 E) 5/2
06. De la figura calcule Csc"
A) B) C)
A) 1 B) 1,2 C) 1,3 D) E)
D) 1,4 E) 1,6
-77-
PUNO PERÚ
07. Calcular : 09. De la figura calcular Tg2

Tg4"Tg5"Tg6"
si :
Tg2"Tg7"=1
A) 1 B) 2 C)
D) /3 E) 3/4
A)
É
D)
N /2
/5
B)
E)
/3
/6
C) /4
08. Si:
Sen("+20/) = Cos($+10/)
Tg("+10/)Ctg($+40/) = 1
L L 10. Hallar : Tg2
calcular :
U I
Ctg" + Sec("+$)
A) 2
D) 5/2 G 38
B) 3
E) 4
C) 3/2
A) 1
D) 2
B)
E)
C)
F . 1 0 R Ú
R O 6 8 P E
P 93 O
9 UN
P
-78-
PUNO PERÚ
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS: RESOLUCIÓN DE

TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS - ÁNGULOS VERTICALES
É N
Para resolver triángulos rectángulos, nos basamos en las
definiciones de las razones trigonométricas de un ángulo
agudo en un triángulo rectángulo.
L L ÁREA DE TRIÁNGULOS
I. Área de un triángulo rectángulo
CASO I
U I
Tenemos los siguientes casos:
G 38
F . 1 0 R Ú Dada la longitud c de la hipotenusa y " la medida del
R O 6 8 P E ángulo A, el área S del triángulo rectángulo está dado

por:
P 93 O
2
ÿ
ÿ
y = aSen"
x = aCos" II. Área de un triángulo cualquiera
CASO II 9 UN Se requiere conocer la longitud de dos lados

consecutivos y la medida del ángulo que forman ellos.
P
Por geometría elemental, sabemos que el área del
ÿ y = aTg" triángulo ABC es:
2
pero h = cSen"
ÿ x = aSec" entonces:
CASO III
ÁNGULOS VERTICALES
ÁNGULOS DE ELEVACIÓN Y DE DEPRESIÓN
Para definir los ángulos de elevación y de depresión,

previamente daremos los conceptos de línea visual y línea
horizontal basado en el siguiente gráfico.
ÿ y = aCtg"
2
ÿ x = aCsc"
OBSERVACIÓN:
Los casos anteriores se reducen a la siguiente regla:
-61-
PUNO PERÚ
t Línea visual ÁNGULO DE DEPRESIÓN

Es aquel ángulo formado bajo la línea horizontal y
Es el rayo trazado desde el punto de observación comprendido entre ésta y la línea visual.
“O” hacia un punto del objeto en mira.
t Línea horizontal
Es el rayo trazado horizontalmente desde el

punto de observación “O”.
Ángulo de elevación es aquel ángulo formado sobre
É N
la línea horizontal y comprendido entre ésta y la línea
visual.
ÁNGULO DE ELEVACIÓN
L L
U I
Es aquel ángulo formado sobre la línea horizontal y
comprendido entre ésta y la línea visual
G 38
F . 1 0 R Ú
R O 6 8 P E
P 93 O
9 UN PROBLEMAS PROPUESTOS
01. Hallar “x”:
P D) aCos2 + b
04. Hallar : “x”

E)
A) mSen"Sen$ B) mSen"Cos$ C) mCos"Cos$ A) aSen2Tg" B) aCos2Tg" C) aSen2Ctg"

D) mCos"Sen$ E) mTg"Ctg$ D) aCos2Ctg" E) aTg"Tg2
02. Calcular : “a/b” 05. Hallar : “x”
A) Sen"Csc2 B) Cos"Sec2 C )
Sen("+2)Sen" A) aCtg"Ctg2 B) aCtg"Tg2 C) aTg"Ctg2
D) Sen("+2)Csc" E) Sen("+2)Csc2
D) aTg"Tg2 E)
03. Hallar xCos2 de la figura :
06. Hallar “x”
A) aSen2 - b B) aCos2 - b C) aSen2 + b
-62-
PUNO PERÚ
11. A 20 metros del pie de un poste, el ángulo de

elevación para lo alto del mismo es de 37/. ¿Cuál es
la altura del poste?
A) 15 m B) 12 m C) 20 m
D) 24 m E) 25 m
12. Desde un punto del suelo se ubica la parte superior

de un árbol con un ángulo de elevación 37/. Si nos
É N
acercamos 5 m el nuevo ángulo de elevación es de
45/. Calcule la altura del árbol
A) 8 m B) 10 m C) 12 m
A) RCtg2
D) R(Tg2+1)
B) RTg2
E) R(Sen2+1)
C) R(Ctg2+1)
07. Hallar la mínima distancia del punto “P” hacia la

L L D) 15 m E) 18 m
circunferencia
U I
G 38
F . 1 0 R Ú
R O
A) R(Csc2+1)
6 8 P E
B) R(Csc2+2) C) Csc2
P 93 O
D) R(Csc2 - 1)
08. Calcular “56Csc2”

E) F.D.
9 UN
P
A) 50 B) 65 C) 70
D) 30 E) 45
09. Calcular el área de la región sombreada :
2 2 2
A) 10 u B) 15 u C) 20 u
2 2
D) 30 u E) 35 u
10. De la figura, hallar H
A) Sen2 B) Sen2 C) Sen2
D) Sen2 E) Sen2
-63-
PUNO PERÚ
13. Una persona de 2 m de altura observa la parte

superior de un poste con un ángulo de elevación “2”,
si la persona se acerca 45 m hacia el poste el nuevo
ángulo de elevación es “M”. Si Ctg2-CtgM=3, calcular
la altura del poste
A) 13 m B) 15 m C) 17 m
D) 19 m E) 21 m
14. Dos ciudades A y B se encuentran separadas por un

camino recto, que mide 2( +1)km; desde un avión
que vuela la línea que separa ambas ciudades, se les
É N
observa con ángulos de depresión de 30/ y 45/. ¿A
qué altura está volando el avión?
A) 2 km B) (2 -1)km C) 1,5 km
L L
D) ( -1) km
U I
E) 2 km
15. Desde la azotea de dos edificios de 24 y 12 metros
G 38
de altura se observa un punto en el suelo, ubicado
entre ambos edificios con ángulos de depresión de
53/ y 37/ respectivamente. Calcule la distancia entre
ambos edificios
A) 17 m
D) 31 m
F . 1 0
B) 34 m
R
E) 38 mÚ C) 28 m
R O 6 8 P E
16. Desde el quinto piso de un edificio de nueve pisos de
igual altura se observa en el suelo un objeto con un
ángulo de depresión “2”, y desde la parte superior del
P 93 O
edificio se observa el mismo objeto con una
depresión angular que es el complemento de “2”.
Calcular “Ctg2”
A) 1/2
D) 1
9 UN B) 2/3
E) 3/2
C) 3/4
17. Desde un avión que vuela horizontalmente se
P
observa que antes de pasar sobre dos puntos en
tierra A y B, sus ángulos de depresión son 45/ y 37/
respectivamente, cuando está sobre “B” es visto
desde “A” con un ángulo de elevación ". ¿Cuánto
vale Tg"?
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
18. Desde la parte superior de un muro de 2 m, se

observa un árbol con un ángulo de depresión de 30/
su base y con un ángulo de elevación de 60/ su parte
superior. Calcular la altura del árbol
A) 4 m B) 6 m C) 8 m
D) 10 m E) 12 m
19. Un mono se encuentra a 12 metros de altura en un

árbol y ve una mona que está en el suelo con un
ángulo de depresión de 53/; ambos se dirigen hacia
la base del árbol y cuando la mona ha avanzado la
mitad de la distancia que la separa del árbol, mira al
mono con un ángulo de elevación de 45/. Calcular la
distancia que los separa en ese instante
A) 8 m B) 9 m C) 4,5 m
D) 6 m E) 8 m
20. Una persona observa la parte superior de un edificio

con un ángulo de elevación “x” después de caminar
10 m hacia el edificio, el nuevo ángulo de elevación
es “2”. Si la altura del edificio es de 30 m, entonces
el valor de la expresión:
W=Tgx(Ctg2+1/3)
A) 1/2 B) 2/3 C) 3/4
D) 1 E) 5/3
-64-
PUNO PERÚ
TAREA
01. S1 y S2 son áreas. Calcular S1/S2 06. Una paloma alza vuelo desde un plano horizontal con
un ángulo de elevación de 30/; al cabo de 5 minutos
qué altura habrá alcanzado la paloma; si va a una
velocidad de 10 m/s
N
A) 25 m
D) 1 500 m
É
B) 50 m
E) 3 000 m
07. Hallar “x” de la figura :

C) 150 m
A) 1/2
D) 2/3
B) 1/3
E) 3/4
C) 1/4
L L
I
02. Desde un punto de un terreno se observa una torre
con un ángulo de elevación ". Si desde la mitad de la
U
distancia que los separa el ángulo de elevación es el
A) G 38
complemento del anterior, calcular : Ctg"
B) 2 C)
D) 3
03. Hallar x:
F . E)
1 0 R Ú A) bSec "
2
B) bSec "
3
C) bSec "
4
R O 6 8 P E 2
D) bCos "
3
E) bTg "
08. Desde lo alto de un faro a 15 m sobre el nivel del mar
P 93 O se observa una boya con un ángulo de depresión

cuya tangente es 3/2, desde la base del faro a 8 m
sobre el nivel del mar se vuelve a observar la boya
con un ángulo de depresión “2”. Calcule el valor de
9 UN “Tg2”
A) 3/4 B) 4/3 C) 5/4
A) aCos"Tg2
D) aSen"Ctg2 P B) aCos"Ctg2 C) aSen"Tg2
E) aCsc"Tg2
D) 4/5
09. Del gráfico, hallar

E) 5/3
04. Desde la parte superior e inferior de un muro se

observa la parte superior de otro muro con ángulo de
elevación de 37/ y 45/ respectivamente. Si el muro
más alto mide 48 m; entonces la altura del otro muro
es :
A) 8 m B) 12 m C) 16 m
D) 24 m E) 32 m
05. Calcular Tg"

A) mSenx+nSeny B) mCosx+nSeny
C) nSenx+mCosy D) mCosx+nCosy
E) mCosx-nCosy
10. Un avión vuela en línea horizontal paralela al suelo,

en un cierto instante el piloto observa en tierra una
ciudad, con un ángulo de depresión de 37/ y luego de
3 minutos observa nuevamente dicha ciudad pero
ahora con un ángulo de depresión de 53/. ¿A qué
altura vuela el avión si viaja a 14 km/min?
A) Tg2+1 B) Tg2 - 1 C) Ctg2 +1
D) Ctg2 - 1 E) Tg2+Ctg2 A) 42 km B) 50 km C) 60 km
D) 72 km E) 96 km
-65-
PUNO PERÚ
GEOMETRÍA ANALÍTICA: PLANO CARTESIANO -

PUNTO MEDIO
SISTEMA DE COORDENADAS RECTANGULARES Sea : “d” distancia entre “A” y “B”
Consideremos dos rectas numéricas perpendiculares
entre sí.
N
Del gráfico :
É
L L Ejemplo :
1. Hallar la distancia entre los puntos A(2; 3) y B(-5; 4)
Solución :
Aplicando la fórmula se tiene :
U I d=
PUNTO MEDIO
2d=
G 38
t “O” origen de coordenadas
t Eje “x” o eje de los abscisas
Sean A(x1 ; y1 ); B(x2 ; y2 ) puntos y “M” el punto medio entre
AyB
. 0 Ú
t Eje “y” o eje de las ordenadas
t Ambas rectas dividen al plano en 4 cuadrantes
F
DISTANCIA ENTRE 2 PUNTOS
1 R
O 8 E
Sean los puntos A(x1 ; y1 ); B(x2 ; y2 )
R 6 P
P 93 O
9 UN
P
01. Dado el segmento AB donde A(2; 3) y B(11; 10); A) 26 u B) 27 u C) 28 u
calcular la suma de sus proyecciones sobre los ejes D) 30 u E) 32 u
coordenados
A) 12 B) 14 C) 16 05. Los vértices de un triángulo son los puntos A(-1; -1);
D) 18 E) 20 B(-1; 12) C(11; 4). Calcular la longitud de la
proyección del lado sobre .
02. Dado un triángulo ABC, donde AB = BC, hallar el A) 6 B) 8 C) 10
perímetro si A(-3; 1); B(1; 4) y C(5; 1) D) 12 E) 14
A) 18 B) 19 C) 20
D) 21 E) 22 06. Determinar el valor de “b” si la distancia entre los
puntos A(7; 1) y B(3; b) es 5. (b < 0)
03. Hallar las coordenadas del vértice C de un triángulo A) - 1 B) - 2 C) - 8
equilátero ABC, si A=(-3; 4) y B=(-3; -2), además la D) - 5 E) - 3
abscisa de A es menor que la abscisa de C.
A) (-3 + 3 ; 1) B) (-3 + 3; 1) C) (-3 ; 1) 07. Se tiene un triángulo ABC, donde A(6; 5), B(3; 7) y
D) (3; 1 + 3 ) E) (3 ; -1) C(2; -1) determinar la naturaleza del triángulo
A) Equilátero B) Acutángulo C) Escaleno
D) Obtusángulo E) Rectángulo
04. Hallar el perímetro del trapecio ABCD
08. Encontrar un punto sobre el eje de las ordenadas que
equidista de los puntos (3; 1) y (6; 2)
A) (0; 3) B) (0; 4) C) (0; 5)
D) (0; 6) E) (0; 7)
09. Hallar el perímetro de un triángulo equilátero si dos

de sus vértices son : (-1; -1) y (5; 7)
A) 10 B) 20 C) 30
D) 60 E) 120
-66-
PUNO PERÚ
10. Por el punto A(4; 2) se ha trazado una circunferencia 16. Se tiene un triángulo ABC, de vértices A (6; 5),
tangente a los ejes coordenados. Calcular su radio B(3; 7) y C(2; -1). Calcular la longitud de la mediana
A) 8 B) 10 C) 13 relativa al lado AC
D) 14 E) 18 A) B) C)
11. Se tiene el cuadrado ABCD, de vértices A(-1; 5) y D) E)
C(3; 2). Hallar el área del cuadrado ABCD
A) 12 u
2
B) 12,5 u
2
C) 5 u
2 17. Calcule las coordenadas del punto medio del
D) 25 u
2
E) 10 u
2
12. Calcule la distancia entre los puntos P(a+1; b+4)

É N
segmento
A) (2; 3)
D) (5; 5)
, si A(a+3; b+4) y B(7-a; 6-b)
B) (3; 2)
E) (5; 4)
C) (5; 3)
y Q(a+5; b+1)
A) 1
D) 4
B) 2
E) 5
C) 3
L L 18. Se tiene un triángulo rectángulo ABC donde las

longitudes de sus lados son proporcionales a
números consecutivos. Si A(-1; 2) y B(-4; 2), calcular
U I
13. Las coordenadas de los vértices de un cuadrado
ABCD son A (-2; 6); B (4; 3); C (1; -3), calcular las
coordenadas del cuarto vértice
el perímetro
A) 9
D) 12
B) 10
E) 13
C) 11
A) (5; 0)
D) (4; 0)
G 38
B) (-5; 0)
E) (6; 0)
C) (-4; 0)
19. Si A(2; 5) y B(6; 8) son los extremos de un diámetro
de una circunferencia; hallar su longitud.
A) 8
F . 1 0 R
coordenadas del otro extremo
B) - 8
Ú
14. Uno de los puntos extremos de un segmento es (5; 7)
y su punto medio es (2; 0), calcular la suma de las
C) 6
A) 3B
D) 8B
B) 4B
E) 10B
C) 5B
D) - 6
R O 6
15. Dado tres vértices
8 P E
E) - 7
de un paralelogramo A(3; -5);

20. El lado de un rombo es igual a 5
Calcular el área del rombo.

A) 80 B) 150
y dos de sus
vértices opuestos son los puntos P(4; 9) y Q(-2; 1).
C) 90
P 93 O
B(5; -3) y C(-1; 3),
cuarto vértice “D”
A) (1; 0)
D) (1; 1)
determinar las coordenadas del
B) (-3; 1)
E) (0; 2)
C) (2; 0)
D) 100 E) 65
9 UN
A) Isósceles
P B) Rectángulo C) Equilátero
TAREA
01. El triángulo de vértices (3; 2), (5; -4) y (1; -2) es: 07. Dado el segmento donde A(1; 2) y B(5; 7),
hallar la suma de sus proyecciones sobre los ejes
D) Escaleno E) Rectángulo - isósceles coordenados.
A) 7 B) 8 C) 9
02. El punto P(a; a+1), es un punto que equidista de D) 10 E) 11
A(2; 1) y B(-6; 5). Calcular el valor de “a”
A) - 2 B) - 4 C) - 6 08. Hallar las coordenadas del punto que pertenece al eje
D) - 8 E) - 10 de abscisas y equidista de (-3; 1) y (6; 4)
03. La ordenada de un punto es 8 y su distancia al punto A) ( ) B) ( ) C) ( )
B (5; -2) es . Hallar la abscisa del punto
A) 13 B) - 13 C) 3 D) ( ) E) (15; 0)
D) - 3 E) Hay 2 respuestas
04. Uno de los puntos extremos de un segmento es 09. Hallar el punto que equidista de A(1; 3), B(4; 2) y
(7; 8) y su punto medio es (4; 3). Hallar el otro C(8; -2)
extremo.
A) (-1; -2) B) (1; -2) C) (1; 2)
D) (-1; 2) E) (2; 1) A) B) C)
05. Cuál es el perímetro del cuadrilátero cuyos vértices D) E)

son:
(-3; -1), (0; 3), (3; 4), (4; -1)
A) 12 + + B) 6 + + 10. Dado el triángulo ABC, donde A(1; 1); B(5; 7) y
C(6; 8), hallar la mediana relativa al lado AB
C) 18 + + D) + A) 3 B) 6 C) 5
E) 8 + + D) 8 E) 10
06. En un triángulo ABC los puntos medios de los lados

AB, AC y BC son respectivamente (1; 3), (4; 2),
(-3; 1). Hallar el vértice A
A) (7; 4) B) (5; 7) C) (5; 8)
D) (8; 4) E) (4; 7)
-67-
PUNO PERÚ
GEOMETRÍA ANALÍTICA : DIVISIÓN DE SEGMENTOS

