Comprensión y Redacción de Textos II

Ciclo 2019-agosto
Sesión 4B

La carta electrónica: ejercicio de transferencia

Logro de sesión
Al final de la sesión, el estudiante redacta una carta electrónica respetando su estructura y
características.

Actividad 1
A partir del esquema de comprensión elaborado en la sesión anterior, elabora un esquema de
producción y redacta la carta electrónica con tu equipo.

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Actividad 2
Intercambien su texto con otro equipo y revisen su texto considerando los siguientes criterios.
Preguntas Sí No ¿Qué faltó?
a. ¿La carta electrónica tiene todas sus partes?
b. ¿Los párrafos de desarrollo tienen idea principal,
ideas secundarias e ideas terciarias?
c. ¿Las ideas son sólidas y pertinentes?
d. ¿El texto presenta referentes y conectores
adecuados?
e. ¿Todas las oraciones tienen un verbo principal?

f. ¿El texto presenta errores de ortografía?

g. ¿Se emplean adecuadamente los puntos y las comas?

h. ¿La carta electrónica presenta léxico formal y
preciso?
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