ESCOLA DE REFERÊNCIA EM ENSINO MÉDIO TERCINA RORIZ
SÉRIE: 2º ANO B DATA: ____/___/___ PROFª : SANDRA POLLIANE
AVALIAÇÃO DE ARTE- II UNIDADE
Arte Neoclássica: nas duas últimas décadas do século
XVIII e nas três primeiras do século XIX, uma nova
tendência estética predominou nas criações dos artistas
europeus. Trata-se do Neoclassicismo (neo = novo), que
expressou os valores próprios de uma nova e fortalecida
burguesia, que assumiu a direção da Sociedade europeia
após a Revolução Francesa e principalmente com o
Império de Napoleão.
Principais características Gerais: Retorno ao passado,
pela imitação dos modelos antigos greco-
latinos; academicismo nos temas e nas técnicas, isto é,
sujeição aos modelos e às regras ensinadas nas escolas ou
academias de belas-artes; arte entendida como imitação
da natureza, num verdadeiro culto à teoria de Aristóteles.
Arquitetura: Tanto nas construções civis quanto nas
religiosas, a arquitetura neoclássica seguiu o modelo dos
templos greco-romanos ou o das edificações do
Renascimento italiano. Exemplos dessa arquitetura são: a
igreja de Santa Genoveva, transformada depois no
Panteão Nacional, em Paris, e a Porta do Brandem burgo,
em Berlim.
Pintura: a pintura desse período foi inspirada
principalmente na escultura clássica grega e na pintura
renascentista italiana, sobretudo em Rafael, mestre
inegável do equilíbrio da composição. Caracteriza-se
pelo formalismo na composição, refletindo racionalismo
dominante; exatidão nos contornos e harmonia do
colorido.
Os maiores representantes da pintura neoclássica são,
sem dúvida, Jacques-Louis David e Jean-Auguste-
Dominique Ingres.
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Romantismo: O século XIX foi agitado por fortes
mudanças sociais, políticas e culturais causadas por
acontecimentos do final do século XVIII que foram a
Revolução Industrial que gerou novos inventos com o
objetivo de solucionar os problemas técnicos decorrentes
do aumento de produção, provocando a divisão do
trabalho e o início da especialização da mão-de-obra, e
pela Revolução Francesa que lutava por uma sociedade
mais harmônica, em que os direitos individuais fossem
respeitados, traduziu-se essa expectativa na Declaração
dos Direitos do homem e do Cidadão. Do mesmo modo,
a atividade artística tornou-se complexa.
Os artistas românticos procuraram se libertar
das convenções acadêmicas em favor da livre expressão
da personalidade do artista.
Características gerais: a valorização dos sentimentos e
da imaginação; o nacionalismo; a valorização da
natureza como princípios da criação artística; e os
sentimentos do presente tais como: Liberdade, Igualdade
e Fraternidade.
Arquitetura e Escultura: A escultura e a arquitetura
registram pouca novidade. Observa-se, grosso modo, a
permanência do estilo anterior, o neoclássico. Vez por
outra retomou-se o estilo gótico da época medieval,
gerando o neogótico.
Pintura:Aproximação das formas barrocas; Composição
em diagonal sugerindo instabilidade e dinamismo ao
observador; Valorização das cores e do claro-escuro;
e Dramaticidade.
Temas da pintura: Fatos reais da história nacional e
contemporânea da vida dos artistas; Natureza revelando
um dinamismo equivalente as emoções humanas;
e Mitologia Grega.
Principais artistas: Goya , Turner, Èugene Delacroix.
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Realismo: foi um movimento artístico e cultural que se
desenvolveu na segunda metade do século XIX. A
característica principal deste movimento foi a abordagem
de temas sociais e um tratamento objetivo da realidade do
ser humano. Possuía um forte caráter ideológico,
marcado por uma linguagem política e de denúncia dos
problemas sociais como, por exemplo, miséria, pobreza,
exploração, corrupção entre outros. Com uma linguagem