BARICENTRO - ÁREA
DIVISIÓN DE UN SEGMENTO EN UNA RAZÓN DADA
Sean los puntos A; B y “P” un punto que divide a AB en

la razón de “m” a “n”
É N
L L
U I
!P=
G 38
Ejemplo :
F . 1 0 R Ú
1.
tal que
R O=2
6 8 P E
Si : A(-4; 2); B(8; 8), hallar un punto “P” entre “A” y “B”
Solución :
P 93 O
9 UN Se observa que se debe ordenar en forma antihoraria,
empezando por un vértice (en este caso A(x1; y1)) y
terminando con el mismo vértice que se tomó como inicio.
P Ejemplo :
1. Sean los puntos A(1; -3); B(3; 3); C(6; -1)
Hallar el área de la región encerrada que se forma al
unir dichos puntos
Como : ! AP = 2k; PB=1k
Solución :
Luego :P =
P= = (4; 6)
P = (4; 6)
COORDENADAS DEL BARICENTRO DE UN

TRIÁNGULO
Sean A, B y C los vértices de un triángulo entonces las
coordenadas del baricentro “G” del triángulo será:
Luego :
2
2 S= (-1 + 18 - 9 + 18 + 3 - 3) = (26) = 13 u
NOTA :
ÁREA DE LA REGIÓN TRIANGULAR CONOCIENDO Si el resultado sale negativo, sólo indica que los puntos se
LAS COORDENADAS DE SUS VÉRTICES han tomado en sentido horario y lo único que se haría es
Sean : A(x1; y1); B(x2; y2); C(x3; y3) tomar valor absoluto.
-68-
PUNO PERÚ
01. Dado el segmento donde A(4; -3) y B(1; 4), A) (6; 8) B) (8; 6) C) (6; 5)
D) (5; 6) E) (5; 8)
hallar las coordenadas del punto “P” tal que
08. Hallar las coordenadas del baricentro del triángulo
A) (2; ) B) (2; 5) C) (2; 3) ABC si A(-3; -3), B(1; 7) y C(5; -7)
D) (1; ) E) (-1; )
É N
A) (1; 1)
D) (-1; 1)
B) (-1; -1)
E) (2; -2)
C) (1; -1)
09. Hallar la distancia del vértice A al baricentro del

02. Dado 3 puntos colineales A, M y B tal que B(5; -7) y
M(1; -2), calcular las coordenadas del punto A, tal que
L L )ABC donde A(1; -1); B(3; 11); C(11; -4)
A) 2
D) 2
B) 3
E) 4
C) 5
A) (11; 13)
D) (13; 11)
U I
B) (-11; 13)
E) (-13; 11)
C) (11; -13)
10. Uno de los vértices de un triángulo es (2; -3) y su
baricentro es el punto (4; 1). Determinar la longitud
G 38
03. Calcular la distancia entre los puntos M y C de la mediana que parte de dicho vértice.
A)
D)
B) 2
E)
C) 3
F . 1 0 R Ú 11. El baricentro de un triángulo es (-2; -1), si uno de los

vértices es el origen de coordenadas, calcular las
R O 6 8 P E coordenadas del punto medio del lado formado por

los otros dos vértices.
A) (-1; 0) B) (-6; -3) C) (-3; -3/2)
A) 9
D) 12 P 93 O B) 10
E) 13
C) 11
D) (-4; -1/2) E) (-8; -1)
12. Si dos vértices de un triángulo son A(-4; 6) y B(-3; -8),

calcular la suma de las coordenadas del tercer
9 UN
04. Hallar las coordenadas de P, sabiendo que:
vértice, sabiendo que las medianas de dicho triángulo
se cortan en el punto (2; 6)
A) 11 B) 22 C) 33
P D) 43 E) 34
13. Las coordenadas de los vértices de un triángulo son

A(a+2; 4-b); B(9; b+3); C(7-a; 11). Determine las
coordenadas del baricentro
A) (3; 3) B) (a; b) C) (a+3; b+3)
D) (6; 6) E) (6; 9)
A) (1; 3) B) (-2; 4) C) (-1; 6) 14. El área del triángulo cuyos vértices son (0; 4);
D) (2; 5) E) (3; 4) (-8; 0) y (-1; -4) es :
2 2 2
A) 25 u B) 35 u C) 40 u
2 2
05. Se tiene el triángulo ABC donde A(3; 2), B(7; 10) y D) 28 u E) 30 u
C(2; 8). Además M es un punto del lado AB de tal
manera que las áreas de los triángulos ACM y CMB 15. Calcular el área del triángulo formado por los puntos
están en la relación de 1 a 3. Hallar CM medios de los lados del triángulo cuyos vértices
tienen coordenadas (-4; 0), (2; -6) y (0; -8)
A) B) C) 2 2 2
A) 9 u B) 6 u C) 3 u
2 2
D) E) D) 12 u E) 15 u
06. Dados los puntos A(2;5) y B(14;17); determine las 16. Hallar el área del triángulo, sabiendo que dos de sus
coordenadas de los puntos que trisecan al segmento vértices son A(0; 0) y B(2; 2), además la intersección
.
de las medianas es
A) (5;9) y (10;13) B) (6;9) y (12;15)
C) (8;10) y (10;13) D) (6;9) y (10;13) A) 2 u
2
B) 4 u
2
C) 4/3 u
2
E) (6;9) y (12;14) D) 6 u
2
E) 3,5 u
2
07. Del gráfico mostrado, determine las coordenadas del 17. El área del polígono cuyos vértices son (1; 5),
punto “Q” (-2; 4), (-3; -1), (3; -3), (5, 1) es :
2 2 2
A) 35 u B) 41 u C) 45 u
2 2
D) 38 u E) 28 u
18. Calcular el área del paralelogramo cuyos vértices,

tienen por coordenadas a los puntos (-4; 5), (6; 4),
(8; -1)
2 2 2
A) 5 u B) 48 u C) 15 u
2 2
D) 10 u E) 30 u
-69-
PUNO PERÚ
2
19. Los vértices de un triángulo son (0; 0), (n; n+1), 20. El área de un triángulo es 4 u , dos de sus vértices
(n-1; n). Calcular el área del triángulo que se obtiene son los puntos : A(2; 1) y B(3; -2); el tercer vértice “C”
al unir los puntos medios de sus lados. está situado en el eje x. Determinar las coordenadas
2 2
A) 1/2 u 2 C) 1/8 u del vértices C
2 B) 1/4 u 2
D) 1/16 u E) 1/32 u A) (0; 1/3) B) (0; -1/3) C) (1/3; 0)
D) (0; 5) E) (5; 0)
É N
TAREA
L L
U I
01. El segmento de recta de extremos A(-2; -1) y
B(3; 3) es prolongado hasta C. Si BC = 3AB, hallar las
08. De la figura, determine las coordenadas del punto P
coordenadas de C :
A) (15; 20)
D) (20; 15) G 38
B) (3; 15)
E) (18; 20)
C) (18; 15)
F . 1 0 R Ú
02. Determinar las coordenadas del punto “P” que se
encuentra en el segmento de extremos A(-4; -11) y
B(6; 9) y que la distancia al punto A es 4 veces mayor
R
D) (4; -5) O 6 8 P E
que la distancia al punto B.
A) (3; 5) B) (4; 5)
E) (-4; -5)
C) (-4; 5)
P 93 O
03. Los vértices de un cuadrilátero son A(-3; -1), B(0; 3),
C(3; 4) y D(6; -3). Calcular el punto medio del
segmento que se obtiene al unir los baricentros de los
A) (-3; 2)
D) (-8; 3)
B) (-5; 2)
E) (-7; 3)
C) (-4; 5)
A) (0; 1)
D) (1, 2)
9 UN
triángulos ABC y ACD.
B) (1; 0)
E) (2; 1)
C) (1; 1)
09. Del gráfico mostrado, determine la distancia de “P” a
“Q”
A) 41 u
D) 36 u
2
2
P
04. Hallar el área del polígono cuyos vértices son:
A(1; 5), B(-2; 4), C(-3; -1), D(3; -3) y E(5; 1)
B) 45 u2
E) 52 u
2 C) 39 u
2
05. Calcular el área del triángulo ABC; A= (-6; -8),

B(-4; 3) y C(8; -2)
2 2 2
A) 29 u B) 32 u C) 35 u
2 2
D) 39 u E) 71 u
06. Los puntos P(7; 3) y Q(5; 1) son los puntos medios de A) 2 B) 5 C) 8

los lados de un triángulo ABC; siendo el D) 3 E) 7
baricentro del triángulo el punto G(5; 3), determine la
suma de los cuadrados de las medianas del triángulo 10. Los extremos de un segmento son A(1; 5) y
ABC B(10; 20). Determine las coordenadas de los puntos
A) 36 B) 72 C) 81 que trisecan a dicho segmento.
D) 120 E) 144 A) (4; 10) y (8; 15)
B) (4; 10) y (7; 15)
07. Sabiendo que el vértice de un triángulo es A(3; 5) y el C) (6; 10) y (8; 15)
punto medio de su lado opuesto es M(9; -1), hallar las D) (3; 10) y (7; 15)
coordenadas del baricentro E) (5; 10) y (9; 15)
A) (3; -1) B) (7; -1) C) (5; 1)
D) (7; 1) E) (1; -7)
-70-
PUNO PERÚ

EN POSICIÓN ESTÁNDAR
Un ángulo trigonométrico está en posición normal o
estándar, cuando su lado inicial pertenece al semieje
positivo de abscisas y su lado final a cualquier parte del
plano. Teniendo su vértice en el origen de coordenadas.
É N
L L
U I
G 38 Caso general :
F . 1 0 R Ú
R O 6 8 P E
P 93 O
9 UN Si “"” es un ángulo positivo y menor de una vuelta se
cumple :
Se observa que :
t " 0 IIC
$ 0 IIIC
P " 0 IC ] 90/ > " > 0/
" 0 IIC ] 180/ > " > 90/
2 0 IVC " 0 IIIC ] 270/ > " > 180/
" 0 IVC ] 360/ > " > 270/
t Los ángulos M y T no pertenecen a un cuadrante
Si “2” es un ángulo negativo se cumple :

ÁNGULOS CUADRANTALES
Son aquellos ángulos que ubicados en posición normal 2 0 IC ] -270/ > 2 > -360/
tienen su lado final sobre los semiejes coordenados. Los 2 0 IIC ] -180/ > 2 > -270/
2 0 IIIC ] - 90/ > 2 > -180/
ángulos cuadrantales son múltiplos de 90/ o rad, tienen 2 0 IVC ] 0/ > 2 > -90/
la forma : 90/ k o rad siendo “k” un entero (k 0 Z)

CÁLCULO DE LAS RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE
ÁNGULOS ESTÁNDAR
Ubicación de un ángulo positivo y negativo
-71-
PUNO PERÚ
Si “"” y “2” son ángulos coterminales se cumple :

Sen" = Ctg" = (y 0)
I. " - 2 = 360/ k ó " - 2 = 2kB, k 0 Z
Cos" = Sec" = (x 0)
II. R.T(") = R.T(2)
Tg" = (x 0) Csc" = (y 0)
CUADRANTALES
TABLA DE SIGNOS
É N 0/ 90/ 180/ 270/ 360/
Sen
I
+
II
+
III
-
IV
L L Sen
Cos
0
1
1
0
0
-1
-1
0
0
1
Cos
Tg
+
+
U I -
- +
- +
-
Tg
Ctg
0
ò
ò
0
0
ò
ò
0
0
ò
Ctg
Sec
G 38
+
+
-
-
+
-
-
+
Sec 1 ò -1 ò 1
Csc
F . +
1 0 R Ú
+ - -
Csc ò 1 ò -1
Para estos cálculos usamos los conceptos anteriores con

un radio unitario.
ò
Qué signo tiene;
O 8
P = Sen(-200/) + Tg950/
R 6
ÁNGULOS COTERMINALES
P E
P 93 O
Son aquellos ángulos trigonométricos que ubicados en
posición normal, tienen el mismo lado inicial y final (con
9 UN
vértice común)
P
Ejemplos :
Sen =1 Cos =0
Tg =ò
01. Si P(-6; -8) 0 al lado final del ángulo “2” en posición 04. Hallar : Sen" - Cos"
estándar, calcular :
si : Tg" = ; " 0 IIIC
Sec2 + Tg2
A) 3 B) -3 C) - A) 17/25 B) -25/17 C) -17/25
D) 25/17 E) 1/17
D) E) 1
05. Calcular : A= Cscx - Ctgx
02. Si el lado final del ángulo “2” en posición estándar

pasa por el punto medio del segmento donde
A(-1; 1) y B(5; 7), calcular : Tg2
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) -4
03. Si: Sen2 = -15/17, 2 0 IIIC, calcular:

M = Sec2 + Tg2
A) -1/4 B) 1/4 C) -4
D) 4 E) 2 A) 3 B) 4 C) 5
D) 6 E) 7
-72-
PUNO PERÚ
06. De la figura hallar : 13. Determinar el valor de verdad.

5Sen$ + 13Cos" ( ) Todo ángulo del IC es positivo.
( ) Si Cos2 = - 1 Y 2 0 IC w 2 0 IVC
( ) Si " es negativo Y Sen" es negativo
A) VVV B) FVF C) VFV

D) VVF E) FFV
N
14. Reducir :
É
A) 1 B) -1 C) 7
L L P=
A) 1 B) 4 C) 2
D) -7
07. Si 8
Tg2
E) 8
U I
= 4 además : 2 0 IIIC, calcular :
Sen2Cos2
D) -4 E) -2
15. Si : x = Cos1/Cos2/Cos3/ .... Cos179/
A) 2/13
D) -6/13
G 38
B) 3/13
E) -3/13
C) 6/13
calcular :
A) 0
D) -1
Senx + Cosx
B) 1
E) -2
C) 2
F .
08. Si : Sen" < 0 y Tg" > 0
1
indicar el cuadrante de " 0 R Ú 16. Calcular :
A) IC
D) IVC
R O 6 8 P E
B) IIC
E) F.D.
C) IIIC
P 93 O
09. Indicar el cuadrante de 2:
Tg2 + 2Sen30/ < Tg45/
Sec2 < 0
A) 1
D) -2
B) 2
E) -3
C) -1
A) IC
D) IVC 9 UN B) IIC
E) F.D.
C) IIIC
Cos(SenB + TgB) - Sec(BSen )
P
10. Si : " 0 IIC y $ 0 IIIC, indique el signo de la siguiente
expresión :
A) 1
D) -2
18. De la figura :
B) -1
E) 3
C) 2
A) (+) B) (-) C) (+) ó (-)

D) (+) y (-) E) No se puede afirmar
11. Si: Sen" < 0, encontrar el signo de:

Tg" + Ctg"
A) + B) - C) + v -
D) + ó - E) F.D. calcular :
A) 1 B) -1 C) 0
12. Si " es un ángulo positivo y menor que una vuelta del
D) 2 E) -2
IIC, determinar el signo de :
19. Si " y $ son ángulos coterminales, no cuadrantal,
M = Sen Sen y encontrar el signo de la expresión :
Sen"Sen$Cos"Cos$
A) + ó - B) + y - C) +
N = Sen2"Cos
D) - E) F.D.
A) +; + B) +; - C) -; - 20. ¿Qué ángulo no es coterminal de (-10/)?

D) -; + E) N.A. A) -730/ B) 350/ C) 1 070/
D) 710/ E) 1 420/
-73-
PUNO PERÚ
TAREA
01. Si se cumple : 3Tgx + 4 = 0; x 0 IVC 07. Resolver la ecuación :
calcular : 2
xSec0+(x-1)TgB-(x+1)Sen = x CosB+Csc
A = Cscx - Ctgx
A) 1/2 B) -1/2 C) -1/3 A) 0 B) 1 C) -1
D) 1/3 E) -1/4 D) -2 E) Hay 2 respuestas
02. Si M punto medio de AB, calcular : A = Csc2 - Ctg2
N
08. Según el gráfico mostrado, calcular: Sec2 + Csc2
É
L L
U I
A) -2
G 38
B) -1 C) 3
A) B) 2 C) -
D) 2
F .
E) 1

1 0 R Ú
4Tg0/ + 2Sen90/ - 3Cos180/ - 11Cos360/
D) -2 E) 1
09. Siendo “2” positivo y menor que una vuelta

perteneciente al IVC; determine el signo de :
A) 6
D) -5
R O 6 8
B) -6
E) -1
P E C) -11
y Q = Cos
04. Calcular :
P 93 O A) +; +
D) -; +
B) -; -
E) N.A.
C) +; -
A) 1/2
D) 1/9 9 UN B) 1/4
E) 1/6
C) 1/3
10. Si :
2
Tg" + 2
-5
Ctg$ + 3
=0
A) 0
D) -1/2
P
05. Si " y $ son ángulos coterminales calcular:
Cos" - Cos(" - $) - Cos$
B) 1
E) 1/2
C) -1
además : " 0 IIC v $ 0 IVC
calcular :
A) -1/5
Cos" . Cos$
B) 3/5 C) -2/5
D) 2/5 E) -3/5
06. Señalar verdadero (V) o falso (F)
2
( ) Sen30/ + Sen 45/ = -Cos180/
( ) Sec180/ + Tg180/ = Ctg45/
( ) Cos60/ - Cos0/ = Sen270/ - Sec30/
A) VVF B) FFV C) VFF
D) VFV E) FVF
REDUCCIÓN AL PRIMER CUADRANTE

OBJETIVO I. Primer caso
Utilizar la reducción al primer cuadrante para casos
especiales como son los ángulos complementarios,
suplementarios, etc.
R.T. = ±Co - R.T(x)
Reducir al primer cuadrante consiste en relacionar las
razones trigonométricas de ángulos en posición estándar
con las razones trigonométricas de ángulos agudos Ejemplo: Reducir al primer cuadrante
(ángulos del primer cuadrante)
Sen(90/ + x) = ....................................................
CASOS DE REDUCCIÓN AL PRIMER CUADRANTE
Para el estudio de reducción al primer cuadrante, se Tg(270/ + x) = ....................................................
presentan los siguientes casos:
= ....................................................
I. Cuando se trata de ángulos positivos, menores de
Tg120/ = ....................................................
una vuelta.
II. Cuando se trata de ángulos negativos.
Sec240/ = ....................................................
-74-
PUNO PERÚ
Ejemplo 2 : Sen2110/ = Sen310/

