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REVISÃO
UNESP – PRIMEIRA FASE

Prof. Rodolfo
1. (Unesp 2013) Leia. 3. (Unesp 2013) “Servir” ou, como também se dizia, “auxiliar”,
Quando sua influência [de Péricles] estava no auge, ele – “proteger”: era nestes termos tão simples que os textos
poderia esperar a constante aprovação de suas políticas, mais antigos resumiam as obrigações recíprocas do fiel
expressa no voto popular na Assembleia, mas suas propostas armado e do seu chefe.”
eram submetidas à Assembleia semanalmente, visões
alternativas eram apresentadas às dele, e a Assembleia (Marc Bloch. A sociedade feudal, 1987.)
sempre podia abandoná-‐lo, bem como suas políticas, e
ocasionalmente assim procedeu. A decisão era dos membros O mais importante dos deveres que, na sociedade feudal, o
da Assembleia, não dele, ou de qualquer outro líder; o vassalo tinha em relação ao seu senhor era:
reconhecimento da necessidade de liderança não era a) o respeito à hierarquia e à unicidade de homenagens, que
acompanhado por uma renúncia ao poder decisório. E ele determinava que cada vassalo só podia ter um senhor.
sabia disso. b) o auxílio na guerra, participando pessoalmente, montado e
armado, nas ações militares desenvolvidas pelo senhor.
(Moses I. Finley. Democracia antiga e moderna, 1988.) c) a proteção policial das aldeias e cidades existentes nos
arredores do castelo de seu senhor.
Ao caracterizar o funcionamento da democracia ateniense, no d) a participação nos torneios e festejos locais, sem que o
século V a.C., o texto afirma que vassalo jamais levantasse suas armas contra seu senhor.
a) os líderes políticos detinham o poder decisório, embora e) a servidão, trabalhando no cultivo das terras do senhor e
ouvissem às vezes as opiniões da Assembleia. pagando os tributos e encargos que lhe eram devidos.
b) a eleição de líderes e representantes políticos dos cidadãos
na Assembleia demonstrava o caráter indireto da 4. (Unesp 2013) As redes de comércio, os fortes costeiros, as
democracia. relações tecidas ao longo dos séculos entre comerciantes
c) a Assembleia era o espaço dos debates e das decisões, o europeus e chefes africanos, continuaram a ser o sustentáculo
que revelava a participação direta dos cidadãos na do fornecimento de mercadorias para os europeus, só que
condução política da cidade. agora estas não eram mais pessoas, e sim matérias-‐primas.
d) os membros da Assembleia escolhiam os líderes políticos,
submetendo-‐se a partir de então ao seu poder e às suas (Marina de Mello e Souza. África e Brasil africano, 2007.)
decisões.
e) os cidadãos evitavam apresentar suas discordâncias na O texto refere-‐se à redefinição das relações comerciais entre
Assembleia, pois poderiam assim provocar impasses europeus e africanos, ocorrida quando
políticos. a) portugueses e espanhóis libertaram suas colônias africanas
e permitiram que elas comercializassem marfim, café e
2. (Unesp 2013) Leia. outros produtos livremente com o resto do mundo.
b) norte-‐americanos passaram a estimular a independência
Nos arredores de Assis, dois leprosários [...] hospedavam os das colônias africanas, para ampliar o mercado consumidor
homens e mulheres de visão repugnante escorraçados por de seus tecidos e produtos alimentícios.
todos: considerava-‐se que os leprosos eram assim por castigo c) ingleses e holandeses estabeleceram amplo comércio
de Deus, por causa dos pecados cometidos, ou porque tinham escravista entre os dois litorais do Atlântico Sul.
sido concebidos em pecado. Por isso, ao se movimentarem, d) ingleses e franceses buscaram resinas, tinturas e outros
eram obrigados a bater certas castanholas, para que os sãos produtos na África e desestimularam o comércio escravista.
pudessem evitá-‐los, fugindo a tempo. e) portugueses e espanhóis conquistaram e colonizaram as
costas leste e oeste da África.
(Chiara Frugoni. Vida de um homem: Francisco de Assis, 2011.)
5. (Unesp 2013) No final do século XVIII, a Inglaterra
A lepra e as demais doenças recorrentes durante a Idade mantinha relações comerciais regulares com várias regiões do
Média continente africano. O interesse de ingleses nesse comércio
a) resultavam do descuido das vítimas e os médicos se derivava, entre outras coisas, da necessidade de
dedicavam apenas aos doentes graves ou terminais. a) mercado consumidor para os tecidos, produzidos em escala
b) atingiam basicamente as populações rurais, pois as industrial nas fábricas inglesas e francesas.
condições de higiene e saneamento nas cidades eram b) especiarias e sal, utilizados na conservação de alimentos
melhores. consumidos nas grandes cidades europeias.
c) atacavam e matavam igualmente nobres e pobres, pois não c) petróleo, utilizado como fonte principal de energia nas
existiam hospitais ou remédios. fábricas instaladas em torno das grandes cidades inglesas.
d) eram consideradas contagiosas e, devido a isso, não havia d) matérias-‐primas, como o algodão e os óleos vegetais, que
pessoas dispostas a cuidar dos enfermos. eram utilizadas pelas fábricas inglesas.
e) eram muitas vezes atribuídas à ação divina e as vítimas e) mão de obra a ser empregada nas manufaturas e fábricas
eram tratadas como responsáveis pelo mal. que proliferavam na Inglaterra e na França.

