Preguntas Prueba Inicial Epistemología

La Epistemología es una ciencia de estudio del conocimiento.
Pregunta: La Epistemología es: Una rama de la filosofía.
La invención de diversas herramientas hizo posible el desarrollo del método experimental.

Pregunta: Galileo pudo aproximarse a mejores estudios sobre los planetas con la invención de este
instrumento. El telescopio.
Antonio Gramsci, escritor italiano, hace una referencia sobre los conocimientos planteando que la
cotidianidad nos muestra que tenemos una serie de habilidades para enfrentar la vida. Dice “no es
un sastre la persona que sabe colocar un botón en un vestido, del mismo modo señala que no es
cocinero el que sabe fritar un huevo” ¿La reflexión del escritor italiano se hace para mostrar la
diferencia entre?
R/La diferencia entre un pensamiento común y el pensamiento científico.
El positivismo se funda en la concepción de la ley de los tres estadios: Teológico, Metafísico, Positivo
Es todo lo desarrollado (sentidos e instrumentos), para extender los sentidos y hallar nuevos campos
de observación → Los medios de la observación,
Conjunto de conocimientos ordenados en campos científicos de observación y que se pueden
integrar a campos de conocimientos más amplios. → Cuerpo de conocimientos
Corresponde a las condiciones concretas que rodean el ambiente observado y que finalmente
terminan siendo parte de la observación. → Circunstancias de la observación.
Es el que contiene todo el bagaje cultural, sociológico, y las experiencias especificas del oficio
investigador. → Sujeto observador,
Es la realidad seleccionada y separada de otros objetos de observación, que se transformara en
proceso de conocimiento concreto. → Objeto de la observación
El paso a esta época trajo consigo cambios no sólo a nivel científico sino principalmente a nivel social
y cultural.
Pregunta: La separación del pensamiento científico del filosófico se da en esta edad.
R/Modernidad.
Que significo en la Edad Media el pensamiento científico:

La oscuridad en tanto se ocultó y no se permitió la ciencia
El texto que sigue a continuación se propone para explicar un concepto
“En términos cronológicos, esta época comenzó aproximadamente entre el siglo XVI y XVII, tuvo su
mayor auge entre los siglos XVIII y XIX. En términos conceptuales es la ciencia que asume como
valores o compromisos los rasgos del positivismo y convierte en modelo los logros y éxitos de la
física newtoniana. Ella ha entrado en crisis gradual y materialmente entre 1920 y 1950, crisis que
todavía se mantiene”
¿Cuál es ese concepto que describe la anterior definición?

R/=La ciencia moderna.
El método científico se basa en la capacidad de: La capacidad de repetir un determinado

experimento.
Los Paradigmas son un modelo de interpretación de la realidad. Conceptos, juicios y raciocinios

Obedece al seguimiento de una guía paso a paso, relacionada con la investigación que se esté
realizando. → Estructurada,
El sujeto que observa se integra al proceso de observación, aunque sea provisionalmente, mientras
que en las otras el sujeto es neutral al proceso. → Participante,
Es inyectarle cierta flexibilidad a la guía estructurada dependiendo de la forma que va adquiriendo la
observación. → Semiestructurada
Las ciencias naturales lograron en este momento un esplendor nunca antes desconocido.
Pregunta: La teoría heliocéntrica (los planetas giran alrededor del alrededor del sol) fue propuesta
por: Nicolás Copérnico.
EPISTEMOLOGIA: EVALUACION FINAL 40%
Que significo la Edad Media el pensamiento científico.
Seleccione una respuesta.
a. La oscuridad en tanto se ocultó y no se permitió la ciencia Respuesta Correcta

b. La iluminación de los pensadores medievales en cabeza de religiosos
c. El desarrollo científico y técnico gracias a la invención del vapor.
d. D. La creencia en la ciencia por encima de dios y de los postulados de fe.
Antonio Gramsci, escritor italiano citado en el módulo, hace una referencia sobre los conocimientos
planteando que la cotidianidad nos muestra que tenemos una serie de habilidades para enfrentar la
vida. Dice “no es un sastre la persona que sabe colocar un botón en un vestido, del mismo modo
señala que no es cocinero el que sabe fritar un huevo”
¿La reflexión del escritor italiano se hace para mostrar la diferencia entre?
a. La diferencia entre un pensamiento común y el pensamiento científico. Respuesta

