EVALUACIÓN DE LENGUAJE SEGUNDO PERÍODO

OCTAVO GRADO

NOMBRE Y APELLIDOS: _________________________________________ FECHA:_____________________

DOCENTE: JACQUELINE LEÓN PUELLO ACIERTOS _____/12

RESPONDE LAS PREGUNTAS 1-10 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO.

MARÍA
(Capítulo II) - Jorge Isaacs

(…) Pasados seis años, los últimos días de un lujoso agosto me recibieron al regresar al nativo valle. Mi corazón rebosaba de
amor patrio. Era ya la última jornada del viaje, y yo gozaba de la más perfumada mañana del verano. El cielo tenía un tinte
azul pálido: hacia el oriente y sobre las crestas altísimas de las montañas, medio enlutadas aún, vagaban algunas nubecillas
de oro, como las gasas del turbante de una bailarina resarcidas por un aliento amoroso. Hacia el sur flotaban las nieblas que
durante la noche habían embozado los montes lejanos. Cruzaba planicies de verdes gramales, regadas por riachuelos cuyo
paso me obstruían hermosas vacadas, que abandonaban sus sesteaderos para internarse en las lagunas o en sendas
abovedadas por florecidos higuerones frondosos. Mis ojos se habían fijado con avidez en aquellos sitios medio ocultos al
viajero por las copas de añosos gruduales; en aquellos cortijos donde había dejado gentes virtuosas y amigas. En tales
momentos no habrían conmovido mi corazón las arias del piano de U...: ¡los perfumes que aspiraba eran tan gratos
comparados con el de los vestidos lujosos de ella; el canto de aquellas aves sin nombre tenía armonías tan dulces a mi
corazón!

Estaba mudo ante tanta belleza, cuyo recuerdo había creído conservar en la memoria porque algunas de mis estrofas,
admiradas por mis condiscípulos, tenían de ella pálidas tintas. Cuando en un salón de baile, inundado de luz, lleno de
melodías voluptuosas, de aromas mil mezclados, de susurros de tantos ropajes de mujeres seductoras, encontramos aquella
con quien hemos soñado a los dieciocho años, y una mirada fugitiva suya quema nuestra frente, y su voz hace enmudecer
por un instante toda otra voz para nosotros, y sus flores dejan tras sí esencias desconocidas; entonces caemos en una
postración celestial: nuestra voz es impotente, nuestros oídos no escuchan ya la suya, nuestras miradas no pueden seguirla.
Pero cuando, refrescada la mente, vuelve ella a la memoria horas después, nuestros labios murmuran en cantares su
alabanza, y es esa mujer, es su acento, es su mirada, es su leve paso sobre las alfombras, lo que remeda aquel canto, que el
vulgo creerá ideal. Así el cielo, los horizontes, las pampas y las cumbres del Cauca, hacen enmudecer a quien los contempla.
Las grandes bellezas de la creación no pueden a un tiempo ser vistas y cantadas: es necesario que vuelvan a el alma
empalidecidas por la memoria infiel.

(…) Respiraba al fin aquel olor nunca olvidado del huerto que se vio formar. Las herraduras de mi caballo chispearon sobre
el empedrado del patio. Oí un grito indefinible; era la voz de mi madre: al estrecharme ella en los brazos y acercarme a su
pecho, una sombra me cubrió los ojos: supremo placer que conmovía a una naturaleza virgen. Cuando traté de reconocer
en las mujeres que veía, a las hermanas que dejé niñas, María estaba en pie junto a mí, y velaban sus ojos anchos párpados
orlados de largas pestañas. Fue su rostro el que se cubrió de más notable rubor cuando al rodar mi brazo de sus hombros,
rozó con su talle; y sus ojos estaban humedecidos aún, al sonreír a mi primera expresión afectuosa, como los de un niño
cuyo llanto ha acallado una caricia materna.

