Las Tics se pueden caracterizar así:

1. El tipo de interacción que permiten. Es así que algunas sólo permiten la

comunicación "uno a uno", entre profesor y alumno o entre alumno-alumno, como
es el correo electrónico.

2. El tiempo en que se da la comunicación. Puede ser sincrónica, es decir, en

tiempo real, o también, asincrónica o en un momento posterior a la realidad.

3. La dirección de la comunicación. En esta situación nos encontramos con la

comunicación unidireccional, como es el caso de la televisión, y la comunicación
bidireccional, como es el caso de la televisión interactiva.

 Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso ha nuevas formas

de comunicación.

 Tienen mayor dominio y beneficia en mayor proporción al área educativa ya que la

hace más accesible y dinámica.

 Son considerados temas de debate público y político, pues su utilización implica un

futuro prometedor.

 Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet y la informática.

 Afectan a numerosos ámbitos de la ciencia humana como la sociología, la teoría de

las organizaciones o la gestión.

 En América Latina se destacan con su utilización en las universidades

e instituciones.
 Resultan un gran alivio económico a largo plazo. Aunque en el tiempo de ganancia
resulte una fuerte inversión.

 Constituyen medios de comunicación y ganancia de información de toda variedad,

inclusive científica, a los cuales las personas pueden acceder por sus
propios medios, es decir potencian la educación a distancia en la cual es casi una
necesidad del alumno poder llegar a toda la información posible.
Caracterización de las Tics
1. El tipo de interacción que permiten. Es así que
algunas sólo permiten la comunicación "uno a
uno", entre profesor y alumno o entre alumno-
alumno, como es el correo electrónico.

2. El tiempo en que se da la
comunicación. Puede ser sincrónica, es
decir, en tiempo real, o también, asincrónica
o en un momento posterior a la realidad.

3. La dirección de la comunicación. En esta

situación nos encontramos con la
comunicación unidireccional, como es el
caso de la televisión, y la comunicación
bidireccional, como es el caso de la
televisión interactiva.
 Caracterización de las Tics

Son de carácter  Resultan un gran

 Son considerados alivio económico a
innovador y
creativo, pues dan temas de debate largo plazo. Aunque
acceso a nuevas en el tiempo de
público y político,
formas de ganancia resulte una
comunicación pues su utilización fuerte inversión.
Tienen mayor implica un futuro
dominio y
beneficia en prometedor.
mayor proporción
al área educativa
ya que la hace  Se relacionan con
más accesible mayor frecuencia
y dinámica. con el uso de
la Internet y
la informática.
En América
Latina se
destacan con su
utilización en las
universidades
e instituciones.

 Afectan a numerosos
ámbitos de la
ciencia humana como
 Constituyen me dios de
la sociología,
comunicación y ganancia
la teoría de
las organizaciones o de información de toda
la gestión. variedad.
 Introducción

La infografía es una representación visual informativa o diagrama de textos escritos

que en cierta manera resume o explica figurativamente, en el presente trabajo se
muestra dos infografías con el tema de la caracterización de las TICS, según lo
investigado estas son:

 El tipo de interacción que permiten. Es así que algunas sólo permiten la

comunicación "uno a uno", entre profesor y alumno o entre alumno-alumno,
como es el correo electrónico.

 El tiempo en que se da la comunicación. Puede ser sincrónica, es decir,

en tiempo real, o también, asincrónica o en un momento posterior a la
realidad.

 La dirección de la comunicación. En esta situación nos encontramos con

la comunicación unidireccional, como es el caso de la televisión, y la
comunicación bidireccional, como es el caso de la televisión interactiva.

También se destacan las siguientes características:

 Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso ha nuevas formas

de comunicación.

 Tienen mayor dominio y beneficia en mayor proporción al área educativa ya

que la hace más accesible y dinámica.

 Son considerados temas de debate público y político, pues su utilización

implica un futuro prometedor.
 Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet y la informática.

 Afectan a numerosos ámbitos de la ciencia humana como la sociología,

la teoría de las organizaciones o la gestión.

 En América Latina se destacan con su utilización en las universidades

e instituciones.
 Resultan un gran alivio económico a largo plazo. Aunque en el tiempo de
ganancia resulte una fuerte inversión.

 Constituyen medios de comunicación y ganancia de información de toda

variedad, inclusive científica, a los cuales las personas pueden acceder por
sus propios medios, es decir potencian la educación a distancia en la cual
es casi una necesidad del alumno poder llegar a toda la información posible.
 Análisis

Los cambios acelerados que se están produciendo en la sociedad actual, a

nivel científico-tecnológico hacen pensar que el saber se puede adquirir de una
manera más rápida y efectiva, esto influye directamente en el campo laboral y en
el comportamiento de la sociedad.

Se puede considerar que en el medio de la administración de empresas las TIC son

medios y no fines, esto significa que son herramientas y materiales que facilitan los
procedimientos administrativos.

Conclusión

El uso de medios didácticos en el proceso de enseñanza y aprendizaje facilitan la

asimilación de temas, por tal razón la utilización de infografías es de gran ayuda
para la asimilación de información.

Las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) están contribuyendo al

cambio de cultura e instituciones y está dando lugar a una nueva vía para construir
el fortalecimiento de la educación.