R.T. = ±R.T(x)
Porque :
Ejemplo: Reducir al primer cuadrante
Tg(180/- x) = .................................................... Luego : Sen310/ = -Sen50/
Sen(360/- x) = ....................................................
É N
ÁNGULOS RELACIONADOS
Sec(B - x)
Csc(2B - x)
= ....................................................
= ....................................................
L L 1. " + $ = 90/ ! R.T. " = Co - R.T. $
Tg120/
Sec300/
I
= ....................................................
U
= .................................................... Donde : Sen" = Cos$
II. G 38
Para ángulos negativos
Ejemplos :
Tg" = Ctg$
Sec" = Csc$
F . 1 0 R Ú
Sen(-x) = -Senx
Sen10/ = Cos80/
Tg30/ = Ctg60/
Sec20/ = Csc70/
R O 6 8 E
Cos(-x) = Cosx
P
Tg(-x) = -Tgx
2. " + $ = 180/ ! R.T. " = ±R.T. $
P 93 O Ctg(-x) = -Ctgx
Sec(-x) = Secx
Ejemplo:
9 UN Csc(-x) = -Cscx
NOTA : Sólo (+) en seno y cosecante
Ejemplos :
Sen130/ = Sen50/
Sen(-20/)
Cos(-60/)
P = ....................................................
= ....................................................
2.
Cos120/ = -Cos60/
Tg170/ = -Tg10/
" + $ = 270/ ! R.T. " = ±Co - R.T. $

Tg(-80/) = ....................................................
Sec(-210/) = .................................................... NOTA : Sólo (+) es tangente y cotangente
Ejemplos :
ÁNGULOS POSITIVOS MENORES DE 360/ Sen240/ = -Cos30/
Cos210/ = -Sen60/
En este caso el ángulo en consideración (x), se divide Tg250/ = Ctg20/
entre 360/, descartando el cociente (n) y tomando el
residuo ("), en lugar del ángulo original.
Por ejemplo : (x > 360/)
4. " + $ = 360/ ! R.T. " = ± R.T. $
R.T. (x) = R.T(360/(n) + ") = R.T.(")
NOTA : Sólo (+) en coseno y secante

Donde :
NOTA : Si “"” es mayor de Ejemplos :
90/, se sigue reduciendo
Sen300/ = -Sen60/
Cos350/ = Cos10/
Tg280/ = -Tg80/
Ejemplo 1 : Tg1140/ = Tg60/ =
Porque :
-75-
PUNO PERÚ
01. Calcular : 11. ¿Cuál es el Sen3 615/?
Sen(180/-2)+Cos(180/-2)+Sen(180/+2)+Cos(180/+2)
A) 1 B) 0 C) -1 A) B) C)
D) 2Sen2 E) -2Cos2
D) E)
02. Calcular :
A) -2
2Sen150/ + 3Tg135/ + 4Csc330/
B) -4 C) -6
É N
12. Simplificar :
D) -8 E) -10
03. Siendo " y $ complementarios, reducir :

L L A) 0 B) 2 C) -2
U I D) 2Tgx
13. Reducir :
E) -2Tgx
A) 1
D) 0 G 38
B) 2
E) -2
C) -1 A) 0
Sen(" - 180/) + Cos(" - 270/)
D) -2Sen"
B) 2Sen"
E) -2Cos"
C) 2Cos"
04. Si : x + y =
F . 0 Ú
, calcular :
1 R
14. Reducir :
A) -7
D) -4
R O 6 8 P E
B) -6
E) -3
C) -5
A)
D) 2
B) -3
E) 5
C) 1
15. Indique la veracidad o falsedad de las proposiciones:
P 93 O
05. Indique la veracidad o falsedad de las proposiciones:
( ) Sen (90/ + x) = -Cosx
( ) Sen (-x)Cos (-x) = SenxCosx
( ) Sen (-x)Tg (-x) = SenxTgx
( ) Cos (-x)Ctg (-x) = CosxCtgx
9 UN
( ) Cos (180/ + x) = -Cosx
( ) Sen (270/ - x) = -Cosx
( ) Cos (360/ - x) = -Cosx
Considere a “x” como un ángulo agudo
( ) Sen (-x)Sec (-x) = Tgx
A) FVVF
D) FFVF
B) FVVV
E) FFFV
C) FVFF
A) FVVV
D) FVFV
06. Simplificar :
P B) FVVF
E) VFFV
C) FVFF 16. Calcular el valor de :
P = Cos10/ + Cos30/ + Cos50/ + .... + Cos170/
A) 1/2 B) 0 C) /2
D) 1 E) -1
17. Si " y 2 son suplementarios, calcular :

Cos(Cos" + Cos2) + Tg(Tg" + Tg2)
A) Tgx B) -Tgx C) 1 A) 1 B) -1 C) 0
D) -1 E) -2 D) 2 E) -2
07. Calcular : “x” si A - B = 180/ y SenA=x-3; SenB=2/x 18. En un )ABC, reducir :

A) -2 B) -1 C) 2 + Tg(2B + 2C)Ctg2A
D) 3 E) 4
08. Calcular : A) 1 B) -1 C) 2
Sen780/Cos1 200/Tg1 215/ D) -2 E) 0
A) 1/2 B) -1/2 C) -1
D) 1 E) /2 19. Si : x + y + z = 180/, calcular :
Tg(x + y)Ctgz + Tg(x + z)Ctgy + Tg(y + z)Ctgx
09. Indique la veracidad o falsedad de las proposiciones: A) 1 B) 3 C) -1
( ) Sen (360/ + x) = Senx D) -3 E) 0
( ) Cos (720/ - x) = Cosx
( ) Tg (1080/ + x) = Tgx 20. Si : $+2=180/, reducir :
( ) Ctg (1440/ - x) = Ctgx Sen$+Sen2+Cos$+Cos2+Tg$+Tg2
A) VVVF B) VFVF C) VVFF A) 2Sen$ B) 2Cos$ C) 2Tg$

D) VVVV E) VFFF D) -2Sen$ E) -2Cos$
10. Reducir :
Cos(8B + x) + Cos(10B + x) + Cos(14B + x)
A) Senx B) Sen3x C) 2Sen2x

D) 3Cos3x E) 3Cosx
-76-
PUNO PERÚ
TAREA
01. Reducir : 08. Calcular :
Sen(180/+x)+Cos(90/+x)+Senx+Cos(270/+x)
A) -1 B) 0 C) 1 A) 2 B) 4 C) 6
D) Senx E) Cosx D) 8 E) 10
02. Calcular :
N
09. Simplificar :
É
A) 3/11
D) 3/17
B) 3/13
E) 3/19
C) 3/16
L L
I
03. De las siguientes proposiciones :
I. Sen(720/ + 2) = Sen2
U
II. Cos(1 080/ - ") = Cos"
A) Cos x
D) Senx
4
B) Cosx
E) N.A.
C) Sen x
4
son verdaderas :
A) I
D) Todas
G 38
III. Tg(1 800/ - $) = Tg$
B) II
E) I y II
C) III
10. Si : SenA - 2CosA = 0, calcular :
04. Calcular :
F . 1 0 R Ú
4Sen(-150/) + 3Tg(-225/) + 2Sec(-300/) A) -1/8 B) 3/8 C) -5/8
A) -5
D) -1
R O 8
B) -4
E) 1
6 P E
05. Si " + 2 = 360/, reducir :
C) -9 D) 5/8 E) -5/4
P 93 O
A) 1
D) -3
9 UN B) 2
E) -2
C) 3
A) -2
P
Sen150/-Cos120/+Tg135/
B) -1 C) 0
D) 1 E) 2
07. Calcular el valor de : Sen120/ Cos330/

A) /4 B) /2 C) 1/4
D) 3/4 E) 1
-77-
PUNO PERÚ
CIRCUNFERENCIA TRIGONOMÉTRICA : SENO - COSENO
Es aquella circunferencia inscrita en el plano cartesiano,

É N
1 0 IC 2 0 IIC 3 0 IIC
con centro en el origen de coordenadas y radio igual a la
unidad del sistema.
L L 4 0 IIIC 5 0 IVC
LÍNEAS TRIGONOMÉTRICAS
6 0 IVC
U I Representan una abscisa u ordenada (segmentos

dirigidos)
G 38 LÍNEA SENO : Está representada por la ordenada del

extremo del arco
F . 1 0 R Ú
R O 6 8 P E
P 93 O
A(1; 0) : 9 UN
Elementos de la C.T.
Origen de arcos
M(x; y)
B(0; 1)
A' (-1; 0)
B' (0; -1)
:
:
:
:
P
Extremo del arco (2)
Origen de complementos
Origen de suplementos
No tiene nombre
y = Sen2 Y M(x; y) = M(x, Sen2)
su extensión : -1 # Sen2 # 1
ET : Eje de tangentes
EC : Eje de cotangentes
RELACIÓN ENTRE EL ARCO Y EL ÁNGULO CENTRAL LÍNEA COSENO : Está representada por la abscisa
del extremo del arco.
2 : Longitud de arco
" : Medida del Ë central
Y " = 2 rad
Ejemplo :
x = Cos2 Y M(x; y) = M(Cos2; y)

su extensión : -1 # Cos2 # 1
-59-
PUNO PERÚ
01. Hallar el área de la región sombreada

A) Sen2-Cos2 B) C) Sen2+Cos2
D) E)
É N
08. Hallar la suma de los valores enteros de x a partir de:
A) Sen2 B) Cos2 C) Sen2

L L A) 4 B) 5 C) 6
D) Cos2
U I
E) Sen2Cos2
D) 7
09. Calcular :
E) 8
Cos1/Cos2/Cos3/Cos4/.........
G 38
02. Determinar el mínimo valor de:
Sena+3Cosb+5Sen4c (abc)
A) 1
D) 0
B) 2
E) F.D.
C) 3
A) - 5
D) - 2
F . 0
B) - 4
E) - 1
1
03. Afirmar si es (V) o (F) :
R Ú C) - 3
10. Hallar el máximo valor de :
F(x) = Senx+Cosx
O 8 E
( ) El seno es creciente en el IIQ
( ) El coseno es creciente en el IIIQ
R 6 P
( ) El seno es decreciente en el IIQ
A)
D)
B) 2
E) 2
C) /2
A) FFV
D) FVF
P 93 O B) VVF
E) FVV
C) VFV
04. Hallar el intervalo de x, a partir de :

11. En la C.T. hallar el área de la región sombreada:
9 UN
A) 1 #x # 3
D) 2 # x # 4
P B) 1 # x # 4
E) 1 # x # 5
C) 2 # x # 5
05. A partir de la figura, hallar AB - CD
A) Sen" B) Cos" C) Sen"
D) Cos" E) 1
12. ¿Cuál de los siguientes valores es el mayor?

A) Sen"+Sen2 B) Sen"-Sen2 A) Sen40/ B) Sen100/ C) Sen160/
C) Sen2-Sen" D) (Sen"+Sen2) D) Sen220/ E) Sen280/
13. Hallar los valores de “k” si :

E) (Sen"-Sen2)
Sen"=
06. Hallar los signos de : A) [-1; 1] B) [-1; 2] C) [-1; 3]

A=Cos4/ Sen3/ Cos2/ D) [-2; 3] E) [-1; 4]
B=Sen6/ Cos5/ Sen4/
A) (+)(+) B) (+)(-) C) (-)(+) 14. Si : Senx= ; hallar la suma de todos los valores
D) (-)(-) E) B y C
enteros que puede tomar “a”
07. A partir de la figura hallar OB A) 6 B) 7 C) 8
D) 9 E) 10
15. Si : 2 0 IVC y Sen2= , ¿cuántos valores enteros
puede tomar “a”?

A) 3 B) 4 C) 5
D) 6 E) 7
-60-
PUNO PERÚ
19. Determine el intervalo de “k” si se cumple la siguiente

16. Si : < x < y < B, entonces :
igualdad :
I. Senx < Senx
II. Cosx < Cosy
III. Senx > Cosy A) [-14; -6] B) [-13; -5] C) [-12; -4]
es(son) verdadera(s) : D) [4; 12] E) [5; 13]
A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III
D) I y II
17. Si : Cosx=
E) Todas
, calcular la suma de todos los N

20. Al simplificar la expresión :
É
valores enteros de “a”
A) -2
D) 1
B) -1
E) 2
C) 0
L L se obtiene :
A) 2Cosx B) 2Ctgx C)
I
18. Calcular A . B donde A y B representan los valores
U
mínimos de la expresión :
D) 2 E) 1/2
A) -15
D) 15 G 38
5 - 3 Cosx
B) -6
E) 16
C) 8
F . 1 0 R Ú
R O 6 8 P E TAREA
P 93 O
01. Hallar el valor de : 07. Afirmar si es (V) o (F)
( ) SenKB=0 (K 0 Z)
9 UN ( ) Cos(2K-1)B= -1
( ) Cos KB =(-1)K
A) - 0,5
D) - 3,5
P B) - 1,5
E) - 4,5
02. Hallar el máximo valor de :

C) - 2,5 A) FVF
D) VVV
B) VVF
E) FFF
08. Ordenar de mayor a menor :

Sen20/; Sen110/, Sen220/
C) FVV
A=3Senx-4Cos2y+Sen3z (xyz)
A) 4 B) 5 C) 6 A) Sen220/; Sen110/; Sen20/

D) 7 E) 8 B) Sen110/; Sen220/; Sen20/
C) Sen110/; Sen20/; Sen220/
03. ¿En qué cuadrante el seno y coseno son crecientes? D) Sen220/; Sen20/; Sen110/
E) Sen20/; Sen220/; Sen110/
A) III B) II C) IV
D) I E) F.D. 09. Calcular el valor de :
N=Sen241(B/2) - Cos743B + Sen140B
04. Si: B/2 < x1 < x2 < B
afirmar si es (V) o (F) A) 1 B) - 1 C) 2
( ) Cosx1 > Cosx2 D) - 2 E) 4
( ) Senx1 < Senx2
( ) Senx2 Cosx1 < 0 10. Si " 0 IIQ; 2 0 IIIQ, M 0 IV Q
A) VFV B) FFV C) FVV hallar el signo de
D) VVF E) VVV
05. Si 2 0 IIQ, hallar el intervalo de “n” a partir de B = SenMCos"CosM
A) (+)(+) B) (-)(-) C) (+)(-)

D) (-)(+) E) F.D.
A) ]2; 3[ B) ]-3; -2[ C) ]-3; 2[
D) ]-2; 3[ E) ]1; 3[
06. Hallar el intervalo de x si :
A) 3 # x # 5 B) 2 < x < 5 C) 3 # x < 5

D) 3 < x # 5 E) 2 < x < 5
-61-
PUNO PERÚ
CIRCUNFERENCIA TRIGONOMÉTRICA :
TANGENTE - COTANGENTE
LÍNEA TANGENTE : Está representada por la
ordenada del punto de intersección entre el eje de
tangentes y la recta que pasa por el origen de
coordenadas y el extremo del arco.
É N
LÍNEA COSECANTE : Está representada por la
L L ordenada del punto de intersección entre el eje de las

ordenadas y la recta tangente trazada por el extremo
del arco
U I
G 38
F . 1 0 R Ú
y = Tg2 Y T(1; y) = T(1; Tg2)
R O 6 8 E
su extensión : -4 < Tg2 < +4
P
P 93 O
LÍNEA COTANGENTE : Está representada por la
abscisa del punto de intersección entre el eje de las
9 UN
cotangentes con la recta que pasa por el origen de
coordenadas y el extremo del arco.
1
y = Csc2 Y C(0; y) = C(0; Csc2)
su extensión : Cos2 # -1 w Csc2 $
P
LÍNEAS AUXILIARES
I. Senoverso o verso :
Vers2 = 1 - Cos2
0 # Vers2 # 2
x = Ctg2 Y T(x; 1) = T(Ctg2; 1)
su extensión : -4 < Ctg2 < +4
II. Cosenoverso o coverso :
Cov2 = 1 - Sen2
0 # Cov2 # 2
LÍNEA SECANTE : Está representada por la abscisa
del punto de intersección entre el eje de las abscisas
con la recta tangente trazada por el extremo del arco III. La ex - secante o external :
ExSec2 = Sec2 - 1
ExSec2 # - 2 w ExSec2 $ 0
x = Sec2 Y S(x; 0) = S(Sec2; 0)

su extensión : Sec2 # -1 w Sec2 $ 1
-62-
PUNO PERÚ
10. Hallar el área de la región sombreada en la C.T.
01. Si B < x1 < x2 <
( ) Sen x1 > Sen x2

( ) Tg x1 > Tg x2
( ) Cos x1 > Cos x2
A) VVF
D) FVV
B) VFV
E) VFF
C) FFV
É N
02. Ordenar de mayor a menor :
Tg20/, Tg250/.Tg300/
A) Tg300/; Tg250/, Tg20/
B) Tg20/; Tg250/, Tg300/
L L
I
C) Tg250/; Tg20/, Tg300/
D) Tg300/; Tg20/, Tg250/
U
E) Tg20/; Tg300/, Tg250/
A) Tg2
D) Ctg2
B)
E) 1
Ctg2 C) Tg2
A) KB/2
G 38
03. Siendo (K) un número entero, hallar todos los arcos
cuya tangente no se encuentra definida
B) KB C) 2KB
11. Indicar el mayor valor de :
Tg50/; Tg120/; Tg140/; Tg240/; Tg300/
A) Tg50/ B) Tg120/ C) Tg140/
D) (2K-1)B
F . 1 0 R Ú
E) (2K-1)B/2
04. ¿En qué cuadrante la línea tangente aumenta en

D) Tg240/ E) N.A
12. Hallar el signo de : Tg1 Ctg2 Tg3

A) + B) - C) + o -
D) IV
R O
valor absoluto?
A) I
6 8
B) II
P E
E) I y III
C) III
D) + y -
13. Si 0 < " < 2 <

E)
P 93 O
05. En qué cuadrantes se cumple: Tgx(Senx-1)>0
A) I y II
D) I y IV
B) III y IV
E) II y IV
C) II y III señalar verdadero (V) o falso (F)
( ) Tg" < Tg2
9 UN
06. ¿En qué cuadrantes el seno y la tangente crecen en
valor relativo?
( ) Ctg" > Ctg2
( ) Tg"Ctg2 > 0
A) I y II
D) III y IV
P B) II y IV
E) II y III

C) I y IV A) VVV
D) FVV
B) VVF
E) FVF
C) VFF
14. Hallar el área de la región sombreada:
A=Tg + Sen 243 +Tg200B
A) 2 B) 3 C) 1
D) 0 E) -2
08. Si: < x1 < x2 < 2B; afirmar si es (V) o (F)
( ) Tgx1 < Tgx2

