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Trigonometría

La Trigonometría es un área del conocimiento matemático que tuvo sus inicios en el siglo II a.C., en Grecia, como parte del notable desarrollo que experimentaron disciplinas científicas como la Geometría y la Astronomía desde el siglo VI a.C. Los estudios del matemático y astrónomo Hiparco, considerado el Padre de la Trigonometría, marcan el surgimiento de esta disciplina. La palabra Trigonometría está compuesta de tres partes: Tri-gono-metría, derivadas del griego y que significan, respectivamente: tres, ángulo, medida. Las nociones fundamentales sobre las que se desarrolla la Trigonometría son relaciones entre los lados de un triángulo rectángulo, en función de las medidas de sus ángulos internos. De allí su nombre. En sus orígenes, la Trigonometría estuvo asociada al estudio de la Astronomía, tanto en Grecia como en India, país del cual surgieron valiosos aportes a esta rama de la Matemática.

Introducción a la trigonometría

Los astrónomos de la Antigüedad investigaban acerca de las trayectorias de los astros más cercanos a la Tierra (la Luna, el Sol, los planetas Mercurio, Venus, Marte, Júpiter y Saturno); también acerca de las distancias entre estos astros y la Tierra. Sus estudios se basaban en observaciones hechas por ellos (sin telescopios ni otros aparatos sofisticados) y en razonamientos matemáticos, específicamente geométricos. Hay muchos ejemplos ilustrativos del tipo de trabajo astronómico que se hacía en la Antigüedad. Uno de ellos es el cálculo realizado por Hiparco para determinar la distancia entre la Tierra y la Luna, descrito, a grandes rasgos, a continuación: Se representa a la Tierra con el círculo de la izquierda y la Luna con el punto de la derecha, en la ilustración de la derecha.

el punto de la derecha, en la ilustración de la derecha. Se considera que el centro

Se considera que el centro de la Tierra (

en el punto

Se considera que el centro de la Tierra ( en el punto ). El punto )

). El punto

que el centro de la Tierra ( en el punto ). El punto ) y la
que el centro de la Tierra ( en el punto ). El punto ) y la

) y la Luna (

centro de la Tierra ( en el punto ). El punto ) y la Luna (
centro de la Tierra ( en el punto ). El punto ) y la Luna (

) están alineados con el punto

). El punto ) y la Luna ( ) están alineados con el punto , situado

, situado en el ecuador de la Tierra, y desde el cual un observador ve a la Luna en el cenit (el punto

de la bóveda celeste ubicado en la perpendicular en

al plano tangente a la superficie terrestre

perpendicular en al plano tangente a la superficie terrestre , en están , situado también sobre

, en

están

, situado también sobre el ecuador, es el punto más alejado de

también sobre el ecuador, es el punto más alejado de y , y en consecuencia, cierta

y

también sobre el ecuador, es el punto más alejado de y , y en consecuencia, cierta

, y en consecuencia,

cierta dirección fija, desde el cual se ve la Luna, en el mismo momento en que

desde el cual se ve la Luna, en el mismo momento en que alineados. En otras

alineados. En otras palabras,

en el mismo momento en que alineados. En otras palabras, arco es tangente al ecuador en

arco

el mismo momento en que alineados. En otras palabras, arco es tangente al ecuador en .

es tangente al ecuador en

alineados. En otras palabras, arco es tangente al ecuador en . Hiparco calculó el ángulo ,

. Hiparco calculó el ángulo

arco es tangente al ecuador en . Hiparco calculó el ángulo , a p artir del

, a partir del conocimiento de la longitud del

el ángulo , a p artir del conocimiento de la longitud del es cualquier triángulo ,

es cualquier triángulo

, entonces los lados homólogos

, y luego usó una propiedad de los triángulos semejantes: Si

, y luego usó una propiedad de los triángulos semejantes : Si , con y semejante

, con

, y luego usó una propiedad de los triángulos semejantes : Si , con y semejante

y

, y luego usó una propiedad de los triángulos semejantes : Si , con y semejante

semejante a

son proporcionales. Es decir:

Entre las medidas de los lados del triángulo , sólo es la medida del radio
Entre las medidas de los lados del triángulo , sólo es la medida del radio

Entre las medidas de los lados del triángulo

, sóloEntre las medidas de los lados del triángulo es la medida del radio de la Tierra.

