UNIVERSIDAD RICARDO PALMA

FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO

AÑO ACADÉMICO 2019

SÍLABO

1. DATOS ADMINISTRATIVOS
Nombre de la asignatura : CONSTRUCCIÓN EN MADERA
Código : AR 0969
Carrera : Arquitectura
Condición : Electivo
Tipo de asignatura : Teórico-práctico
Semestre : Séptimo
Créditos : 02
Horas de teoría : 01
Horas de práctica : 02
Semestre académico : 2019-II
Requisito : AR 0633 Estructuras III
Profesor : Dr. Arq. Manuel F. Villena Mavila

2. SUMILLA
Asignatura que profundiza en el conocimiento de los tipos de madera y sus formas de utilización
en los procesos constructivos. Evalúa los hechos arquitectónicos de este material, analizando el
comportamiento estructural de cada uno de los componentes (columnas, vigas, tijerales,
arriostres) y los métodos para su pre-dimensionamiento. Ensaya en la confección de piezas así
como en los sistemas de empalmes para construir estructuras livianas e investiga respecto a su
comportamiento dinámico asociado con otros materiales.

3. COMPETENCIAS
Identifica y valora el material madera, así como sus propiedades y características física. Elabora
y aplica los conocimientos adquiridos sobre la construcción con madera, desarrollando y
proponiendo sistemas constructivos y diseño estructural, empleando técnicas adecuadas.

4. CAPACIDADES
 Analiza y evalúa las características y propiedades de la madera para la construcción.
 Comprende los sistemas de construcción con madera y desarrolla habilidades para identificar
cada etapa del proceso constructivo y el sistema estructural.
 Conoce y emplea los criterios para el desarrollo de un proyecto de construcción con madera.
 Conoce y emplea los sistemas de protección que se debe considerar en el diseño de una
construcción con madera.
 Aplica sus conocimientos en el desarrollo de los detalles constructivos de uniones y
encuentros de madera.

5. PROGRAMACIÒN DE CONTENIDOS
 UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 01. LA MADERA Y EL BOSQUE
N° de horas lectivas: 09
N° de horas no tuteladas: 06
SEMANAS: 03

UNIDAD DE APRENDIZAJE 01

CAPACIDAD: Analiza y evalúa las características y propiedades de la madera para la construcción.

CAPACIDADES CAPACIDADES
SEMANA SESIÓN ESTRATEGIAS DIDACTICAS INDICADORES DE LOGRO
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES

 Reconoce y analiza las

 Conoce y debate sobre los
1ª alcances de la asignatura.
1
19,21/3
 Comprende las ventajas del
diseño estructural en madera
en relación a otros materiales.
 Conoce las características y
2ª
propiedades de la madera.
26,28/3 2 madera del bosque.
 Reconoce el significado y la
importancia de la norma de
diseño y construcción con
madera E 102 del RNC.
3ª  Conoce sobre la conservación,
2,4/4 3 secado y protección de la
madera.
ventajas de la  Recopilación bibliográfica
construcción con e investigación del
madera. proyecto de innovación
 Diferencia las tecnológica en la
características y construcción con
 Análisis y metodología de
propiedades de los tipos estructura de madera.
análisis en la etapa referida al
de madera para la
medio ambiente y extracción de
construcción.  Identifica y explica las
 Analiza la norma de características y
 Exposición de los trabajos de
diseño y construcción propiedades de la madera
investigación.
con madera. del proyecto de innovación
 Analiza y describe las tecnológica en la
etapas de conservación, construcción con
secado y protección de estructura de madera.
la madera.

