Programación Curricular 2018

PROGRAMACIÓN ANUAL 2018

I.- DATOS GENERALES

Institución Educativa I.E.P “Howard Gardner de Lima Norte DOCENTE: Oscar Munayco Arias ÁREA(S): Ciencia y Tecnología
Año 2018 GRADO/ SECCIÓN: 5º NIVEL Primaria

II. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL ÁREA :

El mundo de hoy está fuertemente marcado por los cambios tecnológicos, científicos y la globalización que influyen en vida
diaria del hombre. En este contexto, la ciencia y la tecnología se encuentran presente en diferentes ámbitos de la actividad
humana como actividades familiares, sociales, culturales y en la misma naturaleza, y nos ayuda a entender los cambios
vertiginosos por los que estamos atravesando. En este sentido, resulta difícil concebir un rol participativo en la sociedad sin
comprender el papel fundamental que juega la ciencia y la tecnología pues se han convertido en una clave esencial para
comprender el mundo y transformarlo. Ello implica asumir desafíos en el proceso enseñanza-aprendizaje de la ciencia
considerando la funcionalidad y significatividad, poniendo énfasis el desarrollo de tres competencias a partir de distintas
situaciones que provienen de su entorno inmediato o de experiencias cercanas y cotidianas.

III. COMPETENCIAS DEL ÁREA :

 Indaga mediante métodos científicos.

 Explica el mundo natural y artificial.

 Diseña y construye soluciones tecnológicas.

IV. MATRIZ DE LA PROGRAMACIÓN ANUAL :

DURACIÓN EN SEMANAS /SESIONES

Indaga mediante métodos Explica el Diseña y construye
científicos. mundo natural soluciones tecnológicas.
y artificial.

confiabilidad y los posibles impactos

Evalúa las implicancias del saber y el

Implementa y valida alternativas de

Evalúa y comunica la eficiencia, la

Comprende y usa conocimientos
Diseña estrategias para hacer una

Diseña alternativas de solución

Determina una alternativa de
quehacer científico tecnológico
Analiza datos o información.
EJES INTEGRADORES CONOCIMIENTOS PRODUCTOS
Problematiza situaciones.

Genera y registra datos e

solución tecnológica
Evalúa y comunica.

de su prototipo.
información.

tecnológica
científicos.
indagación.

solución.
 Función de relación
EJE 1 :
 Los sentidos Juegos de
Soy feliz en mi escuela. 6 x x x x x x
 El sistema nervioso convivencia
 El aparato locomotor
 Reproducción humana Álbum:
EJE 2 :
 Sist. Reproductor masculino Momentos con
Construyendo un mundo
5 x x x x x x x x x x x  Sist. Reproductor femenino mamá
feliz para todos.
 Fecundación, embarazo y
parto.
x x x x x x x  La energía Infografía:
EJE 3 :
5  Energías alternativas ¿Cómo ahorra
Salud, deporte, recreación y
 La electricidad energía mi
familia.
 Artefactos eléctricos familia?
EJE 4 : x x x x x x x x x  La nutrición
Estilos de vida de las  Enfermedades de la nutrición Chef por un día
familias en el Perú. 5  Dietas nutritivas
x x x x x x x x x  La materia
EJE 5: Buscando un
 Estados
¿Nos interesamos por
5  Propiedades negocio
conocer sobre innovación?
 Mezclas y combinaciones innovador
 EJE 6: x x x x x x  I+D+I
¿La escuela es un espacio 5  Procesos productivos Exposición:
para innovar?  Validación de prototipos Modelo Canvas
x x x x x x x  Los ecosistemas
EJE 7: 5  Tipos de ecosistemas
¿Cómo es el espacio social  El ser humano y la alteración Un día en el
cultural en que habitamos? del ambiente acuario
 Pérdida de la biodiversidad
EJE 8 : x x x x x x x x x  La célula y los seres vivos Campaña:
¿Cómo lo social se vincula 4  Las plantas “Cuidemos las
con la vida del estudiante? plantas”

Total de semanas y veces que 40

se trabaja cada capacidad

V. MATERIALES Y RECURSOS (libros, cuaderno de trabajo, material concreto, etc.)

- Texto de consulta: Proyecto Crecemos juntos 5º, Editorial Santillana- Lima 2016
- Texto de consulta: Ciencia y Ambiente 5º, Grupo Editorial Norma – Lima 2010.
- Texto de consulta: Santillana en red – Ciencia y Ambiente 5º, Editorial Santillana – Lima 2012.
- www.Google.com
- Fichas, juegos, videos, equipo multimedia, etc.
- Plumones, cartulinas, papelotes, cinta masking tape, pizarra, tizas, etc.

Comas, Marzo 2018

DOCENTE DIRECCIÓN