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INTEGRANTE
DOCENTE
UNIVERSIDAD METROPOLITANA
BARRANQUILLA-COLOMBIA
BACTERIOLOGÍA III
MAYO/2019
ORTOGRAFÍA
IMPORTANCIA DE LA ORTOGRAFÍA
SIGNOS DE PUNTUACIÓN
LOS DOS PUNTOS: Nunca se deja un espacio antes de los dos puntos.
LOS PARÉNTESIS.
LAS COMILLAS.
LA RAYA.
EL GUIÓN.
LA DIÉRESIS O CREMA.
LA BARRA.
EL ASTERISCO.
EL SIGNO DE PARRAFO.
Lógico
Ontológico
Transcendental
Psicológico
Palabras claves
Títulos y subtítulos
Frases temáticas u oraciones temáticas
Resumen
Resumen selectivo
Interpretación
Tema
Asunto
Son aquellas que complementan la idea principal. Las ideas secundarias dependen de las
ideas principales, el uso de las ideas secundarias significa dar rodeos.
Explicar y desarrollar
Expresan datos
En si misma tienen escasos sentidos
Dar argumentos para afirmar
QUE ES UN RESUMEN
El resumen es un documento académico que organiza de manera lógica las ideas más
importantes que provienen de un documento base, sea este oral o escrito. El resumen, en
tanto síntesis de un documento base, debe tener las siguientes características:
Objetividad: Se refiere al respeto por las ideas originales del texto y del estilo
del autor, aunque se apliquen las reglas generales de supresión u omisión y
generalización de ideas.
Claridad: Demuestra que se ha comprendido el documento base y facilita el
acercamiento al mismo.
Precisión: Hace alusión a su forma de enunciación que, con oraciones cortas y
concisas, condensa el sentido del documento base.
Flexibilidad: Se refiere a la posibilidad de producir diferentes tipos de resumen.
Al ser un texto nuevo, la originalidad depende del estilo del redactor.
PARTES DE UN RESUMEN
Presentación
Cuerpo
El cuerpo o desarrollo engloba todas las ideas que expuestas en el resumen. Este de
forma detallada, pero sin pasar el límite de extensión debe dar a conocer de forma breve
todo lo tratado en el resumen.
Tipo de resumen
A la hora de escribir se le debe dar a conocer al lector de qué tipo de resumen se trata,
ya sea narrativo, descriptivo o informativo, esto ayudará a las personas a tener una
mejor compresión de los hechos planteados durante el desarrollo.
Público
Antes de entrar en materia en el tema, el autor debe especificar al público al cual está
dirigida su reflexión.
Firma
Aunque el resumen se da de otro texto y el mismo tiene otro autor, la persona que hace
el resumen puede firmarlo, ya que el mismo es una reflexión del texto original. En caso
de que no se haya reflexionado, no se considerará resumen.
Texto original
Conclusión
Resumen del autor del texto original: En este tipo de textos es el mismo
individuo que produce el texto original y el texto resumido. La ventaja que
presenta es que como es quién escribió dicho texto conoce cada una de sus
partes y su tema en profundidad completo, es esta última característica la que le
permite saber con exactitud cuáles son las partes que verdaderamente no pueden
eliminarse y deben ser colocadas en el resumen.
Resumen analítico: Estos textos son algo más extensos, poseen hasta trescientas
palabras. Se detalla la idea principal de cada parte o párrafo del texto original.
QUE ES UN ENSAYO
El ensayo es una pieza escrita que pertenece al género literario. Esta se caracteriza
por el desarrollo de un tema de manera libre y personal. Comúnmente, se escriben
ensayos para manifestar una opinión o una idea, y la pieza escrita no se rige a una
estructura de redacción específica ni tiene que documentar sus puntos de vista
exhaustivamente.
PARTES DE UN ENSAYO
Introducción: donde se presenta el tema y la forma en que este será abordado por el
autor; aquí el autor plantea su hipótesis, la contextualiza y expresa su posición al
respecto.
Conclusión: la parte final donde el autor refuerza su punto de vista y se formula, tal
vez, nuevas preguntas al respecto
TIPOS DE ENSAYO
Reflexivo: es subjetivo, ya que involucra los sentimientos del autor. Este tipo de ensayo
evidencia tu visión personal sobre un tema en particular.
El texto expositivo tiene como objetivo, el informar así como difundir conocimientos,
enseñar finalidad pedagógica, sobre un tema. La intención informativa hace que en los
textos predomine la función referencial.
