RESUMEN ANALITICO EDUCATIVO

(Como su nombre lo indica, consiste en la elaboración de un análisis resumido de un texto o

lecturas determinado. Es una síntesis de los conceptos, planteamientos, propuestas o ideas,
siguiendo la organización estructural del texto original, destacando sus elementos esenciales)

( Estudio de caso) El consumo de sustancias psicoactivas

Fecha de elaboración de la ficha: 04 de Julio 2019

Palabras clave basadas en las lecturas de Opiáceos: ​Los principales opiáceos

cada modelo : provenientes del opio son la ​morfina​,
codeína​, y ​tebaína​. La ​papaverina también
está presente, pero prácticamente no tiene
efecto sobre el ​sistema nervioso central​, por
lo que verdaderamente no se considera un
opioide​.
Cáñamo: ​Es el nombre que reciben las
variedades de la planta ​Cannabis y el
nombre de la ​fibra que se obtiene de ellas,
que tiene, entre otros, usos textiles.
Hojas de Coca:​La coca es un arbusto
originario de América del Sur, donde ha
sido cultivada desde tiempos remotos.
La coca es una planta alcaloide como el té
y el café. Las hojas de la coca se cultivan
cuatro veces al año y en la actualidad su
cultivo se ha extendido por varios países
del mundo.Son varios los alcaloides que
contienen y uno de ellos es la cocaína.

Analgesico: es un medicamento para

calmar o eliminar el ​dolor​,Existen
diferentes tipos de analgésicos y cada uno
tiene sus ventajas y riesgos.

Peyote: ​El peyote es un pequeño cactus

que contiene botones con forma de disco.
Estos botones se pueden quitar del cactus y
luego se pueden secar y masticar o remojar
en agua. El cactus en sí es pequeño y no
tiene una espina dorsal, y los alcaloides
contenidos dentro del peyote son
psicoactivos, que es una de las razones por
las que las personas usan esta sustancia,
aunque se cree que también tiene algunas
aplicaciones medicinales entre los
indígenas.

Droga: ​El término suele referirse

concretamente a las sustancias psicoactivas
y a menudo de forma aún más concreta, a
las drogas ilegales.

Alcohol: ​El alcohol es una droga que

deprime el sistema nervioso central, es
decir, que enlentece las funciones del
cerebro. El alcohol afecta a la capacidad de
autocontrol, por lo que puede confundirse
con un estimulante.

Cannabis:​Es una planta que se utiliza con

objetivos recreativos drogas, medicinales e
industriales (como materia prima).El
consumo de cannabis, puede ocasionar
importantes efectos negativos en la persona
que lo consume.Problemas de agilidad
mental y memoria, problemas sexuales,
problemas sociales, apatía.minimiza las
capacidades de desarrollo normales de la
persona afectada.

Alucinógenas: ​Son ​drogas que, en dosis no

tóxicas​, causan alteraciones profundas en la
percepción de la realidad del consumidor.
Bajo su influencia, las personas ven
imágenes, escuchan cosas y experimentan
sensaciones muy distintas a las propias de
la ​vigilia​. Algunos alucinógenos también
 producen oscilaciones emocionales rápidas
e intensas.

Tratamiento: ​Hace referencia a la forma o

los medios que se utilizan para llegar a la
esencia de algo, bien porque ésta no se
conozca o porque se encuentra alterada por
otros de medios de cualquier clase cuya
finalidad es la curación o el alivio de las
enfermedades​ o ​síntomas​.
Dependencia: ​Dependencia La OMS la
define como “síndrome que implica un
esquema de comportamiento en el que se
establece una gran prioridad para el uso de
una o varias sustancias psicoactivas
determinadas, frente a otros
comportamientos considerados
habitualmente como más importantes.“.
Integra la dimensión física y psíquica

