ANTECEDENTES PROCEDIMIENTO DE TITULACIÓN

DE CARRERAS TÉCNICAS Y PROFESIONALES

DEL INSTITUTO PROFESIONAL LOS LAGOS Y
CENTRO DE FORMACIÓN TÉCNICA LOS LAGOS

MODALIDAD: CONVALIDACION DE
PRÁCTICAS

En caso que el egresado(a) cuente con experiencia laboral que le

permita convalidar la práctica, el Coordinador de Práctica y Titulación
explicará al egresado que debe elevar una Solicitud de Convalidación
de Práctica, elaborar un Informe Ejecutivo de Desempeño Laboral
(Anexo 7) y realizar la Exposición y Defensa de su Informe ante una
comisión evaluadora.

CUANDO EL ESTUDIANTE OPTE POR CONVALIDAR LA

PRÁCTICA:

1. Coordinador de Práctica y Titulación designará al egresado un

Docente Tutor, previa consulta a la Jefatura de Carrera, y notificará
a éste por medio de correo electrónico del nuevo alumno(a) en
proceso.

2. Docente Tutor asesorará al egresado en la preparación, revisión y

presentación del Informe Ejecutivo de Desempeño Laboral (Anexo
7), velando por el cumplimiento de las normas establecidas para
su realización.

3. Docente Tutor y Coordinador de Práctica y Titulación establecerán

una fecha para la recepción y evaluación del Informe Ejecutivo de
Desempeño Laboral e informarán al egresado.

4. Docente Tutor evaluará el Informe Ejecutivo de Desempeño

Laboral con la Rúbrica de Evaluación del Informe (Anexo 8) y
determinará en conjunto con el Coordinador de Práctica y
Titulación una fecha para la Exposición y Defensa del Informe.
5. Todo proceso de titulación no deberá sobrepasar el semestre
académico siguiente en que el estudiante egresa de modo de
cautelar las tasas de titulación oportuna.

6. Docente Tutor informará al egresado la nota de la elaboración del

Informe Ejecutivo de Desempeño Laboral y la fecha de la
Exposición y Defensa. Entregará orientaciones para la Exposición y
Defensa del Informe (Anexo 17).

7. La comisión evaluadora participará y evaluará la Exposición y

Defensa del Informe con la Rúbrica de Evaluación de la Exposición
y Defensa del Informe Ejecutivo de Desempeño Laboral (Anexo 9).

8. Toda actividad de Exposición y Defensa será abierta al público.

9. La comisión generará Acta de Evaluación Final del Proceso de

Titulación (Anexo 12), que especificará la Nota del Informe
Ejecutivo de Desempeño Laboral y la Nota de la Exposición y
Defensa, con sus respectivas ponderaciones.

10. El presidente de la comisión evaluadora entregará acta a la

Coordinación de Práctica y Titulación, quien la entregará junto a la
carpeta de antecedentes a la unidad de registro curricular.

11. Coordinación de Práctica y Titulación de la sede emitirá, en

un plazo de 24 horas, comprobante indicando que el egresado
aprobó su proceso de titulación. Dicho comprobante será
entregado al egresado, quien presentará este documento a la
Unidad de Administración y Finanzas de la sede para efectuar el
pago de los valores correspondientes por concepto de emisión de
certificado y diploma de título.

12. La Unidad de Registro Curricular generará expediente de

titulación y enviará a la Dirección de Registro Curricular en Casa
Central.
Plazo: 7 días hábiles desde la entrega del acta a registro curricular.

13. Registro Curricular en Casa Central recepcionará expediente,

revisará los documentos adjuntos, las notas en el sistema
académico, licencia de en enseñanza media, título técnico de nivel
superior, cuando corresponda.
 Plazo: 7 días hábiles desde la recepción del expediente.

14. Registro Curricular en Casa Central solicitará informe a

Cuentas Corrientes en Casa Central.
15. Cuentas Corrientes entregará informe a Registro Curricular y
posteriormente despachará certificado de título y diploma.
Plazo: 30 días hábiles.