es la medida del radio de la Tierra. El

triángulo , sólo es la medida del radio de la Tierra. El era conocida por Hiparco;

era conocida por Hiparco;

medida del radio de la Tierra. El era conocida por Hiparco; triángulo sus medidas son todas

triángulo

sus medidas son todas conocidas, cosa que ocurre siempre que se construya el triángulo

a una escala manejable, se calcula usando la proporcionalidad mencionada arriba:

se calcula usando la proporcionalidad mencionada arriba: es semejante a y si De este modo, obtuvo

es semejante a

y si

la proporcionalidad mencionada arriba: es semejante a y si De este modo, obtuvo Hiparco una cifra
la proporcionalidad mencionada arriba: es semejante a y si De este modo, obtuvo Hiparco una cifra

De este modo, obtuvo Hiparco una cifra cercana a las 280.000 millas para la distancia

una cifra cercana a las 280.000 millas para la distancia de la Tierra a la Luna,
una cifra cercana a las 280.000 millas para la distancia de la Tierra a la Luna,

de la

Tierra a la Luna, sabiendo que

16% en relación a la cifra aceptada actualmente, de 241.000 millas, para la distancia entre la Tierra y la Luna. Es muy probable que este error se deba por sobre todo a un estimado erróneo del

. Este resultado tiene un error aproximado del

erróneo del . Este resultado tiene un error aproximado del arco particular, muestra cómo la simple

arco

particular, muestra cómo la simple idea de la semejanza de triángulos permitía calcular distancias

inaccesibles.

. Este ejemplo muestra cómo era usada la Geometría en los cálculos astronómicos; en

Las razones trigonométricas

En el triángulo rectángulo que se muestra a la derecha se pueden considerar las proporciones entre sus lados:

se pueden considerar las proporciones entre sus lados: etc. Estas proporciones son las mismas que las

etc.

pueden considerar las proporciones entre sus lados: etc. Estas proporciones son las mismas que las que

Estas proporciones son las mismas que las que existen entre los lados homólogos de cualquier

triángulo rectángulo semejante a

los lados homólogos de cualquier triángulo rectángulo semejante a . Por ejemplo: (Observa la figura de

. Por ejemplo: (Observa la figura de la izquierda)

los lados homólogos de cualquier triángulo rectángulo semejante a . Por ejemplo: (Observa la figura de

y

los lados homólogos de cualquier triángulo rectángulo semejante a . Por ejemplo: (Observa la figura de
y y En vista de que estas proporciones son las mismas para todo triángulo semejante
y y En vista de que estas proporciones son las mismas para todo triángulo semejante

y

y y En vista de que estas proporciones son las mismas para todo triángulo semejante a

y

y y En vista de que estas proporciones son las mismas para todo triángulo semejante a
y y En vista de que estas proporciones son las mismas para todo triángulo semejante a

En vista de que estas proporciones son las mismas para todo triángulo semejante a

decir, todo triángulo rectángulo que tenga los dos lados agudos de medidas nombre especial para cada una de esas proporciones, asociadas a esos ángulos:

y
y

, es

, hay un

es llamado el seno deproporciones, asociadas a esos ángulos: y , es , hay un es llamado el coseno de

a esos ángulos: y , es , hay un es llamado el seno de es llamado
es llamado el coseno de

es llamado el coseno de

es llamado el coseno de

y

y

es la tangente de

y es la tangente de

Las expresiones seno, coseno y tangente de un ángulo agudo se abrevian así:

: :
:
:
:
:

seno de

coseno de

tangente de

(alfa), (beta) y
(alfa),
(beta) y
seno de coseno de tangente de (alfa), (beta) y y (Las letras griegas Las otras tres

y

(Las letras griegas

Las otras tres proporciones que se pueden considerar en un triángulo rectángulo son los inversos

, cotangente,respectivamente, y se abrevian así:

multiplicativos de

(gamma) se usan con frecuencia para denotar ángulos).

. Son llamadas cosecante, secante y

cosecante de

:cosecante de secante de :

secante de

:cosecante de : secante de

cotangente de

:
:
cotangente de : Por ejemplo, en el dibujo de la izquierda, En general, si los ángulos

Por ejemplo, en el dibujo de la izquierda,

cotangente de : Por ejemplo, en el dibujo de la izquierda, En general, si los ángulos
cotangente de : Por ejemplo, en el dibujo de la izquierda, En general, si los ángulos
cotangente de : Por ejemplo, en el dibujo de la izquierda, En general, si los ángulos

En general, si los ángulos agudos de un triángulo rectángulo son

y
y

, se cumple lo siguiente:

de un triángulo rectángulo son y , se cumple lo siguiente: Es bueno observar que y

Es bueno observar que

y
y

son ángulos complementarios, pues

, y
, y

Así,

los tres ángulos internos de un triángulo.