Correcta
b. La realidad del intelectual y del artesano como creadores de verdad.
c. La realidad que viven los más pobres del mundo y su diferencia social.
d. La diferencia entre concepto, sueño y reflexión en los textos literarios.
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question 3
El texto que sigue a continuación se propone para explicar un concepto
“En términos cronológicos, esta época comenzó aproximadamente entre el siglo XVI y XVII, tuvo su
mayor auge entre los siglos XVIII y XIX. En términos conceptuales es la ciencia que asume como
valores o compromisos los rasgos del positivismo y convierte en modelo los logros y éxitos de la
física newtoniana. Ella ha entrado en crisis gradual y materialmente entre 1920 y 1950, crisis que
todavía se mantiene”
¿Cuál es ese concepto que describe la anterior definición?

a. La ciencia renacentista.
b. La ciencia moderna. Respuesta Correcta
c. La ciencia Greco / Latina.
d. La ciencia Antigua.
Correcto
Question 4
Los Paradigmas son un modelo de interpretación de la realidad.
¿Cuales son los elemento que caracterizan al paradigma?
a. Conceptos, juicios y raciocinios Respuesta Correcta

b. Verdades, rumores, saberes
c. Certeza, pensamiento y sinergia
d. Especulaciones, revelaciones y encuentros
Correcto
Question 5
El positivismo se funda en la concepción de la ley de los tres estadios
¿Cuáles son estos tres estadios?
a. Pragmatismo, realismo, evolucionismo

b. Teológico, Metafísico, Positivo Respuesta Correcta
c. Positivo, negativo, eceptico
d. Critico, desequilibrado, positivo
Correcto
Question 6
Epistemología es la teoría del conocimiento que se pregunta por el conocimiento mismo. De acuerdo
al enunciado anterior responda lo siguiente.
¿Cuál es el interés y la importancia que tiene la epistemología en el desarrollo de la ciencia?
a. La importancia de la epistemología, estriba en su interés por hacer claridad acerca de lo

que es el conocimiento y la ciencia en genera Respuesta Correcta
b. La importancia de la Epistemología radica en su objeto de estudio que se centra en el alma del
ser para desentrañar sus sueños.
c. La importancia de la Epistemología está centrada en los mecanismos para abordar el problema
del quehacer de la física y su impacto en el ser humano
d. Para el pensamiento humano la Epistemología no tiene ningún interés pues se caracteriza por
problemas de baja importancia.
Correcto
Question 7
La Teoría Crítica es una propuesta que se basa en la transformación, para ello interpreta a la
sociedad a partir del marxismo.
¿Que escuela es la promotora de la teoría crítica?
a. La escuela de Frankfurt Respuesta Correcta

b. La escuela de Elea
c. La escuela de Viena
d. La escuela positivista
Correcto
Question 8
¿Por qué el método es importante en un curso sobre epistemología?
a. Es la base del conocimiento sistematico y principio del desarrollo de la

ciencia. Respuesta Correcta
b. Es el camino por el que transita el conocimiento
c. Son respuestas adelantadas a preguntas realizadas
d. Es el compromiso que se adquiere para ser objetivo
Correcto
Question 9
Se ha plateado que el pensamiento se materializa o se concreta en los conceptos, juicios y

raciocinios, pues el conocimiento es la relación en la mente humana que permite entender el mundo,
explicarlo y darlo a conocer.
¿Qué elementos son propios de ser humano que le permite complementar el proceso de
entendimiento y explicación del mundo?
a. El lenguaje y la memoria Respuesta Correcta

b. La objetividad y seriedad.
c. La cultura y la experiencia.
d. El mito y la realidad
Correcto
Question 10
¿Qué se entiende por teoría tradicional desde la perspectiva de la teoría crítica?
a. Es un conjunto de razones teóricas, separando al objeto del sujeto, alejadas de la realidad