clara, os artistas e escritores realistas iam diretamente ao
foco da questão, reagindo, desta forma, ao subjetivismo
do romantismo. Uma das correntes do realismo foi o
naturalismo, onde a objetividade está presente, porém
sem o conteúdo ideológico.
O Realismo nas Artes Plásticas: O realismo
manifestou-se principalmente na pintura, onde as obras
retratavam cenas do cotidiano das camadas mais pobres
da sociedade. O sentimento de tristeza expressa-se
claramente através das cores fortes. Um dos principais
pintores realistas foi o francês Gustave Coubert. Com
obras que chocaram o público pelo alto grau de realismo
e pelos temas sociais. Outros importantes pintores deste
período foram: Honoré Daumier, Jean-François Millet e
Édouard Manet.
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1- Sobre o Neoclassicismo julgue os itens a seguir
em (C) CERTOS ou (E) ERRADOS:
( ) Caracterizou-se pelo desejo de recriar as formas
artísticas da antiguidade greco-romana.
( ) Os neoclássicos queriam expressar as virtudes
cívicas, o poder, a honestidade e o cristianismo.
( ) Os neoclássicos queriam romper com a herança
artística e cultural que vinha da Grécia antiga.
( ) A arquitetura se caracterizou pelo uso de
fachadas sóbrias, nas quais colunas dóricas ou
jônicas sustentavam frontões hexagonais.
1- C,E,E,E,E
2º De acordo com a tendência neoclássica, uma obra de
arte só seria perfeitamente bela na medida em que em
que imitasse não as formas da natureza, mas a italianos já
haviam criado.
Segundo a leitura acima analise os itens e marque uma
ÚNICA alternativa:
I. É o academicismo o grande opositor no decorrer do
processo, pois expressou os valores próprios de uma nova
e fortalecida burguesia.
II. Tais determinações geraram uma introdução nas
academias de artes que se convencionaram quanto ao
estilo de fazer arte.
III. Isto só seria possível com um trabalho de pesquisa e
aprendizado das técnicas de convenções da arte clássica,
o que em decorrência da decadência política da época
não acontecerá.
a) ( X ) Apenas o item II está correto.
b) ( ) Todos os itens estão falsos.
c) ( ) Apenas o item I está falso.
d) ( ) Apenas o item III está correto
e) ( ) Todos os itens estão corretos.
3º “De acordo com a tendência neoclássica, uma obra de
arte só seria perfeitamente bela na medida em que
imitasse não as formas da natureza, mas as que os artistas
clássicos gregos e os renascentistas italianos já haviam
criado.”
Segundo a leitura acima analise os itens e marque uma
ÚNICA alternativa:
I. ( ) É o academicismo o grande opositor no decorrer do
processo, pois expressou os valores próprios de uma nova
e fortalecida burguesia.
II. ( ) Tais determinações geraram uma introdução nas
academias de artes que se convencionaram quanto ao
estilo de fazer arte.
III. ( ) Isto só seria possível com um trabalho de pesquisa
e aprendizado das técnicas de convenções da arte
clássica, o que em decorrência da decadência política da
época não acontecerá.
a) ( X ) Apenas o item II está correto.
b) ( ) Todos os itens estão falsos.
c) ( ) Apenas o item I está falso.
d) ( ) Todos os itens estão corretos.
4º Marque (C) CERTO ou (E) ERRADO:
1. ( E ) Valores como ordem, intuição e emoção não
fazem parte da estética neoclássica.
2. ( E ) Sendo a cultura neoclássica uma cultura
teocêntrica pode-se afirmar que a arte dessa época é, na
sua maior parte, uma arte com função religiosa.
3. ( E ) Segundo o pensamento neoclássico, o belo é
praticamente inatingível, pois não está na natureza, mas
sim no espírito do homem.
4. ( E ) A estética neoclássica retomou as técnicas
barrocas: iluminação, diagonal, cores intensas e temática
mitológica.
5º A partir das duas últimas décadas do século XVIII
uma nova tendência estética predominou nas criações dos
