"ESCRIBIENDO TEXTOS COHERENTES Y COHESIVOS"

PARA ESTO NOS ORIENTAMOS CON

LENGUAJE FUNCIONES DEL LENGUAJE ESTRUCTURA DEL LENGUAJE TEXTOS COHERENTES Y COHESIVOS

COMATIVA→ centrada al receptor → provocar reacción en el oyente → ordenes,

EMOTIVA
ruegos → centrado
preguntas, en eloemisor
retorica → colonial.
lenguaje estados de ánimo → Emisiones, sentimientos LA SINTAXIS: es la parte de la gramática que estructura el lenguaje y se enfoca en la CONJUNTO DE FRASES COHERENTES Y ORDENADAS QUE TRANSMITEN IDEAS DE UN
Herramienta de
 EMISOR para que el receptor


pueda recibir el mensaje.
Discursos Políticos
Exclamación
forma en que las palabras se arreglan dentro de una oración. las palabras pueden
arreglarse regular o irregularmente por una variedad de razones. la sintaxis debe
EMISOR.
 Coherencia
reconstrucción del 
Discursos Periodísticos
Admiración usarse para transmitir un mensajes simple o uno más profundo y poético.  Cohesión
Publicidad
pensamiento por  Diminutivos  Uso de léxico
 Apelativos  Contexto
medio de oraciones  Entonación
caracterizadas en <

las estructuras del  RECEPTOR <REFERENCIAL O COMUNICATIVA → centrado en el contenido o contexto → textos
Informativos o narrativos→ finalidad informar sobre hechos, eventos, situaciones o FONEMAS: es la unidad fonológica mínima de una lengua, pues no puede ser ESTRUCTURA.
lenguaje, las cuales cualquier dato. descompuesta en unidades más pequeñas. pueden considerarse también unidades
distintivas, pues nos permiten distinguir palabras y en consecuencia significados. así  Introducción
desarrollan unos Ejem:
 Son las diez de la mañana por ejemplo podemos diferenciar palabras que solo varían en un fonema:  Desarrollo
elementos  Mi chaqueta verde cosa, fosa, losa, rosa…  Conclusión
 El chocolate es marrón.
específicos que se
relacionan entre si  CONTEXTO <
para realizar textos FÁTICA → centrado en el canal de comunicación → mantener interacción al
MORFEMAS: es la unidad de la significación gramatical modificando el significado TIPOS DE TEXTO.
transmitir información.
orales y escritos de de los lexemas o los relaciona entre si (desinencias, prefijos, sufijos, determinantes,
preposiciones y conjunciones).  Argumentativo
 Páginas WEB
manera coherente y  Medios electrónicos.
Terminación, la parte que se añade y expresa su género y su número.  Descriptivo
Ejem:  Expositivo
cohesiva.  Multimedia.
Teléfonos: su género es masculino y su número es plural  Narrativo
 CANAL  Dialogantes

<
POÉTICA → centrado en el mensaje → crear o dar belleza → producir un efecto SEMANTICA: es la parte lingüística que estudia el significado de las palabras de sus
especial en el destinatario → goce, emoción, entre otros con el fin de generarlas en formas gramaticales. macroestructura microestructura
el receptor.
 Música

 MENSAJE 
Juegos de palabras.
Metáforas.

METALINGUISTICA → referenciado en el código mismo → se habla del lenguaje → PRAGMATICA: intento por encontrar sentido a la acción del lenguaje, la pragmática
símbolos, signos, grafías… → desarrollo como civilización. ha reafirmado el sentido de la racionalidad humana.

 CODIGO LINGUISTICO 
Señales.
Semáforos.
 Lugares.