histórica Respuesta Correcta
b. Es la verdad de los fenómenos sociales que se conocen y se perfeccionan con la utilización del
método crítico.
c. Es la posibilidad de conocer la realidad siendo creativos y libertarios para construir un mundo
mejor.
d. Son las tendencias que se dan en América Latina a partir de pensadores como Leopoldo Zea y
José Carlos Mariátegui.
Correcto
Question 11
Al afirmar que la epistemología es una reflexión de segundo orden, y que se dedica a entender el
“cómo se da el proceso de pensamiento científico”. Lo anterior se puede expresar de la siguiente
manera.
a. La epistemología no busca entender la realidad sino que indaga sobre el carácter científico
de las distintas ciencias Respuesta Correcta
b. La epistemología es una ciencia menor y por lo tanto no se le ha dado importancia a lo largo de la
historia.
c. La epistemología esta por encima de todas a ciencias ya que su objeto es la búsqueda de la
verdad.
d. La epistemología no es una ciencia por ello el nivel que ocupa es el segundo pues carece de
importancia.
Correcto
Question 12
El método científico de investigación es una herramienta que permite al investigador recorrer el

camino en búsqueda de respuestas a sus interrogantes. El método científico es básico para la
construcción de nuevos conocimiento en esa medida debe ser un instrumento que permita la claridad
para abordar el objeto de estudio.
Siendo así las cosas ¿Cuáles son los elementos básicos del método científico de investigación?
a. Conceptos e hipótesis. Respuesta Correcta

b. Resúmenes y fichas bibliográficas.
c. Especulaciones y determinaciones.
d. Exploraciones y Versiones.
Correcto
Question 13
¿Porque se afirma que en Grecia se ubica el inicio del pensamiento científico, como una
característica de la sociedad humana?
a. Por primera vez se logra pensar en forma metódica dejando la evidencia de

ello. Respuesta Correcta
b. Socrates y Platon exitieron en esa época
c. Se expandió el imperio Griego hasta llegar a Europa
d. La presencia de pensamiento Mitico asociado a la historia del pueblo Griego.
Correcto
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EVALUACION DOS
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PREGUNTAS CORRECTAS 14 / 20 CALIFICACIÓN 140 /200
Gracias al aporte del COMPA
1.
Preguntas de análisis de relación (AR) Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una
Afirmación y una Razón, unidas por las palabra PORQUE. . El estudiante debe examinar la veracidad
de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe
leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con las siguientes instrucciones:
Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA

de la afirmación.
Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una explicación
CORRECTA de la afirmación.
Marque C si la afirmación es VERDADERAS pero la razón es una proposición FALSA.
Marque D si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición VERDADERA.
Una de las fuentes que resulta clave a la hora de estudiar a los pensadores presocráticos es
Aristóteles. Este filósofo afirma que los entes no se producen de forma independiente a una
naturaleza necesaria sino vistas a un fin. PORQUE. Ese fin necesariamente debe estar precedido
por algo que existe.
a. Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la

afirmación. Correcta
b. Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una explicación CORRECTA
de la afirmación.
c. Si la afirmación es VERDADERAS pero la razón es una proposición FALSA.
d. Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición VERDADERA.
2.
Afirmación y una Razón, unidas por las palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad

de la afirmación.
Hacia el periodo histórico medieval se da un proceso de decadencia del desarrollo del pensamiento
científico caracterizado por la concentración del saber desde un ámbito religioso y en contexto del
mensaje bíblico PORQUE. el interés de conocimiento se centró en la contemplación del mundo más
que en su descripción y dominación.

