COLEGIO INGLÉS ISAAC NEWTON
CURSO: 3° y 4° BASICO 2017 ASIGNATURA: RELIGION
Inteligencia, Espíritu y Excelencia.
Unidad 1: Jesús pasó haciendo el bien
Objetivo o propósito general de la Unidad: Descubrir que la Resurrección de Jesús nos muestra la plenitud del Reino de Dios
Habilidad(es)
Identificar, Reconocer, Reflexionar.
Conocimiento(s) previo(s) Contenido(s)
Reconocer que el Reino de El anuncio del Reino de
Dios consiste en vivir como Dios realizado por Jesús por
verdaderos hijos de Dios medio de sus parábolas y
obras.
El Reino de Dios se hace
vida en Jesús, que llega a
dar su vida por amor.
La semana Santa orientada
a la esperanza en la
Resurrección.
Unidad 2: El Nuevo Testamento
Objetivo o propósito general de la Unidad: Conocer la historia de los primeros cristianos, valorando su fe y adhesión al Reino de Dios
Habilidad(es)
Identificar, Reconocer, Distinguir
1
Planificación unidad didáctica
SEMESTRE: 1 N° unidad: 1, 2, 3, 4, 5
Total Horas: 8
Objetivo(s) de Aprendizaje Actitud(es)
Reconocer que el Reino de Dios consiste en vivir como verdaderos hijos de Fomentar la formación ética a través de valores como la justicia, la solidaridad y
Dios. especialmente la fraternidad.
Objetivo(s) de Aprendizaje En el crecimiento y autoafirmación personal, mirar al Señor Jesús como modelo y
Reconocer que Jesús vivió el Reino de Dios y valorar la invitación a vivir este referente a quien seguir.
Reinado.
Objetivo(s) de Aprendizaje
Descubrir que la Resurrección de Jesús nos muestra la plenitud del Reino de
Dios.
Indicador(es) de
Actividad(es) genérica(s) Tiempo estimado
evaluación o logro
Identifican en la Sagrada Escritura las parábolas en que Jesús Explica qué es el Reino de 4 semanas
anunciaba el Reino de Dios. Dios.
Reflexionan sobre la invitación de Jesús a vivir la plenitud del Identifica una o dos
Reino de Dios. parábolas acerca del Reino
de Dios.
Total Horas: 8
Objetivo(s) de Aprendizaje Actitud(es)
Distinguir los tipos de escritos que componen el Nuevo Testamento. Fomentar la formación ética a través del testimonio de los primeros
Objetivo(s) de Aprendizaje –
cristianos.
Identificar las diferencias entre el Antiguo y Nuevo Testamento
Objetivo(s) de Aprendizaje -
Valorar el Nuevo Testamento como una instancia de encuentro con Jesús.
Objetivo(s) de Aprendizaje -
Valorar la fe de los primeros cristianos y su adhesión al Reino de Dios.
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CURSO: 3° y 4° BASICO 2017 ASIGNATURA: RELIGION
Inteligencia, Espíritu y Excelencia. Planificación unidad didáctica

Conocimiento(s) previo(s)
Distinguir los tipos de
escritos que componen el
Nuevo Testamento
Contenido(s)
Visión general del Nuevo
Testamento.
Estilos de escritos que se
encuentran en el Nuevo
Testamento.
Descripción de los 4
evangelistas y sus relatos.
Los escritos de las primeras
comunidades cristianas.
Indicador(es) de
Actividad(es) genérica(s) Tiempo estimado
evaluación o logro
Identifican en la Sagrada Escritura los escritos que la componen y Identifica otros escritos del 4 semanas
reconocer las diferencias entre el N.T y el A.T. Nuevo Testamento.
Distinguen las primeras comunidades cristianas reflexionando Reconoce la obra literaria y
respecto a sus inicios. misionera de San Pablo.
Valora la adhesión a Jesús y
al Reino de Dios de los
primeros cristianos.

