Profesora: Carmen Gloria Olave

EVALUACIÓN DE MATEMÁTICA
QUINTO BÁSICO

I.- Marca la alternativa correcta.(13 puntos)

1.- El plano cartesiano está formado por: 5.-La recta numérica horizontal en un plano
a) Dos rectas paralelas Cartesiano se llama
b) Tres líneas perpendiculares a) X
c) Dos rectas perpendiculares b) Z
d) Tres líneas paralelas c) Y
d) W
2.- La recta numérica vertical en un plano cartesiano. 6.-Un par de números que se usan para ubicar un punto
en el plano cartesiano.
a) X b) R c) A d) Y a) Eje
b) Pares ordenados
c) Eje y

3.- El punto donde se intersecan las dos líneas se llama el 7- ¿qué coordenadas indican el origen?
____________ , o (0,0) a) (3,3)
a) Eje b) (2,2)
b) Pares ordenados c) (1,1)
c) Origen d) (0,0)

4.- Elige el mejor término 8.-¿Cuál describe mejor la simetría en la letra M?

Un ____________ es un par de números que se usan para a) horizontal
ubicar un punto en una cuadrícula de coordenadas. b) central
c) vertical
a) eje de la x d) medio giro
a) pares ordenados
b) origen

9.- El par ordenado del dibujo es:

a) P(1,2)
b) P(2,3)
c) P(3,2)
d) P(3,1)

10.- Las coordenadas de los vértices del rectángulo de la figura 2 son

a) A (3,2); B (9,2); C(3,4); D(9,4).

b) A(2,3), B (4,9); C(3,9); D(4,3)
c) A(3,2); B (9,4) ; C(4,4); D(3,3)
d) A(5,4); B (7,4); C (3,2); D(4,9)
12.- El punto (3,2) se traslada 3 unidades a la derecha y 4unidades hacia arriba.
¿Cuáles son las coordenadas del punto trasladado?

a) P (6,3)
b)P (3,6)
c) P (6,6)
d)P (3.3)

13.- Un punto se traslada 5 unidades a la izquierda y 2 unidades hacia abajo quedando en (1,2)
¿Cuáles son las coordenadas del punto inicial?

a) P (6,4)
b) P (4,6)
c) P (3,6)
d) P (3.4)

II. Observa el siguiente mapa del tesoro y COMPLETA en los paréntesis: (3 puntos)

1.- ¿Cuáles son las coordenadas en las que se encuentra el

tesoro? R: ( , )
2.- ¿Cuáles serían las coordenadas nuevas del tesoro, si después
de una tormenta de viento lo desplaza 3 unidades a la derecha y
dos unidades hacia abajo?

R: ( , )
III.- Ubica los siguientes pares ordenados en el plano cartesiano. (Usa lápices de colores) 15 puntos

A (2,9) B (0,8) C (1,0) D ( 3,2)

E (9,1) F (1,2) G ( 2,6) H ( 5,3)

I (10,5) J (13,12) K (7,3) L (6,9)

M (3,4) N (4,2) O (1,3)

 Indicadores de logro Ítems Preguntas Puntaje
1 Identifican coordenadas de puntos del primer III 1, 13 16
Cuadrante del plano cartesiano.
II 3,4,7 3
2 Identifican los puntos extremos de trazos dibujados en el II 1 3
primer cuadrante del plano cartesiano.

3 Identifican coordenadas de vértices de triángulos y II 2 3

cuadriláteros 10
dibujados en el primer cuadrante del plano cartesiano.

4 Identifican aristas y caras paralelas, perpendiculares e I 1,2, 3, 7

intersecciones 4,5, 6
entre ellas en figuras 3D del entorno.

5 Dibujan triángulos y cuadriláteros en el primer II 11 3

Cuadrante del plano cartesiano, conociendo las coordenadas
de sus vértices.
6 Demuestran, por medio de ejemplos, que una figura I 8 1
trasladada, rotada o reflejada no experimenta
transformaciones
en las medidas de sus lados.
7 Demuestran, por medio de ejemplos, que una figura I 13,12 2
trasladada, rotada o reflejada no experimenta
transformaciones en las medidas de sus lados
8 .Demuestran, por medio de ejemplos, que una figura II 1 2
trasladada,
rotada o reflejada no experimenta transformaciones
en las medidas de sus lados.