afirmación.
de la afirmación.
d. Si tanto la afirmación como la proposición son FALSAS.
3.
Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, unidas por
las palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación
teórica que las une.
Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida
de acuerdo con las siguientes instrucciones:

de la afirmación.
El método dialéctico Hegeliano fundamentado en los conceptos de auto conciencia y pensamiento,

permitió un gran avance teórico para que el marxismo inspirado en él, desarrollara una perspectiva
materialista de interpretar los fenómenos sociales a partir de la actividad del hombre y su relación
con el trabajo para transformar la naturaleza.PORQUE. La dialéctica hegeliana como dialéctica de
la idea y como movimiento del ser, opta por la conciencia, a diferencia de la dialéctica marxista que
propone una dialéctica de la realidad y de su transformación.
a. si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la

afirmación.
de la afirmación.
4.
Este tipo de preguntas se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta
(A,B,C,D). Sólo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.
La deliberación epistemológica al enfocar su fortaleza en la construcción y comprensión del

conocimiento necesita de herramientas concretas en dicho proceso, tales como:

a. Filosófico y teórico
b. Filosófico y científico
c. Filosófico y económico
d. Filosófico y político
5.
Preguntas de análisis de postulados (AP) Este tipo de preguntas consta de una afirmación
VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS, identificados con POSTULADO I y
POSTULADO II. Se debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y
seleccionar la respuesta correcta, conforme a la siguiente instrucción:
Marque A si de la tesis se deducen los postulados I y II.

Marque B si de la tesis se deduce el postulado I.
Marque C si de la tesis sólo se deduce el postulado II.
Marque D si ninguno de los postulados se deducen de la tesis.
TESIS:
Uno de los primeros pensadores se les conoce como los presocráticos, a este grupo de filósofos
pertenece Aristóteles.
POSTULADO I:
Su filosofía nos lleva a la investigación o búsqueda, como esfuerzo para llegar a la verdad.
POSTULADO II:
A este tipo de Filosofía se le llama Ciencia Moderna.
a. Si de la tesis se deducen los postulados I y II.

b. Si de la tesis se deduce el postulado I.
c. Si de la tesis sólo se deduce el postulado II.
d. Si ninguno de los postulados se deduce de la tesis.
6.

de la afirmación.
Marque D si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición VERDADERA. En la edad
moderna el experimento se consolidó como la herramienta para hacer ciencia PORQUE permitía
corroborar o suprimir hipótesis derivadas de la realidad que posibilitaban el avance científico.

afirmación.
de la afirmación.
c. Si la afirmación es VERDADERAS pero la razón es una proposición FALSA. d. Si la afirmación
es FALSA pero la razón es una proposición VERDADERA.
7.
(A,B,C,D). Sólo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. El método
cartesiano abogó por un conocimiento certero, que partía desde el auto cuestionamiento de lo que
se ha aprendido, con ello buscaba
a. El conocimiento infalible
b. La crisis del sujeto
c. El conocimiento místico
d. El hábito de pensar
a. El conocimiento infalible
b. La crisis del sujeto
c. El conocimiento místico
d. El hábito de pensar
8.
La pregunta que encontrará a continuación consta de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos
postulados también VERDADEROS, identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. Se debe
analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y seleccionar la respuesta
correcta, conforme a la siguiente instrucción:

Marque B si de la tesis sólo se deduce el postulado I.
TESIS
El mito del origen sensorial de los conocimiento científicos, afirma lo siguiente: Nuestros
conocimientos no provienen únicamente ni de la sensación ni de la percepción, sino de la totalidad
de la acción con respecto de la cual la percepción sólo constituye la función de señalización. En
efecto, lo propio de la inteligencia no es contemplar, sino transformar y su mecanismo es
esencialmente operatorio.
Postulado I:
La epistemología estudia la teoría del conocimiento que permite entender y explicar los diversos
fenómenos sensoriales que construyen el ser cognitivo del individuo.
Postulado II:
El conocimiento se construye exclusivamente por medio de la inteligencia emocional. Seleccione una
respuesta.

9.
Podemos afirmar que la teoría crítica a diferencia de la teoría pura, valora fundamentalmente la
experiencia en el ejercicio de transformar la sociedad mediante un compromiso político con las clases
desfavorecidas.
a. El conocimiento científico debe articularse con los diversos procesos sociales que se gestan en
un momento histórico determinado.
b. La ciencia política debe ir de la mano de la praxis social en su interpretación de la realidad.
c. El análisis práctico de la vida en comunidad es una tarea que contempla el esplendor de la ciencia
articulada con una epistemología que identifica la lucha revolucionaria.
d. La praxis permite forjar conceptos emanados de la ciencia pura que busca conocer las fuentes
del conocimiento
10.
las palabras POR QUÉ. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación

de la afirmación.
La edad moderna se caracterizó por consolidar lo epistemológico como forma de adquirir el

conocimiento de la realidad PORQUE el conocimiento debe evidenciar el ejercicio de la razón y con
ello probar y demostrar el saber adquirido.