Unidad 3: Las grandes fiestas que celebra la Iglesia Total Horas: 8

Objetivo o propósito general de la Unidad: Reconocer el templo católico como un lugar que nos ayuda a llevar a cabo las celebraciones litúrgicas

Habilidad(es) Objetivo(s) de Aprendizaje - Actitud(es)

Conocer, Identificar, Reconocer.
Conocimiento(s) previo(s) Contenido(s)
Conocer el calendario El Calendario Litúrgico.
litúrgico como herramienta Significado y contenido de
que nos ayuda a celebrar en los tiempos litúrgicos.
comunidad los El sentido de las
acontecimientos de la vida celebraciones en general.
de Jesús Las partes del templo y su
importancia para las
celebraciones cristianas.
Identificar cuáles son las fiestas más importantes que celebra la Iglesia. Relativo a la persona y su entorno, promover la iniciación a la celebración de la fe.
Objetivo(s) de Aprendizaje - Reforzar la familiaridad con signos, gestos y objetos para expresar la fe personal y
Valorar la celebración como una forma de agradecer la presencia de Dios en la comunitaria.
vida.
Objetivo(s) de Aprendizaje -
Reconocer cuáles son las partes del templo y su función.
Indicador(es) de
Actividad(es) genérica(s) Tiempo estimado
evaluación o logro
Identifican las fiestas más importantes que celebra la Iglesia a Identifica los nombres de 4 semanas
partir de sus conocimientos previos y participación en algunos de las partes más importantes
estos eventos. del templo católico.
Reconocen las partes del templo y su función a través de Reconoce la utilidad del
presentación de PowerPoint templo como lugar para
celebrar las fiestas de Jesús
y María.
Reconoce el sentido del uso
de las imágenes religiosas al
interior de los templos
católicos.

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Inteligencia, Espíritu y Excelencia. Planificación unidad didáctica

Unidad 4: Los Sacramentos: signos dejados por Jesús Total Horas: 8

Objetivo o propósito general de la Unidad: Descubre los efectos que produce en las personas recibir los Sacramentos, especialmente la Eucaristía
Habilidad(es) Objetivo(s) de Aprendizaje Actitud(es)
Descubrir, Reflexionar, Reconocer, Valorar Reconocer que los Sacramentos tienen su origen y fundamento en Jesús. Relativo al crecimiento y autoafirmación personal; reforzar el sentirse
Objetivo(s) de Aprendizaje
miembro del pueblo cristiano y con un aporte en la comunidad.
Identificar los elementos más relevantes de los
Sacramentos.
Objetivo(s) de Aprendizaje Relativo a la persona y su entorno, promover su inserción temprana en la
Descubrir los efectos que producen los Sacramentos en las personas. comunidad cristiana y facilitar la familiaridad con signos, gestos y objetos para
expresar la fe personal y comunitaria.
Indicador(es) de
Conocimiento(s) previo(s) Contenido(s) Actividad(es) genérica(s) evaluación o logro Tiempo estimado

Comprender que los Institución de Sacramentos.
Los 7 Sacramentos.Concepto,
Sacramentos son
partes y tipo de Sacramento.
celebraciones de la Iglesia Los efectos de los Sacramentos:
la gracia sacramental.
que nos dejó Jesús
Descubren que los Sacramentos señalan que Jesús los instituye Descubre los efectos de 4 semanas
estando la prueba de ello en la Biblia. recibir los distintos
Reconocen materia y forma de los sacramentos. Sacramentos.
Valoran la imagen del ministro que otorga los sacramentos que en Reflexiona acerca de cómo
el momento de otorgarlos actúa “in Cristum” la práctica sacramental nos
acerca a Dios.
Reconoce la Eucaristía
como la cumbre de la vida
sacramental.

Unidad 5: La oración: diálogo con Dios Total Horas: 8

Objetivo o propósito general de la Unidad: Descubrir en la oración una forma de acercarse amorosamente a Dios
Habilidad(es)
Descubrir, reflexionar, Analizar
Conocimiento(s) previo(s) Contenido(s)
Reconocer que Jesús daba La importancia que da Jesús
mucha importancia a la a la oración.
oración y que oraba antes Jesús nos enseña a orar.
de momentos importantes Los métodos de oración.
Motivos para orar: alabar,
Objetivo(s) de Aprendizaje - Actitud(es)
Reconocer la importancia que Jesús da a la oración. Relativo a la formación ética, reforzar el concepto de filiación donde el niño y la
Objetivo(s) de Aprendizaje – niña se reconocen hijo e hija de Dios, con una misión y un compromiso en este
Describir distintos tipos de oración. mundo.
Objetivo(s) de Aprendizaje –
Valorar la oración como una forma de responder al amor de Dios.
Indicador(es) de
Actividad(es) genérica(s) Tiempo estimado
evaluación o logro
Reflexionan respecto a la imagen de Cristo descritas en la Biblia de Descubre en la oración un 4 semanas
la importancia de como orar al Padre. medio para acercarse
Analizan los distintos métodos de oración. amorosamente a Dios.
Reflexiona utilizando la
Biblia, como modo de orar.