Contexto (Historia de donde nace el Alrededor del año 3.000 a.c. ya se

modelo ) utilizaban algunas opiáceos; es decir en
Asia el cáñamo, en America hojas de coca
como analgesicos o en la sociedad Azteca
algunos hongos como el peyote. no se
conoce con exactitud cuál fue la primera
droga que se uso pero sí podemos decir que
el alcohol es el primero, ya que almacenan
la miel y ésta fermentada se convertía en
vino. desde entonces estas bebidas han
sido consumidas a lo largo de la historia. ​El
opio es el jugo de un tipo de amapola y hay
registros de que sus funciones psicotrópicas
eran conocidas ya en el 3.000 a.C.
Utilizado como alimento, forraje o aceite,
fue extendiéndose desde Oriente Medio
hacia la India llegando en el siglo IX a
China. A Europa Occidental no llegó
terapéuticamente hasta el siglo XVI gracias
al médico y alquimista suizo Paracelso que
difundió el uso de la "piedra de la
inmortalidad" en forma de láudano o
tintura. En el siglo XIX llega a ser un gran
problema sanitario en Occidente ya que la
popularización en consumir opio para el
ocio incrementó su adicción.
amapola sale también la morfina que fue
aislada del opio en el siglo XIX para
sustituirlo junto con la codeína en los
tratamientos médicos. En 1874 se creó el
primer opiáceo semisintético, la heroína,
que fue comercializado por la fábrica Bayer
como sustituto del opio y la morfina en los
tratamientos de deshabituación. Su alta
adicción hizo que en Estados Unidos y en
Inglaterra generase una fuerte adicción que
fue extendiéndose por el resto del mundo.
El cannabis es originario de Asia central,
era empleado como fuente de fibras textiles
en el año 4.000 a.c. sus propiedades fueron
descubiertas en oriente.actualmente el
cannabis es la droga más consumida en
todo el mundo. En América el uso de la
coca como estimulante en el año 5.000 a.c.
la planta de la coca crecía de manera
silvestre hasta que en el siglo X, comenzó a
ser cultivada por los indios de colombia
que la difundieron hacia el sur, era usada
como planta sagrada en rituales.
En el caso del tabaco inició en la cultura
Maya en el 2.000 a.c. cuando los
conquistadores españoles llegaron en 1492
a Haití, vieron sus posibles virtudes
terapéuticas, trasladandola en el siglo XVI
a Prosia, Filipinas, China, Portugal, Itália,
África, Java, India, Japón e Irán. A lo largo
de la historia la cafeína es la droga con más
adicción en los años de Etiopía, su difusión
comenzó en Arabia en el siglo X, donde un
monje observó que los animales se
excitaban al comer sus frutos, en el siglo
 XVIII decidió probarlo en el café donde se
propagó por Europa.

El aumento de la drogodependencia tras la

1ª Guerra Mundia​l fue tal que despertó la
alarma de los gobiernos occidentales. Tal
fue su impacto que se pusieron en marcha
medidas restrictivas como la ​Ley Seca en
Estados Unidos entre 1920 y 1933 que lo
que consiguió fue un crecimiento
espectacular del mercado negro.

El consumo de drogas siguió aumentando a

lo largo del siglo destacando los años 60 y
70. Así unido a los movimientos que
reaccionaron contra los valores establecidos
como los Hippies se extendió el consumo
de drogas.

Representantes/Autores del modelo se

busca la biografía resumida de cada uno, se
colocan en orden alfabético.

Método de estudio del modelo en la Test AUDIT:

entrevista permite evaluar si existe dependencia a esta
( Enfoque, escuela, a quien se le hace la sustancia y establecer un diagnóstico
entrevista, objeto) preciso. permite evaluar la dependencia del
consumo de alcohol que presenta un
individuo. Este sencillo cuestionario fue
elaborado por un grupo de expertos a
instancias de la Organización Mundial de la
Salud (OMS), y constituye un instrumento
de evaluación que pretende identificar
consumos considerados de riesgo, para
diagnosticar precozmente el abuso del
alcohol o la dependencia de esta sustancia:
el ​alcoholismo​.
El test consta de 10 preguntas con respuesta
múltiple, y los resultados se establecen
dentro de los rangos de
0 a 20 Bajo riesgo,
20 a 37 Nivel medio
37 a 50 Consumo alto
50 a 100 Dependencia alcohólica

El instrumento ​AUDIT para la detección de

consumo de alcohol y/o el CRAFFT para la
detección de consumo de alcohol y drogas,
según el contexto en el que se realice la
detección y las características de la
población intervenida. Validación por
expertos mediante método Delphi MSPS –
UNODC 2016.

ASSIST como herramienta para la

identificación temprana de consumo de
sustancias psicoactivas en adolescentes con
sospecha de consumo o en quienes se
identifiquen factores de riesgo.
La prueba de detección de consumo de
alcohol, tabaco y sustancias (ASSIST, por
sus siglas en inglés) fue desarrollada para la
Organización Mundial de la Salud (OMS)
por un grupo internacional de
investigadores y médicos como una
herramienta técnica para ayudar a la
identificación temprana de riesgos para la
salud y trastornos debido al uso de
sustancias en la atención primaria de salud,
la atención médica general y otros entornos

instrumento POSIT en adolescentes y

estudiantes de secundaria para evaluar el
riesgo de uso y/o abuso de su sustancias
psicoactivas, de manera que pueda
intervenir oportunamente en esta población