6. (Unesp 2013) Leia.
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Todo processo de industrialização é necessariamente doloroso, Os três lemas acima foram amplamente divulgados durante o
porque envolve a erosão de padrões de vida tradicionais. governo de Benito Mussolini (1922-‐1943) e revelam
Contudo, na Grã-‐Bretanha, ele ocorreu com uma violência características centrais do fascismo italiano:
excepcional, e nunca foi acompanhado por um sentimento de a) a perseguição aos judeus, a liberdade de expressão e a
participação nacional num esforço comum. Sua única valorização do direito romano.
ideologia foi a dos patrões. O que ocorreu, na realidade, foi b) o culto ao corpo, o pacificismo e a ânsia de voltar ao
uma violência contra a natureza humana. De acordo com uma passado.
certa perspectiva, esta violência pode ser considerada como o c) o nacionalismo, a valorização do espírito clássico e o
resultado da ânsia pelo lucro, numa época em que a cobiça materialismo.
dos proprietários dos meios de produção estava livre das d) a beligerância, o culto à ação e o esforço expansionista.
antigas restrições e não tinha ainda sido limitada pelos novos e) o revanchismo, a socialização da economia industrial e a
instrumentos de controle social. Não foram nem a pobreza, perseguição aos estrangeiros.
nem a doença os responsáveis pelas mais negras sombras que
cobriram os anos da Revolução Industrial, mas sim o próprio TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
trabalho. Leia o texto para responder à(s) seguinte(s) questão(ões):

(Edward P. Thompson. A formação da classe operária inglesa, Enquanto a economia balançava, as instituições da
vol. 2, 1987. Adaptado.) democracia liberal praticamente desapareceram entre 1917 e
1942; restou apenas uma borda da Europa e partes da
O texto afirma que a Revolução Industrial América do Norte e da Austrália. Enquanto isso, avançavam o
a) aumentou os lucros dos capitalistas e gerou a convicção de fascismo e seu corolário de movimentos e regimes
que era desnecessário criar mecanismos de defesa e autoritários.
proteção dos trabalhadores. A democracia só se salvou porque, para enfrentá-‐lo,
b) provocou forte crescimento da economia britânica e, houve uma aliança temporária e bizarra entre capitalismo
devido a isso, contou com esforço e apoio plenos de todos liberal e comunismo [...]. Uma das ironias deste estranho
os segmentos da população. século é que o resultado mais duradouro da Revolução de
c) representou mudanças radicais nas condições de vida e Outubro, cujo objetivo era a derrubada global do capitalismo,
trabalho dos operários e envolveu-‐os num duro processo foi salvar seu antagonista, tanto na guerra quanto na paz,
de produção. fornecendo-‐lhe o incentivo — o medo — para reformar-‐se
d) piorou as condições de vida e de trabalho dos operários, após a Segunda Guerra Mundial [...].
mas trouxe o benefício de consolidar a ideia de que o
trabalho enobrece o homem. (Eric Hobsbawm. Era dos extremos, 1995.)
e) preservou as formas tradicionais de sociabilidade operária,
mas aprofundou a miséria e facilitou o alastramento de
epidemias. 9. (Unesp 2013) Ao mencionar a aliança temporária e bizarra
entre capitalismo liberal e comunismo, o texto refere-‐se
7. (Unesp 2013) Podemos afirmar que as obras A divina a) ao esforço conjunto de União Soviética, França, Inglaterra e
comédia, escrita por Dante Alighieri no início do século XIV, e Estados Unidos na reunificação da Alemanha, após a
Dom Quixote, escrita por Miguel de Cervantes no início do Segunda Guerra Mundial.
século XVII, b) à articulação militar que uniu Estados Unidos e União
a) parodiaram as novelas de cavalaria e defenderam a Soviética, na Segunda Guerra Mundial, contra os países do
hegemonia da Igreja Católica e da aristocracia, Eixo.
respectivamente. c) à constituição da Entente que, na Primeira Guerra Mundial,
b) derivaram de registros orais e foram apenas organizadas e permitiu que países do Ocidente e a Rússia lutassem lado a
sistematizadas na escrita de seus autores. lado contra a Alemanha.
c) contribuíram para a unificação e o estabelecimento da d) à corrida armamentista entre União Soviética e Estados
forma moderna dos idiomas italiano e espanhol. Unidos, que estimulou o crescimento econômico e
d) assumiram forte conotação anticlerical e intensificaram as industrial dos dois países.
críticas renascentistas à conduta e ao poder da Igreja e) aos acordos de paz que, ao final das duas guerras mundiais,
Católica. ampliaram a influência política e comercial da Rússia e dos
e) retrataram o imaginário da burguesia comercial ascendente países liberais europeus.
na Itália e na Espanha do final da Idade Média.
10. (Unesp 2012) A escravatura [na Roma antiga] foi
8. (Unesp 2013) Leia. praticada desde os tempos mais remotos dos reis, mas seu
desenvolvimento em grande escala foi consequência das
A Itália deseja a paz, mas não teme a guerra. guerras de conquista […].
A justiça sem a força é uma palavra sem sentido.
Nós sonhamos com a Itália romana. (Patrick Le Roux. Império Romano, 2010.)