La exposición tiene como objetivo "presentar una cuestión con el deseo de hacerla
conocer y comprender a otras personas". Requiere un conocimiento global de la
cuestión y exige un desarrollo progresivo y articulado de las ideas que contribuyen a su
manifestación. La exposición se puede considerar como opuesta al resumen o la
síntesis. La exposición es la forma que se exige en la gran mayoría de los exámenes y
por ello se ha de prestar especial atención.
Como ya se dijo, el texto expositivo debe ser entendible. Para esto, existen muchos
recursos lingüísticos que el emisor debe usar a conciencia:
La descripción en detalle es un pilar del texto expositivo. Este tipo de discurso se basa
en la pormenorización de las nociones que queremos transmitir.
A través de comparaciones con otros conceptos, con los cuales el receptor quizás esté
más familiarizado, se logra mejorar la interpretación y comprensión del texto.
Los ejemplos, aunque algunos a veces los ignoren cuando hacen una lectura, son muy
útiles para explicar conceptos. Con ejemplos materializamos y especificamos lo que
estamos tratando de explicar.
Los textos expositivos pueden ser:
PROCEDIMIENTOS LINGÜÍSTICOS
Procedimientos discursivos
Se trata de procedimientos que en ningún caso son exclusivos de la exposición, pero que
sirven para desarrollar contenidos.
Es aquel en el que tratamos de convencer de algo (tesis) a alguien mediante una serie de
argumentos, es
Estructura
Método de doble encuadre: se parte de la tesis, se dan los argumentos y se vuelve a dar
la tesis al final.
Argumentos
Hechos científicos: desde que en 1492 Colón llegase a América las tribus…
Colectivo: todo el mundo utiliza este producto, la mayoría de los lectores eligen…
Humanísticos: con frecuencia son ensayos; pueden ser largos o breves. Pueden aparecer
fragmentos de un libro de ensayo o publicados en periódicos: además de las noticias
(que suele ser narrativa) hay textos periodísticos argumentativos: editorial, columna y
artículo de opinión.
Editorial: no está firmado porque es la opinión del colectivo completo del periódico.
Generalmente hablan de un tema de actualidad. Normalmente es tesis-argumento. Es
menos subjetivo que la columna y el artículo de opinión. Dan una imagen seria.
Columna: se diferencia del artículo de opinión en que está escrito en columna. Es muy
subjetivo.
Artículo de opinión: suele ser más extenso que la columna (si lo es no se ofrece entero).
Deixis temporal, espacial (aquí, en este país, allí, ahora, …) y personal: se pretende
establecer una relación entre el autor y los lectores (en nuestra opinión, nosotros, etc.).
Nivel morfosintáctico
Nivel fónico
Fecha
La mayor parte de los textos informativos incluyen la fecha en la cual fue redactado el
informe. De manera general también se incluye la ciudad en la cual fue escrito, sin
embargo esta parte no es obligatoriamente necesaria.
Título
Con el título se le informa al lector sobre el tema central del texto informativo y sobre lo
que tratará en el desarrollo. Constituye ser una palabra o también un conjunto de
palabras que informan al receptor sobre el tema del texto, de esa forma se sabrá si es
interesante o si merezca ser leído. Es por esto que esta es una de las partes más
fundamentales y trascendentales del texto informativo.
Introducción
Subtítulos
Se utilizan para dividir el texto en distintas partes de tal forma que la idea principal sea
sintetizada y se pueda profundizar mucho más en el tema, explicar lo de una mejor
manera y proporcionarle al receptor un mejor entendimiento del texto informativo.
Propósito
Quien lee el texto tiene la necesidad de conocer la razón por la cual se le ha entregado la
información, de forma general esta parte se redacta en el primer párrafo.
Hecho
Metodología
Desarrollo o cuerpo
Conclusión
Este párrafo se redacta en uno o más y se expresan las ideas principales que han
formado parte del texto informativo. También se reafirma la postura inicial fue
presentada por el informante.
La conclusión se define como una deducción lógica y derivadas de los problemas que se
han expuesto, que han sido discutidos y analizados partiendo de hechos reales. Es
básicamente un sumario sintético de lo expuesto. La conclusión no puede describirse si
no está basada en lo que se expuso en el cuerpo.
Firma
https://www.partesdel.com/texto_informativo.html
https://www.eagrancanaria.org/
https://concepto.de/resumen-2/
https://prezi.com/dlqkwvxr-ab9/ideas-principales-secundarias-y-terciarias/
https://anarracionamparo.wordpress.com/elementos/la-idea-principal/