ANEXOS CITADOS PERTINENTES

ANEXO 7: PAUTA DE ELABORACIÓN DE

INFORME EJECUTIVO DE PRÁCTICA/INFORME EJECUTIVO DE
DESEMPEÑO LABORAL (convalidación de práctica)

Este documento entrega orientaciones generales para la elaboración del

Informe Ejecutivo de Práctica o Informe Ejecutivo de Desempeño
Laboral, en el caso de estudiantes trabajadores que convaliden la
práctica.

Condiciones Generales:

 Respetar los principios de redacción de informes, en cuanto a

estructura, formato, tiempo verbal, estilo y adecuación al tipo de
documento.
  Extensión: Mínimo de 30 y máximo de 50 carillas en tamaño carta.
 Ejemplares: Se entrega un original anillado para el Instituto/CFT.

El documento debe desarrollar, al menos, los siguientes tópicos:

 Descripción de la organización.
 Área o unidad de desempeño.
 Informe de las tareas desarrolladas de manera cronológica.
 Evaluación crítica de la práctica en relación al aporte que el
egresado logra hacer a partir de su formación.
Para la presentación del los informes se ha definido la
siguiente pauta, sin perjuicio que durante la asesoría, el
Docente Tutor estime necesario introducir las modificaciones
pertinentes, según lo demande la disciplina.
 CUERPO DEL INFORME EJECUTIVO DE PRÁCTICA O INFORME
EJECUTIVO DE DESEMPEÑO LABORAL

LA PORTADA, indicará:
 Logo del Instituto Profesional
 INSTITUTO PROFESIONAL LOS LAGOS,
DE LA UNIVERSIDAD DE LOS LAGOS,
SEDE XXXX,
CARRERA XXXX
 TÍTULO
 Informe Ejecutivo de Práctica o Informe Ejecutivo de Desempeño
Laboral para obtener el Título de
 Docente tutor (nombre completo)
 Nombre del estudiante (nombre completo)
 Sede, Chile
 Mes, año

A continuación se muestran ejemplos de portadas para el Informe

Ejecutivo de Práctica o Informe Ejecutivo de Desempeño Laboral.
 4 cm.

4 cm

INSTITUTO PROFESIONAL LOS LAGOS

DE LA UNIVERSIDAD DE LOS LAGOS
SEDE XXXX
CARRERA

TÍTULO

Informe Ejecutivo de Práctica para obtener el

Título de:
Docente tutor:

NOMBRE DEL ESTUDIANTE

SEDE - CHILE
MES, AÑO

2,5 cm

2,5 cm
 4 cm.

4 cm

INSTITUTO PROFESIONAL LOS LAGOS

DE LA UNIVERSIDAD DE LOS LAGOS
SEDE XXXX
CARRERA

TÍTULO

Informe Ejecutivo de Desempeño Laboral para

obtener el Título de:
Docente tutor:

NOMBRE DEL ESTUDIANTE

SEDE - CHILE
MES, AÑO

2,5 cm

2,5 cm
DEDICATORIA (opcional)
AGRADECIMIENTOS (opcional)
ÍNDICE, debe incluir:
 Índice de capítulos.
 Índice de cuadros estadísticos o gráficos (si corresponde).
 Índice de anexos (si corresponde)
1. RESUMEN
2. INTRODUCCIÓN
3. OBJETIVO GENERAL Y OBJETIVOS ESPECÍFICOS
4. CUERPO DEL TRABAJO: Debe contener, al menos, los siguientes
conceptos:
1. Descripción de la empresa/institución:
o Origen y evolución.
o Misión y Visión.
o Objetivos.
o Actividades que desarrolla.
o Organigrama de la Empresa/Institución.
o Descripción de: Área, gerencia, departamento, sección o
unidad de desarrollo en la que se ha realizado la Práctica o
Desempeño Laboral.
o Organigrama de la sección o unidad de desarrollo de la
práctica o desempeño laboral.
o Descripción de tarea(s) específica(s) de esa sección en la
empresa/institución.
o Integrantes, cargos, responsabilidades y dinámica de
funcionamiento del área de desarrollo de la práctica o
desempeño laboral.

