Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
PLANO DE ENSINO
I EMENTA
Função de uma variável; representação gráfica; domínio e imagem. Funções elementares
principais; Funções inversas; funções pares e ímpares; funções periódicas. Limite de uma
função. Limites laterais; limites no infinito; limites infinitos; assíntotas; limites fundamentais;
continuidade. Derivada; Definição; Regras práticas de derivação; Regra da cadeia; Derivação
implícita; Derivada de uma função na forma paramétrica; Diferencial; Taxas de variação;
Máximos e mínimos de funções; Problemas de otimização; Regra de L’Hospital.
II COMPETÊNCIAS
Conceituais:
1. Interpretar e representar, matematicamente, problemas envolvendo funções e suas
propriedades.
2. Resolver problemas da Engenharia que envolvam otimização de funções, através dos
conceitos de máximos e mínimos.
Procedimentais:
1. Identificar e relacionar conhecimentos de Álgebra, Geometria e Cálculo com aplicações
na área de Engenharia;
2. Desenvolver o raciocínio lógico e matemático para modelar e resolver problemas da
vida prática que envolvam funções, variação de funções, limites, derivadas e taxa de
variação.
Atitudinais:
1. Reconhecer o Cálculo Diferencial e Integral como uma das ferramentas matemáticas
mais importantes para os cursos de engenharia, pois possibilita o estudo e a
modelagem de problemas reais das mais diversas áreas de atuação do engenheiro.
2. Compreender o caráter básico e a ampla aplicabilidade do Cálculo, que, teoricamente,
possibilita levar à qualificação de um profissional crítico e preparado para o
enfrentamento dos desafios que se colocam atualmente no campo da Engenharia.
3. Compreender que a Engenharia e o Cálculo nasceram de necessidades reais do
homem e que o cálculo diferencial e integral possibilitou o desenvolvimento da maioria
das ciências atuais.
4. Identificar o Cálculo diferencial e integral e o raciocínio lógico-matemático como
ferramentas poderosas na resolução de problemas de várias disciplinas do curso de
Engenharia Elétrica, como Física, Circuitos elétricos, Eletrônica, Circuitos digitais,
Estatística, Economia, Eletromagnetismo, Sistemas elétricos de potências, , dentre
outras.
III TEMAS DE ESTUDO
Função de uma variável
- representação gráfica;
- domínio e imagem;
- Funções elementares principais;
- Funções inversas;
- funções pares e ímpares;
- funções periódicas.
Limite e continuidade
- Noção intuitiva;
- Definição;
- Propriedades;
- Limites laterais;
- Cálculo de limites;
- Limites no infinito;
- Limites infinitos;
- Assíntotas;
- Limites fundamentais;
- Continuidade.
Derivada
- A reta tangente
- Definição de derivada
- Técnica de diferenciação
- Derivada de funções trigonométricas
- Incrementos e diferenciais
- Regra da cadeia
- Derivação implícita
- Derivada de uma função na forma paramétrica
- Diferencial
Aplicações da derivada
- Taxa de variação
- máximos e mínimos
- Teoremas sobre derivadas
- Funções crescentes e decrescentes
- Determinação dos máximos e mínimos através da primeira derivada
- Concavidade e pontos de inflexão
- Problemas de otimização
- Regra de L’Hospital
IV METODOLOGIA
- Aulas expositivas com participação dos alunos;
- Peer Instruction (instrução pelos colegas) – através de grupos monitorados
- PBL (aprendizagem baseada em problemas)
- Trabalhos individuais e em grupos;
- Uso de materiais do Laboratório de Matemática.
- Estudos Dirigidos para integralização da carga horária, conforme instrução normativa IN
nº17/2009).
V TÉCNICAS DE AVALIAÇÃO
- Provas escritas;
- Realização de trabalhos em grupo e/ou individuais;
- Estudo dirigido
A média bimestral é composta de avaliação (AV) com peso 07 e de estudos dirigidos (ED)
com peso 03.