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13. (Unesp 2012) Encontrar uma forma de associação que
Sobre a escravidão na Roma antiga, é correto afirmar que defenda e proteja a pessoa e os bens de cada associado com
a) assemelhava-‐se à escravidão ocorrida no Brasil colonial, toda a força comum, e pela qual cada um, unindo-‐se a todos,
pois era determinada pela procedência e pela raça. só obedece contudo a si mesmo, permanecendo assim tão livre
b) aumentou significativamente durante a expansão romana quanto antes. Esse, o problema fundamental cuja solução o
pelo Mar Mediterrâneo. contrato social oferece.
c) atingiu o auge com a ocupação romana da Germânia e de [...]
territórios na Europa Central. Cada um de nós põe em comum sua pessoa e todo o seu poder
d) diminuiu bastante após a implantação do Império e foi sob a direção suprema da vontade geral, e recebemos,
abolida pelos imperadores cristãos. enquanto corpo, cada membro como parte indivisível do todo.
e) diferenciava-‐se da escravidão ocorrida no Brasil colonial,
pois os escravos romanos nunca podiam se tornar livres. (Jean-‐Jacques Rousseau. Do contrato social, 1983.)

11. (Unesp 2012) (...) o elemento religioso não limitou os seus O texto apresenta características
efeitos ao fortalecimento, no mundo da cavalaria, do espírito a) iluministas e defende a liberdade e a igualdade social plenas
de corpo; exerceu também uma ação poderosa sobre a lei entre todos os membros de uma sociedade.
moral do grupo. Antes de o futuro cavaleiro receber a sua b) socialistas e propõe a prevalência dos interesses coletivos
espada, no altar, era-‐lhe exigido um juramento, que sobre os interesses individuais.
especificava as suas obrigações. c) iluministas e defende a liberdade individual e a necessidade
de uma convenção entre os membros de uma sociedade.
(Marc Bloch. A sociedade feudal, 1987.) d) socialistas e propõe a criação de mecanismos de união e
defesa de todos os trabalhadores.
O texto mostra que os cavaleiros medievais, entre outros e) iluministas e defende o estabelecimento de um poder
aspectos de sua formação e conduta, rigidamente concentrado nas mãos do Estado.
a) mantinham-‐se fieis aos comerciantes das cidades, a quem
deviam proteger e defender na vida cotidiana e em caso de 14. (Unesp 2012) A Revolução Puritana (1640) e a Revolução
guerra. Gloriosa (1688) transformaram a Inglaterra do século XVII.
b) privilegiavam, na sua formação, os aspectos religiosos, em Sobre o conjunto de suas realizações, pode-‐se dizer que
detrimento da preparação e dos exercícios militares. a) determinaram o declínio da hegemonia inglesa no comércio
c) valorizavam os torneios, pois neles mostravam seus marítimo, pois os conflitos internos provocaram forte
talentos e sua força, ganhando prestígio e poder no mundo redução da produção e exportação de manufaturados.
medieval. b) resultaram na vitória política dos projetos populares e
d) agiam apenas de forma individual, realizando constantes radicais dos cavadores e dos niveladores, que defendiam o
disputas e combates entre si. fim da monarquia e dos privilégios dos nobres.
e) definiam-‐se como uma ordem particular dentro da rígida c) envolveram conflitos religiosos que, juntamente com as
estrutura feudal, mas mantinham vínculos profundos com a disputas políticas e sociais, desembocaram na retomada do
Igreja. poder pelos católicos e em perseguições contra
protestantes.
12. (Unesp 2012) [Na época feudal] o mundo terrestre era d) geraram um Estado monárquico em que o poder real devia
visto como palco da luta entre as forças do Bem e as do Mal, se submeter aos limites estabelecidos pela legislação e
hordas de anjos e demônios. Disso decorria um dos traços respeitar as decisões tomadas pelo Parlamento.
mentais da época: a belicosidade. e) precederam as revoluções sociais que, nos dois séculos
seguintes, abalaram França, Portugal e as colônias na
(Hilário Franco Junior. O feudalismo, 1986. Adaptado.) América, provocando a ascensão política do proletariado
industrial.
A belicosidade (disposição para a guerra) mencionada
expressava-‐se, por exemplo, 15. (Unesp 2012) Os centros artísticos, na verdade, poderiam
a) no ingresso de homens de todas as camadas sociais na ser definidos como lugares caracterizados pela presença de
cavalaria e na sua participação em torneios. um número razoável de artistas e de grupos significativos de
b) no pacto que reunia senhores e servos e determinava as consumidores, que por motivações variadas — glorificação
chamadas relações vassálicas. familiar ou individual, desejo de hegemonia ou ânsia de
c) na ampla rejeição às Cruzadas e às tentativas cristãs de salvação eterna — estão dispostos a investir em obras de arte
reconquista de Jerusalém. uma parte das suas riquezas. Este último ponto implica,
d) no empenho demonstrado nas lutas contra muçulmanos, evidentemente, que o centro seja um lugar ao qual afluem
vikings e diferentes formas de heresias. quantidades consideráveis de recursos eventualmente
e) na submissão de senhores e vassalos, reis e súditos, ao destinados à produção artística. Além disso, poderá ser
Islamismo. dotado de instituições de tutela, formação e promoção de
artistas, bem como de distribuição das obras. Por fim, terá um
público muito mais vasto que o dos consumidores