artistas europeus, - o Neoclassicismo.
Quanto às características marcantes do Neoclassicismo
analise os itens abaixo e julgue-os:
1. ( C ) Este estilo surgiu como uma reação ao Barroco e
ao Rococó.
2. ( C ) Sua maior característica foi expressa pelo desejo
de recriar as formas artísticas da antiguidade greco-
romana.
3. ( E ) É o neoclassicismo o responsável pelo total
rompimento da razão e da ciência com a arte.
4. ( E ) As fontes de inspiração do neoclassicismo foram
as obras do período Bizantino.
6º A afirmação do Neoclassicismo deve-se em parte à
curiosidade pelo passado desencadeada pelas escavações
arqueológicas de Pompéia e Herculano, cidades
soterradas pela lava do vulcão Vesúvio em 79 d.C. Ainda
quanto às características do Neoclassicismo analise os
itens abaixo e julgue-os:
1. ( C ) As linhas das obras neoclássicas eram firmes e
bem equilibradas..
2. ( E ) Seus temas buscavam retratar as virtudes cívicas
e pré-históricas.
3. ( C ) Seus temas também expressavam os valores de
uma nova e fortalecida burguesia.
4. ( C ) O neoclassicismo foi também conhecido como
Academicismo.
7º A respeito do Neoclassicismo, julgue os itens com ( C)
para correto e ( E) para errado:
01 ( E ) Os artistas negavam toda influência greco-
romana.
02 ( E ) Foi formulada uma arte com base nos princípios
da racionalidade, proporção, medida, simetria e nitidez.
03 ( C ) Os neoclássicos queriam expressar contornos
nitiodos.
04 ( C ) O neoclassicismo o estudo nas escolas de belas
artes.
8º Sobre o Neoclassicismo marque a alternativa correta:
1. ( ) Qualquer pessoa com talento nato era considerado
artista.
2. ( ) A pintura era diferente da escultura grega.
3. ( X ) Foi uma arte que procurou imitar os padrões
greco-romanos.
4. ( ) Foi muito semelhante com o Rococó.
9º A arte neoclássica era:
a) ( ) Voltada para a religião.
b) ( ) Voltada para a população de classe baixa.
c)( X ) Uma arte acadêmica.
d)( ) Uma arte que buscava a fuga das regras.
10º Marque a alternativa correta:
a. ( ) Cenas históricas não aparecem no Romantismo.
b. ( X ) Cenas históricas aparecem no Romantismo.
c. ( ) Os Artistas Românticos não tinham nenhuma
regra.
d. ( ) As Regras foram bem aceitas.
11º Sobre a Arte no Romantismo, julgue os itens a seguir
em (C) CERTOS ou (E) ERRADOS:
1. ( C ) Foi a primeira e forte reação ao Neoclassicismo.
2. ( E ) O romantismo não valorizava a natureza, pois
seus artistas acreditavam na tristeza e consideravam a
natureza alegre.
3. ( C ) Os artistas românticos usavam na pintura uma
composição em diagonal, valorizando a cor e o contraste
4. ( E ) O romantismo era composto de sentimentos
como o amor e paixões.

12º A respeito do Romantismo julgue os itens com ( C )

para as alternativas corretas e ( E ) para erradas:
01 ( E ) Seguia normas impostas para imitar a arte
greco-romana
02 ( C ) Os artistas eram fascinados pelo mistério e o
sobrenatural.
03.( C ) As obras feitas no romantismo eram repletas de
fantasias e o heroísmo acompanhava a emoção.
04 ( E ) O artista romântico retratava a realidade tal qual
ela é.

13º Ainda com base em seus conhecimentos sobre o

romantismo julgue os itens abaixo:
1. ( C ) O retorno da natureza como fonte inspiradora da
arte é uma das características do Romantismo.
2. ( E ) A escultura Romântica foi marcada pela pouca
originalidade.
3. ( E ) A composição em vertical e horizontal é uma das
características da pintura romântica. 4. ( E ) Os artistas
românticos se preocupavam em valorizar e até copiar a
arte greco-romana.

14º Assinale a proposição incorreta.

a) O Concretismo fez do espaço um elemento
expressivo.
b) No Modernismo havia ingrediente nacionalista.
c) No Realismo não há preocupação com o social. x
d) O Romantismo se caracteriza pelo desejo de
libertação.
e) o Barroco tem exagerada preocupação formal.