Activitatea : Activitate artistico-plastica

Tema : „Animale domestice”

Forma de realizare : desen
Tipul de activitate : dobândire de cunostinte
Scopul activitatii :
 Formarea unor deprinderi de lucru pentru realizarea unor desene,
stimularea expresivitatii si creativitatii prin activitatile artistico-
plastice
Obiective operaţionale :
 Sa deseneze animalele domestice cu culorile adecvate;
 Sa respecte pozitia corecta a corpului fata de suportul de lucru
pentru o buna coordonare oculo-motorie,
 Sa utilizeze corect instrumentele de lucru în exprimarea libera a
gestului grafic;
 Sa analizeze pe baza unor criterii clare lucrarea proprie si pe cele
ale colegilor;
Strategii didactice :
Metode si procedee : conversatia , explicatia , exercitiul ;
Material didactic : creioane colorate , coli de hârtie;
Grupa : pregatitoare
Educatoare : Mihaela Ştirb
Durata : 35 minute
Material bibliografic :
 „Programa activitatior instructiv-educative din gradinita de copii”
M.E.C. Bucuresti 2005

1
 Evenimente Conţinut ştiinţific Strategii Evaluare
didactice didactice
Moment Aerisirea salii de grupa.
organizatoric Aranjarea masutelor si
scaunelelor în sistem clasa.
Copiii intra ordonat în sala de
grupa.
Introducerea O voi realiza printr-o Conversatia
în activitate conversatie despre animale
si captarea domestice : Aprecierea
atentiei - mediul lor de viata si hrana raspunsurilor
animalelor;
-partile componente ale unui
animal domestic;
- ce culoare au animalele
domestice;
Anuntarea Îi voi anunta pe copii subiectul Conversatia
temei activitatii pe care o vor Explicatia
desfasura „Animale domestice
-desen.
Desfasurarea Efectuarea unor exercitii
activitatii pregatitoare
1- Cu coatele sprijinite de
masa, inchidem si deschidem Observarea
pumnii; comportamentului
2- Cu coatele sprijinite de Explicatia
masa, departam si apropiem
degetele;
3- Ploaia- atingerea mesei Exercitiul
cu varful degetelor imitand
caderea stropilor de ploaie;
Executarea Voi da semnalul începerii
temei de lucrului. Voi asigura un fond
catre copii muzical adecvat. Voi da
indicatii individuale si
colective daca este cazul.
Voi corecta pozitia copiilor la
masa.
Îi voi anunta sa se pregateasca
sa încheie lucrarea cu cinci
minute înainte de final.
Analiza Voi alege lucrarea cea mai Evaluarea
lucrarilor reusita si o vom amaliza , apoi
copilul a carui lucrare a fost
2
 analizata va alege alte lucrari.
Criteriile de analiza vor fi : Evaluarea
- respecterea temei
- acuratete
- respectarea proportiilor
- culorile folosite
Încheierea Aprecierea modului cum au
activitatii lucrat si cum s-au comportat .
Se va da copiilor posibilitatea
sa priveasca în voie lucrarile .
Se vor acorda recompense.