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propriamente ditos: um público não homogêneo, certamente Os africanos não escravizavam africanos, nem se reconheciam
(...). então como africanos. Eles se viam como membros de uma
aldeia, de um conjunto de aldeias, de um reino e de um grupo
(Carlo Ginzburg. A micro-‐história e outros ensaios, 1991.) que falava a mesma língua, tinha os mesmos costumes e
adorava os mesmos deuses. (...) Quando um chefe (...)
Os “centros artísticos” descritos no texto podem ser entregava a um navio europeu um grupo de cativos, não
identificados estava vendendo africanos nem negros, mas (...) uma gente
a) nos mosteiros medievais, onde se valorizava especialmente que, por ser considerada por ele inimiga e bárbara, podia ser
a arte sacra. escravizada. (...) O comércio transatlântico (...) fazia parte de
b) nas cidades modernas, onde floresceu o Renascimento um processo de integração econômica do Atlântico, que
cultural. envolvia a produção e a comercialização, em grande escala, de
c) nos centros urbanos romanos, onde predominava a açúcar, algodão, tabaco, café e outros bens tropicais, um
escultura gótica. processo no qual a Europa entrava com o capital, as Américas
d) nas cidades-‐estados gregas, onde o estilo dórico era com a terra e a África com o trabalho, isto é, com a mão de
hegemônico. obra cativa.
e) nos castelos senhoriais, onde prevalecia a arquitetura
românica. (Alberto da Costa e Silva. A África explicada aos meus filhos,
2008. Adaptado.)
16. (Unesp 2012) Nas primeiras sequências de O triunfo da
vontade [filme alemão de 1935], Hitler chega de avião como
um esperado Messias. O bimotor plaina sobre as nuvens que 18. (Unesp 2012) Ao caracterizar a “integração econômica do
se abrem à medida que ele desce sobre a cidade. A propósito Atlântico”, o texto
dessa cena, a cineasta escreveria: “O sol desapareceu atrás a) destaca os diferentes papéis representados por africanos,
das nuvens. Mas quando o Führer chega, os raios de sol europeus e americanos na constituição de um novo espaço
cortam o céu, o céu hitleriano”. de produção e circulação de mercadorias.
b) reconhece que europeus, africanos e americanos se
(Alcir Lenharo. Nazismo, o triunfo da vontade, 1986.) beneficiaram igualmente das relações comerciais
estabelecidas através do Oceano Atlântico.
O texto mostra algumas características centrais do nazismo: c) afirma que a globalização econômica se iniciou com a
a) o desprezo pelas manifestações de massa e a defesa de colonização da América e não contou, na sua origem, com o
princípios religiosos do catolicismo. predomínio claro de qualquer das partes envolvidas.
b) a glorificação das principais lideranças políticas e a d) sustenta que a escravidão africana nas colônias europeias
depreciação da natureza. da América não exerceu papel fundamental na integração
c) o uso intenso do cinema como propaganda política e o culto do continente americano com a economia que se
da figura do líder. desenvolveu no Oceano Atlântico.
d) a valorização dos espaços urbanos e o estímulo à migração e) ressalta o fato de a América ter se tornado a principal
dos camponeses para as cidades. fornecedora de matérias-‐primas para a Europa e de que
e) o apreço pelas conquistas tecnológicas e a identificação do alguns desses produtos eram usados na troca por escravos
líder como um homem comum. africanos.