afirmación.
de la afirmación.
11.

de la afirmación.
Afirmación
Existe una contraposición entre la corriente hermenéutica y la tradición empírico analítica, división
dada en los criterios evaluativos de razón usadas por ellas.
Razón
Mientras la corriente hermenéutica, deposita su confianza en la cientificidad de la ciencia aparado

en la tradición positivista; la tradición empírica analítica concibe que no existe un solo método
científico, o una sola forma de ciencia, sino diversos rigores disciplinares que difieren en grados entre
explicar y comprender, analizar empírica y cuantitativamente la realidad social o interpretarla
cualitativamente.

afirmación.
de la afirmación
c. Si la afirmación es VERDADERAS pero la razón es una proposición FALSA
d. Si la afirmación es FALSA pero la razón es una proposición VERDADERA
12.
Preguntas de selección múltiple con múltiple respuesta (SMMR) Este tipo de pregunta se desarrolla
en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1,2,3,4). Sólo dos (2) de estas
opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información:
Marque A si 1 y 2 son correctas Marque B si 1 y 3 son correctas

Marque C si 2 y 4 son correctas Marque D si 3 y 4 son correctas Con Heidegger la ontología tiene
como fundamento la comprensión del ser, el ser no como totalidad sino como el dasein, el ser
existencial, el ser que interpreta a la realidad. Según el texto anterior la hermenéutica
1. Posibilita la interpretación del mundo que me rodea

2. la Hermeneutica se constituye como una estructura fundamental del ser humano
3. la comprensión según es un simple proceso cognoscitivo
4. la hermenéutica se identifica con la ontología ya que el ser se autocomprende.
a. si 1 y 2 son correctas
b. si 1 y 3 son correctas
c. si 2 y 4 son correctas
d. si 3 y 4 son correctas
13.
(A,B,C,D). Sólo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. El lenguaje con el
cual Galileo descifraba la realidad era:
a. Filosófico
b. Literario
c. Matemático Correcta
d. Político
14.
de cada proposición y la relación teórica que las une.

de la afirmación.
El Positivismo lógico se inspiró en el pensamiento de Wittgenstein, contenidos en el famoso libro

conocido como ”El Tractatus”, donde el pensador asume en el lenguaje el ámbito donde deben
aclararse todos los problemas científicos. PORQUE. El lenguaje es el vehículo del pensamiento, ya
que los problemas del lenguaje, son problemas del significado.

afirmación. correcta
de la afirmación.
15.
Preguntas de análisis de postulados (AP) Este tipo de preguntas consta de una afirmación
VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS, identificados con POSTULADO I y
POSTULADO II. Se debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y
seleccionar la respuesta correcta, conforme a la siguiente instrucción:

Para la Escuela de Frankfurt la epistemología se articula como teoría crítica de la sociedad. Esta
consiste en una reflexión filosófica por un interés de emancipación sobre la realidad material
históricamente determinada. Dado que la situación sociopolítica de la sociedad Industrial avanzada
se caracteriza por una intervención totalizadora del positivismo en su forma ideológica más sutil-
como instrumentalización de todo hombre al servicio de la productividad”.
POR CONSIGUIENTE
POSTULADO I. la teoría crítica es un intento epistemológico para aprobar el positivismo con eje de
progreso en los siglos XIX y XX.
POSTULADO II. La teoría crítica pretende analizar y refutar el positivismo dado que éste fundamenta
la explotación del hombre en la medida que lo ha convertido en instrumento de la producción
industrial.

