Sei sulla pagina 1di 6

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Procedimiento de Desarrollo Curricular GUÍA DE


APRENDIZAJE

PROYECTO DE
CABLEADO
ESTRUCTURADO
EDWAR LOPEZ
KAREN TAFUR
JEFERSON TRORRES
ESTEBAN CARDENAS
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular GUÍA DE
APRENDIZAJE

TABLA DE CONTENIDOS

1
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular GUÍA DE
APRENDIZAJE

INTRODUCCIÓN

Los sistemas de cableado han evolucionado bastante a lo largo de la historia. Hasta mediados de los años
80 se dividían en dos tipos en función de su aplicación: redes de cableado de voz o redes de cableado de
datos. Las redes de datos solían tener configuraciones en bus o anillo, mientras que por otro lado, las redes
de cableado de voz eran en estrella o árbol. En la actualidad, los sistemas de cableado buscan integrar varios
servicios, consiguiendo un mayor ancho de banda a la vez que se reducen los costes y se aumenta la
productividad. La mejor solución a ello, la proporcionan los Sistemas de Cableado Estructurado. Un
Sistema de Cableado Estructurado (SCE) es una instalación que ofrece un sistema global para la
transferencia de voz, datos, video, imágenes y otros servicios tanto actuales como futuros. Está diseñado
con arquitectura integral, abierta, con posibilidades de crecimiento y soporte de nuevas tecnologías. La
topología del cableado estructurado será de tipo estrella o árbol y su arquitectura puede ser distribuida o
centralizada. A la hora de realizar un Sistema de Cableado Estructurado, podemos seguir varios estándares
diferentes. Por un lado, tenemos las Normas ANSI/TIA/EIA-568, que se estableció por primera vez en 1991
y se ha ido modificando hasta su versión actual, la 568-C. Esta norma trata los siguientes temas: x
Subsistema de cableado estructurado. Definiciones de elementos del cableado: subsistemas troncales,
subsistemas de cableado horizontal, tomas de telecomunicaciones, etc. x Requisitos mínimos de los
sistemas de cableado. Prácticas y métodos de instalación. Conectores y asignaciones de pines. Ciclo de vida
de los sistemas de telecomunicaciones por cables. Tipos de medios y especificaciones de características
para el cableado horizontal y troncal. Especificaciones del hardware de conexión. Topologías
recomendadas y distancias
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular GUÍA DE
APRENDIZAJE

JUSTIFICACIÓN

Esta versión de la norma tiene muchos aspectos en común con la norma internacional ISO 11801, que fue
publicada en junio de 2011, y que consolida la edición 2 (2002) y las enmiendas y correcciones
posteriores (2002, 2008, 2010). Entre su contenido, podemos encontrar:

Estructura del sistema de cableado genérico.

Rendimiento de cableado balanceado y de fibra óptica.

Implementaciones de referencia para el cableado balanceado.

Rendimiento de cableado.

Requisitos de los cables y del hardware de conexión.

Prácticas de apantallamiento.

Administración.

Y ambientales, siglas para el cableado balanceado, aplicaciones compatibles, y los modelos de canales

3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular GUÍA DE
APRENDIZAJE

OBJETIVO GENERAL

 Integrar los servicios de voz, datos y video de todo un edificio de oficinas mediante un
Sistema de Cableado Estructurado (SCE).

 Para la planificación de la red Wi-FI emplearemos un software propio para ello, y de esta
forma visualizaremos el número de puntos de acceso que hay que colocar para que la señal
llegue a todos los sitios requeridos

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Dotar los elementos necesarios para que puedan realizar su trabajo los diferentes empleados.
Por ello, cada puesto de trabajo, tendrá la instalación necesaria para que en cada uno de ellos
se puedan emplear los servicios de voz y de datos
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular GUÍA DE
APRENDIZAJE

+20

Potrebbero piacerti anche