17. (Unesp 2012) As feiras foram muito difundidas pela TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
Europa a partir do século XI. Entre os motivos que provocaram Leia o texto a seguir.
tal fenômeno, podemos citar
a) a unificação da moeda europeia, que facilitou a atividade A história dos vinte anos após 1973 é a de um mundo que
dos banqueiros e a aquisição de mercadorias. perdeu suas referências e resvalou para a instabilidade e a
b) o aumento da produção agrícola, provocado pelos crise. Só no início da década de 1990 encontramos o
desmatamentos, que ampliavam a quantidade de terras reconhecimento de que os problemas econômicos eram de
cultiváveis. fato piores que os da década de 1930. Em muitos aspectos,
c) a eliminação das práticas feudais, que prendiam os isso era intrigante. Por que deveria a economia mundial ter-‐se
camponeses à terra e reduziam a monetarização da tornado menos estável?
economia.
d) o crescimento urbano, provocado pelas doenças e (Eric Hobsbawm. Era dos extremos, 1995. Adaptado.)
epidemias que grassavam nas áreas rurais e provocavam
êxodo em direção às cidades.
e) a regionalização das economias, que limitou 19. (Unesp 2012) Os problemas econômicos da década de
significativamente a obtenção de mercadorias provenientes 1930, citados no texto, derivaram, entre outros fatores,
de terras distantes. a) dos fortes movimentos sociais e mobilizações
revolucionárias na América Latina, em especial no México,
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