16.
Este tipo de preguntas consta de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también
VERDADEROS, identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. Se debe analizar si los
postulados se deducen lógicamente de la afirmación y seleccionar la respuesta correcta, conforme
a la siguiente instrucción:

Marque D si ninguno de los postulados se deduce de la tesis.
TESIS
Las revoluciones del siglo XX de una u otra manera tienen una fuente de inspiración marxista y la
llamada Escuela de Frankfurt dedicó gran parte de su trabajo a interpretar el marxismo aplicado a
las nuevas condiciones sociales de su tiempo
POR CONSIGUIENTE
Postulado I
La Escuela de Frankfurt dedica gran parte de sus esfuerzos a estudiar la dialéctica materialista con
una nueva visión, para comprender la historia de su tiempo.
Postulado II
La Escuela de Frankfurt consciente de la historicidad de la vida humana relacionada con el cambio

y el movimiento, construye nuevos conceptos sobre el hombre y la sociedad.
a. la tesis se deducen los postulados I y II.

b. la tesis se deduce el postulado I.
c. la tesis sólo se deduce el postulado II.
d. ninguno de los postulados se deduce de la tesis
17.
Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta
(1,2,3,4). Sólo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la
siguiente información:
Marque A si 1 y 2 son correctas

Marque B si 1 y 3 son correctas
Marque C si 2 y 4 son correctas
Marque D si 3 y 4 son correctas
Se habla de una naturalización de la epistemología porque otras ramas del saber se han preocupado
por la investigación empírica del conocimiento.
Entre estas ramas encontramos:

1. La psicología
2. La filosofía
3. La biología
4. La historiografía
a. Si 1 y 2 son correctas
b. Si 1 y 3 son correctas
c. Si 2 y 4 son correctas
d. Si 3 y 4 son correctas
18.
teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la pregunta y señalar
la respuesta elegida de acuerdo con las siguientes instrucciones:

de la afirmación.
Según Kuhn paradigma significa toda la constelación de creencias, valores y técnicas que comparten
los miembros de una comunidad dada. PORQUE los paradigmas pueden entenderse como los
valores o creencias compartidas que se convierten en compromisos de la comunidad científica.

afirmación.
de la afirmación.
19.

de la afirmación.
Pitágoras es considerado el fundador una escuela Pitagórica; la misma ha tenido un fuerte impacto
político e intelectual en Grecia. Esta escuela funcionaba más como una comunidad organizada de
hombres que se empeñaban en mantener un modo de vida coherente con su doctrina. PORQUE. su
escuela se centraba en el pensamiento Racionalista moderno basado en la experiencia
(Empirismo).

afirmación.
de la afirmación.
20.
Preguntas de selección múltiple con múltiple respuesta (SMMR) Este tipo de pregunta se desarrolla
en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1,2,3,4). Sólo dos (2) de estas
opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información:
Marque A si 1 y 2 son correctas

Marque B si 1 y 3 son correctas
Marque C si 2 y 4 son correctas
Marque D si 3 y 4 son correctas
Kant es uno delos grandes filósofos de occidente. En la critica de la razón pura afirma que la
metafisica debe valerse de dos corrientes filosóficas para resolver el problema general del
conocimiento humano. De la anterior afirmación podemos deducir que estas corrientes filosóficas
son:
1.Empirista .
2. racionalista .
3. Innatista.
4. utilitarista.
a. Si 1 y 2 son correctas
b. Si 1 y 3 son correctas Correcta
c. Si 2 y 4 son correctas
d. Si 3 y 4 son correctas
Relacione las características del conocimiento científico:
Porque parte de una evaluación critica de aquello que se quiere conocer, se compara con otros que
probablemente son afines con él, en este momento se mezcla lo factico y lo teórico, para hallar una
comprobación en diferentes momentos. → CONTRASTABLE,
Es decir, es ordenado, armonizado, sigue un método, con el cual es posible dar respuestas a esa
porción de realidad que se investiga. No todo el que se encuentra en una disciplina especifica de
conocimiento, cumple con esta característica, solo aquellos que profundizan en el estudio de la
misma y logran establecer conexiones con él y otros fenómenos de la realidad. → SISTEMÁTICO,
Todo conocimiento que busca resultados o los busca, parte de la razón, según Mario Bunge (1985),
es racional porque sistematiza lógicamente conocimientos que ha comparado y ha sido posible
enunciar una teoría. → RACIONAL
Es el mismo objeto visto desde diferentes focos posibles, es decir el investigador, se permite dividirlo
en partes que a él le interesan, a otros le interesarán otras ópticas del mismo objeto de conocimiento.
→ ANALÍTICO
Un conocimiento que no se pueda comunicar no le sirve a la sociedad y en consecuencia al

