Destinado a: profesores de carreras de Formación Docente en Educación

Especial.
Duración: 10 semanas
Inicio: primera semana de agosto
Modalidad de cursada: completamente virtual. Se otorga constancia de
participación.

Coordinadoras
Andrea Köppel
Licenciada en Tecnología Educativa y fonoaudióloga. Asesora
Pedagógica de escuelas pertenecientes a la Dirección de Educación
Especial de la CABA. Profesora en la Licenciatura en Educación Especial
de la UNSAM. Tutora en la Licenciatura en Tecnología Educativa en la
UTN, FR Mendoza. Co-autora, con el Lic José María Tomé, de
documentos de actualización curricular sobre Educación Inclusiva.
Miriam Suchodolski
Docente en el área de educación especial, en distintos niveles: inicial,
primario y posprimario – laboral. Especialista en Informática Educativa.
Asesora Pedagógica de la Red Inclusiva.
Integrante del Componente TIC de Conectar Igualdad para la Modalidad
de Educación Especial.

La llegada de computadoras portátiles a las escuelas de educación especial

permiten imaginar nuevos horizontes, nuevas formas de enseñar y nuevas
oportunidades de aprender; permiten pensar en la concreción de una Educación
Inclusiva de calidad, que sea un derecho y un deber ejercido por todos. Poner en
marcha la tarea de hacer un uso significativo de estas tecnologías, tanto por los
docentes y los estudiantes que habitan nuestras escuelas, no es una tarea sencilla,
pero es posible; más aún, es indispensable para el logro del derecho a la educación
de todas las personas con discapacidad, en un marco de igualdad, inclusión y no
discriminación.

Programa
 Módulo I:
El impacto de las TIC en la sociedad desde la mirada de la educación inclusiva.
El uso pedagógico de las TIC desde la perspectiva de las múltiples alfabetizaciones:
¿Cómo influyen los avances de la tecnología y cambios sociales que conlleva en la
función docente y en la tarea en el aula?
 Módulo II:
Tecnologías de Apoyo: accesibilidad a los dispositivos de entrada de información a
la computadora, accesibilidad a los dispositivos de salida. Criterios a tener en
cuenta.
 Módulo III:
Recursos TIC para el desarrollo de proyectos pedagógicos para personas sordas e
hipoacúsicas.
Tecnologías de apoyo para personas con discapacidad visual.
 Módulo IV:
Tecnologías de apoyo para personas con discapacidad motriz.
Recursos TIC para personas con discapacidad intelectual.
 Módulo V:
Posibilidades que ofrecen las computadoras portátiles en red para la enseñanza y el
aprendizaje en la educación especial.
Configuraciones y escenarios posibles en el aula
 Módulo VI:
Ejemplos de uso transversal de las TIC para trabajar con la información y la
producción propia para la expresión y la comunicación Propuestas pedagógicas.
 Módulo VII:
Integración de contenidos.
 Módulo VIII:
La gestión de las TIC en las aulas de educación especial. Diferentes roles y actores
en la institución escolar.
 Módulo IX:
Más allá del aula. Impacto del programa conectar igualdad en la familias y en la
comunidad. La visión social de la discapacidad.
 Módulo X:
Intercambio, cierre y evaluación.

Próxima inscripción: a partir del 5 de julio

Destinado a: profesores de Institutos de Formación Docente.
Duración: 10 semanas.
Inicio: primera semana de agosto
Modalidad de cursado: completamente virtual.
Se otorga constancia de participación.

Diseño y coordinación: Equipo Tic

Este curso virtual espera ofrecerles un marco conceptual para abordar el modelo de
una computadora para cada estudiante, y algunas herramientas prácticas para
utilizar los recursos de Internet.
Programa
 Modelos de distribución de equipamiento: laboratorio de informática, una
computadora en el aula, una computadora por estudiante. Antecedentes.
Experiencias en Argentina y en el mundo.
 ¿Nativos e inmigrantes digitales? Ciberculturas juveniles.
 ¿Sociedad de la información? Búsqueda y validación de la información.
 Consumir, producir, compartir: la web social.
 Herramientas en línea para producir y compartir.
 Herramientas para enseñar y aprender con TIC.
 Entornos personales de aprendizaje.

Próxima inscripción 5 de julio

Destinado a: profesores de todas las materias de Institutos de Formación
Docente, y estudiantes de los dos últimos años de todos los profesorados.
Duración: 8 semanas
Inicio: primera semana de agosto
Modalidad de cursado: completamente virtual.
Se otorga constancia de participación.
Coordinadores
Equipo Tic
Coordinado por María Susana Espiro, el equipo TIC del INFD está formado por
docentes que vienen transitando por diferentes escenarios del sistema educativo.
Nos une el gusto por la integración de las TIC a la educación.
En este curso nos sumergiremos en el mundo de la imagen y el video digital.
Primero trataremos aquellos aspectos básicos pero fundamentales que les
permitirán conocer, manipular y mejorar imágenes que luego pueden utilizar en
producciones propias. Luego seguiremos con las presentaciones visuales, aquellas
que pueden producirse con una programa como PowerPoint y finalmente con la
producción de un video a través de un programa de fácil edición.
Programa
Inicio
 Comunicación visual
Imágenes
 Introducción a imágenes
 Tamaños, formatos y otras bellezas...
 El color en las computadoras
 Retoque fotográfico
Presentaciones visuales
 Introducción a presentaciones
 Los textos y las imágenes en las presentaciones
 Animaciones y organización visual
 Presentaciones como material didáctico
Videos
 Introducción a videos
 Crear nuestros videos con Movie Maker
Producciones finales
 Subir producciones a sitios
 Elaboración de un trabajo final

Próxima inscripción 5 de julio