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que impediram a exportação de produtos industrializados (Nicolau Sevcenko. A corrida para o século XXI. No loop da
norte-‐americanos para a região. montanha-‐russa, 2004. Adaptado.)
b) do conjunto de reformas financeiras e sociais realizadas na
União Soviética após a Revolução de 1917, que fechou os O texto afirma que as Olimpíadas na Grécia Antiga
mercados do bloco socialista aos países capitalistas do a) tinham a função de adequar os corpos dos praticantes às
Ocidente. necessidades do mundo do trabalho, tornando-‐os capazes
c) da ascensão do nazismo alemão e dos regimes fascistas na de produzir mais.
Itália, Espanha e Portugal, que provocaram a Segunda b) permitiam que a população se divertisse, dissolvendo as
Guerra Mundial e paralisaram a produção industrial tensões sociais e facilitando a dominação política por parte
europeia. dos governantes.
d) de uma ampla crise do liberalismo, que ganhou contornos c) estavam integradas a outros aspectos da vida social e
mais nítidos após a Primeira Guerra Mundial e desembocou religiosa, associando-‐se a momentos de festa e celebração.
na quebra da Bolsa de Valores de Nova York, em 1929. d) estimulavam a competitividade e o individualismo,
e) do forte crescimento econômico da Alemanha na passagem preparando os homens para as disputas profissionais na
do século XIX para o XX e da acirrada competição comercial vida adulta.
e naval deste país com a Grã-‐Bretanha e a França. e) visavam exercitar e fortalecer os guerreiros, melhorando
sua atuação política e militar nos períodos de guerra.
20. (Unesp 2011) Artigo 5.º — O comércio de mercadorias
inglesas é proibido, e qualquer mercadoria pertencente à 22. (Unesp 2011) [Na Idade Média] Homens e mulheres
Inglaterra, ou proveniente de suas fábricas e de suas colônias gostavam muito de festas.
é declarada boa presa. Isso vinha, geralmente, tanto das velhas tradições pagãs (...),
(...) quanto da liturgia cristã.
Artigo 7.º — Nenhuma embarcação vinda diretamente da
Inglaterra ou das colônias inglesas, ou lá tendo estado, desde (Jacques Le Goff. A Idade Média explicada aos meus filhos,
a publicação do presente decreto, será recebida em porto 2007.)
algum.
Artigo 8.º — Qualquer embarcação que, por meio de uma Sobre essas festas medievais, podemos dizer que
declaração, transgredir a disposição acima, será apresada e o a) muitos relatos do cotidiano medieval indicam que havia um
navio e sua carga serão confiscados como se fossem confronto entre as festas de origem pagã e as criadas pelo
propriedade inglesa. cristianismo.
b) os torneios eram as principais festas e rompiam as
(Excerto do Bloqueio Continental, Napoleão Bonaparte. Citado distinções sociais entre senhores e servos que, montados
por Kátia M. de Queirós Mattoso. Textos e documentos para o em cavalos, se divertiam juntos.
estudo da história contemporânea (1789-‐1963), 1977.) c) a Igreja Católica apoiava todo tipo de comemoração
popular, mesmo quando se tratava do culto a alguma
Esses artigos do Bloqueio Continental, decretado pelo divindade pagã.
Imperador da França em 1806, permitem notar a disposição d) as festas rurais representavam sempre as relações sociais
francesa de presentes no campo, com a encenação do ritual de
a) estimular a autonomia das colônias inglesas na América, sagração de cavaleiros.
que passariam a depender mais de seu comércio interno. e) religiosos e nobres preferiam as festas privadas e pagãs,
b) impedir a Inglaterra de negociar com a França uma nova recusando-‐se a participar dos grandes eventos públicos
legislação para o comércio na Europa e nas áreas coloniais. cristãos.
c) provocar a transferência da Corte portuguesa para o Brasil,
por meio da ocupação militar da Península Ibérica. 23. (Unesp 2011) O fim último causa final e desígnio dos
d) ampliar a ação de corsários ingleses no norte do Oceano homens (...), ao introduzir aquela restrição sobre si mesmos
Atlântico e ampliar a hegemonia francesa nos mares sob a qual os vemos viver nos Estados, é o cuidado com sua
europeus. própria conservação e com uma vida mais satisfeita. Quer
e) debilitar economicamente a Inglaterra, então em processo dizer, o desejo de sair daquela mísera condição de guerra que
de industrialização, limitando seu comércio com o restante é a consequência necessária (...) das paixões naturais dos
da Europa. homens, quando não há um poder visível capaz de os manter
em respeito, forçando-‐os, por medo do castigo, ao
21. (Unesp 2011) Para os gregos antigos, a ideia de confronto cumprimento de seus pactos (...).
entre oponentes, até que um dos contendores superasse os
demais, atingindo um grau de excelência reconhecido e (Thomas Hobbes. Leviatã, 1651. In: Os pensadores, 1983.)
admirado por todos os circunstantes, era um ritual central em
sua cultura. Os gregos faziam com que ele integrasse várias de De acordo com o texto,
suas cerimônias, as mais importantes e as mais sagradas. a) os homens são bons por natureza, mas a sociedade instiga a
disputa e a competição entre eles.

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b) as sociedades dependem de pactos internos de
funcionamento que diferenciem os homens bons dos maus.
c) os castigos permitem que as pessoas aprendam valores
religiosos, necessários para sua convivência.
d) as guerras são consequências dos interesses dos Estados,
preocupados em expandir seus domínios territoriais.
e) os Estados controlam os homens, permitindo sua
sobrevivência e o convívio social entre eles.

24. (Unesp 2010) O imperialismo colonial europeu do final do
século XIX e início do século XX mudou a geopolítica do
continente africano, fragmentando-‐o em fronteiras A Europa já não é a liberdade e a paz, mas a violência e a
representadas pelo aparecimento de novos espaços guerra.
linguísticos e novas dinâmicas espaciais e econômicas.
Durante a ocupação alemã de Paris, a alguns críticos alemães
que virão lhe falar de Guernica, Picasso responderá com
amargura:
Não fui eu que a fiz, fizeram-‐na vocês.
(Giulio Carlo Argan. Arte moderna, 1992.)

O comentário de Pablo Picasso, em relação à sua obra
Guernica, refere-‐se
a) à separação entre manifestações artísticas e realidade
histórica.
b) ao bombardeio alemão da cidade basca em apoio ao
general Franco.
c) aos massacres cometidos pelos nazistas durante a Segunda
Guerra Mundial.
d) à denúncia da anexação do território espanhol pelas tropas
nazistas.
e) à aliança dos nazistas com os comunistas no início da
Segunda Guerra Mundial.