Cumple con asistir puntualmente y permanece durante la sesión de aprendizaje

CAPACIDADES ACTITUDINALES Participa activamente en clase y cumple con las tareas que le son asignadas
Valora los conocimientos adquiridos en cada sesión.
Estrategias didácticas a emplear Taller pedagógico
Equipos y materiales Multimedia, proyector, pizarra y plumón.
PADT – REFORT / JUNAC; Manual de Diseño para Maderas del Grupo Andino. Junta del
Bibliografía Acuerdo de Cartagena. Lima 1984.
RNC; Norma E.010 Madera. Lima 2014
 UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 02. SISTEMA CONSTRUCTIVO Y ESTRUCTURAL DE LA CONSTRUCCIÓN CON MADERA
N° de horas lectivas: 18
N° de horas no tuteladas: 18
SEMANAS: 06
UNIDAD DE APRENDIZAJE 02
CAPACIDAD: Comprende los sistemas de construcción y desarrolla habilidades para identificar cada etapa del proceso constructivo y estructural de
edificaciones con madera.
CAPACIDADES CAPACIDADES
SEMANA SESIÓN ESTRATEGIAS DIDACTICAS INDICADORES DE LOGRO
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES
 Conocer la edificación de  Analiza y reconoce los
4ª
4 madera y sus componentes. componentes y
9,11/4  Reconstrucción de cada
 Conocer las consideraciones consideraciones de  Trabajo de Investigación etapa del proceso
del diseño y coordinación diseño de construcción grupal Análisis y metodología constructivo y estructural
5ª modular. con madera. para la elección de un sistema
5 del proyecto de
16,18/4  Conocer la madera laminada  Aplica y reconoce los de construcción con madera. innovación tecnológica en
encolada. Tableros a base de conocimientos del la construcción con
madera, de contrachapados, sistema constructivo y  Reconocimiento y evaluación estructura de madera.
de partículas, de fibra, de lana estructural para la de los procesos iniciales de
6ª de madera. reconstrucción construcción con el sistema de
23,25/4 6  Explica e interpreta cada
 Conocer los sistemas secuencial Entramados etapa del proceso
constructivos empleados en la axonométrica,
constructivo y estructural
construcción con madera. utilizando un software  Exposición de los trabajos de del proyecto de
7ª
 Conocer los sistemas 3D o 2D. investigación innovación tecnológica en
30/4 7
estructurales empleados en la la construcción con
2/5
construcción con madera. estructura de madera.
8ª .
8 SEMANA DE EXAMENES PARCIALES
7,9/5

 Conocer las consideraciones

9ª  Gráfica y relaciona las
9 del diseño estructural en
14,16/5 consideraciones del
vigas, viguetas, entablados,
diseño estructural,
columnas, entramados, muros
utilizando un software
10ª de corte, armaduras ligeras y
10 3D o 2D.
21,23/5 uniones.

 Cumple con asistir puntualmente y permanece durante la sesión de aprendizaje

CAPACIDADES ACTITUDINALES  Participa activamente en clase y cumple con las tareas que le son asignadas
 Valora los conocimientos adquiridos en cada sesión
Estrategias didácticas a emplear Taller pedagógico
Equipos y materiales Multimedia, proyector, pizarra y plumón.
PADT – REFORT / JUNAC; Manual de Diseño para Maderas del Grupo Andino. Junta del
Bibliografía Acuerdo de Cartagena. Lima 1984
RNC; Norma E.010 Madera. Lima 2014

UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 03. DETALLES CONSTRUCTIVOS, MADERA LAMINADA Y SISTEMA DE PROTECCIÓN

N° de horas lectivas: 15
N° de horas no tuteladas: 15
SEMANAS: 05
UNIDAD DE APRENDIZAJE 03
CAPACIDAD:
Conoce y emplea los criterios para el desarrollo de un proyecto de construcción con madera.
Conoce y emplea los sistemas de protección que se debe considerar en el diseño de una construcción con madera.
Aplica sus conocimientos en el desarrollo de los detalles constructivos de uniones y encuentros de madera.
CAPACIDADES
SEMANA SESIÓN CAPACIDADES CONCEPTUALES ESTRATEGIAS DIDACTICAS INDICADORES DE LOGRO
PROCEDIMENTALES
11ª  Conoce los detalles
11
28,30/5 constructivos de madera.
 Gráfica y reconoce los  Elaboración de propuesta
 Conoce la Madera Laminada
detalles constructivos de proyecto con sistema
Encolada:
12ª de la construcción con  Trabajos de investigación constructivo y estructural
12 -Procedimiento constructivo y
4,6/6 madera, utilizando un Reconocimiento y evaluación de madera.
pre dimensionamiento.
software 3D o 2D. de los procesos iniciales de  Definición y criterios
-Vigas laminadas.
 Analiza y reconoce los construcción con el sistema de propuestos para el diseño
Consideraciones de diseño,
13ª sistemas de protección Poste y Viga estructural del proyecto.
13 detalles constructivos.
11,13/6 ante la humedad,  Elaboración de detalles
 Conoce el sistema de
hongos, calor,  Práctica de ejercicios de los constructivos del proyecto.
protección por diseño de la
construcción con madera.
incendios, calor, ruido y elementos estructurales de los  Explicación y sustentación
sismo. sistemas constructivos de de la propuesta.
14ª 14  Comprende el desarrollo de
 Aplica los madera.
18,20/6 metrado y presupuesto de la
conocimientos sobre el
construcción con madera.
desarrollo de metrado y
 Conoce proyecto de innovación
15ª presupuesto.
tecnológica en madera
25,27/6 15
 16ª
16 SEMANA DE EVALUACIONES FINALES
2,4/7
Lecturas selectas PADT– REFORT /JUNAC; Manual de Clasificación Visual para Madera Estructural. Junta del
Acuerdo de Cartagena. Lima 1984. Cap. 5 y 12
Estrategias didácticas a emplear Taller pedagógico
Equipos y materiales Multimedia, proyector, pizarra y plumón.
CARDENAS DEL CARPIO, José. Ensambles en Madera. Lima 1990.
JUNAC; Construcción a base de Pórticos de Madera
ININVI. RNC; Norma Técnica de Edificación E-102. Diseño y Construcción con Madera.
Lima 1994.
Bibliografía
Revista forestal del Perú: Propiedades tecnológicas y usos de las maderas de 40 especies
forestales del bosque nacional Alexander Von Humboldt. Lima 1986.