( ) Senx1 < Senx2
( ) Cosx1 < Cosx2 A) Sen"+Cos" B) (Sen" + Cos")
A) VVF B) FVV C) VFV
D) VVV E) FFV C) (Sen" + Tg") D) (Cos" + Ctg")
09. En la figura hallar PT
E) (Cos" + Tg")
15. Hallar PT
A) Sen2Cos2 B) Sen2Tg2 C) Cos2Tg2

D) Sec2Tg2 E) Csc2Tg2
A) Tg2+Sen2 B) Ctg2+Cos2 C) Tg2 - Sen2
D) Ctg2-Cos2 E) Cos2-Sen2
-63-
PUNO PERÚ
16. Calcular el máximo valor de la expresión: 19. Hallar el área de la región sombr+eada:
2
3 - 2Tg x
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
17. Señalar verdadero o falso :

( ) Si <"< Y Sen" + Tg" > 0
( ) Si 5 <"< Y Cos" + Ctg" > 0
É N
( ) Si
A) VVV
D) FVF
<"<
B) VVF
E) FFF
Y Tg" + Ctg" > 0
C) VFV
L L A) (Tg2 - ) B) (Ctg2 - )
U I
18. Hallar las coordenadas del punto “P”
C) (Tg2 - 2) D) (Ctg2 - 2)
G 38 E) (Tg2 - Ctg2)
20. Afirmar si es verdadero (V) o falso (F) :
F . 1 0 R Ú ( ) La tangente en el IIIC es creciente

( ) El coseno en el IIC es creciente
( ) El seno en el IVC es creciente
R O 6 8 P E A) VFF
D) FVF
B) VFV
E) FVV
C) VVF
P 93 O
A) (Sen"; Tg")
C) (Sen"; Ctg")
E) (Ctg"; Tg")
B) (Cos"; Ctg")
D) (Cos"; Tg")
9 UN
TAREA
07. Afirmar si es (V) o (F)
P
( ) La tangente en el IIIQ es creciente
( ) El coseno en el IIQ es creciente
( ) El seno en el IVQ es creciente
A) VVF B) VFV C) FFV
( ) x 0 IIQ; |Tgx| = Tgx
( ) x 0 IIIQ; |Senx|= -Senx
( ) x 0 IVQ; |Secx|= Secx
A) FFV B) FVV C) VFV
D) FVF E) FFF D) FFF E) VVF
02. Calcular : A=2Cos0/-3Sen270/+4Tg180/
08. Si x 0 IIQ; y 0 IIIQ; hallar los signos de :
A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6 A=Senx Tgy Cosx B=
03. Afirmar si es (V) o (F) : A) (+)(+) B) (-)(-) C) (+)(-)
( ) TgKB=0 (K 0 Z) D) (-)(+) E) F.D.
( ) Cos(2K+1) =0 09. Hallar los signos de :
( ) Sen 2KB=0 A=Sen(B+x)Tg Cos(B-x);
A) VVV B) VFV C) FVF
D) VVF E) FFV
B=Cos(43B-x)Sec
04. Si x 0 ; además Tgx= , hallar el mayor C=Tg(111B+x)Sen(40B-x)
valor entero de n A) (+)(-)(+) B) (+)(+)(-) C) (-)(-)(-)
A) 1 B) 2 C) 3 D) (-)(-)(+) E) (+)(+)(+)
D) 4 E) 5 10. Calcular el área de la región sombreada en la C.T.

( ) Sen 2 > Sen 3
( ) Tg3 > Tg4
( ) Tg4 > Tg5
A) FVV B) VFF C) VVF
D) VFV E) FFV

( ) x 0 IQ; Senx < 0 o Cos x > 0
( ) x 0 IIQ; Tgx < 0 o Secx < 0 A) Ctg2 B) Tg2 C) Tg2
( ) x 0 IIIQ; Ctgx > 0 o Cosx < 0
A) VVV B) FVF C) FVV D) Ctg2 E) 1
D) FFV E) VFV
-64-
PUNO PERÚ
FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS : DOMINIO - RANGO

Una función trigonométrica es aquella función donde sus
Sabemos que y =
pares ordenados son de la forma (x; y) tal que y = F.T(x)
(regla de correspondencia) esta función existe si Cosx 0 v Senx 0
Es decir : es decir : x ; ...........; x 0; B; 2B; ........
F = {(x; y) / x ; y 0 ú; y = F.T(x)}
Ejemplo : Si : y = Senx
É N
Ordenando : x 0; ; ..................
L L Yx0;
DomF = ú - /n0Z
; ............. x /n0Z
U I RANGO DE LA FUNCIÓN TRIGONOMÉTRICA
G 38
DOMINIO DE LA FUNCIÓN TRIGONOMÉTRICA
Es el conjunto que tiene como elementos a los valores de
la variable “x” (en radianes), de tal manera que la función
Es el conjunto que tiene como elementos a los valores de
la variable “y” tal que y = F.T(x)
NOTA : Los criterios que se tiene para calcular el rango

exista.
Recordar :
F . 1 0 R Ú de una función trigonométrica es dependiendo
de la forma y tomando en cuenta los criterios de
las funciones reales.
i)
ii) 0
R O 6 8
existe si b 0
P E Ejemplos : Hallar el rango de las siguientes funciones :
iii)
a$0
0ú
P 93 O
+
i. y = Senx
ii. y = 2Senx + 3
iii. y = 3Senx + 4Cosx + 1
a0ú
+
9 UN Resolución :
i) y = Senx
Sabemos que la extensión de :
iv) = |a|
a0ú
P
Ejemplos : Hallar el dominio de las siguientes funciones:
i. y = Senx
-1 # Senx # 1 ; x 0 ú
Y -1 # y # 1 RanF = [-1; 1]
ii) y = 2Senx + 3
Se sabe que : -1 # Senx # 1 x 0 ú
ii. y = Ctgx Formando la función : -2 # 2Senx # 2
iii. y = Secx - Cscx 1 # 2Senx + 3 # 5
Y 1 # y # 5 RanF = [1; 5]
Resolución :
i. y = Senx iii) y = 3Senx + 4Cosx
Ubicamos los “x” en C.T. Se sabe que :
Se observa que existe los - ;x0ú
Senx x 0 ú
Y DomF = ú o también -4 < x < +4
Propiedad de ángulos compuestos
ii. y = Ctgx
Y -5 # 3Senx + 4Cosx # 5
Sabemos que y = es fracción Y -4 # 3Senx + 4Cosx + 1 # 6
Y -4 # y # 6 RanF = [-4; 6]
existe si el denominador :
Senx 0 Y x 0; B; 2B; ....... Recordar :
es decir x nB / n 0 Z DomF = ú - nB / n 0 Z i) x0ú Y
+
ii) x0ú Y
+
iii. y = Secx - Cscx x+ $2 ax +
- -
x0ú Y x0ú Y
x+ # -2 ax +
] ab > 0
-65-
PUNO PERÚ
10. Graficar la función :
01. Si: pertenece a la gráfica de la función:
y = Senx, hallar “n”
A) 1/2 B) -1/2 C) 1/4 indicando su amplitud y su periodo

D) -1/4 E) 1
É
A)
N B) C)
02. Si : pertenece a la gráfica de la
función: y = Cosx, hallar “n”

L L D) E)
A)
D)
B)
U I
E) 1
C) .
11. Hallar la amplitud (A) y el periodo (T) de las
siguientes funciones sin graficar
G 38
03. Siendo “DF ” y “RF ” dominio y rango de la función “F”,
I.
II.
( ) F(x) = Sen
F . 1 0 Ú
indicar verdadero (V) o falso (F) en :
R A) I) 4; II) 3; 2B
R O 6 8 E
DF 0 ú v RF 0 [-1; 1]
( ) F(x) = 7Cos
P B) I) ; II) ; 8B
P 93 O
DF 0 ú v RF 0 [-7; 7]
2
( ) F(x) = Cos x + 4
DF 0 ú v RF 0 [4; 5]
C) I) 2; 2B
D) I) 4;
II)
II)
;
; 8B
A) VFV
D) FFV
9 UN B) VFF
E) FVV
C) VVV
E) I) 1; II) 3;
A) [-1; 1]
D) [0; 5]
P
04. Hallar el rango de la función :
y = 3Senx + 2
B) [-1; 5]
E) [-5; 1]
C) [1; 5] 12. Hallar la amplitud (A) y el periodo (T) de las
siguientes funciones sin graficar

y = 5Cosx - 2 I.
A) [-3; 7] B) [3; 7] C) [-7; 3]
D) [-7; -3] E) [0; 7]
II.
y = 4Senx + 3
A) [1; 7] B) [-7; 7] C) [-1; 7]
D) [-7; 1] E) [0; 7]
A) I) 6; II) 2;
y = 7Cosx + 3 B) I) 6; II) ; 5B
A) [4; 10] B) [-10; 4] C) [-10; -4]
D) [-10; 10] E) [-4; 10] C) I) 4; 2B II) ; 5B
08. De la siguiente función :

2
y = 3 - Cos x D) I) 3; II) ; 5B
indicar el valor de :
Fmínimo + Fmáximo E) I) 3; II) ;
A) 0 B) 6 C) 5
D) 3 E) 2
13. Graficar las siguientes funciones :
09. Graficar la función : I. y = -Senx
II. y = -3Sen2x
indicando la suma de sus amplitudes y la suma de
sus periodos
indicando su amplitud y su periodo
A) -4; 3B B) 4; 3B C) -2;
A) 2; B) -2; 2B C) 3;
D) 4; E) -4;
D) 4; E) 2;
-66-
PUNO PERÚ
14. Graficar las siguientes funciones : 18. La ecuación de la gráfica es :

I. y = -Cosx y = 1 - Sen2x
II. y = -2Cos4x Calcular el área del triángulo sombreado
indicando la suma de sus amplitudes y la suma de
sus periodos
A)-3; 5B B) -3; C) -3;
D) 3; E) 3;
É N
I. y = Senx + 1
II. y = 2Senx - 1
L L
I
2 2 2
A) u B) u C) u
A) I) 1; 2B II) 2;
B) I) - ;
U
G 38
II) 2; 2B
D) u
2
E) B u
2
19. La ecuación de la gráfica es :

C) I)
D) I) 1; 2B
;
F . 1 0
II) -2; 2B
R
II) 2; 2B Ú
;B
y = 2Sen
2
Calcular el área del triángulo sombreado

E) I) -1; -
R O 6 8
II) -
P E
P 93 O
I. y = 3 - 2Sen4x
II. y = 2 + 3Cos2x
A) I) -2;
9 UN II) 3; B
B) I) 2;
C) I) -2; B
P II) 3; B
II) 3;
A) u
2
B) u
2 2
C) B u
D) I) -3; B II) 2; D) 2B u
2
E) 4B u
2
E) I) 3; II) 2; B 20. La ecuación de la gráfica es :

y= Sen2x
y = 2Sen4x
2 2 2
A) 2B u B) B u C) u
2 2
A) u
2
B) u
2
C) u
2 D) u E) u
2 2
D) B u E) 2B u
-67-
PUNO PERÚ
TAREA
01. Hallar el dominio de la función : 06. Graficar las siguientes funciones :
I. y = Senx - 1
A) x = nB ø n 0 Z II. y = -2Senx + 1
B) nB # x # 2nB ø n 0 Z indicando su amplitud y su periodo
C) nB < x < 2nB ø n 0 Z A) I) -1; 2B II) -2; 2B
D) x = 2nB ø n 0 Z
E) x = (2n + 1)B ø n 0 Z
É N
B) I)
C) I) -
; 2B
; 2B
II) 2; 2B
II) - ; 2B
I. y = Cosx + 1
II. y = 2Cosx - 1
hallar la suma de periodos de (I) y (II) y la suma de
L L D) I) 1; 2B
E) I) -1; B
II) 2; 2B
II) -1; 2B
amplitudes de (I) y (II)
A) 3B; 3
U I
B) 2B; 6 C) 4B; 3
I. y = 2 + 3Sen2x
D) B; 21
G 38
E) 5B; -3

II. y = 3 - 2Cos4x
A) I) 2; B II) 3; 8B
I. y=-
II. y = -4Sen
F .
Senx
1 0 R Ú B) I) 2; B
C) I) 3; 2B
D) I) 2; 2B
E) I) 3; B
II) 3; B/2
II) 2; 4B
II) 3; 4B
II) 2; B/2
A) I) -
R O; 2B
8 E
6 P
II) -4; 8B
y = -(1 + Sen )
B) I)
P 93 O
; II) 4; 8B Calcular el área de la región triangular sombreada
C) I)
D) I) -4; 2B
9 UN
;B II) 4; 8B
II) - ; -8B
E) I) ; 2BP II) 4; 8B

I. y=- Cos
2 2 2
A) u B) u C) B u
II. y = -4Cos 2 2
D) 2B u E) 4B u
indicando su amplitud y su periodo 09. La siguiente curva es una cosinusoide

A) I) - ; 2B II) -4;
B) I) ; 4B II) 4;
C) I) ; 4B II) 4;
D) I) ; 2B II) 2;
E) I) 4; II) - ; 4B
Calcular la ecuación de la gráfica

I. y = Cosx - 1 A) y = Cosx - 1 B) y = 1 - Cos
II. y = -2Cosx + 1
indicando su amplitud y su periodo C) y = Cos2x - 1 D) y = 1 + Cos2x
A) I) 1; 2B II) -2; 2B E) y = 1 - Cos2x
B) I) 1; 2B II) 2; 2B
C) I) 2; B II) -1; 2B 10. Hallar el rango de la función :
D) I) 2; B II) 2; 2B F(x) = 4Senx - 5
A) [-8; -5] B) [-8; -3] C) [-8; -1]
E) I) -1; 2B II) ; 2B D) [-5; -3] E) [-9; -5]
-68-
PUNO PERÚ
FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS : GRÁFICAS

GRÁFICA DE UNA FUNCIÓN TRIGONOMÉTRICA
Es el conjunto de todos los puntos (x; y) ubicados en el
plano cartesiano tal que : y = F.T(x)
Ejemplo : Graficar : y = Senx
Realizamos una tabulación :
É N
X 0 1
L L B .......
U I 0 Sen1 1 0 .......
G 38
Ubicamos en el plano cartesiano los pares ordenados y se obtiene :
F . 1 0 R Ú
R O 6 8 P E
P 93 O
NOTA : 9 UN
P Si n es par
n
0 # Sen x # 1
n
0 # Cos x # 1
n
0 # Tg x < +4
n
0 # Ctg x < +4
n
1 # Sec x < +4
n
1 # Csc x < +4
Si n es impar
n
-1 # Sen x # 1
n
-1 # Cos x # 1
n
-4 < Tg x < +4
n
-4 < Ctg x < +4
n n
Sec x # -1 w Sec x$1
n n
Csc x#-1 w Csc x $ 1
En general :
1) y = Senx
De la gráfica se obtiene :
t Dominio : DomF = ú Y -4 < x < +4
t Rango : RanF = [-1; 1] Y -1 # Senx # 1
t Curva : Senoide ; si P(xo ; yo ) 0 y = Senx Y yo = Senxo
t Función impar : Sen(-x) = -Senx
t Función creciente y decreciente
t Continua x 0 ú
t Periodo T = 2B Y Sen(x + 2B) = Senx
-69-
PUNO PERÚ
2) y = Cosx
É N
t Dominio : DomF = ú Y -1 # x # 1
t Rango : RanF = [-1; 1] Y -1 # Cosx # 1
L L
t Curva : Cosenoide ; si P(xo; yo) 0 y = Cosx Y yo = Cosxo
I
t Función par : Cos(-x) = Cosx
U
t Continua x 0 ú
3) y = Tgx G 38
t Periodo T = 2B Y Cos(x + 2B) = Cosx
F . 1 0 R Ú
R O 6 8 P E
P 93 O
9 UN
t Dominio : DomF = ú - (2n + 1) / n 0 Z Y x (2n + 1) /n0Z
P
t Rango : RanF = ú Y -4 < Tgx < +4
t Curva : Tangenoide ; si P(xo ; yo ) 0 y = Tgx Y yo = Tgxo
t Función impar : Tg(-x) = -Tgx
t Función creciente en su dominio
t Continua x 0 - ;n0Z
t Periodo T = B Y Tg(x + B) = Tgx

t Asíntotas : x = (2n + 1) /n0Z
4) y = Ctgx
t Dominio : DomF = ú - nB Y x nB / n 0 Z
t Rango : RanF = ú Y -4 < Ctgx < +4
t Curva : Cotangeoide; si P(xo; yo) 0 y = Ctgx Y yo = Ctgxo
t Función impar : Ctg(-x) = -Ctgx
t Función decreciente en su dominio
t Continua x 0 ]nB; nB + B[ ; n 0 Z
t Periodo T = B Y Ctg(x + B) = Ctgx
t Asíntotas : x = nB / n 0 Z
-70-
PUNO PERÚ
5) y = Secx
É N
t Dominio : DomF = ú - (2n + 1)
L L
Y x (2n + 1) /n0Z
U I
t Rango : RanF = ]-4; -1] c [1; +4 [ Y Secx # -1 w Secx $ 1
t Curva : Secantoide ; si P(xo; yo) 0 y = Secx Y yo = Secxo
t Función par : Sec(-x) = Secx
G 38
t Continua x 0 ;n0Z
. 0 Ú
t Periodo T = 2B Y Sec(x + 2B) = Secx
t Asíntotas : x = (2n + 1)
F 1 R
/n0Z
6) y = Cscx
R O 6 8 P E
P 93 O
9 UN
P
t Dominio : DomF = ú - nB Y x nB / n 0 Z
t Rango : RanF = ]-4; -1] c [1; +4[ Y Cscx # -1 w Cscx $ 1
t Curva : Cosecantoide ; si P(xo ; yo ) 0 y = Cscx Y yo = Cscxo
t Función impar : Csc(-x) = -Cscx
t Continua x 0 ]nB; nB + B[ ; n 0 Z
t Periodo T = 2B Y Csc(x + 2B) = Cscx
t Asíntotas : x = nB / n 0 Z
02. Graficar: y = |Senx|
01. Graficar:
-71-
PUNO PERÚ
03. Afirmar si es (V) o (F) : 09. En el problema anterior indicar uno de los puntos de
( ) x 0 IIC, entonces |Cosx| + Cosx = 0 intersección.
( ) x 0 IIIC, entonces |Tgx| + Tgx = 0 A) B/4 B) B/5 C) B/6
( ) x 0 IVC, entonces |Senx| + Senx = 0 D) 2B/5 E) B/10
A) VVV B) VVF C) VFV
D) VFF E) FFF 10. Dadas las funciones:
; y = Cosx
04. Calcular el área de la región sombreada:
N
indicar cuántos puntos de intersección se obtiene
É
para x 0 ]0;2B[
A) 1 B) 2 C) 3
L L D) 4 E) 5
11. Afirmar si es (V) o (F) para:
U I ( ) Para x 0
y = Senx ; y = Cosx
( ) Son funciones crecientes y decrecientes
ambas funciones son
A)
D)
G 38
B)
E)
C)
crecientes
( ) Para x 0 ]B; 2B[ ambas se intersectan en 2
F . 1 0 R
05. Del gráfico calcular a + b. Ú puntos
A) VVV
D) VVF
B) VFF
E) FVF
C) VFV
R O 6 8 P E 12. Si x 0 [0; 2B]

indicar la suma de las abscisas de los puntos de
intersección de las funciones:
P 93 O A) B/2
D) 2B
y = Senx ; y = Cosx
B) B
E) 5B/2
C) 3B/2
9 UN 13. Indicar el dominio y rango de:
A) úe; [-1;1]
y = 1 - Senx
B) úe - ]-1;1[ C) úe; [0;1]
A) 1
D) 4
P B) 2
E) 5
06. Del gráfico calcular