2. Descripción de tareas o funciones desarrolladas:

Listado de tareas o funciones desarrolladas en la Práctica o
Desempeño Laboral (un mínimo de tres y un máximo de seis
tareas, descripción completa de cada una).

3. Evaluación crítica de la práctica o desempeño

laboral. Esta evaluación debe estar relacionada con la práctica o
desempeño laboral y aportes entregados por parte del
egresado a la organización (mejoras aportadas, solución de
problemas que se hayan presentado, etc.).
Se deben considerar los siguientes aspectos:
 o Nivel de dificultad en tareas y funciones asignadas.
o Volumen de tareas asignadas.
o Pertinencia de la formación para afrontar tareas.
o Claridad de información, orientación y apoyo.
o Disponibilidad de recursos materiales para el desarrollo de
tareas.
o Aportes del proceso de práctica al proceso formativo.

5. CONCLUSIONES Y PROPUESTAS:
Conclusiones, respecto de los objetivos planteados.
Síntesis de los aspectos más relevantes del documento, así como
recomendaciones y sugerencias para el Centro de Práctica.
6. BIBLIOGRAFÍA
Listado de referencias bibliográficas utilizadas en el desarrollo del
Informe.
Las fuentes se ordenan alfabéticamente considerando el primer apellido
del autor y deben expresarse del modo siguiente:

a) Cuando la opinión del autor se incorpora en forma directa al

texto, se incluirá su apellido y, en paréntesis, el año. Ejemplo: Gil
(1993) considera… Si sus autores son dos, se mencionan sus
apellidos ligados por la conjunción “y” y luego se agrega el año en
paréntesis. Ejemplo.

Polo y López (1987) estiman…

b) Si la opinión del autor se citara indirectamente al terminar la idea,

se colocará entre paréntesis el apellido fuente epistolar de él o los
autores y, luego, el año separado por una coma. Ejemplo: (Penick
y Yager, 1986).

c) Si un trabajo pertenece a más de dos autores se mencionará el

apellido del autor principal o primer autor, seguido de la
abreviatura et al., el año respectivo en paréntesis siguiendo
las pautas anteriores. Ejemplo:

Gil et al. (1987).

d) En el caso de citarse varios trabajos se incluyen en paréntesis,
separando uno de otro por un punto y coma. Ejemplo: (Nusbaum y
Novick, 1982; Posner et al.. 1982: Osborne Wittrock, 1983: Driver y
Oldham, 1986.

e) Las citas que tienen como fuente consulta personal o epistolar, se

incluirán en notas al pie de página, indicando nombre de la fuente
y fecha. Para cada caso, se enumerará en forma correlativa por
página. Las consultas a través de correo electrónico o redes
internacionales de información electrónica (Internet) tendrán e1
carácter de fuente epistolar y deberá indicarse la casilla del correo
electrónico donde se obtuvo la información. Si aparece en Internet
la referencia bibliográfica completa, se citará según corresponda.

f) La Referencia completa para un libro incluye los siguientes

elementos: Autor//Año de publicación// Título// Subtítulo// Casa
Editora// Ciudad y país de publicación// Páginas. Ejemplo:

Nieda, J., Macedo, B. (1997). Un currículum científico para

estudiantes de 11 a 14 años. Organización de Estados
Iberoamericanos para la Educación/UNESCO Oficina Regional de
Educación para América Latina y El Caribe: Santiago, Chile.197 p.

g) La cita de artículos en publicaciones periódicas (revistas) será

como sigue:

Autor // Año de publicación // Título del artículo // Nombre de la

revista // (país de publicación) // Volumen (número de revista) //
Página inicial y final que incluye el artículo. Ejemplos:

Porlán, R.(1987). El maestro como investigador en el aula.

Investigar para conocer. Conocer para enseñar. Investigación en
la escuela. 1, 63-70.

h) Las citas de Tesis se harán de la siguiente manera:

Autor// Año // Título // Tesis de Grado para optar al Título

Profesional de Profesor de Estado en……………….. y al Grado de
Licenciado en Educación // Universidad de la Frontera, Temuco,
Chile // Nº de páginas.

