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1.3Escucha cuando otros le hablan, 1.3.- Dialoga con la visita Sr. Policía
dialogando sobre los aspectos que le de transito asuntos que le interesa.
C interesan del trema.
O 1.4.- Reconoce en situaciones de juego y en 1.4.-Juega completando palabras
U acciones cotidianas la integración silábica significativas del tema sin
N (reconoce la silaba que falta, inicial. Media equivocarse.
I o final en una palabra).
C
A 2.4.- Identifica y utiliza el significado de 2.4.-Identifica algunas señales que el
C algunas señales y códigos lingüísticos y no policía de transito utiliza sin
I lingüísticos comunicando su significado. equivocarse.
O 2.10.- Identifica algunas señales de su 2.10.-Reconoce algunas señales de
N entorno socio cultural: señales de tránsito. transito que encontramos en nuestra
ciudad.
.Sabe que significa algunas señales
de transito.
Pizarra, plumón
VII.- CONCLUSIONES:
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VIII.- SUGERENCIAS:
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