desarrollo, se comunica no solo a la comunidad científica (metalenguaje), también a la sociedad con
un lenguaje claro y preciso, eso le permite autocorregirse y renovarse permanentemente. →
COMUNICABLE
Sigue un método, un orden, un plan, para encontrar las respuestas buscadas → METÓDICO
Porque parte de conocimientos emanados de la experiencia, pero no directos, sino ya interiorizados,

con un significado elaborado, también se le llama empírico. → FÁCTICO

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La Epistemología es una ciencia de estudio del conocimiento.

Pregunta: La Epistemología es: Una rama de la filosofía.

La invención de diversas herramientas hizo posible el desarrollo del método experimental.

Que significo en la Edad Media el pensamiento científico:

El texto que sigue a continuación se propone para explicar un concepto

¿Cuál es ese concepto que describe la anterior definición?

El método científico se basa en la capacidad de: La capacidad de repetir un determinado

Los Paradigmas son un modelo de interpretación de la realidad. Conceptos, juicios y raciocinios

EPISTEMOLOGIA: EVALUACION FINAL 40%

Que significo la Edad Media el pensamiento científico.

Seleccione una respuesta.

a. La oscuridad en tanto se ocultó y no se permitió la ciencia Respuesta Correcta

Seleccione una respuesta.

a. La diferencia entre un pensamiento común y el pensamiento científico. Respuesta

El texto que sigue a continuación se propone para explicar un concepto

¿Cuál es ese concepto que describe la anterior definición?

Seleccione una respuesta.

¿Cuales son los elemento que caracterizan al paradigma?

Seleccione una respuesta.

a. Conceptos, juicios y raciocinios Respuesta Correcta

El positivismo se funda en la concepción de la ley de los tres estadios

¿Cuáles son estos tres estadios?

Seleccione una respuesta.

a. Pragmatismo, realismo, evolucionismo

¿Cuál es el interés y la importancia que tiene la epistemología en el desarrollo de la ciencia?

Seleccione una respuesta.

a. La importancia de la epistemología, estriba en su interés por hacer claridad acerca de lo

¿Que escuela es la promotora de la teoría crítica?

Seleccione una respuesta.

a. La escuela de Frankfurt Respuesta Correcta

¿Por qué el método es importante en un curso sobre epistemología?

Seleccione una respuesta.

a. Es la base del conocimiento sistematico y principio del desarrollo de la

Se ha plateado que el pensamiento se materializa o se concreta en los conceptos, juicios y

Seleccione una respuesta.

a. El lenguaje y la memoria Respuesta Correcta

¿Qué se entiende por teoría tradicional desde la perspectiva de la teoría crítica?

Seleccione una respuesta.

a. Es un conjunto de razones teóricas, separando al objeto del sujeto, alejadas de la realidad

Seleccione una respuesta.

El método científico de investigación es una herramienta que permite al investigador recorrer el

Seleccione una respuesta.

a. Conceptos e hipótesis. Respuesta Correcta

Seleccione una respuesta.

a. Por primera vez se logra pensar en forma metódica dejando la evidencia de

Puntos para este envío: 1/1.

PREGUNTAS CORRECTAS 14 / 20 CALIFICACIÓN 140 /200

Gracias al aporte del COMPA

Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA

Seleccione una respuesta.

a. Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la

Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA

Seleccione una respuesta.

a. Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la

Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA

El método dialéctico Hegeliano fundamentado en los conceptos de auto conciencia y pensamiento,

Seleccione una respuesta.

a. si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la

La deliberación epistemológica al enfocar su fortaleza en la construcción y comprensión del

Seleccione una respuesta.

Marque A si de la tesis se deducen los postulados I y II.

A este tipo de Filosofía se le llama Ciencia Moderna.

Seleccione una respuesta.

a. Si de la tesis se deducen los postulados I y II.