, y Así, los tres ángulos internos de un triángulo . , por ser La lista
, y Así, los tres ángulos internos de un triángulo . , por ser La lista

, por ser

La lista anterior muestra que el coseno de un ángulo

ser La lista anterior muestra que el coseno de un ángulo es igual al seno de

es igual al seno de su complementario.

Una identidad trigonométrica fundamental

Existen relaciones algebraicas importantes entre las razones trigonométricas, que permiten, al conocer el valor de una de ellas, calcular todas las demás. Con las definiciones dadas hasta ahora,

se sabe que, conociendo por ejemplo, todas las demás razones.

sabe que, conociendo por ejemplo, todas las demás razones. y para un ángulo dado, se pueden

y

que, conociendo por ejemplo, todas las demás razones. y para un ángulo dado, se pueden calcular

para un ángulo

por ejemplo, todas las demás razones. y para un ángulo dado, se pueden calcular Ejemplo: Sabiendo

dado, se pueden calcular

Ejemplo: Sabiendo que

las demás razones. y para un ángulo dado, se pueden calcular Ejemplo: Sabiendo que y ,

y

las demás razones. y para un ángulo dado, se pueden calcular Ejemplo: Sabiendo que y ,

, se calculan las demás razones

trigonométricas:

trigonométricas: Pero hay una identidad que permite calcular todas la razones trigonométricas a partir del conocimiento

Pero hay una identidad que permite calcular todas la razones trigonométricas a partir del conocimiento de una de ellas. Es la siguiente:

a partir del conocimiento de una de ellas. Es la siguiente: (Observación: y ) Esto es

(Observación:

de una de ellas. Es la siguiente: (Observación: y ) Esto es válido para cualquier ángulo

y

de una de ellas. Es la siguiente: (Observación: y ) Esto es válido para cualquier ángulo

) Esto es válido para cualquier ángulo

(Observación: y ) Esto es válido para cualquier ángulo ; a continuación, se demostrará la identidad

; a continuación, se demostrará la identidad en el caso de ser

continuación, se demostrará la identidad en el caso de ser un ángulo agudo: El triángulo ,

un ángulo agudo:

demostrará la identidad en el caso de ser un ángulo agudo: El triángulo , con ángulo

El triángulo

identidad en el caso de ser un ángulo agudo: El triángulo , con ángulo recto en

, con ángulo recto en

ser un ángulo agudo: El triángulo , con ángulo recto en , cumple con lo siguiente:

, cumple con lo siguiente:

triángulo , con ángulo recto en , cumple con lo siguiente: y Por ser un triángulo

y

, con ángulo recto en , cumple con lo siguiente: y Por ser un triángulo rectángulo,

Por ser un triángulo rectángulo, el Teorema de Pitágoras asegura que :

Si se dividen ambos miembros de esta igualdad entre , se obtiene El término de

Si se dividen ambos miembros de esta igualdad entre

, se obtieneSi se dividen ambos miembros de esta igualdad entre El término de la derecha es igual

dividen ambos miembros de esta igualdad entre , se obtiene El término de la derecha es

El término de la derecha es igual a 1; el de la izquierda es igual a

de la derecha es igual a 1; el de la izquierda es igual a , puesto

, puesto

que

es igual a 1; el de la izquierda es igual a , puesto que y .

y

es igual a 1; el de la izquierda es igual a , puesto que y .

. Hemos obtenido, entonces, la identidad fundamental:

que y . Hemos obtenido, entonces, la identidad fundamental: Observación: No hay que confundir las expresiones

Observación: No hay que confundir las expresiones

yObservación: No hay que confundir las expresiones , pues y La identidad anterior permite calcular si

Observación: No hay que confundir las expresiones y , pues y La identidad anterior permite calcular

, pues

Observación: No hay que confundir las expresiones y , pues y La identidad anterior permite calcular

y

No hay que confundir las expresiones y , pues y La identidad anterior permite calcular si

La identidad anterior permite calcular

y , pues y La identidad anterior permite calcular si se conoce . Por ejemplo, si

si se conoce

, pues y La identidad anterior permite calcular si se conoce . Por ejemplo, si se

. Por ejemplo, si se sabe que

permite calcular si se conoce . Por ejemplo, si se sabe que Como entonces Ahora, conociendo

Como

calcular si se conoce . Por ejemplo, si se sabe que Como entonces Ahora, conociendo y

entonces

si se conoce . Por ejemplo, si se sabe que Como entonces Ahora, conociendo y ,
si se conoce . Por ejemplo, si se sabe que Como entonces Ahora, conociendo y ,

Ahora, conociendo

se conoce . Por ejemplo, si se sabe que Como entonces Ahora, conociendo y , se

y

se conoce . Por ejemplo, si se sabe que Como entonces Ahora, conociendo y , se

, se pueden calcular todas las demás razones.