C) 3 D) úe; - [-2;2]
14. Si: x 0
E) úe; [0;2]
afirmar si es (V) o (F) :

( ) La función seno es creciente
( ) La función coseno es decreciente
( ) Las funciones seno y coseno se intersectan en
un punto
A) VVV B) VVF C) FVF
D) VFV E) VFF
15. Si: x 0 ]B/2; B[

A) 1/4 B) 3/4 C) 4 afirmar si es (V) o (F)
D) 12 E) 1/12 ( ) La función seno es creciente
( ) La función coseno es decreciente
07. Del gráfico calcular A.B
( ) Las funciones seno y coseno se intersectan en
un punto
A) VVF B) VFV C) VVV
D) FVF E) FVV
A) 12 B) 14 C) 16
D) 18 E) 20
08. Indicar el dominio de:
A) úe B) úe - nB C) úe - A) 2B u
2
B) 4B u
2
C) 6B u
2
2 2
D) 8B u E) 10B u
D) úe - (2n-1)B E) úe - (n+1)B
-72-
PUNO PERÚ
17. Indicar el rango de:

19. El punto pertenece a la gráfica de la
función y = Senx. Calcular (n)

A) 1 B) 3 C) -1
A) [2;8] B) [-2;8] C) [-8;2] D) -3 E) 1/2
D) [-8;-2] E) ]-8;-2[
20. El punto pertenece a la gráfica de la
18. Indicar el rango de la función:
A) [-3;7]
y = 2Cos(x + B) + 5
B) [-7;8] C) [-3;-7]
É N
función y = Cosx.
Calcular (n)
D) [3;7] E) [3;8]
L L A) 1/3
D) -1/2
B) -1/3
E) 1/4
C) 1/2
U I TAREA
G 38
01. Hallar el rango de la función: 07. Del gráfico calcular A + B
A) [1;7]
F . 1 0
B) [-1;7]
R Ú C) [-7;-1]
D) [1;5]
02. Si el punto
R O 6 8 P E
E) [-1;5]
pertenece a la gráfica de la
D) -1/3
P 93 O
función y = Cos2x, calcular el valor de n
A) 1 B) -1
E) 2/3
C) 1/2
9 UN
A) 1
D) -3
B) -1
E) 5
C) 3
P 08. Del gráfico calcular A + B + M
2 2 2
A) B u B) 3B u C) 5B u A) 1 B) 2 C) 3
2 2
D) 7B u E) 9B u D) 4 E) 5
04. Indicar el dominio y rango de: 09. Del gráfico calcular A.B
y = 1 - Cosx
A) úe; [-1;1] B) úe; ]-1;1[ C) úe; [0;1]
D) úe; [0;2] E) úe - [-2;2]

( ) El periodo de la función es B
( ) El periodo de la función y = Cos2x es B

( ) El periodo de la función y = SenBx es
A) VVV B) VFV C) FVV A) 1 B) 2 C) 3

D) FVF E) FFV D) 6 E) 12
06. Indicar el dominio de: 10. Calcular la suma de los valores que toma la
; n0Z expresión:
A) úe B) úe - nB C) úe -
en cada uno de los cuadrantes
D) úe + n E) úe - n A) 1 B) 3 C) 2
D) 0 E) -1
-73-
PUNO PERÚ
IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS
CONCEPTO:
Son aquellas igualdades donde intervienen razones
trigonométricas de una cierta variable, las mismas que se
verifican para todo valor admisible de dicha variable.
IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS FUNDAMENTALES

(n 0 Z)
É N
1. IDENTIDADES RECÍPROCAS (n 0 Z)
L L 02. Simplificar:
3 6 3 6
K = Tg " (1-Ctg ") + Ctg " (1-Tg ")
Resolución:
U I Efectuando:
2.
G 38
IDENTIDADES POR COCIENTE
F . 1 0 R Ú 03. Si: Tg2+Ctg2 = 3

3 3
Calcular: M = Tg 2 + Ctg 2
3.
R O 6 8 P E
IDENTIDADES PITAGÓRICAS
Resolución:
2 2
M = (Tg2+Ctg2) (Tg 2 +Ctg 2 - 1)
2
M = (Tg2+Ctg2) ((Tg2+Ctg2) - 3)
P 93 O
2
M = (3) ((3) - 3) = 18
2 2
04. Si: Sen 2 + Sen " =
9 UN 2 2
calcular: Cos 2.Cos " - Sen 2.Sen "
Resolución:
2 2

4
P
IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS AUXILIARES
4
Sen x + Cos x = 1- 2Sen x.Cos x
2 2
2 2
M = (1-Sen 2)(1-Sen ") - Sen 2.Sen "
2 2
6 6 2 2
Sen x + Cos x = 1-3Sen x.Cos x 2 2
M = 1 -(Sen 2+Sen ") | M = 1 -(1/8) = 7/8
Tgx+ Ctgx = Secx.Cscx
2 2 2 2 05. Sabiendo que: 3SenM+4CosM=5
Sec x + Csc x = Sec x.Csc x calcular: E = 3CscM + 4SecM
2
(1±Senx ± Cosx) = 2(1 ± Senx) (1 ± Cosx) Resolución :
Del dato: 3SenM+4CosM=5 se deduce:
;
entonces: SenM= y CosM=
PROBLEMAS RESUELTOS
luego: E =
01. Simplificar:
06. Sabiendo que:
Resolución: 2 2
, calcular: Sec 2+Csc 2
A seno y coseno:
Resolución:
Aplicando identidades auxiliares se deduce:
se pide:
Sec2 2 + Csc2 2 = Sec2 2.Csc2 2 =
-74-
PUNO PERÚ
2 2
07. Eliminar “2”: 08. Eliminar $ de: Sec $+Csc $=a
Sen2+Cos2 = m Tg$-Ctg$ = b
Sen2-Cos2 = n
Resolución:
Resolución: Elevando al cuadrado:
2 2
(Tg$-Ctg$) = b
2 2 2
Elevando al cuadrado y sumando miembro a miembro Tg $ + Ctg $ - 2 = b
2 2 2 2 2 2 2
(Sen2+Cos2) + (Sen2-Cos2) = m +n | Sec $ - 1 + Csc $ - 1 - 2 = b
2 2
| 2(Sen 2+Cos 2) = m +n
2 2
m +n = 2
2 2
|
É N
L L 2
a = b +4 w a-4=b
2
U I PROBLEMAS PROPUESTOS
01 Reducir :
A) 1+Senx
G 38 (Cscx+Ctgx); x 0 IC
B) 1+Cosx C) 1-Senx
09. Simplificar :
K=
D) 1-Cosx
02. Simplificar :
F . 1 0 Ú
E) Senx+Cosx
R
A) Senx
D) 2Cosx
B) Cosx
E) Secx
C) 2Senx
A) 1
D) 1/2
R O 6 8 P
E) 3/2 E
A=Sen6x+Cos6x+3Sen2xCos2x
B) 2 C) 3
10. Simplificar : (x 0 IC)
B=
P 93 O
03. Simplificar :
K=
A) Senx+Cosx
D) Cscx+Ctgx
B) Senx-Cosx C) Secx+Tgx
E) Cscx-Ctgx
11. Reduciendo la expresión :

A) 2Secx
D) 2Ctgx 9 UN B) 2Tgx
E) 2Senx
C) 2Cosx
se obtiene :
A) 1/2 B) 1
2
K= (SenA + CosA) + (SenA - CosA)
C) 2
2
P
04. Hallar el equivalente de : D) 3 E) 4
12. Reducir la expresión :

A=
A) B) C)
A) Senx B) Cosx C) Tgx
D) E) D) Secx E) Cscx
13. Simplificar :
05. Hallar A si la igualdad ;
A=
2 3
A) Tgx B) Tg x C) Tg x
2 3
es una identidad D) Ctg x E) Ctg x
A) Senx B) Cosx C) Tgx 14. Al reducir la expresión :

D) Ctgx E) Secx K = Cscx(Cscx+Senx) - Ctgx(Ctgx+Tgx)
se obtiene :
06. Simplificar : A) 0 B) 1 C) 2
(Secx+1)(Cscx+1)(1-Senx)(1-Cosx) D) 3 E) 4
A) SenxSecx B) CosxCscx C) SenxCosx
D) SecxCscx E) TgxSenx 15. Simplificar la expresión :
07. Simplificar : K=
A = Cscx-Ctgx +
A) 1 B) Tgx C) Ctgx
A) Senx B) Cosx C) Secx D) Secx E) Cscx
D) Cscx E) Ctgx
16. Simplificar la expresión :
08. Hallar A en la identidad (x 0 IC)
E=
A= =A+Tgx
2 4 4
A) Sen x B) Cos x C) Sen x
6 6
A) Senx B) Cosx C) Ctgx D) Tg x E) Sen x
D) Secx E) Cscx
-75-
PUNO PERÚ
17. Reducir la expresión : 19. Simplificar :

M = (Cscx - Ctgx)(1 + Cosx)
A=
A) 2Senx B) 2Cscx C) 2Secx A) 1 B) Senx C) Cosx

2 2
D) 2Cosx E) 2Tgx D) Sen x E) Cos x
18. Reducir : 20. Hallar k de la siguiente identidad :
A) 1
D) 1/2
(1+Tgx)Ctgx + (Secx - Cscx)Cosx
B) 2
E) 4
C) 3
É N
A) Senx
D) Secx
B) Cosx
E) Cscx
C) Tgx
L L
U I TAREA
01. Simplificar :
G 38 07. Reducir :
A) Senx
D) Secx
F . 1 0
B) Cosx
E) Cscx
R Ú
A=TgxSenx+Cosx
C) Tgx
A) 2Senx
A=
B) 2Cosx C) Senx
02. Simplificar:
A) 1
R O 6 8 P E
N = Tgx(1 - Ctg2x)+Ctgx(1 - Tg2x)
B) 2 C) - 1
D) Cosx
08. Simplificar :
E) Senx-Cosx
K = (Secx+Tgx-1)(Secx-Tgx+1)
D) - 2
P 93 O E) 0
03. Hallar A en la siguiente igualdad:

CtgxCosx-Cscx(1-2Sen2x)=SenAx
A) 2Senx
D) 2Secx
B) 2Cosx
E) 2Senx
C) 2Tgx
A) 4
D) 1 9 UN B) 3
E) 1/2
C) 2
09. Reducir:
A= ; x 0 IC
P
04. Hallar A si la igualdad :
3(1+Senx+Cosx)2=A(1+Senx)(1+Cosx)
es una identidad
A) 2 B) 4 C) 6
A) 2Senx
D) 2Tgx
B) 2Cscx
E) 2Secx
C) 2Ctgx
D) 8 E) 12 10. Reducir :
TgxSen2x+CtgxCos2x+2SenxCosx
05. Simplificar : A) Tgx+Ctgx B) Tgx-Ctgx C) Ctgx-Tgx
Tgx + D) (Tgx+Ctgx)-1 E) (Tgx-Ctgx)-1
A) Cscx B) Secx C) Ctgx

D) Tgx E) Cosx
06. Reducir :
A = (Sec2x+Tg2x)(Sec4x+Tg4x)+Tg8x
A) Secx B) Sec2x C) Sec4x
8 16
D) Sec x E) Sec x
-76-
PUNO PERÚ
IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS
01. Si: Senx.Cosx = n; hallar : Tgx + Ctgx
A) n B) n
-1
C) 2n
-1
É N
A) 9
D) 15
B) 11
E) 17
C) 13
L
-1
D) 0,5n E) 0,5 n
13. Si :
02. Si: mCtg" = n, hallar:
I L Cscx-Senx=a
Secx-Cosx=2a
A) 0
D) 2
A) 0
2
B) 1
B) -1
U
E) -1/2
G 38 2
C) -1
C) 1
4
03. Si: Senx + Sen x = 1; hallar Cos x + Cos x
calcular : Tgx
A)
D)
B)
E)
C)
D) 2 E) 4
04. Si: Senx+Cosx=a

Senx-Cosx=b
F . 1 0 R Ú 14. Si 0/ < " < 90/
reducir :
A) Sen" B) Cos" C) Tg"
eliminar x
2
2
2
A) a +b =1
2
D) a +b =4
R O 6 82
2
2
P
2
E
B) a +b =2
E) a +b =5
2
C) a +b =3
2
D) Ctg" E) 0
15. Si la expresión es independiente de x, hallar a/b

4 4 6
3a(Sen x+Cos x)-b(Sen x+Cos x)
6
P 93 O
05. Si: Cos x =
eliminar x
; Tgx= A) 1/5
D) 2/3
B) 1/3
E) 5/2
C) 1/2
A) ab=1
D) 4ab=1
9 UN B) 2ab=1
E) 5ab=1
C) 3ab=1 16. Si:
Senx+Sen x=a
3
Cosx+Cos x=b
3
P
4 hallar : aCscx+bSecx
06. Si: 2Cos" = Sen" ; calcular : Sec "
A) 23 B) 24 C) 25 A) 1 B) 2 C) 3
D) 26 E) 27 D) 4 E) 5
17. Si : Senx+Cosx=n
07. Si: Cscx+Ctgx=2, calcular el valor de “Ctgx” hallar : Tgx+Ctgx+Secx+Cscx
A) 0,5 B) 0,75 C) 1 A) n+1 B) n-1 C)
D) 1,25 E) 1,5
D) E)
08. Si: calcular :
A) 2/3 B) -2/3 C) 3/2 18. Eliminar x de :

D) -3/2 E) 1 aSenx-bCosx=a+1
4 4
bSenx+aCosx=b+1
09. Si: Sen " + Cos " = n A) a+b+2=0 B) a+b-1=0 C) a+b+1=0
6 6
hallar : Sen "+ Cos " D) a-b+1=0 E) a-b-1=0
A) B) C)
19. Eliminar x de :
Senx+Cosx=m
D) E) 3 3
Sen x+Cos x=n
3 3 3
A) m =3m-2n B) m =3m+2n C) n =3m+2n
3 3
D) n =3m-2n E) m =2m-3n
10. Hallar “k” si :
2
2(1+Sen"+Cos") = k(1+Sen")(1+Cos")
A) 1 B) 2 C) 3 20. Si :
D) 4 E) 6
calcular :
11. Hallar : k si :
A) 1/5 B) 1/25 C) 1/125
2 2 2
A) Sen " B) Cos " C) Sec " D) 1/225 E) 1/
2
D) Csc " E) 1
12. Si : Tgx-Ctgx=2, calcular :

2 2
(Senx+Cscx) +(Cosx+Secx)
-57-
PUNO PERÚ
TAREA
06. Eliminar 2 de :
01. Si : ; 0/ < " < 90/
Sec2+Tg2=a
hallar : Sen"Cos" Sec2-Tg2=b
A) 12 B) 12/5 C) 3/5 A) a+b=1 B) a-b=1 C) ab=1
D) 4/5 E) 12/25 D) ab=2 E) ab=4
A) 125 B) 100
3
02. Si: Tgx + Ctgx = 5, calcular: Tg x + Ctg x
C) 110
3
É N
A) 6
D) 9
B) 7
E) 10
2
07. Si : Cos2+Sec2=3, calcular Cos 2+Sec 2
C) 8
2
D) 75 E) 50
03. Si : Secx-Tgx=2,5, calcular: Secx+Tgx

L L 08. Si: Sen4x-Cos4x= SenxCosx
2 2
calcular : Tg x+Ctg x
A) 2,5
C) 0,5
D) 0,4
B) 2
U
E) 0,1
I A) 5
D) 2
B) 4
E) 1
C) 3
04. Si: G 38 09. Calcular Tg2

si:
a=Sen2+Tg2+Sec2
b=Cos2+Ctg2+Csc2
A) 1/2
C) 1/4
2
F .
hallar : Sen "Cos "
2
B) 1/3
1 0 R Ú A) a/b B) C)
D) 1/5
05. Si :
R O 6 8
E) 1/10
P E
; calcular Sen2+Csc2
D) E)
10. Si : (1+Senx)(1+Seny)=CosxCosy
A) -5/2
D) 1/2 P 93 O B) -3/2
E) 3/2
C) -1/2 hallar : CovxCovy
A) CosxSeny
D) CosxCosy
B) SenxCosy C) SenxSeny
E) SecxSecy
9 UN IDENTIDADES DE ÁNGULOS COMPUESTOS

