Encabezado: TRASTORNO BIPOLAR VISTO DESDE EL CONSTRUCTIVISMO VERSUS

EL POSITIVISMO

Facultad de Ciencias de la Salud

Escuela Psicología

Primer Avance – Trabajo Epistemología de las Ciencias Sociales

El Trastorno Bipolar Visto Desde el Constructivismo Radical Versus el Positivismo

Lógico

Michelle Spergue, Gladys Retamal, Francisco Fernández y Eduardo Silva

Universidad Mayor

Notas de Autor

Michelle Spergue, Gladys Retamal, Francisco Fernández y Eduardo Silva.

Escuela de Psicología, Universidad Mayor, Av. Apoquindo 6949, Las Condes

La correspondencia relacionada con esta investigación debe ser dirigida a: Eduardo Silva

Contacto: eduardo.silvac@mayor.cl
 TRASTORNO BIPOLAR VISTO DESDE CONTRUCTIVISMO VERSUS POSITIVISMO

Contexto

Es interesante descubrir que en los últimos años el concepto de bipolaridad ha sido trastocado

gradualmente al punto de ya no saber concretamente, qué es bipolaridad, este agravio al concepto

ha provenido de varias entidades, la social es la que ha marcado la pauta, pero hay otra

“empresa” social que le sigue de cerca y es la cual nos enfocaremos para describir las diferentes

definiciones que almacena la bipolaridad, y esa matriz es la psicología.

Explicaremos la historia de la bipolaridad según la ha contado la psicología, veremos los

procesos que ha pasado, sus mutaciones, sus luces y sombras, sus distintas definiciones, miradas.

Para así intentar llegar a una concreta.

Pero lo que es fundamental en este trabajo, y objeto del ensayo, es instalarnos en dos

paradigmas opuestos y evidenciar este concepto.

Definición del Trastorno Bipolar

Pero antes de ir a la génesis del concepto y explicarlo de forma detallada según la psicología,

es bueno comentar la definición actual que posee según varios estandartes sociales creíbles como

la RAE o la medicina, para orientar al lector y hacer una conexión con la investigación.

También se ilustrará la concepción que tiene la sociedad sobre esta enfermedad, definición

que es importante ya que tanto “manoseo” que ha hecho la comunidad, que se ha perdido el real

sentido y expresión de la Bipolaridad.

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Definiciones

¿Qué es lo que dice la sociedad?

La gente hoy en día a toda persona que de un momento a otro cambia su genio, o simplemente

anda irritada, es catalogada de bipolar. Y es entendible ya que las bases de esta enfermedad

tienen una alternancia de estados. Pero hay que ser preciso y responsable al referirse a una

persona como bipolar, ya que es un mal bastante profundo y limitante.

¿Qué es lo que dice la RAE?

La real academia española la define y en conjunto a la psiquiatría de la siguiente manera:

“trastorno afectivo caracterizado por la alternancia de una fase maníaca y otra depresiva, o por la

presencia de una o más fases solo maníacas o solo depresivas.”

¿Qué es lo que dice la psicología?

La psicología habla del “trastorno bipolar” el cual indica que en el pasado fue llamado como

psicosis maniaca depresiva, indica que es una enfermedad mental marcada por un constante

flujos de trastornos, los cuales pasan por etapas intensas de cambios en el estado anímico, y

debido a estos constantes cambios en el ánimo el manual de diagnóstico y estadísticos de los

trastornos mentales (DSM-V), el cual clasifica este trastorno de dos maneras.

Primera: Trastorno bipolar I. Trastorno mental con una importante participación de un

episodio maniaco.

Segunda: Trastorno bipolar II. Trastorno mental caracterizado por la presencia de al menos un

episodio hipomaniaco y al menos un episodio de depresión mayor que precede o prosigue a los

episodios hipomaniacos.
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Después de haber expuesto estas importantes y aceptadas visiones por la sociedad en general,

ya tenemos una idea general de lo que sería la bipolaridad, son definiciones amplias, pero

podemos sacar una idea del tema.

Historia del Trastorno Bipolar

A lo largo de la historia se ha hecho referencia a este trastorno, partiendo por la antigüedad

por Hipócrates en el siglo V A.C o el Romano galeno en el siglo I A.C, ya percibían estos

cambio repentinos y extremos de humor, los cuales atribuían a la bilis negra, después en el siglo

I D.C Areteo de Capadocia, fue el primero en considerar la manía y la melancolía como

trastornos relacionados.