Introducción a las funciones trigonométricas

Las razones trigonométricas de un ángulo

principio, en función de los lados del triángulo rectángulo. Sin

embargo, se pueden definir

, seatriángulo rectángulo . Sin embargo, se pueden definir incluso para ángulos negativos. Para eso, es preciso

incluso para ángulos negativos. Para eso, es preciso comenzar con la representación gráfica, en el plano cartesiano, de la

circunferencia de radio 1, centrada en el origen.

, de la circunferencia de radio 1, centrada en el origen. se definen, en y para

se definen, en

de radio 1, centrada en el origen. se definen, en y para cualquier ángulo un ángulo

y

de radio 1, centrada en el origen. se definen, en y para cualquier ángulo un ángulo

para cualquier ángulo

en el origen. se definen, en y para cualquier ángulo un ángulo agudo o no. En

un ángulo agudo o no. En realidad, se pueden definir

un ángulo agudo o no. En realidad, se pueden definir En esta circunferencia, se tiene que

En esta circunferencia, se tiene que

se pueden definir En esta circunferencia, se tiene que pues es igual al radio. Cualquier punto
se pueden definir En esta circunferencia, se tiene que pues es igual al radio. Cualquier punto

pues

es igual al radio. Cualquier punto

que esté sobre la circunferencia, y en el primer cuadrante, tiene coordenadas:se tiene que pues es igual al radio. Cualquier punto si pues el triángulo es rectángulo,

circunferencia, y en el primer cuadrante, tiene coordenadas: si pues el triángulo es rectángulo, y por

si

y en el primer cuadrante, tiene coordenadas: si pues el triángulo es rectángulo, y por lo

pues el triángulo

primer cuadrante, tiene coordenadas: si pues el triángulo es rectángulo, y por lo tanto : Ahora

es rectángulo, y por lo tanto :

si pues el triángulo es rectángulo, y por lo tanto : Ahora bien, para cualquier ángulo
si pues el triángulo es rectángulo, y por lo tanto : Ahora bien, para cualquier ángulo
si pues el triángulo es rectángulo, y por lo tanto : Ahora bien, para cualquier ángulo

Ahora bien, para cualquier ángulo

positivo, se puede considerary por lo tanto : Ahora bien, para cualquier ángulo el punto donde ésta corta al

el punto

donde ésta corta al rayo que no coincide con el eje de las abscisas (observa la figura de la izquierda) En ese caso, las

abscisas (observa la figura de la izquierda) En ese caso, las de la circunferencia coordenadas de

de la circunferencia

coordenadas de

abscisas (observa la figura de la izquierda) En ese caso, las de la circunferencia coordenadas de

son:

abscisas (observa la figura de la izquierda) En ese caso, las de la circunferencia coordenadas de

se define:

,
,

y

.
.

Ejemplo: El punto

Ejemplo: El punto en la siguiente figura tiene coordenadas: (Observa la figura de la derecha) .

en la siguiente figura tiene coordenadas:

Ejemplo: El punto en la siguiente figura tiene coordenadas: (Observa la figura de la derecha) .

(Observa la figura de la derecha). Si

tiene coordenadas: (Observa la figura de la derecha) . Si es el ángulo medido a partir

es el ángulo

medido a partir del rayo

movimiento de las agujas del reloj hasta el rayo que:

rayo movimiento de las agujas del reloj hasta el rayo que: y en sentido contrario al

y en sentido contrario al

del reloj hasta el rayo que: y en sentido contrario al , se tiene En general,

, se tiene

hasta el rayo que: y en sentido contrario al , se tiene En general, los ángulos
hasta el rayo que: y en sentido contrario al , se tiene En general, los ángulos
hasta el rayo que: y en sentido contrario al , se tiene En general, los ángulos

En general, los ángulos positivos se miden en el sentido contrario al movimiento de las agujas del reloj, y ángulos negativos, en el sentido de las agujas del reloj. Por ejemplo:

en el sentido de las agujas del reloj. Por ejemplo: En la figura anterior, se observa
en el sentido de las agujas del reloj. Por ejemplo: En la figura anterior, se observa