26. (Unesp 2008) "É preciso dizer que, com a superioridade
excessiva que proporcionam a força, a riqueza, [...] [os muito
ricos] não sabem e nem mesmo querem obedecer aos
magistrados [...] Ao contrário, aqueles que vivem em extrema
Analisando o mapa, pode-‐se afirmar que
penúria desses benefícios tornam-‐se demasiados humildes e
a) em 1895, França, Grã-‐Bretanha, Portugal, Espanha,
rasteiros. Disso resulta que uns, incapazes de mandar, só
Alemanha e Itália fizeram um acordo de divisão da
sabem mostrar uma obediência servil e que outros, incapazes
totalidade do continente africano.
de se submeter a qualquer poder legítimo, só sabem exercer
b) os impérios coloniais, a partir da Conferência de Berlim,
uma autoridade despótica."
dominaram a África para instalar indústrias, visto que era
algo inexistente na Europa. (Aristóteles, "A Política".)
c) os países envolvidos nesse processo necessitavam de
mercados exteriores, matérias-‐primas agrícolas e minerais Segundo Aristóteles (384-‐322 a.C.), que viveu em Atenas e em
para compensar o declínio da industrialização na Europa. outras cidades gregas, o bom exercício do poder político
d) a repartição da África foi um projeto civilizador europeu, pressupõe
que, para ser estabelecido, exigiu a destruição social das
a) o confronto social entre ricos e pobres.
oligarquias locais.
b) a coragem e a bondade dos cidadãos.
e) o imperialismo apoiou-‐se também nas rivalidades
c) uma eficiente organização militar do Estado.
nacionalistas britânica, francesa e alemã, que originaram
d) a atenuação das desigualdades entre cidadãos.
novos espaços linguísticos na África.
e) um pequeno número de habitantes na cidade.

25. (Unesp 2010) Observe a figura.
27. (Unesp 2007) A conquista sanguinária da América
espanhola é dominada por [uma] paixão frenética. Rio da
Prata, Rio do Ouro, Castela do Ouro, Costa Rica, assim se

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batizavam as terras que os conquistadores desvendavam ao 1181.)
mundo...
(Paulo Prado. "Retrato do Brasil". 1928.) Comparando o conteúdo do texto com a história do
cristianismo, conclui-‐se que o autor
A "paixão frenética" da conquista da América a que se refere o a) interditava aos pecadores a leitura da Bíblia, reservando-‐a à
autor está relacionada interpretação coletiva nos mosteiros medievais.
a) à irracionalidade da expansão comercial e marítima b) considerava aptos para interpretarem individualmente a
europeia, realizada sem conhecimentos tecnológicos Bíblia todos os fiéis que participassem do culto católico.
adequados. c) postulava a exigência de comunicação direta do fiel com
b) às condições de crise econômica das populações nativas Deus, independentemente da leitura dos textos sagrados.
dominadas pelo império dos astecas e dos incas. d) referia-‐se a um dogma da Igreja medieval abolido pela
c) à ação da burguesia espanhola que agiu isoladamente, dado reforma católica promovida pelo Concílio de Trento.
o desinteresse do governo espanhol pelos territórios e) opunha-‐se a um princípio defendido por heresias medievais
americanos. e que foi retomado pelas reformas protestantes.
d) ao acordo entre banqueiros e sábios europeus para ampliar
o conhecimento científico e facilitar a exploração 30. (Unesp 2006) Sobre a queda do muro de Berlim, no dia 10
econômica da região. de novembro de 1989, é correto afirmar que
e) ao esforço de solucionar a crise da economia europeia a) o fato acirrou as tensões entre Oriente e Ocidente,
motivada pela escassez do meio circulante. manifestas na permanência da divisão da Alemanha.
b) resultou de uma longa disputa diplomática, que culminou
28. (Unesp 2007) Observe a gravura, produzida na época da com a entrada da Alemanha no Pacto de Varsóvia.
Revolução Francesa de 1789. c) expressou os esforços da ONU que, por meio de acordos
bilaterais, colaborou para reunificar a cidade, dividida pelos
aliados.
d) constituiu-‐se num dos marcos do final da Guerra Fria,
política que dominou as relações internacionais após a
Segunda Guerra Mundial.
e) marcou a vitória dos princípios liberais e democráticos
contra o absolutismo prussiano e conservador.

31. (Unesp 2006) "É difícil acreditar na guerra terrível, mas
silenciosa, que os seres orgânicos travam em meio aos
bosques serenos e campos risonhos".
("C. Darwin, anotação no Diário de 1839".)