Confederación Peruana de la Madera – CPM: Compendio de información Técnica de 32

especies forestales – Tomo II. Lima 2008
6. EVALUACIÓN
1.
Criterios de evaluación:
 Asistencia y participación en clase y actividades.
 Empleo del Aula Virtual.
 Trabajo en equipo
 Participación y entrega de trabajos complementarios a temas desarrollados en la clase.
 Vigencia y validez de las referencias consultadas.
 Redacción y ortografía.
 Comunicación oral y escrita
 Puntualidad en la entrega de trabajos.
 Cumplimiento de los requerimientos de entrega.
 Aporte personal.

Obtención del promedio final:

TIPO DE EVALUACION CODIGO SEMANA PESO

Informe – Proceso y
INF 1 2a5 1
avance de trabajo
Exposición Parcial PAR 1 8 1
Exposición Final FIN 1 16 1
FORMULA: INF 1 + PAR 1 + FIN 1 /3

La asignatura de Estructuras de Madera no establece la sustitución de notas, por lo que la

figura del examen sustitutorio no aplica.

7. BIBLIOGRAFÍA
PADT – REFORT / JUNAC; MANUAL DE CLASIFICACIÓN VISUAL PARA MADERA
ESTRUCTURAL. Lima: Junta del Acuerdo de Cartagena, 1984.

PADT – REFORT / JUNAC; CARTILLA DE CONSTRUCCIÓN CON MADERA. Lima: Junta

del Acuerdo de Cartagena, 1980.

PADT – REFORT / JUNAC; MANUAL DE DISEÑO PARA MADERAS DEL GRUPO ANDINO.
Lima: Junta del Acuerdo de Cartagena, 1984.
PADT – REFORT / JUNAC; MANUAL PARA LA PRESERVACIÓN DE LA MADERA.
Lima: Junta del Acuerdo de Cartagena, 1988.
ININVI. RNC; NORMA TÉCNICA DE EDIFICACIÓN E-102. DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN
CON MADERA. Lima: Instituto Nacional de Investigación y Normalización de la Vivienda,
1994.
ININVI. RNC; NORMA TÉCNICA DE EDIFICACIÓN E-101. AGRUPAMIENTO DE MADERAS
PARA USO ESTRUCTURAL. Lima: Lima: Instituto Nacional de Investigación y Normalización
de la Vivienda, 1989.
CARDENAS DEL CARPIO, José. ENSAMBLES EN MADERA. Lima: Centro Latinoamericano
de Promoción y Desarrollo de la Madera, 1990

CPM. COMPENDIO DE INFORMACIÓN TÉCNICA DE 32 ESPECIES FORESTALES, tomos

1 y 2. Lima: Confederación Peruana de la Madera, 2008
DIRECCIONES ELECTRÓNICAS
DOW AGROSCIENCES
http://www.sentricon.com (Consulta: 02-03-2019)

STRUCTURAL BOARD ASSOCIATION

http://www.osbguide.com (Consulta: 02-03-2019)

MERK-HOLZBAU GMBH
http://www.merk.de (Consulta: 02-03-2019)

LANIK
http://www.lanik.com (Consulta: 02-03-2019)