En la figura anterior, se observa que:

reloj. Por ejemplo: En la figura anterior, se observa que: Por otra parte, sabiendo que y
reloj. Por ejemplo: En la figura anterior, se observa que: Por otra parte, sabiendo que y

Por otra parte, sabiendo que

anterior, se observa que: Por otra parte, sabiendo que y Puede observarse que el ángulo coincide

y

anterior, se observa que: Por otra parte, sabiendo que y Puede observarse que el ángulo coincide

Puede observarse que el ángulo

coincide geométricamente con el ánguloejemplo: En la figura anterior, se observa que: Por otra parte, sabiendo que y Puede observarse

puesque: Por otra parte, sabiendo que y Puede observarse que el ángulo coincide geométricamente con el

.
.
que: Por otra parte, sabiendo que y Puede observarse que el ángulo coincide geométricamente con el

, se

calculan fácilmente

ycalculan fácilmente , pues los ángulos y son simétricos con respecto al eje de las abscisas,

calculan fácilmente y , pues los ángulos y son simétricos con respecto al eje de las

, pues los ángulos

calculan fácilmente y , pues los ángulos y son simétricos con respecto al eje de las

y

calculan fácilmente y , pues los ángulos y son simétricos con respecto al eje de las

son simétricos con respecto al eje de las abscisas,

como se ve en la figura de la derecha.

En general, si

como se ve en la figura de la derecha. En general, si es un ángulo cualquiera,

es un ángulo cualquiera,

de la derecha. En general, si es un ángulo cualquiera, y Ángulos medidos en radianes Además

y

de la derecha. En general, si es un ángulo cualquiera, y Ángulos medidos en radianes Además

Ángulos medidos en radianes

Además de la medida en grados para los ángulos, se usa la medida en radianes. Un radián equivale a

grados; y es la medida del ángulo al centro de una circunferencia de radio 1, que produce un arco de longitud 1 sobre esa circunferencia (Observa la figura de la derecha)se usa la medida en radianes. Un radián equivale a Así, el ángulo recto tiene medida

1 sobre esa circunferencia (Observa la figura de la derecha) Así, el ángulo recto tiene medida

Así, el ángulo recto

tiene medida igual a(Observa la figura de la derecha) Así, el ángulo recto en radianes, pues 1 radian equivale

de la derecha) Así, el ángulo recto tiene medida igual a en radianes, pues 1 radian

en radianes, pues

1 radian equivale a grados luego radianes equivalen a 180 grados y radianes equivalen a

1 radian equivale a

grados

luego

1 radian equivale a grados luego radianes equivalen a 180 grados y radianes equivalen a 90

radianes equivalen a 180 grados

y

1 radian equivale a grados luego radianes equivalen a 180 grados y radianes equivalen a 90

radianes equivalen a 90 grados

La conversión de la medida de un ángulo de radianes a grados o viceversa se efectúa sencillamente

usando una regla de tres, sabiendo que

sencillamente usando una regla de tres, sabiendo que radianes equivalen a 180 grados. ¿Cuál es lamedida

radianes equivalen a 180 grados.

¿Cuál es lamedida en radianes?

Si has acertado en tus respuestas, ¡excelente! Si no ha sido así, revisa la definición de radián y su equivalencia con el grado, pues será necesario tener esto muy claro para poder continuar con éxito en tu estudio de la Trigonometría.

En lo sucesivo, se utilizarán los radianes para medir ángulos en el círculo trigonométrico, como se suele llamar al círculo de radio unitario con centro en el origen de coordenadas del plano

cartesiano. A continuación, se muestra un tabla que contiene algunos de los ángulos llamados notables, con los respectivos valores de seno y coseno:

Ángulo en

radianes

respectivos valores de seno y coseno: Ángulo en radianes Seno Coseno 0 0 1 1 0

Seno

valores de seno y coseno: Ángulo en radianes Seno Coseno 0 0 1 1 0 Todos
valores de seno y coseno: Ángulo en radianes Seno Coseno 0 0 1 1 0 Todos

