MAPA CONCEPTUAL SOBRE CIENCIA Y TECNOLOGIA E INNOVACION.

NORA EUGENIA MARQUEZ RUEDA

ESTUDIANTE APRENDIENTE

TUTOR:
CLAUDIA YANETH ALDANA PALENCIA

UNIVERSIDAD DE SANTANDER
CAMPUS VIRTUAL
GESTION DE LA TECNOLOGIA E INNOVACION.
MAESTRÍA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
SAN PABLO BOLÍVAR
16 DE JUNIO 2019
 ITRODUCCION

La ciencia y la tecnología han jugado un papel imprescindible en la evolución del humano,

las cuales nos han permitido facilitar nuestra supervivencia, permitiéndonos tener una mejor
calidad de vida y haciéndola más fácil. En la antigüedad, la ciencia era considerada como
mera curiosidad, no obstante en los tiempos actuales el objetivo de la ciencia es el poder
resolver los problemas que tenemos en la sociedad, todo esto ha sido posible por la estrecha
brecha que junta a la ciencia y la tecnología, las cuales dan un equilibrio ya que sin una de
las dos no sería posible la otra, la tecnología juega un papel importante, el cual consiste en
poder trasformar o llevar acabo todos los avances de la ciencia y aplicarlos a la vida común.

La ciencia y la tecnología son recursos que facilitan las estrategias de trabajo con los
estudiantes. Estas pueden estar relacionadas con logros de los objetivos, por medio de la
utilización constante el uso individual, o en pequeños grupos etc. De ahí que el docente
sea pieza importante y clave para que los niños y niñas puedan alcanzar sus competencias

Se hace necesario la preparación de tanto de docentes como estudiantes para enfrentarse con
posibilidades de éxito, a la cantidad de información la que se puede tener acceso y a la
utilización de los recursos que pueden facilitar sus procesos, hoy afrontar la búsqueda la
organización y uso de la información que llegan de diferentes y variadas fuentes ricas en
contenido trae consigo estar preparados para desarrollar las habilidades y competencias que
requiera dicha información
Construya un mapa conceptual que describa el Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación
 CONCLUSION
Los contenidos del módulo y referencia estudiados permiten, afirmar que las ciencias, la
tecnología y la innovación son piezas claves para el mejoramiento de la calidad de educación.
Toda la comunidad educativa se beneficia de ellas, las instituciones educativas que pueden y
tiene como realizar la implementación traducen mejoras y progreso en la calidad de la
educación avalando asi los grandes avances en todo el ámbito académico y el entorno dado
con resultado educación eficaz, rápida y con actividades viable para todos niveles educativo.
En la actualidad coinciden tres factores importantes que impulsan la innovación tecnológica
como una variable determinante en la competitividad:
Una intensa competencia global creada por la rápida difusión de las capacidades de
fabricación a escala mundial.
Un cambio radical en los productos y procesos de la manufactura moderna provocado por las
tecnologías avanzadas de fabricación.
Un número creciente de evidencias empíricas sobre la necesidad de introducir cambios en la
gestión y en las prácticas laborales, estructuras organizativas y criterios de decisión para
mejorar la eficacia de las operaciones fabriles y proporcionar nuevas fortalezas competitivas
e introducir nuevas oportunidades estratégicas
 BIBLIOGRAFIA
http://www.congresobc.gob.mx/www/juventud/11.%20Eje%202%20(MATA%20RAM%C3%8DREZ)
.pdf

https://www.mindomo.com/es/mindmap/sncti-ebc9ae4f986f4bdf8fe1e15e1ea710e2

https://www.mindomo.com/es/mindmap/la-innovacion-educativa-
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https://prezi.com/lmhu5tjmwup6/mapa-conceptual-cti/

https://www.monografias.com/trabajos15/innovacion-tecno/innovacion-tecno.shtml#