Ejemplo:
 Fuentes, E. (1997). La Educación Ambiental en la Enseñanza de las
Ciencias. Tesis para optar al título Profesional de Profesor de
Estado en Castellano y Licenciado en Educación. Universidad de la
Frontera, Temuco, Chile. 142 pp.

i) Las publicaciones electrónicas (libros y artículos en cd room,

Internet) se citarán según se ha indicado anteriormente para cada
situación, consignando, además, la dirección electrónica
correspondiente.

7. ANEXOS
 PATRONES DE FORMA

Se denominan "Patrones de Forma" a una serie de normas acerca de la

composición dactilográfica y tipográfica, cuya finalidad es uniformar y
ordenar la presentación de los escritos.

I. FUENTE.

Tamaño de letra 12, tipo de letra. ARIAL.

II. INTERLINEADO.

Dentro del párrafo debe haber una distancia de una interlínea (sencillo);
entre los párrafos debe haber una distancia de una interlínea y media;
de subtítulo a texto, dos interlíneas.

III. MÁRGENES.

Emplear hoja tamaño carta, marginada según se indica:

 Margen superior 4,0 cm.

 Margen Inferior 2,5 cm.
 Margen izquierdo 4,0 cm.
 Margen derecho 2,5 cm.
 Páginas numeradas de manera correlativa.
 Espacio interlínea 1,5.

IV. SANGRÍA.

Corresponde a la indicación de un nuevo párrafo (punto aparte). Por ello,

el renglón siguiente debe iniciarse separado cuatro (4) espacios del
margen izquierdo (primera letra al quinto espacio).

V. TÍTULOS Y SUBTÍTULOS.

El título (Capítulo) de cada parte del escrito irá al centro de una hoja,
con letra mayúscula. En la hoja siguiente empezará el texto del capítulo
con su primer subtítulo. Al concluir un subtítulo, puede iniciarse el
siguiente en la misma página.

El subtítulo se escribe normalmente (mayúsculas y minúsculas) y

subrayado. Se separa del inicio del texto con dos interlíneas.
Todo el título o subtítulo debe llevar la numeración o las letras que
identifiquen su ubicación dentro de la estructura lógica del texto.

VI. NUMERACIÓN DE PÁGINAS.

Se cuenta como número uno la página de portada, pero el número se

escribe sólo desde la página que contiene el contenido “origen y
evolución de la organización”. El referido número va ubicado en el centro
del margen inferior de cada hoja, sin agregados de ninguna especie.

VII. COMPLETAR Y ANEXAR AL FINAL DEL INFORME (EN HOJA

CARTA).

Antecedentes personales del estudiante

 Nombre completo :
 RUN :
 Teléfono de red fija :
 Teléfono móvil :
 E-mail particular :
 ANEXO 8: RÚBRICA DE EVALUACIÓN DEL
INFORME EJECUTIVO DE PRÁCTICA/INFORME EJECUTIVO DE
DESEMPEÑO LABORAL

NOMBRE COMPLETO EGRESADO(A):

RUN: CARRERA:

Identifique el nivel de desempeño para cada uno de los criterios

evaluados y asigne un puntaje, considerando los rangos establecidos.
Detalle este puntaje en la sección “puntos” de la columna Puntaje.
Multiplique cada puntaje por la ponderación establecida entre paréntesis
y especifique el resultado en la sección “ponderación”. Finalmente, sume
todas las ponderaciones para obtener la nota del Informe Ejecutivo de
Práctica / Desempeño Laboral.

