Dinámica Cruzar el Río

Dinámica de Conocimiento | Dinámica de Trabajo en Equipo | Dinámica Manejo de Conflictos

Objetivo de la dinámica Cruzar el Río:

– Experimentar el uso que se da a los recursos materiales que se poseen
– Identificar comportamientos cooperativos y de competencia
– Vivenciar los roles y conflictos que pueden emerger en los grupos ante situaciones
difíciles de resolver
– Cuestionar cómo usamos los recursos materiales que poseemos

El coordinador o la coordinadora deberá formar al menos 3 equipos los cuales deberán

cumplir la misma misión. Los materiales a distribuir será diferente para cada subgrupo.

Con una tiza o cinta adhesiva se deberá simular sobre el suelo un río que tenga de ancho al
menos 3 metros, los integrantes de cada equipo deberán posicionarse todos sobre una
misma orilla. A un sólo equipo se le proporcionará 10 hojas A4, a otro se le dará 5 hojas,
mientras que el resto contará con 3 hojas. Es conveniente colocar las hojas en un sobre
identificado con un número y que cada equipo elija con que sobre quedarse. Antes de que
abran los sobres, se les comunica que el objetivo de cada equipo es cruzar el río sin tocar el
agua; y que cuentan con 5 minutos para hacerlo.

Luego de que transcurra el tiempo se abre un espacio de reflexión

Dinámica Cruzar el Río

IDEAS PARA EL MOMENTO DE REFLEXIÓN Y DEBATE
¿Qué sucedió durante el juego? ¿Todos los equipos pudieron cumplir la misión?
¿Cómo resolvió cada equipo el problema? ¿A alguno se les hizo mas fácil que otros? ¿Cuantas
hojas (recursos) uso cada equipo para cruzar? ¿Algún equipo abuso del uso de los recursos
mientras otros equipos tenían pocos? ¿Los equipos con pocos recursos (hojas), por qué no le
pidieron a quienes le sobraba? ¿Y los equipos que tenían muchos recursos por qué no los
ofrecieron?
¿Hubo conflictos o discusiones en los equipos? ¿En cuáles, en los que tenían recursos de sobra o e
los que escaseaban los recursos?
¿Pueden hacer alguna analogía entre este juego y la vida cotidiana? ¿Solemos usar los recursos de
manera abusiva sin compartirlos con aquellas personas que no poseen tantos? ¿Por qué hay
tantas diferencias en la distribución de los recursos? ¿Podemos hacer algo para cambiar esta
distribución? ¿Queremos hacer algo?

El trabajo en equipo se define como la unión de dos o más personas organizadas de una
forma determinada, las cuales cooperan para lograr un fin común que es la ejecución de
un proyecto.
Nace como una necesidad de tener relaciones con otras personas y de complementariedad
para lograr retos que no se alcanzarían individualmente. Se origina también de la idea de
agilizar y mejorar algunas condiciones que obstaculizan el desarrollo de tareas diarias
y la consecución de objetivos en las organizaciones.
Cuando se trabaja en equipo, se aúnan las aptitudes de los miembros y se potencian sus
esfuerzos, disminuye el tiempo invertido en las labores y aumenta la eficacia de los
resultados.
Un grupo de personas se transforma en equipo en la medida en que alcanza cohesión. Para
ello se han de crear lazos de atracción interpersonal, fijar una serie de normas que dirijan
el comportamiento de todos miembros, donde la figura de un líder es fundamental,
promover una buena comunicación entre el conjunto de integrantes, trabajar por el logro de
los objetivos comunes y establecer relaciones positivas.
La cohesión de un equipo de trabajo se expresa a través del compañerismo y el sentido de
pertenencia al grupo que manifiestan sus componentes. Cuanta más cohesión exista,
mejor trabajarán sus miembros y más productivos serán los resultados de sus acciones.
Los roles del trabajo en equipo se pueden definir por tanto siguiendo el esquema de las
‘5c’:

• Complementariedad
• Comunicación
• Coordinación
• Confianza
• Compromiso