Recogida de datos

Recolección de datos

Observación Encuesta Cuestionario Entrevista

Participante

Estructurada

No Participante
Escala de medición
No
estructurada
Cualitativa

Confiabilidad Validez

Cuantitativa

Intervalos Cocientes o
Nominales Ordinales
iguales razones
 Cuestionario

Constituye Contiene Pasos Estructura

1. Conocimiento del Preguntas

Una forma concreta fenómeno a cuidadosamente
de la técnica de investigar.
Los aspectos del elaboradas, deben
observación, 2. Tener
fenómeno que se tener un orden
logrando que el conocimiento de
consideran entra las preguntas,
investigador fije su sus aspectos y
esenciales y tener un vínculo y
atención en ciertos sus elementos
permite aislar estar relacionadas
aspectos y se más relevantes.
ciertos problemas con el orden en el
sujete a 3. Analizar y
que nos interesan que deben
determinadas precisar el tipo de aparecer las
condiciones preguntas que se preguntas,
realizaran. redactarlas de
4. Conducirán a la forma sencilla, clara
comprobación de y precisa. Es
nuestra hipótesis importante que se
aplique una prueba,
Reduce para detectar
errores.

La realidad a cierto
número de datos y Tipos de preguntas
precisa el objeto de
estudio

1. Dato objetivo: edad, sexo

2. Cerradas: si o no
3. Abiertas: se contesta a
juicio y criterio del
entrevistado
4. En abanico: presenta una
serie de posibilidades para
responder
 Entrevista

Uso Un testigo actúa mejor

Puede ser Se clasifica en
cuando

Es de uso bastante
común en la 1. Se le permite usar una
investigación, ya Individual Libre forma narrativa
que en la o o 2. Se le interrumpe
investigación de colectiva dirigida menos
campo buena parte 3. Se le anima a seguir
de los datos un orden cronológico
obtenidos se logran 4. Cuando las preguntas
por entrevistas se utilizan únicamente
para suscitar
narraciones

Definición

Es común

Es la relación
directa establecida
entre el investigador Que la mayoría de las personas
y su objeto de muestren gran variedad de modos de
estudio a través de “atestiguar”, por tanto, la entrevista es
individuos o grupos un arte y el investigador deberá tener
con el fin de obtener las habilidades necesarias para
testimonios orales aprovechar al máximo este recurso y
obtener el mejor provecho de los
informantes.
 Encuesta

Concepto Características
Permite

Conjunto de preguntas
especialmente
diseñadas y pensadas
para ser dirigidas a una
muestra de población,
que se considera por
determinadas
circunstancias
funcionales al trabajo,
representativa de esa
población
Objetivo
Obtener y elaborar
datos de modo rápido y
eficaz
-Procesamiento
(estandarización que permite
homogeneizar la información
-Recoge información de un
gran número de unidades
-Permite el procesamiento
estadístico de la información,
analizar relaciones entre
variables y predecir conductas
y acontecimientos
-Permite generalizar sus
resultados al universo de
referencia
-Posibilita la recolección de un
gran abanico de información
social

En la planificación de una investigación

utilizando la técnica de encuesta se pueden
Conocer la opinión
establecer las siguientes etapas
de la gente sobre un
tema en específico

-Identificación del problema

-Determinación del diseño de investigación
-Especificación de las hipótesis
-Definición de las variables
-Selección de la muestra
-Diseño de la entrevista
-Organización del trabajo de campo
-Obtención y tratamiento de los datos
-Análisis de los datos e interpretación de los
resultados
 Escala de medición

Aspectos de
Definición una escala Se clasifican en
objetiva

La serie de valores
ordenados
gradualmente, o Validez
distribuidos entre un o Confiabilidad
punto inicial y otro
final.

Uso Intervalos Cocientes o

Nominales Ordinales iguales razones

Cualquier
investigación
científica, requiere Se presenta La distancia Son escalas
un ejercicio de Es sólo una
cuando se entre sus que miden
medición de los lista que tiene
diferencian intervalos se
que ver con
elementos que los valores de encuentra
las diferentes
constituyen el la variable, perfectamente
proceso de posiciones
para ello se determinada, y
investigación que pueda
jerarquizan los intervalos
presentar la
considerando son iguales
variable, sin
un rango, entre sí
definir o Longitud
para logarlo
presentar Masa
establecer
algún tipo de Intensidad de
una
jerarquía corriente
graduación
entre uno y eléctrica
otro valor de Otras
la escala variables del
mundo físico
 Observación

Concepto
Percepción visual

Es el más común de las Se emplea para

técnicas de investigación; indicar todas las Registrando
la observación sugiere y formas de
motiva los problemas y percepción
conduce a la necesidad utilizadas
de la sistematización de
los datos. La observación
científica debe trascender Una respuesta, una
una serie de limitaciones y acción, por ejemplo.
obstáculos, los cuales se O un dato, el producto
traducen a la incapacidad del registro de la
de reflejar el fenómeno de respuesta.
forma objetiva

Tipos

Observación Observación
Observación directa Observación indirecta
cualitativa cuantitativa

El profesional Se presenta cuando el Se necesita una

investigador investigador corrobora participación directa Especificar el
observa y recoge los datos que ha entre el observador y registro de
datos, producto de tomado de otros el contexto en donde conductas o
su observación se desarrolla la comportamientos,
investigación. El de manera
observador debe sistemática,
No Documentos de ordenada y
Participante historia de vida. reflexionar cada
participante confiable, para
Una entrevista suceso y
comportamiento y analizar conflictos o
oral espontánea. eventos masivos.
El investigador Una entrevista mantenerse alerta
El no tiene para analizar y No es participativa,
más preparada. el observador no se
investigador ninguna Un cuestionario captar lo que ocurra.
juega un función en la relaciona con los
elaborado por el sujetos de estudio
papel comunidad informante sin
determinado donde efectúa vigilancia
en la su personal del
comunidad investigación investigador