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Presenta contenidos
Contenido adecuados y aptos para la
edad de los niños.
Gómez, M. (2012). Modelo para Genera motivación y
el diagnóstico de recursos Motivación despierta el interés en los
bibliográficos en formato
PROGRAMA DE VIDEOS oyentes.
Aspectos electrónico disponibles para la
INTERACTIVOS educación básica. Instituto Promueve la construcción del Cuestionario
Pedagógicos Recursos
V.I. Tecnológico y de Estudios conocimiento.
Superiores de Monterrey. Facilita el logro de las
Logro de capacidades capacidades con respecto a la
comprensión lectora
Fomenta la interacción y el
Enfoque pedagógico
autoaprendizaje.
Uso de modo sencillo y fácil
Facilidad de uso
accesibilidad.
Atiende a las necesidades e
Marqués, P. (2009). Entornos Interés
formativos multimedia: intereses de los niños.
elementos, plantillas de Se adapta a diferentes
Aspectos Funcionales evaluación/criterios de calidad. contextos como aula de clase,
Universidad Autónoma de Versatilidad laboratorio de cómputo,
Barcelona. hogar, etc. teniendo en cuenta
sus necesidades.
Cumple con los objetivos
Eficacia didáctica para la que fue diseñada.
Presentación atractiva y
Presentación
dinámica.
Introduce textos con tamaño
Textos adecuado y colores que
Gómez, M. (2012). Modelo para resaltan la información.
el diagnóstico de recursos Incorpora sonidos de tal
bibliográficos en formato
Sonido manera que el oyente lo
Aspectos Técnicos y electrónico disponibles para la
educación básica. Instituto pueda captar con facilidad.
Estéticos
Tecnológico y de Estudios Incorpora diversos tipos de
Superiores de Monterrey. Imágenes imágenes relacionadas al
texto para despertar el interés.
Posee contenidos confiable
estructurado de lo más simple
Contenidos
a lo más complejo para
facilitar su comprensión