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Liceo Municipal Sara Troncoso Troncoso

Asignatura: Lenguaje y Comunicación


Profesor: Tamara Tobar Lizama /Javier Urbina Olivares

Lectura domiciliaria: La maravillosa medicina de Jorge


NOMBRE DEL CURSO: 4° año NOTA:
ESTUDIANTE:

FECHA: PUNTAJE MAXIMO: PUNTAJE OBTENIDO:


EXIGENCIA 60%

 Objetivo Aprendizaje: Leer comprensivamente extrayendo información explicita


e implícita.

I. Marca con una X sobre la letra de la alternativa correcta. (2 ptos c/u)


1. Los personajes principales del libro son:
a) Jorge y su abuela.
b) Jorge y su mamá.
c) La mamá y papá de Jorge.

2. La abuela de Jorge era (cualidades):


a) Alegre y cariñosa.
b) Egoísta y regañona.
c) Buena y amistosa.

3. Jorge preparó la medicina en:


a) Un sartén.
b) Una olla.
c) Una taza.

4. Algunos de los ingredientes que utiliza Jorge para preparar la medicina son:
a) Champú, crema y esmalte de uñas.
b) Píldoras, perfumes y detergente.
c) Todas las anteriores.

5. ¿Qué paso cuando Jorge le contó a su padre la mágica medicina?


a) Le pidió que nunca más la hiciera.
b) Le pidió que la vuelva hacer.
c) Ninguna de las anteriores.

6. ¿Cuál era la idea del señor Locatis?


a) Jugar con la medicina.
b) Tirar la medicina.
c) Venderla a otras granjas.
Liceo Municipal Sara Troncoso Troncoso
Asignatura: Lenguaje y Comunicación
Profesor: Tamara Tobar Lizama /Javier Urbina Olivares

7. La segunda medicina la tomo un pollito, ¿Qué le ocurrió?


a) Le crecieron las patas.
b) Voló por los aires.
c) Se perdió en un laberinto.

8. El resultado de la elaboración de la medicina número tres en el pollo fue que:


a) Le creció la cola.
b) Le creció el cuello.
c) Corrió por el potrero.

9. ¿Qué le sucedió finalmente a la abuela con la medicina que confundió con su te?
a) Se encogió hasta desaparecer.
b) Creció hasta llegar el cielo.
c) No le paso nada.

10. ¿Cómo se siente la señora Locatis, cuando desaparece la abuela?


a) Al principio triste, después está de acuerdo con su marido que tienen un problema
menos.
b) Se siente triste, llora por la partida de la abuela.
c) Se alegra inmediatamente por su desaparición.

11. Finalmente Jorge y su padre decidieron:


a) Seguir fabricando la medicina.
b) No volver hacerla, porque sería imposible.
c) Crear otra medicina para la granja.

12. ¿Cómo describe Jorge a su abuela?


a) Amable y cariñosa.
b) Vieja y malísima.
c) Joven y entusiasta.

13. Debido al gran tamaño que alcanzo la abuela, ella tuvo que dormir en:
a) El granero.
b) En la cama de Jorge.
c) En un establo.

14. La abuela confunde su taza de té con:


a) Un vaso de jugo.
b) La medicina de Jorge.
c) Una taza de café.
Liceo Municipal Sara Troncoso Troncoso
Asignatura: Lenguaje y Comunicación
Profesor: Tamara Tobar Lizama /Javier Urbina Olivares

II. Observa las imágenes y completa el cuadro( 8 puntos)


Liceo Municipal Sara Troncoso Troncoso
Asignatura: Lenguaje y Comunicación
Profesor: Tamara Tobar Lizama /Javier Urbina Olivares

III. JORGE TIENE UN PLAN Y TÚ TAMBIÉN

• Está claro que Jorge y su abuela no se llevan demasiado bien. ¿Has leído el
capítulo «El maravilloso plan»? Pues ponte en el lugar de Jorge y a ver qué se te
ocurre para dar un buen susto a su abuela. Escribe tu plan.

PARA ASUSTAR A LA ABUELA DE JORGE

IV. La desagradable abuela de Jorge opina que los niños que crecen demasiado
rápidamente se vuelven estúpidos y perezosos. ¿Qué opinas de su
afirmación?¿Estás de acuerdo o no? Fundamenta tu respuesta.(puntos 4)

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