Pasaron varías años donde se vislumbraba estos males, y se teorizaba al respecto hasta el siglo

XIX en el cual la bipolaridad toma forma, de la mano de Jean Pierre Farlet, quien patentó en

1854 el concepto de “folie circulaire” o “locura circular” y explicó estos conceptos como

sucesión de estados maniacos y melancólicos con pausas lucidas, esta definición del concepto la

alejó de la depresión aislada.

Veintiún años después los descubrimientos de Pierre Farlet desembocaron en la denominación

de psicosis maniaco-depresiva.

Paralelamente a estos hallazgos, el neurólogo Francois Baillarger describió la “folie à double

forme” o “locura de doble forma”, principalmente como la sucesión de dos etapas, uno de

evitación y otra de depresión.

En 1921 el psiquiatra Alemán Emil Kraepelin en su publicación “manic-Depressive Insanity

and paranoia” estipula la bipolaridad como una enfermedad maniaco-depresiva.

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Por último en el año 1980, el término maniaco-depresivo fue reemplazado por trastorno

bipolar, por la DMS-III. Paralelamente las investigaciones se centraron en lo bioquímico para

conocer más de este trastorno.

Objetivo

Entonces teniendo en mente la definición y la historia de la bipolaridad, queremos hacer una

actividad interesante, la cual consiste en colocarnos los lentes de dos paradigmas opuestos y

observar el concepto bipolar, para saber qué consecuencia conlleva, si el cambio es notorio o

quizás si no pasa nada notorio.

Los paradigmas a utilizar serán, el Constructivismo radical mientras que por el otro lado el

Positivismo lógico.

El constructivismo radical, hace referencia a un enfoque no convencional del problema del

conocimiento y del hecho de conocer y se basa en la presunción de que el conocimiento, sin

importar cómo se defina, está en la mente de las personas y el sujeto cognoscente no tiene otra

alternativa que construir en base a su propia experiencia. Serrano González-Tejero, José Manuel,

& Pons Parra, Rosa María. (2011).

Entonces según este paradigma, para nosotros la bipolaridad es un concepto repetido que ha

perdido su fuerza conceptual, creemos que se debería re analizar sus componentes para informar

a la comunidad y tener claro un concepto, que sea algo menos confuso. Y siguiendo con esta

forma de ver el mundo, nos hemos topado con gente que fluctúa entre distintos tipos de genios

con lo que creemos que son bipolares, sin saberlo médicamente, por ende nuestro escrutinio es

similar al del conocimiento/definición social sobre este mal.

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Según la mirada Positivista lógica, lo que tiene relación con la ciencia y métodos se puede

decir que es influenciada por el empirismo y por técnicas lógico formales de análisis del lenguaje

hechos por Frege, Whitehead y Russell, este grupo se enfoca en el SIGNIFICADO de los

enunciados, mezcla lo empírico y el lenguaje científico. El cual tiene relación con lo

tangible/físico.

Entonces por esta definición, pensamos en analizar la bipolaridad según la objetividad y un

lenguaje físico. Y destapamos a este mal y lo relatamos de la siguiente manera.

Como un trastorno que se evidencia en el actuar de la persona, donde está comprometido el

hipotálamo, la hipófisis, la tiroides como ejes endocrinos y la corteza pre frontal (depresión),

corteza orbito frontal (manía), corteza cingulada (apatía) y tálamo (irritabilidad) como

estructuras implicadas.

Conclusión

Es así como llegamos al final del ensayo, donde fue llamativo relatar tantas miradas para un

concepto, lo cual consideramos que no es correcto para la salud del público, es bueno saber que

significa el concepto para poder aprender y educar, también fue reconfortante la duplicidad

hecha en base a dos paradigmas opuestos para retratar esta patología y concluimos francamente,

que la bipolaridad son dos cosas distintas en uno como en el otro paradigma, se vive de distinta

manera, en una más relativa (constructivismo) y en la otra más científica (positivismo).

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Bibliografía

https://psicovalero.com/2018/02/19/trastorno-bipolar-segun-el-dsm-5-causas-sintomas-

tratamientos-clasificacion/

https://scielo.conicyt.cl/pdf/rmc/v138n6/art17.pdf

https://www.elmundo.es/elmundosalud/especiales/2005/09/psiquiatria/trastorno_bipolar/histor

ia.html

El Constructivismo hoy: enfoques constructivistas en educación. Revista electrónica de

investigación educativa, 13(1), 1-27. Recuperado en 11 de junio de 2019, de

http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1607-

40412011000100001&lng=es&tlng=es

http://web.uchile.cl/vignette/borrar2/alasbimn/CDA/sec_a/0,1205,SCID%253D6197%2526P

RT%253D6192%2526LNID%253D33,00.html