P
IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS PARA ÁNGULOS
COMPUESTOS
a Sen(" + $) = Sen"Cos$ + Sen$Cos"
b Cos(" + $) = Cos"Cos$ - Sen"Sen$
c
Tg(" + $) =
B) Cos16/
d Sen(" - $) = Sen"Cos$ - Sen$Cos" Cos16/ = Cos(53/ - 37/)
= Cos53/Cos37/ + Sen53/Sen37/
e Cos(" - $) = Cos"Cos$ + Sen"Sen$
=
f
Tg(" - $) =
Cos16/ =
APLICACIONES
Calcular :
A) Sen75/
Sen75/ = Sen(45/ + 30/)
Sen75/ = Sen45/Cos30/ + Sen30/Cos45/
C) Tg8/ (queda para el alumno)
Sen75/=
-58-
PUNO PERÚ
PROPIEDADES donde k es un número entero
Demostración:
Tg" + Tg$ + Tg"Tg$ Tg(" + $) = Tg(" + $)
A partir de "+$+2=B ! "+$=B - 2
Tg" - Tg$ - Tg"Tg$Tg(" - $) = Tg(" - $) Entonces Tg("+$)= Tg(B - 2), desarrollando y reduciendo
se obtiene:
t
Si "+$+2=B se cumplen:
Tg"+Tg$+Tg2=Tg"Tg$Tg2
Ctg" Ctg$+Ctg" Ctg2+Ctg$ Ctg2=1
É N
efectuando: Tg"+Tg$= -Tg2+Tg" Tg$ Tg2
=-Tg2,
t
Si "+$+2= se cumplen:
L L Tg"+Tg$+Tg2=Tg" Tg$ Tg2 L.q.q.d.
U I
Ctg"+Ctg$+Ctg2= Ctg" Ctg$ Ctg2
Tg" Tg$+Tg" Tg2+Tg$Tg2=1
Luego dividiendo a ambos miembros por : Tg" Tg$ Tg2,
se obtiene:
En general:
G 38 Ctg$ Ctg2+Ctg" Ctg2+Ctg" Ctg$=1 L.q.q.d.
"+$+2=kB
"+$+2=(2k+1)
F . 1 0 R Ú
Estas dos propiedades se cumplen si:
R O 6 8 P E
01. Reducir :
P 93 O PROBLEMAS PROPUESTOS
hallar :
A) Seny
9 UN B) 2Seny C) Senx
D) 2Senx
02. Reducir :
P E) Cosy
Sen85/Cos48/ - Sen48/Cos85/
A) 2/3
D) -1
08. Si:
B) - 2/3
E) 1/5
Tgx+Tgy=m;
C) 1
A) 1/3 B) 2/3 C) 3/5 Ctgx+Ctgy=n

D) 4/5 E) 3/4 hallar Ctg(x+y)
2 2
03. Si : A) mn B) m +n C)
Tgx = 4 v Tgy = 2
hallar : D) E)
Tg(x - y)
A) 1/3 B) 2/3 C) 1/9
D) 2/9 E) 3 09. Simplificar :
04. Reducir :
- CtgxCtgy A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
A) 1 B) -1 C) 2 10. Calcular:
D) -2 E) 3
05. Simplificar : 2Sen(30/-x)+ Senx A) B) 2 C)

A) Senx B) Cosx C) 2Senx
D) /4 E) /2
D) 2Cosx E) Cosx
11. Calcular el máximo valor de la expresión :
06. Reducir :
1+Tg2xTgx Senx+ Cosx+1
A) Senx B) Cosx C) Sen2x A) 2 B) 3 C) 4
D)Cos2x E) Sec2x D) 5 E) 6
07. Si: 12. Hallar el máximo valor de:

(x y)
A) 3 B) 4 C) 5
D) 6 E) 7
-59-
PUNO PERÚ
13. Simplificar : 18. Si ABCD es un cuadrado, hallar Tg"
A) Tgx Tg2x B) Tg2x Tg3x C) Tg2x Tg4x

D) Tgx Tg3x E) Tg3x Tg4x
14. Reducir :
A) Seny
D) Cosx
B) Cosy
E) 1
C) Senx
É N
15. Si :
Tg(3a + 2b) = 5
Tg(b - a) = 3
L L A) 1
D) 1/4
B) 1/2
E) 1/5
C) 1/3
hallar :
U I
Tg(2a + 3b)
19. Hallar Tg2
A) -4/7
D) 4/7
G 38
B) 1/8
E) -1/8
C) 3/7
16. Hallar : Tg"
F . 1 0 R Ú
R O 6 8 P E A) 9/8
D) 11/10
20. Hallar Tg2

B) 7/4
E) 5/3
C) 6/8
A) 1
D) 3/5
P 93 OB) 2
E) 2/3
C) 3
17. Hallar “Tg"”9 UN

P A) 1/2
D) 1
B) 1/3
E) 1/5
C) 1/4
A) 2 B) 6 C) 12
D) 18 E) 10/3
TAREA
01. Reducir : 05. Reducir :
2 2
Sen(x+y)Sen(x-y)+Sen y+Cos x
2
A) Tg"Tg2 B) Ctg"Ctg2 C) Tg" A) 0 B) 1 C) Sen x
2 2
D) Tg2 E) Ctg" D) Sen y E) Cos y
02. Calcular el valor aproximado de Tg29/ 06. Si :

A) 15/31 B) 17/31 C) 19/31 Tg(" + $) = 3
D) 21/31 E) 23/31 Tg(" - $) = 2
hallar : Tg2$
03. Simplificar : A) 1 B) -1 C) 1/7

D) 7 E) -7
A) 0 B) 1/2 C) 1
D) 2 E) 3
07. Si : Cos(45/ - ") =
04. Calcular : hallar : Cos" + Sen"
A) 1 B) 2 C) 3/4 A) 1/3 B) 2/3 C) 1/6
D) 1/5 E) 2/9
D) 4/3 E)
-60-
PUNO PERÚ
10. Hallar Tg"

08. Si :
calcular :
Tg"Tg$Tg2Tg*
A) 1 B) 0 C) -1
D) 1/2 E) -1/2
09. Del gráfico, hallar Tg2
É N
L L A) 1 B) 2 C) 3
A) 1/2
U I
B) 1/3 C) 3/2
D) 4 E) 5
D) 3/4
G 38
E) 1/4
F . 1 0 R Ú
PROPIEDADES PARA TRES ÁNGULOS
PROPIEDADES
R O 6 8 P E Demostración:
A partir de "+$+2=B ! "+$=B - 2
P 93 O
Tg" + Tg$ + Tg"Tg$ Tg(" + $) = Tg(" + $)
Tg" - Tg$ - Tg"Tg$Tg(" - $) = Tg(" - $)

Entonces Tg("+$)= Tg(B - 2), desarrollando y reduciendo
se obtiene:
t 9 UN
Si "+$+2=B se cumplen:
=-Tg2,
t
P
Tg"+Tg$+Tg2=Tg"Tg$Tg2
Ctg" Ctg$+Ctg" Ctg2+Ctg$ Ctg2=1
efectuando: Tg"+Tg$= -Tg2+Tg" Tg$ Tg2
Tg"+Tg$+Tg2=Tg" Tg$ Tg2 L.q.q.d.
Si "+$+2= se cumplen: Luego dividiendo a ambos miembros por : Tg" Tg$ Tg2,
se obtiene:
Ctg"+Ctg$+Ctg2= Ctg" Ctg$ Ctg2
Tg" Tg$+Tg" Tg2+Tg$Tg2=1
Ctg$ Ctg2+Ctg" Ctg2+Ctg" Ctg$=1 L.q.q.d.
En general:
Estas dos propiedades se cumplen si:

"+$+2=kB
"+$+2=(2k+1)
donde k es un número entero
01. Dado el triángulo ABC, simplificar A) B) 2 C) 3
TgA+TgB+TgC - TgA TgB TgC
A) 0 B) 1/2 C) 1/3 D) E)
D) 1/4 E) -2
02. Dado un triángulo ABC 04. En un triángulo ABC, reducir:

CtgA=3; CtgB=2, hallar CtgC 1 + CtgACtgB + CtgACtgC + CtgBCtgC
A) -2 B) -3 C) -1 A) 1 B) 2 C) 3
D) 1 E) 2 D) 4 E) 5
03. Dada la siguiente igualdad: 05. Dado el triángulo ABC: TgA + TgB = 2TgC
Tg80/+Tg70/+Tg30/=kTg80/Tg70/
Calcular:
calcular: A=k+Csc60/
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
-61-
PUNO PERÚ
06. Si: x+y+z=90/

calcular: TgxTgy + TgxTgz + TgyTgz A) 3 B) C)
A) 1/8 B) 1/4 C) 1/2
D) 1 E) 2 D) E) 4
07. Calcular : 17. Del gráfico mostrado, calcule: Tg2

Tg21/Tg23/+Tg23/Tg46/+Tg21/Tg46/
A) 0 B) 1 C) 2
D) 3
08. Reducir :
E) 4
É N
A) 1 B) C) /3
L L
D) 2
09. Simplificar:
I
E) 3
U A) B) C)
A) Tg(x - y)
G 38
B) Tg(y - z) C) Tg(z - x)
D) E)
D) Tg(z - y)
F . 1
10. En un triángulo ABC:
0 R Ú
E) Tg(y - x)
están en
18. En la figura, calcular: Tg"
calcular:
R O 6 8
progresión aritmética.
P E
A) 1
D) 4 P 93 O B) 2
E) 5
C) 3
cumple: 9 UN
11. Hallar k, sabiendo que en un triángulo ABC se
A) B) C)
A) 1
D) 4
P B) 2
E) 5
2
C) 3
D) E)
19. Del gráfico, calcular: Tg2; donde: AB = BC

12. Calcular: 2Tg20/Tg50/+ Tg 20/
A) 3 B) -3C) 2
D) -2 E) 1
13. Si : a+b+c=36/
reducir :
Tg5a+Tg5b+Tg5c-Tg5aTg5bTg5c
A) -1 B) 0 C) 1
D) 2 E) -2
14. En un triángulo ABC:

TgA - 1 = TgB = TgC + 1
A) B) C)
2 3
calcular: TgA + Tg B + Tg C
2 3 4
A) 2 B) 2 C) 2 D) E)
0
D) 2 E) 2
20. En la figura, calcule: Tg2

15. Si: " + $ + 2 = 90/ y Ctg" =
calcular:
E = (3 + Tg $)(3 + Tg 2)
A) 1 B) 3 C) 5
D) 8 E) 10
16. Reducir:
Tg83/ - Tg83/ -
A) B) C)
D) E)
-62-
PUNO PERÚ
TAREA
01. En un )ABC, se cumple : TgA=1; TgB=2 07. Si:
hallar : TgC x + y + z = 180/
A) 1 B) 2 C) 3 reducir:
D) 4 E) 5
02. En un )ABC, reducir :
N
A) 1
D) 3
É
B) 2
E) 4
C) -2
A) 1
D) 1/2
B) 2
E) 1/4
C) 3
L L 08. Reducir:
A) 0
2
Tg 70/.Tg40/ - Tg40/
B) 2Tg50/ C) 2Tg40/
03. Si :
calcular : M
U I
1+ +Tg75/=MTg75/,
D) 2Tg80/ E) 2Tg70/
09. Dado un triángulo ABC, si:
A) 1
D) 2
B)
G 38
E) 1/2
C)
TgA = a - 1, TgB = a, TgC = a + 1
3 2
hallar el valor de: a + a + a + 1
A) 5
D) 20
B) 10
E) 25
C) 15
F .
04. En un )ABC, reducir :
1 0 R Ú 10. A partir de la figura hallar Ctgx
A) 1
D) -2
R O 6 8
B) -1
E) 3
P E C) 2
P 93 O
05. En un )ABC se cumple :
A) 3/4
D) 9/4
9 UN
Calcular : TgB(TgC-TgA)
B) 5/4
E) 11/4
C) 7/4
A) 7
D) 10 E) 11
B) 8C) 9
P
06. Si las tangentes de los ángulos de un triángulo son
tres números enteros consecutivos entonces la suma
de dichas tangentes es igual a:
A) 2 B) 3 C) 4
D) 6 E) 8
IDENTIDADES DEL ÁNGULO DOBLE

SABEMOS :
Sen(A + B) = SenACosB + SenBCosA

Cos(A + B) = CosACosB - SenASenB
!
Haciendo que : A = B = x
RESUMIENDO :
Sen(x + x) = SenxCosx + SenxCosx
v Sen2x = 2SenxCosx
! Sen2x = 2SenxCosx
v
Cos(x + x) = CosxCosx - SenxSenx
2 2
! Cos2x = Cos x - Sen x v
-63-
PUNO PERÚ
PROPIEDADES : 4. Triángulo del ángulo doble
1. - # SenxCosx #
ÆÈÇ ÆÈÇ
Min Max
2. Fórmulas de degradación
2
2Sen x = 1 - Cos2x
É N
2
2Cos x = 1 + Cos2x
L L 5.
3.
U I 6.
Sec2x - 1 = Tg2xTgx
Tgx + Ctgx = 2Csc2x

Ctgx - Tgx = 2Ctg2x
G 38
F . 1 0 R Ú
R O 6 8 P E PROBLEMAS PROPUESTOS
A) 1
D) /2
P 93 O
01. Si: Senx+Cosx= ; hallar : Sen2x
B) 1/2
E) 3/5
C) /2
09. Reducir:
A) Sen"
D) 2Cos"
B) Cos"
; 0/<"<45/
E) Cos2"
C) 2Sen"
A) 2/3
9 UN B) 3/4
2
02. Si : 3Tg"=2 - 2Tg " ; calcular : Tg2"
C) 4/3
10. Si :
A)
2
Tg " + Tg" -
B) 2
= 0, calcular : Tg2"
C) /2
D) 1/3
03. Simplificar: P E) 1/2 D) /5
11. Calcular : 8Sen

E) 2
Cos
/5
Cos Cos
A) 3Cosx B) 2Cosx C) Cosx A) 1/2 B) 1/3 C) 1/4
D) 2Senx E) Senx
D) /2 E) /4
04. Reducir:
4
Cos 10/ - Sen 10/
4 12. Reducir:
A) Sen20/ B) Sen50/ C) Sen70/ E=
D) Sen80/ E) Sen40/
A) Cos" B) Tg" C) Ctg"
05. Reducir: D) Sec" E) Csc"
13. Simplificar: E =
A) Tg5/ B) Tg10/ C) Ctg5/
A) 1 B) 2C) 2 Cos22
D) Ctg10/ E) Tg5/ D) 2 Sen22 E) 2 Tg22
14. Sabiendo que: Sen2". Tg" = 0,4

06. Simplificar:
calcular: Sen2"Ctg"
E= A) 0,6 B) 0,8 C) 1,2
D) 1,4 E) 1,6
A) 2 Sen2 B) 2 Cos22 C) 2 Cos2
D) 2 Sen22 E) 2 Tg2 15. Simplificar:
2
07. Simplificar: E = Tg22 - Tg22Tg 2
A) 3,6 B) 3,8 C) 4,7
A) Tg2 B) 2 Tg2 C) Ctg2 D) 4,8 E) 5,7
D) 2 Ctg2 E) 1
2
16. Simplificar: E = 2(1 + Cos[2x + 1]) Sen (x + 0,5)
08. Calcular: 2 2
E = Ctg7/ - 2 CTg14/ A) 2 Sen (2x + 1) B) Sen (4x + 2)
2 2
A) Tg7/ B) -Tg7/ C) Tg14/ C) 0,5 Sen (2x + 1) D) 0,25 Sen (4x + 2)
2
D) -Tg14/ E) 1 E) Sen (2x + 1)
-64-
PUNO PERÚ
19. Hallar "

17. Si : " 0 ]B; [, reducir :
A) 4Sen" B) 4Cos" C) 4Sen2"

D) 2+4Cos" E) 2
A) 10/ B) 20/ C) 30/
18. A partir de la figura hallar Tg22
É N
D) 40/ E) 50/
20. En la figura, Sec22 = 1,4
L L Calcular: “x”
U I
A) 2/5
G 38
B) 4/5 C) 6/5
D) 8/5
F . 1 0
C) 12/5
R Ú A) 2
D) 8
B) 4
E) 10
C) 6
R O 6 8 P E TAREA
07. Hallar K:
01. Si :
A) 5/12
D) 4/3
P 93 O ; hallar : Tg2x
B) 12/5
E) 3
C) 3/4 A) -2
D) 2
2 2
Cos (45/ - A) - Sen (45/ - A) = KSenACosA
B) -1
E) 2/3
C) 1
02. Reducir: 9 UN 2
(Senx+Cosx) - (Senx - Cosx)
2
08. Reducir:
4
E = 3 + Cos42 - 8Sen 2
A) Sen2x
D) 8Sen2x
03. Reducir:
PB) 2Sen2x
E) 10Sen2x
C) 4Sen2x A) Cos22
D) Sen22
09. Reducir :
B) 8 Cos22
E) 4 Sen22
C) 4 Cos22
Ctg4x - Tg4x
A) Ctg2x B) 2Ctg2x C) Ctg8x
D) 2Ctg8x E) 2Tg2x
04. Simplificar: A) Tg" B) 2Tg" C) Tg2"
D) 2Tg2" E) 4Tg2"
10. Hallar “x”

A) Cos B) Cos C) Cosx
D) Cos E) 1/2 Cos
05. Si se cumple:
4 4
Sen x+Cos x=A+BCos4x
hallar: A - B A) 8 B) 9 C) 10
A) 1/8 B) 1/4 C) 1/2 D) 11 E) 12
D) 1 E) 2
06. Simplificar :
A) Sen2 B) Cos2 C) Sen22

D) Cos22 E) -Sen22
-65-
PUNO PERÚ
IDENTIDADES DE ÁNGULO MITAD

IDENTIDADES DEL ÁNGULO MITAD Resolución:
Por degradación:
2
! Sen22/30' = Sen
2Sen = 1 - Cosx
2Cos
2
= 1 + Cosx
É N
! Sen22/30'=
Despejando:
L L
Sen
U I =
! Sen22/30' = =
Cos
G 38 = Sen22/30' =
F .
Tg
1 0 =
R Ú
NOTA:
R O 6 8 P E
P 93 O
El signo + o - va a depender del cuadrante del ángulo
9 UN PROPIEDAD
Tg
P
FÓRMULAS RACIONALIZADAS
= Cscx - Ctgx =
*
Ctg = Cscx - Ctgx = *
Ejemplo:
Calcular Sen22/30'
01. Si “x” es un ángulo agudo del primer cuadrante y A) +1 B) C) /2
, entonces Sen es : D) -1 E) 2 -1
A) B) - C) 04. Si la cotangente de un ángulo es , ¿cuál es la
cotangente de la mitad de dicho ángulo?

