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Minuto del 1 al 5
Recolección de datos
La recolección de datos cuantitativa implica hacer análisis pertinentes sobre los atributos,
conceptos o variables de unidad de análisis o casos participantes, grupos u organizaciones
Elaborar un plan detallado de procedimientos que nos conduzcan a reunir datos con un
propósito específico.
● “Proceso de vincular conceptos abstractos con indicadores empíricos. (para las ciencias
sociales)
Tomar en cuenta que al medir también tenemos que estandarizar y cuantificar los datos que
obtenemos
No valido, No confiable
No valido, Confiable
Valido, Confiable
Minuto 5:34 a min 10:39
Existen diferentes factores que pueden afectar la confiabilidad y validez en los instrumentos de
medición y como resultado final su objetividad e imparcialidad. Esto obstaculizaría el
cumplimiento de los objetivos de dichos instrumentos.
La improvisación
Instrumentos desarrollados en el extranjero, que no han sido validados.
Inadecuado
Estilos personales
Condiciones de aplicación
Estandarización
Aspectos mecánicos
•Se define como la inmunidad a las subjetividades, es
inpermeable a los sesgos.
Objetividad
Es casi imposible que la medición sea perfecta pero se busca que el grado de error sea el
mínimo. Pero en la práctica este error es existente y este se conceptualiza de la siguiente
manera:
X=t+0
X=t+e
X=t
• Donde: • si no hay un grado de
• X= valores error "e" este es igaul
observados a cero.
• t=valores verdaderos • entonces los valores
• e=grado de error de observados son
medicion iguales a los valores
verdaderos.
Calculo de la confiabilidad o fiabilidad
Existen diferentes métodos para realizar este cálculo de instrumento de medición y oscila en
los siguientes rangos:
Nula
Muy baja
Baja
Regular
Aceptable
Elevada
Donde nula es igual al 0% de confiablidad y elevada es igual al 100% y significa que no existe
error.
Los procedimientos para determinar la confiabilidad mediante coeficientes son:
1. Medida de estabilidad
2. Método de formas alternativas
3. Método de mitades partidas
4. Medidas de consistencia interna
Calculo de la validez
A. Preguntas cerradas:
● Contienen opciones de respuesta delimitadas.
● Son más fáciles de codificar y analizar
B. Preguntas abiertas
● No delimitan las alternativas de respuesta
● Son útiles cuando no se cuenta con suficiente información
Preguntas cerradas
Ventajas Desventaja
Son fáciles de codificar y preparar Limitan las respuestas
para su análisis
Menor esfuerzo por parte de los
encuestados
Toma menos tiempo
Preguntas abiertas
Ventajas Desventajas
Proporciona mayor información Son más difíciles de codificar
¿Es recomendable hacer una o varias preguntas para medir una variable?
Algunas veces sólo basta con una pregunta, pero en ocasiones es necesario hacer varias para
obtener la información deseada.
A veces es necesario hacer varias preguntas para obtener la información deseada
Existen unas preguntas que son obligatorias en un cuestionario las cuales son llamadas
demográficas, en el que incluyen:
● Género
● Edad
● Nivel socioeconómico
● Estado civil
● Ocupación
● Etc.
Características de una pregunta
1. Portada
● Atractivo
● Incluye carátula
● Nombre de cuestionario
2. Introducción
● Propósito del estudio
● Motivación para el sujeto encuestado
● Agradecimiento
● Identificación de quien o quienes lo aplican
● Tiempo aproximado de respuesta
● Instrucciones claras y precisas
3. Agradecimiento final
● Agradecimiento al participante
4. Formato, distribución de instrucciones, preguntas y categorías
● Las preguntas para facilitar su respuesta
No existe una regla al respecto, pero si es muy corto se pierde información y si resulta largo
llega a ser tedioso. El tamaño depende del número de variables y dimensiones a medir.
● Autoadministrado
● Entrevista
o Personal o telefónica
Autoadministrado
Entrevista personal
Las entrevistas implican que una persona calificada (entrevistador) aplica el cuestionario a los
participantes; el primero hace las preguntas a cada entrevistado y anota las respuestas. Su
papel es crucial, es una especie de filtro.
Entrevista Telefónica
Es un conjunto de ítems que se presentan en forma de afirmaciones para medir la reacción del
sujeto.
Ej: Esta clase es muy aburrida (1, 2, 3, 4, 5, -2, -1, 0, +1, +2)
3 2 1 0 1 2 3
Frío Caliente
Serio Divertido
Simples Complejo
Escalograma de Guttman
Es una técnica para medir actitudes, se fundamenta en juicios, los participantes dan su opinión.
Las frases tienen diferentes intensidades.
● Cuestionarios
● Observación cuantitativa
● Pruebas estandarizadas
● Archivos y otras formas de medición
Conclusiones
Después de tener el contenido del trabajo se han cumplido los objetivos de este y llena las
características mostrados en la introducción. El análisis permite un aprendizaje más profundo
ya que se necesita atención especial para cada parte del video. Al organizar los datos de las
diferentes diapositivas se va formando un orden de significado que permite mayor ilación para
el tema escogido.
La tarea grupal sirve como un recordatorio del video sin volver a verlo. Al tener la información
plasmada en este documento nos ahorramos una cantidad sustancial de tiempo al revisar los
puntos más importantes del mismo en un formato amigable y resumido.