NIVELES DE DESEMPEÑO Y PUNTAJES

CRITERIO
Puntaje
A Desempeño Estándar de Desempeño
(factor)
EVALUAR Deficiente desempeño Excelente
(1,0 - 3,9) (4,0 – 5,9) (6,0 – 7,0)
El informe presenta El informe evidencia El informe es claro y
ideas pero no se una organización coherente, y
evidencia una coherente, que considera todos los
estructura u orden considera la mayoría componentes
(introducción- de los componentes preestablecidos en
desarrollo- preestablecidos en la la pauta.
Ptos.:_______
conclusión). pauta. Existe una Existe una
__
Estructu No existen capítulos estructura global que estructura global
ra y o la delimitación de permite evidenciar (introducción-
organiza estos no es clara. introducción, desarrollo-
Ponderación:
ción desarrollo y conclusión)
Informe conclusión. organizada en
_____________
Existe una división capítulos y
(x 0,20)
en capítulos. subcapítulos.
Incluye anexos
ordenados que
fortalecen y
complementan los
contenidos.
Existe un tema Existe un tema, el Existe un tema
poco claro o bien se que es reconocible y central reconocible, Ptos.:_______
confunden temas presentado de forma presentado de __
distintos. Las ideas lógica. Algunas ideas forma clara y
Coheren
se expresan de se repiten o bien no detallada, con un
cia
forma poco clara o están desarrolladas orden lógico. Las Ponderación:
Temática
bien de manera totalmente. ideas se expresan
incompleta. con claridad y se _____________
enlazan una con (x 0,10)
otra.
Descripc No existe una Se realiza una Se realiza una Ptos.:_______
ión descripción de la descripción de los presentación __
organiza empresa o bien aspectos esenciales detallada de la
ción existe una de la empresa, de empresa, de
descripción acuerdo a elementos acuerdo a los Ponderación:
incompleta, según sugeridos en la elementos
 pauta pauta. sugeridos en la
preestablecida, o pauta _____________
poco clara. preestablecida. (x 0,10)

No existe una Hay una descripción Las tareas que el

descripción de de las tareas estudiante cumplió Ptos.:_______
Funcione tareas o bien estas realizadas en la en la organización __
sy no significaron organización, las que están descritas
aportes ningún aporte para permitieron la claramente y
a la la organización. resolución de un significaron Ponderación:
organiza problema. soluciones y
ción aportes en el _____________
funcionamiento de (x 0,20)
la empresa.
Se utilizan Utiliza Utiliza
Integraci conceptos correctamente correctamente Ptos.:_______
ón y disciplinares, pero conceptos conceptos __
dominio no se conectan con disciplinares, los que disciplinares, que se
de lo realizado en la se mencionan y relacionan con las
contenid práctica o bien no relacionan con lo actividades de la Ponderación:
os se logra demostrar realizado en la práctica y que son
disciplin esa relación. práctica. Algunos se ejemplificados y _____________
ares referencian referenciados (x 0,15)
bibliográficamente. bibliográficamente.
Se presentan más El texto presenta El texto presenta Ptos.:_______
de 10 errores de hasta 10 errores de menos de 5 errores __
Ortograf
acentuación y acentuación o de puntuación, y
ía
puntuación o bien puntuación, y ningún error de
y
uno o más errores ningún error de ortografía literal o Ponderación:
gramátic
de ortografía literal. ortografía literal. acentual.
a
_____________
(x 0,10)
El texto presenta 5 El texto presenta El texto presenta 2
Ptos.:_______
o más oraciones o hasta 4 oraciones o oraciones o
__
enunciados con enunciados con enunciados con
Gramáti
errores errores errores
ca
(discordancias, (discordancias, (discordancias,
y Ponderación:
redundancia, redundancia, redundancia,
estilo
ambigüedad o ambigüedad o ambigüedad o
_____________
desorden, desorden, cacofonía, desorden,
(x 0,10)
cacofonía, etc.). etc.). cacofonía, etc.).
Existe Existe Existe Ptos.:_______
homogeneidad de homogeneidad de homogeneidad de __
Formato formato (fuentes, formato (fuentes, formato (fuentes,
del tamaño, estilo de tamaño, estilo de tamaño, estilo de Ponderación:
Informe títulos) en menos el títulos) en al menos títulos) en todo el
90% del texto. el 90% del texto. texto. _____________
(x 0,05)

TOTAL (suma de los nueve criterios ponderados) Nota = ______,______.

