Clase de palabra Funciones

Sustantivo (designa personas, animales, objetos, cualidades físicas o Sujeto (Pedro come papas)
morales, acciones, estados; y tiene número y género) (La mesa es roja)
Complemento directo (Pedro come papas)
-Propio (Pedro, Hamlet, México) (Yo te doy una mesa)
-Común (mesa, perro, humano) Complemento indirecto (Yo le di una rosa a María)
-Concreto (mesa, duende, unicornio) Complemento circunstancial
-Abstracto (vagancia, amor) (Le pegué a Juan con una mesa)
-Contable (mesa, perro) Yo soy de México
-No contable (arroz, vino, agua)
-Individual (balón, toro)
-Colectivo (ejército, asamblea, manada)
-Animado (niña, lobo, pájaro)
-Inanimado (mesa, espejo)
OJO: los sustantivos suelen tener más de dos características, por
ejemplo: balón (sustantivo concreto contable individual inanimado)
Adjetivo (modifica al sustantivo en dos formas: directa (el libro azul) o Estrictamente sólo funciona para modificar a los
indirectamente, es decir, con un verbo (el libro ES azul) sustantivos, PERO en ocasiones pueden funcionar
como sujetos, parte del complemento directo, parte
-Calificativo (designa características que describen al sustantivo que del complemento indirecto; sin embargo, debe
modifica). Dos tipos: haber una elisión del sustantivo y funcionar en
a) Explicativo (cualidad inherente al sustantivo, es decir, cualidades anáforas y en ciertos tipos de texto (casi siempre en
propias del referente): fiero león, blanca/fría nieve. diálogos). Cuando sea así, se debe agregar el artículo
b) Especificativo (cualidades no inherentes que distinguen al del sustantivo y concordar el número y género:
sustantivo respecto a su misma especie): la bolsa grande (respecto a -El libro azul está padrísimo
las otras bolsas); la casa verde (respecto a las otras casas) -¿Cuál?
-El azul.
Determinativo (modifica al sustantivo sin describirlo)
a) Demostrativo (relación de distancia entre éste y las personas Fuera de ese ejemplo, el adjetivo debe estar
gramaticales): este, esta, estos, estas> quiero este libro; toma acompañado de su sustantivo al que modifica.
esta mano, mira estas flores.
b) Posesivo (indica una relación de posesión): mi (s), mío (s), mía
(s), tu (s), tuyo (s), tuya (s), su (s), suyo (s), suya (s), nuestro
(s), nuestras (s)> mi balón; ese lápiz es tuyo; la bronca es
suya.
c) Indefinido (señala al sustantivo de manera vaga e imprecisa):
algún, ningún, cada, cualquier, cualesquier, otro, todo, mismo
cierto, varios, mucho, poco, tanto, cuanto, tal, bastante>
algún perro lada, otro día más; cierto niño llora.
d) Numeral: Cardinal (uno, dos, tres…)
Ordinal (primero, segundo, tercero…)
Múltiplo (sencillo, doble, triple…)
Partitivo (tercera, mitad, medio, cuarto…)
 e) Interrogativo ¿Qué? ¿Cuál (es)? ¿Cuánto (s)? ¿Cuánta (s)?
f) Exclamativo ¡Qué! ¡Cuánto (s)! ¡Cuánta (s)! ¡Cuál (es)!

Atributivo (modifica un sustantivo sin ninguna palabra de unión):

hombre culto; noche oscura.

Predicativo (modifica un sustantivo mediante un verbo): esa casa es

grande; el hombre camina distraído.
Verbo (desempeña la función de núcleo del predicado y posee La función del verbo es ser núcleo del predicado.
accidentes de modo (indicativo-subjuntivo, tiempo (pretérito-
presente-futuro), persona (yo-tú-él/ella-nosotros/nosotras-ustedes-
ellos/ellas) y número (plural-singular))

Semánticamente hay verbos de actividad (tejer, escribir); estado (ser,

estar, parecer, vivir); percepción intelectual (saber, comprender,
pensar, creer, conocer, ignorar, examinar); psicológicos (detestar,
amar, apreciar, admirar, sentir, odiar, temer); deseo (querer, desear,
anhelar, esperar); de lengua/dicendi (hablar, decir, opinar, declarar,
comentar, confesar, negar, explicar, responder).

Desde la sintaxis hay verbos: copulativos (ser, estar, parecer);

transitivos (necesitan un complemento directo: preparar [alguien
prepara algo]); intransitivos (no necesitan complemento directo:
dormir [alguien duerme]); prepositivo (se construye obligatoriamente
con una preposición <ver preposiciones>: hablar (de) [Pedro habla de
política]); reflexivo (el sujeto ejecuta y recibe al mismo tiempo una
acción. Para ser reflexivo se emplean los pronombres me, te, se. La
comprobación de reflexividad se hace con el desdoblamiento de la
oración: me baño> yo me baño a mí); recíproco (expresa intercambio
mutuo de acción entre dos o más personas. Para ser reflexivo el verbo
se acompaña de un pronombre personal complementario plural: nos,
se. La comprobación de reciprocidad se hace también desdoblando la
oración> nos saludamos> yo te saludo, tú me saludas); unipersonal
(expresan fenómenos naturales. El sujeto gramatical está implícito
con la proforma “algo” para ocupar ese vacío> está lloviendo.

Preposiciones (ubica locativamente la predicación): a, ante, bajo,

cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por,
según, sin, so, sobre, tras.
Conjunciones (relaciones entre sí dos o más palabras u oraciones
coordinándolas o subordinándolas): copulativa (une dos afirmaciones
y los sitúa al mismo nivel): perros y gatos, ni perros, ni gatos, ni
leones ; disyuntiva (elección de una o más opciones): perros o gatos;
adversativan, la cual se divide en OPOSICIÓN (pero, aunque): soy
humano, pero/aunque rujo como león; EXCLUSIÓN/SUPRESIÓN ([no]
sino): no soy alemán, sino mexicano; ilativa (consecuencia: así que,
luego, conque): soy humano, así que respiro; pienso, luego existo;
distributiva (acontecimientos que se excluyen en el tiempo, pero se
suman en el resultado): unas veces tomo agua, otras veces refresco;
ya te veo, ya te huelo, ya te escucho, ya te siento…; ora como, ora
veo tele, ora me rasco la panza.
Adverbios (clase de palabra que modifica al verbo, al adjetivo o a otro
adverbio, y también puede modificar a toda una oración): La función de los adverbios en una oración es de
-Lugar: aquí, allá, allí/ahí, cerca, lejos, fuera, afuera, encima, abajo, complemento circunstancial en cualquiera de sus
debajo, delante, detrás. modalidades:
-Modo: bien, mal, así, despacio, aprisa, adrede, fácilmente, Alma vino a jugar hoy (Tiempo, ¿Cuándo vino Alma a
buenamente. jugar? = hoy)
-Tiempo: hoy, ayer, mañana, antes, después, luego, temprano, tarde, Juan se comió una torta allá (Lugar, ¿Dónde se
pronto, nunca, ya, todavía. comió una torta Juan?= allá).
-Cantidad: más, bastante, mucho, poco, demasiado, muy, menos,
nada, tan, tanto.
-Duda: quizá, tal vez*, acaso.
-Afirmación: sí, verdaderamente, ciertamente*.
-Negación: no.
-Interrogativos: ¿Cuándo? ¿Cómo? ¿Dónde? ¿Cuánto?