Pode-‐se afirmar que os personagens da gravura representam Na segunda metade do século XIX, a doutrina sobre a seleção
a) o ideal que caracterizava o estado Absolutista, segundo o natural das espécies, elaborada pelo naturalista inglês Charles
qual o poder do monarca não conhecia limites. Darwin, foi transferida para as relações humanas, numa
b) os interesses da nobreza que, em aliança com a Igreja e os situação histórica marcada
trabalhadores urbanos, assegurou os privilégios feudais.
a) pela concórdia universal entre povos de diferentes
c) a exploração do terceiro estado pelo clero e pela nobreza,
continentes.
cuja contestação desencadeou o processo revolucionário.
b) pela noção de domínio, supremacia e hierarquia racial.
d) a insegurança durante a fase do Terror jacobino, que
c) pelos tratados favoráveis aos povos colonizados.
ocasionou o êxodo da população civil para o campo, em
d) pelas concepções de unificação europeia e de paz armada.
busca de proteção.
e) pela fundação de instituições destinadas a promover a paz.
e) a tentativa de unir a sociedade francesa para superar as

dificuldades econômicas enfrentadas nas vésperas da
32. (Unesp 2005) Nas décadas de 1960 e 1970, a relação dos
revolução.
EUA com a América Latina

29. (Unesp 2007) Em cada letra da página divina [a Bíblia] há a) caracterizou-‐se pela ausência de investimentos econômicos
tantas verdades sobre as virtudes, tantos tesouros de significativos, uma vez que a região oferecia menores
sabedoria acumulados, que apenas aquele a quem Deus oportunidades de lucro do que os chamados tigres
asiáticos.
concedeu o dom do saber [dela] pode usufruir plenamente.
b) alterou-‐se quando os norte-‐americanos condicionaram a
Poderiam estas "pérolas" ser distribuídas aos "porcos" e a
ajuda financeira aos relatórios de organizações
palavra a ignorantes incapazes de recebê-‐la e, sobretudo, de
internacionais que avaliavam o respeito aos direitos
propagar aquilo que receberam?
humanos e à democracia.
(Texto escrito pelo inglês Gautier Map, por volta de

Prof. Rodolfo
c) desenvolveu-‐se de acordo com o programa do e) evitar confrontos com os nortistas, que protegiam os
Departamento de Estado Norte-‐americano, com o objetivo negros quando estes atacavam propriedades rurais dos
de suplantar o domínio político e cultural dos países sulistas brancos.
europeus na região.
d) particularizou-‐se pela aplicação da "política da boa
vizinhança", que objetivava industrializar e desenvolver o
sul do continente, ainda que sob o controle dos norte-‐
americanos.
e) pautou-‐se por um clima tenso, sobretudo depois da subida
ao poder de Fidel Castro e da crise dos mísseis na baía dos
Porcos.

33. (Unesp 2003) A Primeira Guerra Mundial (1914-‐1918)
resultou de uma alteração da ordem institucional vigente em
longo período do século XIX. Entre os motivos desta alteração,
destacam-‐se
a) a divisão do mundo em dois blocos ideologicamente
antagônicos e a constituição de países industrializados na
América.
b) a desestabilização da sociedade europeia com a emergência
do socialismo e a constituição de governos fascistas nos
países europeus.
c) o domínio econômico dos mercados do continente europeu
pela Inglaterra e o cerco da Rússia pelo capitalismo.
d) a oposição da França à divisão de seu território após as
guerras napoleônicas e a aproximação entre a Inglaterra e a
Alemanha.
e) a unificação da Alemanha e os conflitos entre as potências
suscitados pela anexação de áreas coloniais na Ásia e na
África.

34. (Unesp 2000) "A Ku-‐Klux-‐Klan foi organizada para
segurança própria... o povo do Sul se sentia muito inseguro.
Havia muitos nortistas vindos para cá (Sul), formando ligas por
todo o país. Os negros estavam se tornando muito insolentes
e o povo branco sulista de todo o estado de Tennessee estava
bastante alarmado."
(ENTREVISTA DE NATHAN BEDFORD FORREST ao
JORNAL DE CINCINNATI, Ohio, 1868.)

A leitura deste depoimento, feito por um membro da Ku-‐Klux-‐
Klan, permite entender que esta organização tinha por
objetivo
a) assegurar os direitos políticos da população branca, pelo
voto censitário, eliminando as possibilidades de
participação dos negros nas eleições.
b) impedir a formação de ligas entre nortistas e negros, que
propunham a reforma agrária nas terras do sul dos Estados
Unidos.
c) unir os brancos para manter seus privilégios e evitar que os
negros, com apoio dos nortistas, tivessem direitos
garantidos pelo governo.
d) proteger os brancos das ameaças e massacres dos negros,
que criavam empecilhos para o desenvolvimento
econômico dos estados sulistas.

Prof. Rodolfo
Gabarito:

Resposta da questão 1: [C]
Resposta da questão 2: [E]
Resposta da questão 3: [B]
Resposta da questão 4:[D]
Resposta da questão 5: [D]
Resposta da questão 6:[C]
Resposta da questão 18: [A]
Resposta da questão 22: [A]
Resposta da questão 25:[B]
Resposta da questão 27:[E]
Resposta da questão 28:[C]
Resposta da questão 30:[D]
Resposta da questão 32:[E]

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