D) - E) 1 A) 0,5 B) 1 C) 1,5
D) 2 E) 2,5
02. Si : Cosx = , calcular Cos 05. Simplificar:
(0 < x < )
A) 1/4 B) 1/2 C) 3/4

D) 2/5 E) 3/5
A) 1 B) 2 C) -1
03. Calcular : Tg22/30' D) 0 E) -2
-66-
PUNO PERÚ
06. Si :
14. Si 2Sen22 = 3Sen2 v < 2 < 2B, calcular:
calcular “n” A) - B) -2 C) -3
A) 8 B) 6 C) 4
D) 2 E) 1 D) -4 E) -
07. Si:
É N 2
15. Si: Cos " = ; " 0 ]180/; 270/[ , hallar:
calcular:
L L A) 1 B) 2
Sen
C) 3
A)
D) -
/4
/4
B) -
U I
E) -1/4
/4 C) /4
D) 4
16. Si :
E) 5
, calcular :
G 38
08. Si: 270/ < x < 360/ y Secx = , calcular el valor de:
Sen
A) 0,1
F . 1 0
B) 0,2
R Ú C) 0,5
A) 1/3
D) 3/2
B) 1/2
E) 2
17. Calcular el valor de la expresión:

C) 2/3
D) 0,25
R O 6 8 E
E) 0,125
P
09. Si: Cosx = -0,2; x 0 IIIQ, hallar : Tg
A) - P 93 O B) - C) A) 1
D) 2
B) 1/2
E) 4
C) 1/4
D) 9 UN E)
18. Si:
10. Si :
P calcular:
A) B) - C)
calcular “2”; 2 0 IC
A) 30/ B) 28/ C) 35/ D) E) -
D) 38/ E) 37/
11. Si : " 0 IIIC, donde : Sen" = - , calcule el valor
19. Reducir : (0 < x < 90/)
de :
A) 2Senx B) Senx C) Senx

A) 1 B) C) 3
D) E) 5 D) 0 E) Senx
12. Simplificar : 20. Si: Sen4 = k, calcular :
A) B) - C) -
A) Sen x
2
B) Sec x
2
C) Csc x
2 D) k-1 E) 1-k
2
D) 1 E) Cos x
13. Calcular:
A) 1 B) 2 C) 3
D) 1/2 E) 1/3
-67-
PUNO PERÚ
TAREA
01. Reducir :
06. Considerando que:
2
2Sen (1+Cos")
calcular: Tg32/
2 A) 5/8 B) 3/7 C) 1/7
A) Sen" B) Cos" C) Sen "
2 D) 3/13 E) 12/13
D) Cos " E) 1
02. Reducir :
É N
07. Calcular :
A) Ctg2
D) Tg2
B) Cos2
E) 1
C) Sen2
L L A) 2
D) 1
B)
E)
/2 C) 1/2
I
03. Hallar el equivalente de :
U
08. Reducir:
A) Tg G 38
B) Ctg C) Tg
A) Cos"
D) Sen"
B) Cos2"
E) Tg"
C) Sen2"
D) Tg
F .E) Tg
1 0 R Ú 09. Reducir:
E = Cscx + Csc2x + Csc4x + Csc8x
O 8 E 2
04. Si : 90/ < x < 180/ y Cos x =
R 6 P
A)
C)
B)
D)
A) -4/7 P 93 O
calcular : Cos
B) -3/7 C) 1/3
E)
D) 3/7
05. Si : 9 UN E) 4/7
; x 0 IC; 10. Sabiendo que: v 270/ < x < 360/

calcular :
A) -
P B) 1 C) 1 -
calcular:
D) - /2 E) /2 A) /2 B) -3 /2 C) - /2
D) 3 /2 E) /6
-68-
PUNO PERÚ
IDENTIDADES DEL ÁNGULO TRIPLE

t Sen3x = 3Senx - 4Sen x
3
É N
PROPIEDADES
L
3
t Cos3x = 4Cos x - 3Cosx
t SenxSen(60/ - x)Sen(60/ + x) = Sen3x
t Tg3x =
I L t CosxCos(60/ - x)Cos(60/ + x) = Cos3x

Ejemplos
U
G 38
Sen60/= Sen3(20/) = 3Sen20/ - 4Sen 20/
3
Cos9A = Cos3(3A) = 4Cos 3A - 3Cos3A
3
t TgxTg(60/ - x)Tg(60/ + x) = Tg3x
También :
Tg30/ = Tg3(10/) =
Valores Notables
F . 1 0 R Ú
R O 6 8 P E
P 93 O Y Ejemplo:
9 UN Y
P
01. Calcular: 04. Reducir:
P= P=
A) Sen3A B) Cos3A C) 0
A) B) C) D) 1 E) -1
05. Reducir:
D) E) 8 P = CosA -2SenA .Sen2A
A) 2Cos2A B) -Sen3A C) Sen3A
02. A qué es igual: D) Cos3A E) -Cos3A
P=
06. Si: Sen" =
2
A) Tg3x.Tg2x B) Tg 3x C) 2Tg3x calcular: Sen3"
D) Tg3x.Tgx E)
A) B) C) 1
03. Calcular:
D) E)
P=
07. Reducir:
A) B) C) P=
D) E) A) 2Sen3x B) 4Tgx C) 4Ctgx
D) 2Ctgx E) 2Tgx
-65-
PUNO PERÚ
08. Reducir: 14. Reducir:

P = Tg11/.Tg49/.Tg71/
P=
A) 2Tg11/ B) Tg44/ C) Tg22/
A) 3Cosx B) C)
D) Tg33/ E)
D) E)
09. Reducir:
2 6 4
P = 9Sen x + 16Sen x - 24Sen x
É N
15. Reducir:
P = (2Cos2x+1)(2Cos6x+1) . Senx
A) Cos6x B) Sen6x C) Cos9x

2
A) Sen 3x
D) 3Cos3x E) 1
2
B) Cos 3x C) 3Sen3x
L L D) Sen9x E) Sen3x
16. Hallar el lado de un decágono regular inscrito en una

10. A qué es igual:
U I
P = 4Cos x-1
2
circunferencia de 2 m de radio.
A) 4 m
D) ( -1) m
B) 2 m
E)
C) ( +1) m
m
A) Sen3x
D) G 38
B)
E) Sen3x.Senx
C) Cos3x
17. Calcular:
P = Sen162/ + Sen54/
11. Reducir:
F .
P=
1 0 R Ú
+ 6Cos10/
A) -2
D) 2
B) -
E)
C)
A) Sen20/
3
D) 8Cos 10/
R O 6 8 P E 2
B) 8Cos 10/
3
E) 8Sen 10/
C) 8Sen 10/
2
18. Calcular:
12. Si: P 93 O
= k-1
A) 0
D) -2
P = Sec36/ + Sec72/
B) -4
E) 2
C) 4
calcular:
A) k
-2 9 UN Cos4x
2
B) k +2
2
C) k -2
19. Calcular:
P = Ctg9/ + Tg9/ - 2
D)
13. Calcular:
P E) A) 2
D) -2
B) -
E) 2
C)
P = Sen20/.Sen40/.Sen80/ 20. Reducir:

P = Tgx + Tg(x-120/) + Tg(x+120/)
A) B) C)
A) 2Tg3x B) 3Tg3x C) -3Tgx
D) E) D) Tg3x E) 2Tg3x
TAREA
01. A qué es igual: 05. Reducir
3
P = 4Sen " - 3Sen" 2
P= + 4Sen A
A) -Cos3" B) Cos3" C) Sen3"
D) -Sen3" E) 3Sen"
A) -2 B) 2 C) 0
02. Si: Cos" = 0,1 D) 1 E) -1
calcular: Cos3"
A) 0,003 B) -0,001 C) 0,001 06. Calcular:
D) 0,296 E) -0,296 3
P = 4Cos 20/ - 3Cos20/
03. Hallar: Cos2x A) 0,5 B) -0,5 C) 1
si: = 0,2 D) -1 E)
A) 0,5 B) 0,2 C) 0,4 07. A qué es igual:
D) 0,6 E) 0,9 P = 1 - 4Sen x
2
04. Reducir:
6 4 2
P = 16Cos x - 24Cos x + 9Cos x A) Cos3x B) C) Cos3x.Cosx
2
A) 2Cos3x B) Cos3x C) Cos 3x
2 D) Cos 3x E) Sen3x.Senx
2
D) Sen 3x E) 2Sen3x
-66-
PUNO PERÚ

P = Cos10/ . Cos50/ . Cos70/ P = Ctg27/ + Tg27/ + 2
A) B) C)
A) 2 B) -2 C)
D) - E) 4
D) E)
09. Reducir:
P = (2Cos2x-1)(2Cos6x-1) . Cosx
A) -Sen3x B) Sen6x C) Cos6x
É N
D) Cos9x E) Sen9x
L L
I
TRANSFORMACIONES TRIGONOMÉTRICAS (PRIMER CASO)
U
G 38
IDENTIDADES SUMA - PRODUCTO
Si: A > B, se cumple:

Ejemplo :
F . 1 0 R Ú
R O 6 8 P E Transformando:
P 93 O queda:
Ejemplo :
P = Tg5x
9 UN
CASO PARTICULAR P Arreglo:
P = 1 + Cos40/ + 2Cos20/
Transformando:
2
P = 2Cos 20/ + 2Cos20/
P = 2Cos20/(Cos20/ + 1)
2
P = 2Cos20/ . 2Cos 10/
Queda:
2
P = 4Cos20/ . Cos 10/
01. Reducir: 04. Hallar:
Tg2x
P=
A) Tg4x B) -Tg4x C) Ctg4x si:

D) -Ctg4x E) -1
02. Reducir:
P = 2Sen10/ . Cos10/ + Sen40/ A) a.b B) C) a-b
A) Sen10/ B) Cos10/ C)Sen20/ D) a+b E)

D) Cos20/ E)Sen40/
03. Reducir: 05. Reducir:

P= P=
A) - B) C) 2 A) 2Sen6x B) 2Cos3x C) 2Sen3x

D) -2 E) 0 D) 4Sen3x E) 4Cos3x
-67-
PUNO PERÚ
06. Reducir: 15. Transformar a producto:

P = 1 + Cos2A + Cos4A + Cos6A
P=
A) 4CosA.Cos2A.Cos3A
A) Tg10/ B) 2Ctg20/ C) 2Tg20/ B) 4SenA.Sen2A.Sen3A
D) Tg20/ E) Ctg20/ C) 4CosA.Cos2A.Sen6A
D) Cos12A.SenA
E) Sen12a.CosA
07. Convertir a monomio:
P=
N
É P = 1 + 2Cos2"
A) Sen20/
D) 2Cos25/
B) 2Sen25/
E) Cos25/
C) Sen25/
L L A) 4Cos(60/-")
B) 4Sen(60/-")
C) 4Cos(30/+").Cos(30/-")
I
08. Los catetos de un triángulo rectángulo son: 1+Cos20/
y Sen20/. Hallar su hipotenusa.
U
D) 4Sen(30/+").Sen(30/-")
E) 4Sen2".Cos("-30/)
A) 2Cos20/
D) 2Cos40/
09. Reducir:
G 38
B) 2Cos10/
E) 2Sen10/
C) Tg20/
17. Calcular el mínimo valor de:
P = (Sen3x-Senx).Cosx
A) 2Sen5/
F . 1 0 R
B) Cos5/
Ú
P = Cos20/ + Cos50/ + Cos100/
C) Sen5/
A) 1
D)
B) -2
E)
C) -1
D) Sen5/
10. Calcular:
R O 6 8 E)
P ECos5/
18. Reducir:
P = 1 + Tg40/
A) Senx
D) Cosx
P 93 O
S = Cos(x-120/) + Cosx + Cos(x+120/)
B) -Senx
E) -Cosx
C) 0
A) Sen5/.Cos40/
B) .Cos5/.Sec40/
9 UN
P = 3+5Sen23/
C) .Cos5/.Sen40/
D) Cos5/.Sec40/
E) Cos5/.Sen40/
A) 2Sen13/
D) 5Sen7/ P B) Cos14/
E) 5Cos7/
C) Sen14/
19. Si:
12. Simplificar:
P = 2(Cos5x+Cos3x).(Sen3x-Senx) calcular:
Tg2x.Ctga
A) Cos4x B) Cos8x C) Sen6x a kB v x (2n+1)
D) Sen8x E) Sen16x
13. Reducir: A) -1 B) 0 C) 2
2 2
Y = Sen (A+2) - Sen (A-2) D) 1 E) -2
A) Sen22.Cos2A 20. Reducir:

B) Cos2.CosA P = Sec2x - Tg2x
C) Sen2.CosA
D) Cos22.Cos2A A) Tg(45/+x) B) Tg(45/-x) C) Ctgx
E) Sen22.Sen2A D) -Ctgx E) Tg4x

P = Sen2x + Sen4x + Sen6x + Sen8x
A) 8Cos5x.Cos4x
B) 8Sen5x.Cos4x
C) 4Cos5x.Cos2x.Cosx
D) 4Sen5x.Cos2x.Cosx
E) 4Sen5x.Sen2x.Senx
TAREA
P = (Sen70/-Sen20/).Csc25/ E = 2Senx . Cosx + Sen6x
A) -2 B) 2 C) - A) Sen8x B) Sen4x.Cosx
C) 2Sen4x.Cos2x D) 4Sen4x.Cos2x
D) E) 0 E) Sen4x.Cosx
-68-
PUNO PERÚ
03. Reducir: 07. A qué es igual:

P = 1 - 2Cos80/
P=
A) 4Sen10/.Sen20/ B) 4Sen10/.Cos20/
A) 2 B) -2 C) 4 C) -4Sen10/.Sen20/ D) -4Sen10/.Cos20/
D) -4 E) 1 E) 2Sen10/.Sen20/
04. Si: = 08. Transformar a producto:
calcular:
P = Tg4x.Ctgx
É N
A) Sen2x.Sen14x
2 2
P = Cos 8x - Sen 6x
B) Sen4x.Sen14x
A) 5
D) 2
B) 4
E) 1
05. Hallar el mínimo valor de:

C) 3
L L C) Cos4x.Cos14x
E) Cos2x.Cos10x
09. Simplificar:
D) Cos2x.Cos14x
A) -
D) 1
U
B) 2
E) -1
I
P = Sen(x+40/) + Sen(20/-x)
C) 0
P=
06. La expresión: P=
indicarla como
G 38 - +2
un producto de razones
A) 2Cos10/
D) 2Sen25/
B) 2Sen10/
E) 4
C) 2Cos25/
trigonométricas.
A) 8Sen
F .
.Cos
1 0 R Ú B) 4Sen .Cos
10. Reducir:
P = (Sen3x+Senx).(Tgx+Ctgx)
C) 2Sen
R O.Sen
6 8 P E D) 2Cos .Cos
A) 2Cosx
D) 4Cosx
B) 2Senx
2
E) 4Sen x
C) 4Senx
E) Sen
P 93 O
.Cos
9 UN
TRANSFORMACIONES TRIGONOMÉTRICAS (SEGUNDO CASO)
P
IDENTIDADES PRODUCTO - SUMA PROPIEDADES
Si x > y, se cumple: I. Si: " + $ + 2 = 180/ (triángulos)
2Senx Cosy = Sen(x+y) + Sen(x-y)
2Seny Cosx = Sen(x+y) - Sen(x-y)

II. Si: " + $ + 2 = 360/
2Cosx Cosy = Cos(x+y) + Cos(x-y)
2Senx Seny = Cos(x-y) - Cos(x+y)
SERIES TRIGONOMÉTRICAS
NOTA:
a : 1er ángulo r : razón de la P.A.
u : último ángulo n : número de términos
-69-
PUNO PERÚ
01. Reducir: 11. Para un triángulo ABC reducir:
P = Sen2x + 2Senx . Cos3x
Y=
A) -Sen4x B) Sen4x C) -Sen2x
D) Sen2x E) 2Senx
02. Calcular:
P = 2Sen20/.Cos25/+Sen5/
É N
A) Tg
C) 1
.Tg .Tg B) Ctg
D) -1
.Ctg .Ctg
A) B) 2 C)
L L E) 0
12. Para un triángulo ABC, reducir:

D) E)
U I E=
A) SenA . SenB . SenC

03. Si: 2Sen
hallar: A+B G 38
.Cos = SenAx+SenBx B) CosA . CosB . CosC
C) 2Cos . Cos . Cos
A) 1
D) 7
04. Simplificar:
F . 1 0
B) 2
E) 8
R Ú C) 3
D) 2Sen . Sen . Sen
R OP=
6 8 P E E) 1
13. Si: x + y + z = 90/

reducir:
A) -Tg8A
D) Tg8A
P 93 O B) Tg2A
E) -Tg6A
C) Tg6A
A) 1
P = Cos2x + Cos2y + Cos2z - 1
05. Reducir:
2
A) Sen 2"
9 UN
P = Cos0-(2Sen3".Cos"-Sen4")
2
B) Sen 2"
2
2
C) Cos 2"
B) Senx . Seny . Senz
C) 4Senx . Seny . Senz
D) 4Cosx . Cosy . Cosz
D) Sen2"
06. Simplificar
P E) Cos4"
2 2
P = (2Sen5x . Cosx - Sen6x) - Cos 4x
E) Cosx . Cosy . Cosz
14. Reducir:
P = Sen1/ + Sen2/ + Sen3/ + ... + Sen180/
A) Tg30/ B) Tg1/ C) Ctg30'

A) Cos8x B) -Cos8x C) Cos6x D) Ctg1/ E) 0
D) -Cos6x E) 2Cos4x
15. Calcular:
07. Simplificar: 2 2 2 2
P = Sen 10/ + Sen 20/ + Sen 30/ + ... +Sen 90/
P = Sen7x . Cos5x - Sen3x . Cos9x A) 0 B) 15 C) 10
D) 5 E) 2
A) Senx.Cos3x B) Cos4x.Cos2x
C) Sen2x.Sen4x D) Sen2x.Cos4x 16. Transformar a producto:
E) Sen4x.Cos2x P = Sen2x + Sen4x + Sen6x + Sen8x + Sen10x
08. Reducir: A) Senx . Sen6x . Sen8x
P= B) Cosx . Cos6x . Cos5x
C) Sen5x . Sen6x . Cscx
D) Senx . Sen6x . Csc5x
A) 2Cos3x B) 2Sen3x C) Sen3x E) Senx . Sen9x
D) Cos3x E) Tg3x
17. Hallar el máximo valor de:
09. Transformar: P = 2Cos(x+45/) . Cosx
4
P = 8Sen x
A) 2+ B) 4 C) 2
A) 3 - 4Cos2x + Cos4x B) 3 + 4Cos2x + Cos4x
C) 3 - 4Cos2x - Cos4x D) 6 - Cos2x + Cos4x D) E)
E) 6 + Cos2x - Cos4x
10. Reducir: 18. Transformar a producto:

P = 1 - 4Senx . Sen3x
2
P=Sen("+$) . Sen("-$) + Sen($+2) . Sen($-2) + Sen 2 A) Sen5x . Cscx B) Sen5x . Secx
C) Cos5x . Cscx D) Cos5x . Cosx
2 2 2
A) Sen " B) Sen $ C) Sen 2 E) Cos5x . Secx
2 2
D) Cos " E) Cos 2
-70-
PUNO PERÚ
19. Hallar: A + B en la identidad 20. En un triángulo ABC se cumple:

2
Senx . Cos x = ASenx + BSen3x SenB + SenC = 2Sen A
Calcular: Tg . Tg
A) 0 B) C)
A) B) C) 9
D) 1 E) -1
D) E)
É N
01. Reducir:
TAREA
L L 07. Reducir:
A) Senx
D) Sen5x
U I
P = 2Sen3x . Cosx - Sen4x
B) Sen2x
E) Sen6x
C) Sen3x
P = Senx + Sen3x + Sen5x + Sen7x + Sen9x
A) Sen5x.Cosx
2
B) Sen 5x.Cscx
G 38
2
C) Cos 5x.Cscx D) Sen5x.Senx
02. Calcular: E) Cos5x.Senx
P = Cos80/ + 2Sen70/ . Sen10/
A) 1 B) 0,5 C) -0,5 08. Transformar:
D) 1,5
03. Reducir:
F .E) 2
1 0 R Ú A) Senx-Sen3x
C) 3Senx-Sen3x
Y = 4Sen x
3
B) Senx+Sen3x
D) 3Senx+Sen3x-1
R O
P=
6 8 P E E) 2Senx-Sen3x+1
09. Hallar el mínimo valor de:

A)
D) P 93 O
Sec8x
Csc4x
B)
E)
Csc8x
Csc9x
C) Sec4x
A)
P = 2Sen(45/+x) . Cosx
B) 2 C) -2
04. Reducir: 9 UN
P = Sen7" . Cos" - Cos5" . Sen3"
D) -1 E)
A) Cos8"
C) Sen8"
P
E) Sen".Sen2"
B) Cos4".Cos2"
D) Sen4".Cos2" 10. Si: " + $ + 2 = 180/
indicar (V) o (F):
( ) Sen"+Sen$+Sen2 = 4Cos .Cos .Cos
05. Reducir:
P=
( ) Cos"+Cos$+Cos2 = 4Sen .Sen .Sen +1
A) B) 1 C) -1 ( ) Sen2"+Sen2$+Sen22 = 4Sen".Sen$.Sen2
D) - E) A) VVF B) VVV C) FFF

D) FVV E) VFV
06. Transformar a producto:

P = 4Cosx . Cos3x + 1
A) Sen5x.Senx B) Sen5x.Cscx
C) Sen5x.Secx D) Cos5x.Cosx
E) Sen7x.Senx
FUNCIONES CIRCULARES INVERSAS

z NOTACIONES PARA EL ARCO :
Notación Inglesa
Todo arco o ángulo puede ser expresado en términos
del valor de sus razones trigonométricas; así por
ejemplo si se tiene que : R.T(2)=n, entonces “2” es el Ejemplos:
arco o ángulo cuya R.T es igual a “n”
Si: Sen"= ! "= ArcSen
Si: Cos2= ! 2=ArcCos

Notación Francesa
Si: Tg$ = ! $=ArcTg
-71-
PUNO PERÚ
z EXPRESIONES EQUIVALENTES: VALOR PRINCIPAL DEL ARCO (V.P.)
Se llama así a aquel valor del arco que verifica una

2=Arc R.T(n) < > R.T(2)=n determinada igualdad y que se encuentra en los intervalos
donde se definen las funciones trigonométricas inversas;
siendo estos intervalos los siguientes :
Ejemplos :
Si: 2=ArcSen ! Sen2 =
Si: "=ArcCos ! Cos" =

-
É N
# ArcSen(x) #
0 < ArcCtg(x) < B
Si: $=ArcTg ! Tg$ =
L L 0 # ArcCos(x) # B 0 #
OBSERVACIÓN
U I
Todo arco o ángulo se puede expresar de seis formas
- # ArcTg(x) # - # #
G 38
diferentes, todas ellas equivalentes entre sí, esto se debe
a que son seis las razones trigonométricas del ángulo o
arco que se pueden calcular, es decir:
F . 1 0 R Ú Estos intervalos muestran el RANGO de las funciones

inversos.
R O 6 8 P E PROPIEDAD
P 93 O
Sen2 =
9 UN
! 2=ArcSen
Cos2 =
Tg2 =
P
! 2=ArcCos
! 2=ArcTg
PROPIEDAD x 0 Dom(F-1)
Ctg2 = ! 2=ArcCtg
Sec2 = ! 2=ArcSec
Csc2 = ! 2=ArcCsc PROPIEDAD
Ejemplo: Calcule el valor de:

S = 4 + 13Sen(ArcCos )
Resolución:
Sea : " =ArcCos( ) 0 S=4+13Sen"

también: Ejemplo:
-1
F(F (n)) = x ; Ë
-1
x 0 Dom(F)
Como : Cos" = Tg(ArcTg5) = 5
-1
F (F(x)) = x ; Ejemplo:
-1
Luego se tendrá: x 0 Ran(F ) #
S=4+13Sen" ! ArcSen(Sen150/) = -30/

\
Sen30/
S=9
-72-
PUNO PERÚ
01. Calcular: 09. Hallar x:
" = ArcSen + 2arcTg1 - ArcSec2 si: ArcSen(3x-1) = ArcTg
A) B) C) 0 A) B) C)
D) E) - D)
É N E)
02. Indicar (V) o (F):
( ) ArcSen =
L L 10. Calcular:
( ) ArcTg(-1) =
U I A) 3
D) -
B)
E) 2
C) -3
( ) ArcCos(
A) VVV
)=
G 38
B) FFF C) VVF
11. Indicar (V) o (F)
( ) ArcSen(-x) = -ArcSenx
D) VFV
03. Calcular:
F . 1 0
E) FVV
" = ArcCos{Tg (ArcSec R Ú ( ) ArcCos(-x) = -ArcCosx

( ) ArcCtg(-x) = -ArcCtgx
A) VVV B) FFF C) VVF
A)
R O 6 8 B)
P E -ArcCtg3)}
C)
D) VFF
12. Calcular:
E) VFV
D) B
P 93 O E)
A) 0
2 = ArcCos
B) B
+ ArcCos
C) 2B
04. Calcular:
9 UN D)
13. Calcular:
E) -B
A)
D)
P B)
E)
C)
A)
2 = ArcSen(-1) + ArcCos(-1) + ArcTg(-1)
B) 2B C)
D) B E)
05. Calcular:
2 2 14. Si: ArcSenx + ArcSeny + ArcSenz = ;
P = Sec (ArcTg ) + Ctg (ArcCsc5)
A) 15 B) 20 C) 30 x, y, z 0 [-1; 1]
D) 24 E) 16 calcular: ArcCosx + ArcCosy + ArcCosz
06. Indicar (V) o (F): A) 2B B) B C)
( ) Sen = D) E)
( ) Tg(ArcTg )=
( ) Sec =
( ) ArcSen
A) VVV B) FFF C) VFV
D) VVF E) FFV
( ) ArcCos
07. Reducir:
( ) ArcTg
A) VVV B) VVF C) FFF

A) 0,6 B) -0,6 C) 0,8
D) FVV E) FFV
D) -0,8 E) 0,5
16. Calcular:
08. Calcular:
2 = ArcSec(Tg60/)+ArcCsc(2Sen60/) 2 = ArcTg + ArcTg
A) B) C)
A) B) C)
D) E) B
D) 0 E)
-73-
PUNO PERÚ
17. Calcular: 19. Hallar el equivalente de:

" = ArcTg2 + ArcTg3
ArcSec ; x>1
A) B) C)
A) ArcTg B) ArcTg C) ArcTg

D) E)
D) ArcTg E) ArcTg
18. Hallar el equivalente de:
2
2ArcCosx
É N
20. Si: ArcCosx + ArcCos y = B
A) ArcCos(2x -1)
E) ArcCos(
2
C) ArcCos(x -1)
+1)
B) ArcCos(2x)
D) ArcCos( -1)
L L calcular:
A) 1
D) 0
P = Ctg(ArcCosx) + Ctg(ArcCosy)
B) -1
E) -2
C) 2
U I
G 38 TAREA
( ) ArcSen
F
= .
1 0 R Ú A) 0
D)
B) B
E)
C) -B
( ) ArcTg(2-
R O 6 8
)=
P E 07. Hallar “x”:

si: ArcCos = ArcSenx
( ) ArcCos
A) VVV
P 93 O =
B) FFF C) FFV
A) B) C)
D) FVV
02. Calcular: 9 UN E) FVF

D) E)
PP=
08. Calcular:
2 = ArcTg + ArcCsc2
A) B) C)
A) 1 B) C)
D) E) B
D) E)
03. Calcular: \09. Si: ArcTga + ArcTg b + ArcTg c =

Y = Sen(ArcTg(2+ )-ArcSec2) calcular:
ArcCtga + ArcCtgb + ArcCtgc
A) B) C)
D) E) 1
A) B) C)
04. A qué es igual: D) E)

Sec(ArcTgk)
2 2
A) k +1 B) k -1 C)
D) E)
( ) ArcCos(Cos )=
05. Reducir: ( ) ArcCtg(CtgB) = B
P = Sec(B+ArcTg )
( ) ArcCsc(Csc )=
A) B) C) 5
D) -5 E) A) FFF B) VVV C) VFF

D) VFV E) FVV
06. Calcular:
" = ArcSen + ArcSen
-74-
PUNO PERÚ
ECUACIONES TRIGONOMÉTRICAS
Son igualdades entre razones trigonométricas de una o OBSERVACIÓN :
más variables y que se verifican para determinados
valores de dichas variables.
OBSERVACIÓN:
Senx - Cosx = 0 (Ecuación trigonométrica)

Tg3x - Cosx = x (No es una ecuación trigonométrica)
É N
ECUACIONES TRIGONOMÉTRICAS ELEMENTALES
Son igualdades de la forma:

L L
U I
F.T. (Kx) = a ;K0ú
G 38
SOLUCIÓN DE UNA ECUACIÓN TRIGONOMÉTRICA
F . 1 0
infinitas soluciones, ejemplo:
R Ú
Los valores que verifiquen la ecuación, son las soluciones
de la ecuación. Toda ecuación trigonométrica tiene Ejemplo:
1. Resolver:
Resolver:
1. Senx =
R O 6 8 P E Sen2x =
2x = 60/; 120/; 420/; 480/; ...
2. Tgx = 1 P 93 O
! x = 30/; 150/; 390/; 510/; 750/; 870/; ....
! x = 45/; 225/; 405/; 675/; 765/; ...

9 9
IC IIC
! x = 30/; 60/; 210/; 240/; ...
OBSERVACIÓN: 9 UN 2.
Cos
Resolver:
P
Es importante encontrar las dos primeras soluciones
positivas de la ecuación; en ese sentido se puede
considerar lo siguiente:
Si la solución del IC’ es “"”, entonces si hubiese otra
= 45/; 315/; 405/; ...
x = 135/; 945/; 1215/; ...

solución en el:
IIC’: este sería: 180/ - "
IIIC’: este sería: 180/ + "
IVC’: este sería: 360/ - "
Las otras soluciones se obtienen adicionando (o restando)
múltiplos de 360/
2
01. Resolver: 04. Resolver: Sen x - 7Senx + 6 = 0
Cos2x = 0; n 0 Z e indicar el número de soluciones por intervalo
[-0; 8B]
A) (2n+1) B) n C) 2nB
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
D) (2n+1)B E) (2n+1)
05. Indicar el valor principal:
Tg3x + 1 = 0
02. Resolver:
A) B) C)
Tg =
A) 500/ B) 400/ C) 480/ D) E)

D) 600/ E) 240/
06. Resolver:
03. Resolver:
Sen3x = 0 ; K0Z = 0,5
A) B) C) 2kB
A) 26/30' B) 18/30' C) 6/10'
D) kB E) D) 15/20' E) 8/50'
-75-
PUNO PERÚ
07. Resolver: 14. Resolver:

3
2Sen5x . Cosx - Sen4x = 1 4Sen x - 3Senx = 1
A) B) C) 2kB
A) (4k-1) B) (4k+1) C) 2kB
D) E) (4k-1)
D) E) (2k+1)B
08. Resolver:
Sen2x = Senx
É N
15. Resolver:
=0
e indicar el número de soluciones para [0; 2B]

A) 2
D) 4
B) 3
E) 7
C) 5
L L e indicar cuantas soluciones hay para el intervalo

]0; 2B[
A) 7
D) 6
B) 8
E) 10
C) 9
09. Resolver:
U2I
4Sen x - 1 = 0
16. Resolver:
Senx - Cosx = 2
[0; 2B] G 38
e indicar la suma de las soluciones para el intervalo
A) 120/
D) 0/
B) 150/
E) 300/
C) 180/
A) 6B
D) 2B
F .B)
1
E) 4B
0 R Ú C) 3B 17. Resolver:
Cos2x + Cosx + 1 = 0
10. Resolver:
R O 6 8 P E e indicar cuantas soluciones en el intervalo [0; 2B]
A) 6
D) 8
B) 2
E) 5
C) 4
P 93 OSenx + Cosx = 18. Resolver:
A)
Tgx + Tg2x + Tgx . Tg2x . Tg3x = 0
B) C)
A)
D)
9 UN B)
E)
C)
D) 2kB E) kB
11. Resolver:
A) 30/
P 3Tgx + Ctgx = 4
B) 60/ C) 45/ y 30/
19. Resolver:
Senx . Sen(60/-x) . Sen(60/+x) = 0,125
e indicar la suma de las soluciones para el intervalo
[0; 2B]
D) 45/ y 26/30' E) 45/ y 18/30' A) B) C) 2B
12. Resolver: D) 3B E) 4B
2
(Senx+Cosx) = 3Sen2x
20. Resolver:
4 4
A) 60/ B) 90/ C) 15/ Sen x + Cos x = 1
D) 30/ E) 37/ A) (2k+1)B B) kB C)
13. Resolver:
D) 2kB E)
=1
A) y B) y C) 0 y 2B
D) y E) y
TAREA
01. Resolver: 02. Resolver:

Cos3x = -1; k 0 Z Tg2x = 0; k 0 Z
A) (2k+1)B B) C) A) B) kB C) 2kB
D) E) (2k+1) D) E)
-76-
PUNO PERÚ
03. Indicar el valor principal de: 07. Resolver:

2
(Senx-Cosx) = Sen2x
Sen5x =
A) 30/ B) 150/ C) 90/
D) 75/ E) 180/
A) B) C)
08. Resolver:
D) E) Tgx + 2Ctgx = 3
04. Resolver:
É N
A) 18/30’
D) 71/30’
B) 26/30’
E) 37/
C) 63/30’
A) (2k+1)
2Cos7x . Cosx - Cos6x = 0
B) (2k+1) C)
L L 09. Resolver:
Sen2x = 2Cosx
e indicar el número de soluciones para [0; 2B]
D)
U I
E) kB A) 2
D) 4
B) 3
E) 6
C) 5
05. Resolver:
G 38
2
Cos x - 4Cosx + 3 = 0
e indicar el número de soluciones para el
10. Resolver:
Senx - Cosx =
A) 3
F .
intervalo [0; 8B]
1 0
B) 2
R Ú C) 4
A) B) C)
D) 5
06. Resolver:
R O 6 8 E) 6
P E D) E)
P 93 O =
9 UN
A) 15/ y 18/
D) 18/ y 48/
B) 12/ y 48/
E) 45/ y 30/
C) 30/ y 48/
-77-

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PROF.

ÁNGULO TRIGONOMÉTRICO - SISTEMAS ANGULARES

SISTEMA SEXAGESIMAL O INGLÉS (S)

F . 1 0 R Ú La unidad de medida en este sistema es el grado

1. La medida del ángulo trigonométrico no se encuentra Equivalencias

SISTEMA CENTESIMAL O FRANCÉS (C)

2. Si se cambia el sentido de la rotación de un ángulo,

SISTEMA RADIAL O CIRCULAR (R)

L L denominador se coloca su equivalente en la unidad a

U I Convertir 36/ a radianes, como : B rad < > 180/

F . 1 0 R Ú 3 36/ < > rad

1 rad > 1/ > 1

* 2B rad < > 360/ ! B rad < > 180/

03. Expresar en radianes cada uno de los siguientes

A) 80/ B) 54/ C) 135/

04. Expresar en radianes cada uno de los siguientes

A) 17 rad B) 7 rad C) 13 rad

del otro ángulo agudo

10. Los ángulos agudos de un triángulo rectángulo miden

18. Si : rad < > a/b’, calcular :

19. Calcular el valor de :

13. Si 42 grados A equivalen a 70/, ¿a cuántos radianes

A) rad B) B rad C) rad

07. Determine el valor de :

09. Calcular el valor de :

05. En un triángulo ABC, se cumple:

Estos tres valores numéricos verifican la siguiente

10. Calcular el valor de :

A) 2 B) 3 C) 4 siendo S y C lo convencional para una medida

02. Calcule el ángulo en radianes que cumple con la

12. Siendo S y C lo convencional, calcular “x”

A) B/5 rad 9 UN B) 10B rad C) B/10 rad

13. Calcular la medida de un ángulo en grados

06. Calcule el ángulo en radianes que cumpla con:

08. Siendo S, C y R lo convencional, determinar el valor

calcular la medida en radianes

A) 3,2 B) 4,4 C) 5,6 A) 3B/4 rad B) 3B/2 rad C) 4B/3 rad

17. 19. La suma del doble del número de grados

18. Al medir un ángulo en los sistemas convencionales se

L L disminuido en el doble de su número de grados

A) 10/ B) 15/ C) 18/

07. Sabiendo que :

L L LONGITUD DEL ARCO (L)

03. Calcular la longitud de arco en un sector circular cuyo

07. De la figura calcular “x” :

04. En la figura, calcular “L” si : R = m

08. Calcular “2” si L2=5L1 D) 12 E) 13

13. Hallar “x”

L L A) 4/5 B) 3/5 C) 5/3

14. Se tiene un sector circular de 6 cm de radio y 12 cm

G 38 que el ángulo central varíe, ¿cuál será la nueva

15. Calcular R - r, sabiendo que la longitud del arco AB

16. En el gráfico mostrado, calcular la longitud del arco

11. Calcular “x”

17. Calcular la longitud de la circunferencia inscrita si la

12. En la figura mostrada, calcular la longitud del arco

18. Calcular “x” en los sectores mostrados

19. Un péndulo se mueve como indica la figura. Calcular

P 04. A partir de la figura calcular (x - y)

02. Del gráfico determinar R

05. En la figura hallar la longitud del arco BC, si

03. A partir de la figura calcular :

06. Calcular la longitud de un arco en un sector circular