_____,____.-_X (30%) Pondera = -
 __________________________
______________________ ______________________ _
NOMBRE FIRMA FIRMA EGRESADO(A)
DOCENTE TUTOR DOCENTE TUTOR TOMA CONOCIMIENTO

Fecha, ______/______/201___.-
 ANEXO 9: RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE LA EXPOSICIÓN Y
DEFENSA

DEL INFORME EJECUTIVO DE PRÁCTICA/INFORME EJECUTIVO DE

DESEMPEÑO LABORAL

NOMBRE COMPLETO EGRESADO(A):

RUN: CARRERA:

Identifique el nivel de desempeño para cada uno de los criterios

evaluados y asigne un puntaje, considerando los rangos establecidos.
Detalle este puntaje en la sección “puntos” de la columna Puntaje.
Multiplique cada puntaje por la ponderación establecida entre paréntesis
y especifique el resultado en la sección “ponderación”. Finalmente, sume
todas las ponderaciones para obtener la nota de la Exposición y Defensa
del Informe Ejecutivo de Práctica/Informe Ejecutivo de Desempeño
Laboral.

NIVELES DE DESEMPEÑO Y PUNTAJES

CRITERIO A Desempeño Deficiente Estándar de Desempeño Excelente PUNTAJE
EVALUAR (1,0 - 3,9) desempeño (5,6 – 7,0) (factor)
(4,0 – 5,5)
Las ideas no se La exposición tiene una La exposición tiene una
Ptos.:_______
presentan con claridad estructura coherente y estructura clara y
__
o en una estructura que un orden lógico (se coherente. La
Organización
permita comprender y puede distinguir información es
de la
diferenciar la introducción, desarrollo pertinente y precisa al Ponderación:
exposición
información. y conclusión). contexto y es
_____________
presentada con
(x 0,20)
creatividad.
No demuestra conocer Domina los contenidos, Domina los contenidos,
el tema, limitándose a consultando apuntes o exponiendo claramente Ptos.:_______
leer la información material de apoyo para y usando el material de __
(apuntes o material de pequeñas referencias u apoyo solo para graficar
Dominio de
apoyo). olvidos. ideas. Ponderación:
contenidos
No integra ningún Integra correctamente Utiliza tres o más
conceptos disciplinar o al menos dos conceptos conceptos disciplinares _____________
bien lo hace disciplinar. de forma adecuada. (x 0,20)
incorrectamente.
Presenta información Entrega la información Presenta, de forma Ptos.:_______
poco importante o bien relevante de su Informe, proporcional según la __
omite información respetando el tiempo importancia, los datos
Capacidad de
relevante del Informe. que se la asignado. contenidos en su
síntesis Ponderación:
Se excede en el tiempo Informe, respetando el
asignado o utiliza tiempo que se le ha _____________
menos del 50%. asignado. (x 0,15)
 No responde a Responde de forma Responde de forma Ptos.:_______
preguntas hechas por el precisa las preguntas, precisa las preguntas, __
docente o lo hace de fundamentando con integrando información
Defensa
forma incorrecta o información tomada de expuesta previamente
argumentativa Ponderación:
imprecisa. su presentación. con datos y conceptos
nuevos para _____________
fundamentar. (x 0,20)
Usa un volumen de voz Utiliza un volumen de Utiliza la voz de forma
intermitente y voz adecuado al espacio matizada, destacando y
deficiente, demasiado para exponer ideas. realzando ideas
bajo para abarcar a Demuestra niveles centrales.
todo el auditorio. moderados de Mantiene una posición
Ptos.:_______
Denota nerviosismo, el nerviosismo, que no central durante la __
Elementos que entorpece su interfieren con la presentación y realiza
paralingüísticos exposición. exposición. desplazamientos
, espaciales, No usa el espacio Se ubica en una espaciales (si es que es Ponderación:
corporales dispuesto. posición central al factible).
No mantienen contacto _____________
exponer. Utiliza gestos corporales
(x 0,15)
visual con audiencia, Mantiene contacto para destacar conceptos
mira principalmente sus visual casi en un 70% relevantes.
apuntes o material de del tiempo con Mantiene permanente
apoyo. audiencia. contacto visual con
audiencia.
No existe material de El material de apoyo El material de apoyo Ptos.:_______
apoyo o bien lo usa para posee un formato tiene un formato __
leer excesivamente. El homogéneo, sobrio y homogéneo y creativo
Material de
material de apoyo permite complementar que facilita la
apoyo Ponderación:
termina siendo un y/o guiar la exposición. comprensión del tema a
distractor por su la audiencia y refuerza _____________
formato. las ideas centrales. (x 0,10)

TOTAL (suma de los seis criterios ponderados) Nota = ______,______.

