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DOCENTE
TAREA
Objetivo:
Instrucciones:
• La entrega, de entre 5.000 y 8.000 palabras, letra calibri 11, interlineado de 1,5 y
márgenes estándares, requiere: Resumen y Abstract, Introducción con breve marco teórico,
método utilizado, resultados obtenidos, conclusiones y discusión final, referencias bibliográficas
en formato APA, 6ta. Edición.
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Tarea:
• Las conclusiones se vincularán con el nivel educativo abordado y con los IC más frecuentes
detectados por la literatura experta en el tema.
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ROL Y FU NCIÓN D OCENT E - U NIDAD 3
Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3
Criterio PUNTAJE
4 ptos 3 ptos 2 ptos
No se distingue
Si bien hay un Su discurso
Línea una línea
argumento, su presenta una
argumentativa argumentativa
estructuración clara línea
clara en su
no es clara. argumentativa.
discurso.
0 1 2
Las teorías
El/la estudiante y conceptos
Las teorías
se desvía de seleccionados
y conceptos
la pregunta para responder
seleccionados
principal, si bien son
Pertinencia para responder
y/o presenta pertinentes,
son pertinentes
información no son los más
a la pregunta.
irrelevante. atingentes a la
pregunta.
0 4 8
Demuestra
Demuestra
Presenta errores comprensión de
comprensión
conceptuales los conceptos
del tema o
Dominio sustantivos y el utilizados,
conceptos
conceptual error es central sin embargo,
utilizados en su
en la pregunta. presenta algunos
respuesta.
errores.
0 3 6
Establece
relaciones
generales entre Establece
la particularidad correctamente
Existen errores del caso y relaciones
Aplicación sustantivos en el concepto específicas entre
adecuada de la aplicación del explicado, o la particularidad
conceptos concepto. bien, comete del caso y
ciertas el concepto
imprecisiones en explicado.
la aplicación del
concepto. 4
0 4 8