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Inteligencia, Espíritu y Excelencia.
agradecer, pedir.
La oración, diálogo que se
establece entre Dios y las
personas.
Unidad 6: La Eucaristía.
Objetivo o propósito general de la Unidad: Reconocer los frutos de participar en la Eucaristía, valorando la comunión como un medio de cercanía con Jesús
Habilidad(es)
Reconocer, Valorar, Identificar.
Conocimiento(s) previo(s) Contenido(s)
Reconocer cuándo y para Origen de la Eucaristía.
qué Jesús instituyó la Los momentos de la
Eucaristía Eucaristía.
Las actitudes que nos
ayudan a vivir mejor la
Eucaristía.
Sentido de la comunión,
tanto a nivel personal como
comunitario.
Unidad 7: La Iglesia hace presente el Reino de Dios
Objetivo o propósito general de la Unidad: Reconocer la acción evangelizadora de la Iglesia en la actualidad. Sentirse llamados a participar de esta misión
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CURSO: 3° y 4° BASICO 2017 ASIGNATURA: RELIGION
Planificación unidad didáctica
SEMESTRE: 2 N° unidad: 6, 7, 8, 9
Total Horas: 8
Objetivo(s) de Aprendizaje Relativo al crecimiento y autoafirmación personal, fomentar la mirada al Señor
Reconocer el sentido de la Eucaristía instituida por Jesús. Jesús como modelo y referente a quien seguir para crecer en la fe.
Relativo a la persona y su entorno, promover la iniciación a la celebración de la fe
Objetivo(s) de Aprendizaje
Identificar los distintos momentos de la Eucaristía.
Objetivo(s) de Aprendizaje
Valorar la comunión como una instancia de encuentro con Jesús.
Indicador(es) de
Actividad(es) genérica(s) Tiempo estimado
evaluación o logro
Reconocen, valoran y describen los momentos de la Eucaristía, su Describe los efectos en las 4 semanas
sentido y por qué es un Sacramento central en la vida del personas cuando participan
cristiano. asiduamente en la
Eucaristía.
Valora la comunión como
una instancia de cercanía
con Jesús.
Total Horas: 8
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CURSO: 3° y 4° BASICO 2017 ASIGNATURA: RELIGION
Inteligencia, Espíritu y Excelencia. Planificación unidad didáctica

Habilidad(es) Objetivo(s) de Aprendizaje Actitud(es)

Reconocer, Valorar, Identificar.
Conocimiento(s) previo(s)
Reconocer cómo la Iglesia
camina hacia la vida eterna,
anticipando la plenitud el
reino de Dios
Contenido(s)
Concepto de solidaridad y
la descripción de la actitud
de la solidaria.
Valores ligados a la
solidaridad que ayudan a
vivir el Reino de Dios.
Testimonios grandes obras
solidarias.
San Alberto Hurtado.
Reconocer que en la Iglesia se anticipa la plenitud del Reino de Dios. Relativo a la formación ética, inculcar los valores cristianos que se desprenden del
Objetivo(s) de Aprendizaje Evangelio y los testimonios de vida cristiana.
Identificar los distintos servicios que cumplen las personas en la Iglesia. Relativo al crecimiento y autoafirmación personal, promover el sentirse miembro
Objetivo(s) de Aprendizaje - del pueblo cristiano y con un aporte en la comunidad.
Reconocer la acción evangelizadora de la Iglesia. Valorar la participación en la Relativo a la persona y su entorno, promover la apertura a la comunidad eclesial
Iglesia como el camino para llegar a la plenitud del Reino de Dios. organizada para responder a la misión de iluminar al mundo con la fe.
Indicador(es) de
Actividad(es) genérica(s) Tiempo estimado
evaluación o logro
Con textos de la Biblia reconocen su fundación y conocen cómo Reconoce áreas en las que 4 semanas
anticipa la plenitud del Reino de Dios. la Iglesia desarrolla su labor
Identifican en revista de la Diócesis acción evangelizadora de la evangelizadora en la
Iglesia. actualidad.
Valora la participación en la
Iglesia para cumplir la
misión encomendada por
Jesús.