Coseno

valores de seno y coseno: Ángulo en radianes Seno Coseno 0 0 1 1 0 Todos

0

0

1

de seno y coseno: Ángulo en radianes Seno Coseno 0 0 1 1 0 Todos los
de seno y coseno: Ángulo en radianes Seno Coseno 0 0 1 1 0 Todos los
de seno y coseno: Ángulo en radianes Seno Coseno 0 0 1 1 0 Todos los
de seno y coseno: Ángulo en radianes Seno Coseno 0 0 1 1 0 Todos los
de seno y coseno: Ángulo en radianes Seno Coseno 0 0 1 1 0 Todos los
de seno y coseno: Ángulo en radianes Seno Coseno 0 0 1 1 0 Todos los
de seno y coseno: Ángulo en radianes Seno Coseno 0 0 1 1 0 Todos los
de seno y coseno: Ángulo en radianes Seno Coseno 0 0 1 1 0 Todos los
de seno y coseno: Ángulo en radianes Seno Coseno 0 0 1 1 0 Todos los
de seno y coseno: Ángulo en radianes Seno Coseno 0 0 1 1 0 Todos los
de seno y coseno: Ángulo en radianes Seno Coseno 0 0 1 1 0 Todos los
de seno y coseno: Ángulo en radianes Seno Coseno 0 0 1 1 0 Todos los
de seno y coseno: Ángulo en radianes Seno Coseno 0 0 1 1 0 Todos los
de seno y coseno: Ángulo en radianes Seno Coseno 0 0 1 1 0 Todos los
de seno y coseno: Ángulo en radianes Seno Coseno 0 0 1 1 0 Todos los
de seno y coseno: Ángulo en radianes Seno Coseno 0 0 1 1 0 Todos los
de seno y coseno: Ángulo en radianes Seno Coseno 0 0 1 1 0 Todos los
de seno y coseno: Ángulo en radianes Seno Coseno 0 0 1 1 0 Todos los
de seno y coseno: Ángulo en radianes Seno Coseno 0 0 1 1 0 Todos los
de seno y coseno: Ángulo en radianes Seno Coseno 0 0 1 1 0 Todos los
de seno y coseno: Ángulo en radianes Seno Coseno 0 0 1 1 0 Todos los

1

de seno y coseno: Ángulo en radianes Seno Coseno 0 0 1 1 0 Todos los
de seno y coseno: Ángulo en radianes Seno Coseno 0 0 1 1 0 Todos los

0

seno y coseno: Ángulo en radianes Seno Coseno 0 0 1 1 0 Todos los ángulos

Todos los ángulos de la tabla anterior están en el primer cuadrante (o en las fronteras con el el cuadrantes):

primer cuadrante (o en las fronteras con el el cuadrantes): y Se puede observar que los
primer cuadrante (o en las fronteras con el el cuadrantes): y Se puede observar que los

y

cuadrante (o en las fronteras con el el cuadrantes): y Se puede observar que los ángulos

Se puede observar que los ángulos notables de los demás cuadrantes se obtienen por simetrías con respecto a los ejes de coordenadas:

por simetrías con respecto a los ejes de coordenadas: es simétrico a 0 con respecto al

es simétrico a 0 con respecto al eje de las ordenadas:

con respecto a los ejes de coordenadas: es simétrico a 0 con respecto al eje de

y

con respecto a los ejes de coordenadas: es simétrico a 0 con respecto al eje de
con respecto a los ejes de coordenadas: es simétrico a 0 con respecto al eje de
con respecto a los ejes de coordenadas: es simétrico a 0 con respecto al eje de
con respecto a los ejes de coordenadas: es simétrico a 0 con respecto al eje de

es simétrico a

:
:
con respecto a los ejes de coordenadas: es simétrico a 0 con respecto al eje de

y

con respecto a los ejes de coordenadas: es simétrico a 0 con respecto al eje de
y En todos estos ejemplos se observa la siguiente regla general: si respecto al eje
y En todos estos ejemplos se observa la siguiente regla general: si respecto al eje
y
y

En todos estos ejemplos se observa la siguiente regla general: si

respecto al eje de las ordenadas, entonces

general: si respecto al eje de las ordenadas, entonces y son ángulos simétricos con Selecciona la

y

son ángulos simétricos con

de las ordenadas, entonces y son ángulos simétricos con Selecciona la opcion correcta El simétrico a

Selecciona la opcion correcta

y son ángulos simétricos con Selecciona la opcion correcta El simétrico a abscisas es : con

El simétrico a

con Selecciona la opcion correcta El simétrico a abscisas es : con respecto al eje de

abscisas es

:
:

con respecto al eje de las

El simétrico a abscisas es : con respecto al eje de las Se obtienen otros ángulos
El simétrico a abscisas es : con respecto al eje de las Se obtienen otros ángulos