1. En el texto, se hace uso de los puntos suspensivos (…) para
A. indicar el momento donde inicia la narración de quien está
contando la historia.
B. sorprender al lector del texto con acciones inesperadas que
vendrán en este extracto.
C. interrumpir la narración para insertar un inciso aclaratorio
del autor del texto.
D. expresar la omisión de una parte de un texto que ha sido
transcrito de manera literal.
2. En el texto, el narrador
A. da a conocer las acciones, los pensamientos y sentimientos
de los personajes.
B. cuenta lo que siente y le ocurre a él mismo.
C. relata lo que otros le contaron sobre un hecho.
D. deja que los personajes hablen y cuenten con sus propias
palabras lo que les ocurre.
3. Por la manera como se presenta la información, se puede
decir que el texto es
A. un relato mítico con características verosímiles.
B. una leyenda tradicional, en la que ocurre un hecho insólito.
C. un cuento fantástico, en el que ocurren hechos
inverosímiles.
D. una novela, en la que se presentan hechos verosímiles.
4. De lo narrado en el cuento anterior, se puede deducir que
A. quien cuenta la historia está angustiado por haber llegado
a casa.
B. quien cuenta la historia está feliz por haber llegado a casa.
C. quien cuenta la historia está triste por haber llegado a casa.
D. quien cuenta la historia está melancólico por haber llegado
a casa.
A. Tiene un aire nostálgico, añora un pasado que ya no está.
B. Recuerda a deidades clásicas como Afrodita, la diosa de la
belleza.
C. Describe una realidad social, la exclusión de las clases
humildes por parte de las clases altas.
D. Celebra la vida y el amor. Describe un momento festivo y
lleno de optimismo.
8. La oración “El cielo tenía un tinte azul pálido”, que se
encuentra en el primer párrafo es

5. En el texto, la expresión “Pasados seis años” permite A. Intransitiva

B. Copulativa
A. dar inicio a la narración de la historia. C. Predicativa
B. ubicar un evento en el tiempo de la historia.
D. Transitiva
C. mostrar el momento en el que finaliza la historia.
D. señalar el tiempo que dura la historia.
9. De los siguientes enunciados cuál es una oración copulativa
6. En el primer párrafo la palabra resaltada puede ser
reemplaza sin que se altere el sentido del texto por A. Cuando traté de reconocer en las mujeres que veía.
B. María estaba en pie junto a mí.
A. desagradables C. Oí un grito indefinible.
B. mansos D. Hacen enmudecer a quien los contempla.
C. agradables
D. revoltosos 10. El conector pero, resaltado en el segundo párrafo, puede
ser reemplazado sin que cambie el sentido del texto por
7. María, de Jorge Isaacs, posee elementos compartidos con
el arte rococó en la siguiente frase: “Cuando en un salón de
A. también
baile, inundado de luz, lleno de melodías voluptuosas, de
B. sin embargo
aromas mil mezclados, de susurros de tantos ropajes de
C. en cambio
mujeres seductoras, encontramos aquella con quien hemos
soñado a los dieciocho años (…); entonces caemos en una D. porque
postración celestial…” porque

RESPONDE LAS PREGUNTAS 11-12 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO.

HABLABA Y HABLABA…

[MINICUENTO - TEXTO COMPLETO.]

MAX AUB
Hablaba, y hablaba, y hablaba, y hablaba, y hablaba, y hablaba, y hablaba. Y venga hablar. Yo soy una mujer de mi casa. Pero
aquella criada gorda no hacía más que hablar, y hablar, y hablar. Estuviera yo donde estuviera, venía y empezaba a hablar.
Hablaba de todo y de cualquier cosa, lo mismo le daba. ¿Despedirla por eso? 1Hubiera tenido que pagarle sus tres meses.
2, hubiese sido muy capaz de echarme mal de ojo. Hasta en el baño: que si esto, que si aquello, que si lo de más allá. Le metí
la toalla en la boca para que se callara. No murió de eso, sino de no hablar: se le reventaron las palabras por dentro.

11. En el numeral 1, la manera correcta de transformar
era oración en voz activa a voz pasiva es
A. “ella hubiera recibido el pago por sus tres meses.”
B “sus tres meses hubieran sido pagados por mí a ella.”
C. “sus tres meses hubieran sido pagados a ella por mí.”
D. “yo hubiera sido pagada por sus tres meses”.
12. En el numeral 2, en la palabra echarme, la partícula
que permite hacer referencia a algo que ya se ha
mencionado anteriormente es
A. me, porque indica quién recibe la acción.
B. echar, porque enfatiza la acción realizada.
C. echarme, porque describe la acción y sobre quién
recae.
D. arme, porque finaliza la acción descrita.