Unidad 8: La solidaridad: desde pequeños gestos hasta grandes proyectos
Objetivo o propósito general de la Unidad: Valora la fuerza de la solidaridad, a través de grandes ejemplos de solidaridad
Habilidad(es)
Identificar, Reconocer, Valorar
Conocimiento(s) previo(s) Contenido(s)
Comprender el concepto de Concepto de solidaridad y
solidaridad y sentirse la descripción de la actitud
llamados a vivirla de la solidaria.
Valores ligados a la
solidaridad que ayudan a
vivir el Reino de Dios.
Testimonios de grandes
obras solidarias como las de
San Alberto Hurtado.
Total Horas: 8
Objetivo(s) de Aprendizaje Actitud(es)
Comprender el concepto de solidaridad. Relativo a la formación ética, inculcar los valores cristianos que se desprenden del
Objetivo(s) de Aprendizaje Evangelio y los testimonios de vida cristiana.
Relacionar la solidaridad con el Reino de Dios. Relativo al crecimiento y autoafirmación personal, promover el sentirse miembro
Objetivo(s) de Aprendizaje del pueblo cristiano y con un aporte en la comunidad.
Reconocer el ejemplo solidario dado por diversas personas. Relativo a la persona y su entorno, promover la apertura a la comunidad eclesial
organizada para responder a la misión de iluminar al mundo con la fe.
Indicador(es) de
Actividad(es) genérica(s) Tiempo estimado
evaluación o logro
Identifican en revista de la diócesis como nuestra comunidad da Reconoce el ejemplo 4 semanas
ejemplos de solidaridad. solidario de algunos
Comparan las obras de caridad hechas en nombre de Dios por testigos de fe.
aquellas no realizadas para beneficio de todas las personas. Identifica las necesidades
Valoran el testimonio de grandes obras solidarias como las de San de su entorno para poner la
Alberto Hurtado. solidaridad a su servicio.

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CURSO: 3° y 4° BASICO 2017 ASIGNATURA: RELIGION
Inteligencia, Espíritu y Excelencia. Planificación unidad didáctica

Unidad 9: María vive el Reino de Dios Total Horas: 8

Objetivo o propósito general de la Unidad: Valorar el adviento y el mes de María como oportunidades para acercarnos a Dios y prepararnos para Navidad
Habilidad(es) Objetivo(s) de Aprendizaje Actitud(es)
Identificar, relacionar, Valorar, reconocer Identificar los momentos más importantes de la vida de Jesús en los que estuvo Relativo a la formación ética, promover valores cristianos que se desprenden del
presente María. Evangelio y los testimonios de vida cristiana.
Objetivo(s) de Aprendizaje
Reconocer el valor de la intercesión de María como nuestra Madre. Relativo a la persona y su entorno: evidenciar la relación entre fe y cultura social y
escolar que vive el alumno y la alumna; además de facilitar la apertura a la
Objetivo(s) de Aprendizaje comunidad eclesial organizada para responder a la misión de iluminar al mundo
Valorar el mes de María y el Adviento como oportunidades de prepararnos para con la fe.
preparar el Nacimiento de Jesús
Indicador(es) de
Conocimiento(s) previo(s) Contenido(s) Actividad(es) genérica(s) Tiempo estimado
evaluación o logro
Relacionar la presencia Los momentos de la vida de Reconocen y valoran a través del N.T., pequeños cortos de la Valora la Navidad como la 4 semanas
activa de María en María, especialmente película Jesús de Nazaret de Gibson el ejemplo de cristiano y su fiesta del nacimiento de
momentos importantes de aquellos en que estuvo con valor cómo intercesora nuestra ante Jesús. Jesús.
la vida de Jesús Jesús. Identifica el Adviento y el
Las advocaciones de María, mes de María como
qué son y algunos oportunidades para
ejemplos. prepararse para la navidad.
El Mes de María y el tiempo
de Adviento; dos
oportunidades de
prepararnos para recibir el
Nacimiento de Jesús.