CIE 10

5.2 TRASTORNOS MENTALES Y DEL

COMPORTAMIENTO DEBIDOS AL
CONSUMO DE SUSTANCIAS
PSICOTRÓPICAS (F10-F19) El código de
historia de alcoholismo o de adicción a
drogas se usa raramente pues la
recuperación completa también lo es. Lo
más adecuado sería codificar alcoholismo o
drogadicción en remisión. En la sección
TRASTORNOS MENTALES Y DEL
COMPORTAMIENTO DEBIDOS AL
CONSUMO DE SUSTANCIAS
PSICOACTIVAS (F10-F19), la utilización
de códigos "en remisión" (categorías
F10-F19 con .21) requiere un juicio clínico
por parte del facultativo. Estos códigos solo
se asignan cuando existe suficiente
documentación clínica. 5.2.1 USO,
ABUSO Y DEPENDENCIA DE
SUSTANCIAS PSICOACTIVAS En los
códigos de uso, abuso y dependencia, la
categoría identifica cuál es la sustancia
psicoactiva y el cuarto carácter indica el
patrón de consumo. Ejemplos: F10
Trastornos relacionados con alcohol, F11
Trastornos relacionados con opiáceos
Dependencia La OMS la define como
“síndrome que implica un esquema de
comportamiento en el que se establece una
gran prioridad para el uso de una o varias
sustancias psicoactivas determinadas, frente
a otros comportamientos considerados
habitualmente como más importantes.“.
Integra la dimensión física y psíquica. En
las dependencias a múltiples drogas
 especificadas hay que codificarlas cada una
por separado. No existe código de
combinación.

Presentación de los contenidos ( temas en ü Función evaluadora de la

la plataforma de cada modelo) entrevista (cap. 8)

ü -Función de devolución de la
entrevista (cap. 9)

ü -Función motivadora de la
entrevista (cap. 10)

ü -Función de cambio de la
entrevista: consejo “counseling”
(cap. 11)

ü -Función de cambio en la
entrevista: terapéutica (cap.12)

Material de lectura complementaria del ● Manual de Psicologia volumen.1

módulo ● Las drogas, el cerebro y la
( Nombre el título de las lectura
conducta: la ciencia de la adicción
complementaria en colocadas en la
plataforma y buscadas independientes por ● Manejo de las adicciones a
el grupo) sustancias psicoactivas
● Tratamiento de adicciones en
Colombia- Delia Cristina
Hernández1
● Las drogas y su origen.
● Historia de las drogas.
Aportes y limitaciones del modelo en las ü Separa definitivamente la psicología de
técnicas de entrevista la filosofía. Sin embargo, su
estructuralismo puro fue perdiendo
terreno ante el empuje de las vertientes
aplicadas conductuales.
ü Nacimiento del primer laboratorio de
psicología
ü La psicología debe ser una ciencia
experimental Las introspecciones
correctas sólo puede lograrse en un
laboratorio y por sujetos debidamente
adiestrados dándole un posicionamiento
de ciencia.
ü Contribuye a la publicación del
American J. of Psychology
ü Su énfasis en lograr una aproximación
estrictamente empírica, aunque el
método introspeccionista fue altamente
criticado.
ü Acentúo la importancia del laboratorio,
aunque cerró la puerta a las vertientes
aplicadas y de campo como la
psicología de la justicia o la psicología
de los pueblos.
Metodología (Proceso de abordaje de la
temática desde el grupo, teniendo en cuenta
una serie de ​pasos o técnicas de cómo va a
presentar el modelo)

Referencias ● https://www.drugabuse.gov/
es/publicaciones/serie-de-re
portes/las-drogas-el-cerebro-
y-el-comportamiento-la-cien
cia-de-la-adiccion/tratamient
o-y-recuperacion
● http://www.eafit.edu.co/mini
sitios/tallerdesalud/adiccione
s/Paginas/manejo-adicciones
-sustancias-psicoactivas.asp
x
●
http://www.scielo.org.co/pdf
/rcp/v39s1/v39s1a11.pdf
● http://www.odc.gov.co/probl
ematica-drogas/consumo-dr
ogas/sustancias-psicoactivas

● Brau, Jean Louis: Historia

de las Drogas. Barcelona,
Bruguera, 447,1972.

● Rodríguez Opsina, E.;

Duque Ramírez, LF;
Rodríguez García, J: ​Estudio
 ● ​ sicoactivas en Colombia.
P
Santa Fe de Bogotá, 1993.

Integrantes:

LILIANA RODRIGUEZ
LUISA GONZALEZ
LORENA TELLEZ
ROCIO AGUILAR

Grupo No 1

https://www.webconsultas.com/mente-y-emociones/test-de-psicologia/claves-y-resultados-d
el-test-audit-de-alcoholismo

https://15f8034cdff6595cbfa1-1dd67c28d3aade9d3442ee99310d18bd.ssl.cf3.rackcdn.com/8
858b1de688c412047067d05fbfcba70/EIDA.pdf

http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0465-546X2009000100003

https://www.mscbs.gob.es/estadEstudios/estadisticas/normalizacion/CIE10/UT_MANUAL
_DIAG_2016_prov1.pdf

https://www.who.int/substance_abuse/activities/assist_screening_spanish.pdf?ua=1

https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/PP/ENT/modelo-atenci
on-integral-sustancias-psicoactivas-2015.pdf