_____,____.-_X (40%) Pondera = -

______________________ ___________________________
NOMBRE DOCENTE FIRMA DOCENTE COMISIÓN
COMISIÓN

Fecha, ______/______/201___.-
 ANEXO 12: ACTA DE EVALUACIÓN FINAL DEL PROCESO DE
TITULACIÓN
(CONVALIDACIÓN DE PRÁCTICA)

NOMBRE COMPLETO
EGRESADO(A):

RUN: SEDE:

CARRERA:

PLAN DE ESTUDIOS: AÑO

INGRESO:

FECHA/HORA/EXPOSICIÓN Y
DEFENSA:

COMISIÓN:

PRESIDENTE DE LA COMISIÓN, SR.(A):

____________________________________RUN:___________________NOTA: ________FIRMA:
__________

INVITADO 1, SR. (A):

____________________________________RUN:___________________NOTA: ________FIRMA:
__________

INVITADO 2 SR. (A):

____________________________________RUN:___________________NOTA: ________FIRMA:
__________

INVITADO 3 (opcional) SR. (A):

____________________________________RUN:___________________NOTA: ________FIRMA:
__________
*NOTA INFORME EJECUTIVO DE
DESEMPEÑO LABORAL

Ponderación 60%

*NOTA EXPOSICIÓN Y DEFENSA

Ponderación 40%

**NOTA FINAL PROCESO DE Suma ponderaciones=6.18

TITULACIÓN NOTA= 6.2.-

*Ingresar nota con un decimal sin aproximaciones.

**Ingresar nota con un decimal con aproximaciones.
__________________________________

DIRECTOR(A) DE SEDE

c.c.: Casa Central/Registro curricular Sede/Expediente alumno

 ANEXO 17: LINEAMIENTOS Y ORIENTACIONES PARA LA
EXPOSICIÓN Y DEFENSA
DEL INFORME EJECUTIVO DE PRÁCTICA/INFORME EJECUTIVO
DE DESEMPEÑO LABORAL/SEMINARIO DE TÍTULO

La Exposición y Defensa del Informe Ejecutivo/Informe Ejecutivo de

Desempeño Laboral/Seminario de Título es la etapa con la cual finaliza el
proceso de Titulación. Consiste en la exposición oral, por parte del
estudiante, de los contenidos más relevantes del Informe ante una
Comisión.

A continuación se entrega una pauta con recomendaciones para realizar

la exposición:

1. El estudiante debe presentarse vestido de manera formal, a lo

menos 15 minutos antes a la dependencia indicada vía electrónica
para su exposición y defensa.

2. La exposición tendrá una duración de mínimo 20 minutos y un

máximo de 30 minutos.

3. El estudiante puede utilizar material de apoyo para su exposición,

ya sea una presentación de diapositivas u otros medios
audiovisuales, para lo cual se le proporcionará un PC. Se
recomienda chequear previamente con el Coordinador de Práctica
y Titulación la factibilidad técnica para reproducir otros medios
audiovisuales.

4. La exposición debe centrarse en las ideas más relevantes del

Informe.

5. Se podrá aportar información (datos, evidencia gráfica, etc.) que

complemente lo expuesto en el documento.

6. Al finalizar la exposición, se realizará una ronda de preguntas por

parte de la Comisión, las que serán consideradas para la
evaluación final.
7. La exposición del proceso de titulación es una ceremonia pública,
por tanto el egresado(a) si así lo desea, puede invitar a quien
estime pertinente, debiendo mantener éstos la solemnidad de la
actividad.