UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA)

ESCUELA DE POSTGRADO
MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN GESTION
DE CENTROS EDUCATIVOS

INCIDENCIA DEL JUEGO EL DESARROLLO DE LOS

APRENDIZAJES EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL NIVEL INICIAL DEL
CENTRO EDUCATIVO; ELISEO DEMORIZI DISTRITO 04, SAMANÁ
REGIONAL 14 NAGUA PERIODO 2018-2019.

SUSTENTADO POR:

ROSA MARÍA BAEZ MERCEDES

ASESOR:
Manuel coronado, P,H,D.

RECINTO CIBAO ORIENTAL, NAGUA

REPÚBLICA DOMINICANA
NOVIEMBRE, 2018
UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA)

Descripción de la problemática
Hoy en día considerar el juego para el desarrollo de los aprendizajes en la educación
infantil, es un interrogante que deja entrever que los docentes en sus aulas, aún
desconocen su significado y lo que este conlleva. Muchos de los momentos de juego,
son considerados como espacios donde el niño o la niña disfrutan junto a sus
compañeros de momentos agradables donde el disfrute es lo que lo caracteriza.
Estos momentos solo son dados, en espacios abiertos, fuera del aula, o en
momentos cuando los niños y las niñas dejan de realizar tareas dadas por el
docente.

Visto lo ante expresado parecer ser que en el Centros Educativos Eliseo Demorizi, al
parecer no estarse dando el juego para el desarrollo de los aprendizajes en los
niños y niñas del nivel inicial del centro ya mencionado, lo que evidencia una
debilidad por parte de los docentes a que estos desarrollen su aprendizaje cognitivo
a través de este.

Por otra parte pudiera ser que los docentes del centro ya enunciado no estén
utilizando el juego para el desarrollo de los aprendizajes cognitivos lo que evidencia
que no los niños y niñas carecen de estrategias por parte de los docentes para el
desarrollo de su aprendizaje, lo que al parecer los docentes no hacen uso de
estrategia para desarrollar el aprendizaje cognitivo en los niños y niñas.

De no prestar atención a esta problemática los niños y niñas no completaran su

desarrollo integral, desarrollo en los aprendizajes, desarrollo cognitivo, y sus
destrezas.

De resolverse esta problemática de seguro los niños y niñas completaran su

desarrollo integral, desarrollo en los aprendizajes, desarrollo cognitivo, y sus
destrezas.
 Objetivos

General

Determinarla incidencia del juego en el desarrollo de los aprendizajes en los niños y

niñas del nivel inicial del Centro Educativo; Eliseo Demorizi Distrito 04, Samaná
Regional 14 Nagua Periodo 2018-2019.

Objetivos específicos.

Determinar cómo influye el juego en el desarrollo de los aprendizajes de los niños y

niñas Centro Educativo; Eliseo Demorizi Distrito 04, Samaná Regional 14 Nagua
Periodo 2018-2019.

Identificar estrategias del juego utilizadas por las docentes para desarrollar los
aprendizajes en los niños y niñas del Centro Educativo; Eliseo Demorizi Distrito 04,
Samaná Regional 14 Nagua Periodo 2018-2019

Comprobar si el juego desarrolla el aprendizaje cognitivo en los niños y niñas del

Centro Educativo; Eliseo Demorizi Distrito 04, Samaná Regional 14 Nagua Periodo
2018-2019?
 Justificación
Con esta investigación se busca determinar la incidencia del juego el desarrollo de
los aprendizajes en los niños y niñas del nivel inicial del Centro Educativo; Eliseo
Demorizi Distrito 04, Samaná Regional 14 Nagua Periodo 2018-2019.

Esta investigación es conveniente porque la misma podrá aportar nuevas fuente de

información con la que se podrán realizar otros estudios y también servirá para
aclarar las dudas que habían surgido en el desarrollo de la misma, además de
fortalecer dicha debilidad.

Por lo que esta investigación tiene una importancia social, ya que la misma servirá
para mejorar en los niños y niñas, su desarrollo cognitivo, físico y emocional, a partir
de esta se podrá construir nuevas y efectivas teorías que servirán de base para dar
paso a que puedan realizarse otras investigaciones.

Esta es relevante porque la sociedad en sentido general podrá disponer de un

material que le permita incorporar nuevos conocimientos a la presente y futura
generación, así como a las investigadoras de la misma, lo que permitirá hacer
sugerencias y precisar decisiones en cualquier momento que sea factible.

La parte práctica estará sustentada por la inquietud de la investigadora al querer

llevar a cabo este trabajo sobre el tema, ya enunciado y de la misma manera
aprovechar la oportunidad para indagar sobre diferentes aspectos sobre la incidencia
del juego el desarrollo de los aprendizajes en los niños y niñas del nivel inicial del
Centro Educativo; Eliseo Demorizi.
En la parte teórica la investigadora profundizará e incorporará nuevos
conocimientos y aportará su punto de vista sobre el tema investigado, y por
consiguiente servirá para optar por la mejora en la estimulación temprana en los
niños y niñas.

Por otra parte estará sustentada con las teorías que servirán de base a este estudio,
entre estos: libros, revistas, folletos, boletines, leyes, decretos, legislaciones y otros
materiales o documentos que resultaren de interés para arrojar las informaciones
sobre. Determinarla incidencia del juego el desarrollo de los aprendizajes en los
niños y niñas del nivel inicial del centro ya mencionado.

Esta investigación será viable porque dispone de los medios, el tiempo y los recursos
humanos, materiales y económicos para llevar a cabo la misma con la que se
pretenderá dar a conocer informaciones de primer orden para llegar a la culminación
satisfactoria.
 Hipótesis de acción

¿Cuál es la incidencia del juego el desarrollo de los aprendizajes en los niños y niñas
del nivel inicial del Centro Educativo; Eliseo Demorizi Distrito 04, Samaná Regional
14 Nagua Periodo 2018-2019?