Actividad de aprendizaje 1

Evidencia: Blog “Herramientas de diagnóstico”

Para la creación de un programa de formación y su futura orientación, es primordial
reconocer los estilos de aprendizaje que posee o que constituyen su forma de aprender en la
población estudiantil a la que se dirigirá, realizando un diagnóstico de los estilos de
aprendizaje.
Basado en lo anterior, realice su aporte en el blog, sobre la herramienta de diagnóstico que
utilizaría y la manera en que descubriría los estilos de aprendizaje de una población donde
quisiera implementar un proceso de formación. Para finalizar responda el siguiente
interrogante:
¿Cómo planearía una sesión de clase cuando existen múltiples diferencias entre el grupo de
aprendices?
Seguidamente, lea cuidadosamente las participaciones de sus compañeros y comente las dos
que más le hayan llamado la atención, indicando si está o no de acuerdo con ellos y el porqué.
Nota: este ejercicio tiene como finalidad encaminarlo y motivarlo en el desarrollo de los
temas de esta actividad de aprendizaje, por tal razón no es calificable pero si importante para
un mejor proceso de aprendizaje.
SOLUCIÓN
La herramienta de diagnóstico que utilizaría seria mas enfocado al estilo de aprendizaje
visual, los estudiantes o aprendices, son personas que se les facilita mas recordar una imagen,
pues es más fácil recordar la pagina del libro, una característica significativa como por
ejemplo el tamaño de la letra, el color que tenga, pues esto en la mente o en el cerebro se
capta esta imagen y se puede realizar un bio feedback, además, de que es importante
mencionar que se puede traer a la mente mucha información a la vez, por eso se utiliza
sistemas de representación visual pues es más fácil absorber cantidad de información de
manera ágil y rápida. La persona visual entiende el mundo tal como lo ve; el aspecto de las
cosas es lo más importante. Cuando recuerda algo lo hace en forma de imágenes; transforma
las palabras en imágenes. Son personas muy organizados, les encanta ver el mundo ordenado
y limpio. Visualizar nos ayuda además, a establecer relaciones entre distintas ideas y
conceptos. Cuando un estudiante tiene problemas para relacionar conceptos muchas veces se
debe a que está procesando la información de forma auditiva o kinestésica. La capacidad de
abstracción está directamente relacionada con la capacidad de visualizar. También
la capacidad de planificar.
Las herramientas para determinar la manera para descubrir los estilos de aprendizaje de los
estudiantes, seria por medio de mapas mentales, mapas conceptuales, diagramas de causa-
efecto y esquemas, además es importante tener en cuenta que los tres sistemas de
representación están incluidos en la persona. El uso predominante de uno no excluye a los
demás, de tal forma que una persona en la que predomine un determinado sistema no significa
que los demás no los utilice o no pueda procesar la información de otros modos, por tal razón,
también tendría en cuenta actividades tales como debates, asambleas, trabajo de campo, rol
playing, dramatizaciones, etc.
Para responder dicha pregunta ¿Cómo planearía una sesión de clase cuando existen múltiples
diferencias entre el grupo de aprendices? Principalmente, desde mi punto de vista, puedo
afirmar que un grupo de trabajo debe ser integral, razón por el cual es importante realizar
diferentes actividades que ayuden a potencializar a cada estudiante sus habilidades y
destrezas en general, que ayuden a identificar dichas diferencias para trabajar en acciones de
mejora, clases o actividades que refuercen a todos por igual, actividades tales como las que
mencione anteriormente, pues es importante identificar o entender la forma en que cada
estudiante o aprendiz siente, piensa y se comporta.