Se obtienen otros ángulos notables cuando se buscan simetrías con respecto al eje de las abscisas. Por ejemplo: El simétrico del ángulo

eje de las abscisas. Por ejemplo: El simétrico del ángulo con respecto al eje de las

con respecto al eje de las abscisas es

(Observa la imagen de la izquierda)con respecto al eje de las abscisas. Por ejemplo: El simétrico del ángulo con respecto al

Por ejemplo: El simétrico del ángulo con respecto al eje de las abscisas es (Observa la
Por ejemplo: El simétrico del ángulo con respecto al eje de las abscisas es (Observa la

Identidades trigonométricas

En muchos problemas cuya solución requiere de herramientas trigonométricas, es útil conocer

ciertas relaciones entre las razones trigonométricas. Algunas de ellas se deducen de la identidad

fundamental:

Algunas de ellas se deducen de la identidad fundamental: Por ejemplo: Si se dividen ambos miembros

Por ejemplo: Si se dividen ambos miembros de esta identidad entre

Si se dividen ambos miembros de esta identidad entre o sea: , se obtiene: Pero hay

o sea:

Si se dividen ambos miembros de esta identidad entre o sea: , se obtiene: Pero hay
Si se dividen ambos miembros de esta identidad entre o sea: , se obtiene: Pero hay

, se obtiene:

Pero hay que recordar que dividir por cero no tiene sentido en Matemáticas, y por eso, las razones

no tiene sentido en Matemáticas, y por eso, las razones y sólo están definidas cuando .

y

no tiene sentido en Matemáticas, y por eso, las razones y sólo están definidas cuando .

sólo están definidas cuando

y por eso, las razones y sólo están definidas cuando . Lo mismo vale para la

. Lo mismo vale para la identidad anterior,

que fue obtenida dividiendo ambos miembros de la identidad fundamental entre

.
.

¿Para cuales angulos?

Como las razones trigonométricas seno y coseno se han definido para cualquier ángulo, positivo o negativo, medido en radianes, se habla con frecuencia de las funciones trigonométricas:

habla con frecuencia de las funciones trigonométricas : Estas funciones tienen como dominio el conjunto de
habla con frecuencia de las funciones trigonométricas : Estas funciones tienen como dominio el conjunto de

Estas funciones tienen como dominio el conjunto de todos los números reales, y como rango, el

intervalo [-1,1], pues para todo número real

, si éste representa la medida en radianes de un

real , si éste representa la medida en radianes de un ángulo, entonces y están entre

ángulo, entonces

y

y

ángulo, entonces y están entre y , como se desprende de la identidad

están entre

ángulo, entonces y están entre y , como se desprende de la identidad

y

,
,

como se desprende de la identidad

fundamental:

en radianes de un ángulo, entonces y están entre y , como se desprende de la

son números no Tanto negativos, y como su suma es igual a 1, cada uno

son números noTanto negativos, y como su suma es igual a 1, cada uno de ellos debe

Tanto

negativos, y como su suma es igual a 1, cada uno

de ellos debe ser menor o igual que 1. Además,

como

como

de ellos debe ser menor o igual que 1. Además, como como y , se concluye

y

de ellos debe ser menor o igual que 1. Además, como como y , se concluye

, se concluye

ser menor o igual que 1. Además, como como y , se concluye y que de

y

menor o igual que 1. Además, como como y , se concluye y que de estas

que

de estas funciones se muestran en la siguiente

figura:

. Las gráficas

se muestran en la siguiente figura: . Las gráficas Se puede observar que estas dos funciones

Se puede observar que estas dos funciones son periódicas; una función

número real

llamado período de la función, que satisface lo siguiente:dos funciones son periódicas; una función número real es periódica si existe un , para todo

es periódica si existe unllamado período de la función, que satisface lo siguiente: , para todo en el domino de

que satisface lo siguiente: es periódica si existe un , para todo en el domino de

, para todo

lo siguiente: es periódica si existe un , para todo en el domino de Para las

en el domino de

es periódica si existe un , para todo en el domino de Para las funciones seno

Para las funciones seno y coseno, el período

es igual a
es igual a
de Para las funciones seno y coseno, el período es igual a , pues: y Para

, pues:

y

funciones seno y coseno, el período es igual a , pues: y Para todo número real
funciones seno y coseno, el período es igual a , pues: y Para todo número real

