Prekindergarten achievements.

Dimensión Comunicativa.

 Reconoce a cada uno de sus compañeros y profesores mediante canciones y presentación personal con el fin de identificar estos
miembros de la comunidad educativa y establecer vínculos sociales.
 Describe imágenes de forma oral para desarrollar el lenguaje oral y promover el diálogo.
 Realiza frases a partir de una palabra para enriquecer el vocabulario.
 Identifica y presenta expresiones corporales mediante el uso del lenguaje oral, corporal y dramático con el propósito de desarrollar
habilidades comunicativas.

Dimensión corporal.
 Ejecuta ejercicios de rasgado, corte, pintura, trazo, apilar objetos entre otros para desarrollar habilidades de motricidad fina.
 Ejecuta actividad lúdica como danza, ejercicio físico y juegos que permitan desarrollar habilidades de motricidad gruesa.
 Identifica las partes del cuerpo a través de imágenes y juegos con el fin de tomar consciencia de su propio cuerpo y el de los demás.

Dimensión cognitiva.

 Participa en actividades rítmicas, rondas y cantos con la finalidad de identificar diferentes partes del cuerpo y su función.
 Desarrolla actividades sensoriales con el objetivo de identificar las vocales (a, e).
 Clasifica y agrupa objetos de acuerdo a su tamaño (grande, pequeño), forma (Cuadrado, triángulo, círculo), color (Colores primarios) y
cantidad (1,2) con el propósito de distinguir las características de dichos objetos.

Dimensión estética.
 Crea muestras artísticas a partir de diferentes materiales (pintura, colores, plastilina…) para expresar sus sentimientos.
 Identifica el Idioma Inglés como un medio para comunicarse y conocer otra cultura a través de la práctica de esta lengua
en las actividades cotidianas.
 Participa dinámicamente en las diferentes actividades individuales y grupales que se realizan en la institución educativa para fomentar los
valores y la sana convivencia.
 Valora el material entregado para la realización de sus actividades.

Dimensión socio afectiva.

 Demuestra responsabilidad en las diferentes actividades que se le asignan a partir del cumplimiento de sus deberes.
 Identifica las normas que se establecen en aula mediante canciones y juegos de rol para establecer una buena convivencia.
 Emplea frases de cortesía en todos los actos de la vida cotidiana (Saludos, presentación personal, decir por favor y gracias) con el fin de
establecer vínculos sociales.

Dimensión espiritual.
 Establece un acercamiento con Dios a partir de lecturas, imágenes, videos, la observación y cuidado de la naturaleza con el objetivo de
reconocerlo como el creador del mundo.

 Practica el hábito de comunicación con Dios por medio de oraciones con el fin de establecer un vínculo espiritual y personal con el ser
supremo.

Dimensión ética actitud y valores.

 Practica los valores en la realización de juegos y actividades de grupo las cuales permiten fomentar la armonía en la convivencia.
 Reconoce los hábitos de higiene y aseo personal a partir de la presentación de imágenes videos y realización de juegos de rol para
promover el cuidado personal.