Para todo número real

estas igualdades son ciertas es muy sencilla: para

todo ángulo

La razón por la cualigualdades son ciertas es muy sencilla: para todo ángulo medido en radianes, se sabe que coincide

es muy sencilla: para todo ángulo La razón por la cual medido en radianes, se sabe

medido en radianes, se sabe que

La razón por la cual medido en radianes, se sabe que coincide con en su representación

coincide con

por la cual medido en radianes, se sabe que coincide con en su representación gráfica, pues

en su representación

gráfica, pues

decir, un arco de circunferencia completo:

gráfica, pues decir, un arco de circunferencia completo: radianes equivale a , es Otras identidades importantes

radianes equivale a

un arco de circunferencia completo: radianes equivale a , es Otras identidades importantes y 1.- Seno

, es

Otras identidades importantes

y
y

1.- Seno y Coseno de una Suma de Ángulos: Si

son ángulos cualesquiera, se tiene que:

es Otras identidades importantes y 1.- Seno y Coseno de una Suma de Ángulos: Si son

Estas identidades pueden ser muy útiles para calcular las razones trigonométricas de ciertos ángulos que se pueden expresar como la suma de ángulos notables:

que se pueden expresar como la suma de ángulos notables: Calcula usando las identidades Si has
que se pueden expresar como la suma de ángulos notables: Calcula usando las identidades Si has
que se pueden expresar como la suma de ángulos notables: Calcula usando las identidades Si has

Calcula usando las identidades

Si has acertado en tus respuestas, has hecho un excelente uso de las identidades dadas. Si no ha sido así, recuerda que debes buscar la forma de escribir los ángulos dados en el ejercicio como suma de dos ángulos cuyas razones trigonométricas conoces ya, y luego utilizas la identidad que corresponda.

2.- Seno y Coseno del ángulo Doble: Cuando , las identidades anteriores se escriben así:

Cuando , las identidades anteriores se escriben así: Ejemplo: Tomando como valor aproximado para se calcula:
Cuando , las identidades anteriores se escriben así: Ejemplo: Tomando como valor aproximado para se calcula:

Ejemplo: Tomando como valor aproximado para se calcula:

,
,
Ejemplo: Tomando como valor aproximado para se calcula: , Tomando a , se tiene que: Así,

Tomando a

Ejemplo: Tomando como valor aproximado para se calcula: , Tomando a , se tiene que: Así,

, se tiene que:

Ejemplo: Tomando como valor aproximado para se calcula: , Tomando a , se tiene que: Así,

Así,

Ejemplo: Tomando como valor aproximado para se calcula: , Tomando a , se tiene que: Así,

3.- Leyes del Seno y el Coseno

Ley del Seno: Para cualquier triángulo

Donde

la figura:

Ley del Seno: Para cualquier triángulo Donde la figura: es el ángulo opuesto al lado ,

es el ángulo opuesto al lado

,
,

se cumple lo siguiente:

es el ángulo opuesto al lado , se cumple lo siguiente: es opuesto a y es

es opuesto a

y
y

es opuesto a

lado , se cumple lo siguiente: es opuesto a y es opuesto a , como en

, como en

cumple lo siguiente: es opuesto a y es opuesto a , como en , si los
cumple lo siguiente: es opuesto a y es opuesto a , como en , si los

, si los ángulos

,
,

Ley del Coseno: Para cualquier triángulo en la figura anterior, se cumple que:

, y

están ubicados comotriángulo en la figura anterior, se cumple que: , y Un ejemplo de la aplicación de

la figura anterior, se cumple que: , y están ubicados como Un ejemplo de la aplicación
la figura anterior, se cumple que: , y están ubicados como Un ejemplo de la aplicación
la figura anterior, se cumple que: , y están ubicados como Un ejemplo de la aplicación

Un ejemplo de la aplicación de las leyes del seno y el coseno es el siguiente: En el triángulo de la figura, calcularla figura anterior, se cumple que: , y están ubicados como , , y sabiendo que

es el siguiente: En el triángulo de la figura, calcular , , y sabiendo que ,
,
,
, y sabiendo que , y . , ó .
,
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sabiendo que
,
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,
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.
la figura, calcular , , y sabiendo que , y . , ó . Usando la

Usando la Ley del Coseno, se calcula primero el coseno de alguno de los ángulos

se calcula primero el coseno de alguno de los ángulos . Así, se puede calcular Usando
.
.

Así, se puede calcular Usando ahora la Ley del Seno, se tiene que

Luego,

Análogamente para

Luego,

Luego, Análogamente para Luego, :
:
:
Luego, Análogamente para Luego, :
Luego, Análogamente para Luego, :