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ESTUDIO, DISCIPLINA Y TRABAJO
Contenido
REGLAMENTO INTERNO.......................................................................................................4
INTRODUCCIÓN......................................................................................................................4
ESTRUCTURA DEL REGLAMENTO INTERNO...................................................................5
CAPITULO I..............................................................................................................................6
DISPOSICIONES GENERALES: CONCEPTO, FINES, BASE LEGAL Y ALCANCE.. 6
Art. 01. CONCEPTO:.......................................................................................................6
Art. 02. FINES:..................................................................................................................6
Art. 03. BASE LEGAL:.....................................................................................................6
Art. 04. ALCANCE:...........................................................................................................8
CAPITULO II.............................................................................................................................8
DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.......................................................................................8
Art. 05. DE SU CREACIÓN:...................................................................................................8
Art. 06. OBJETIVOS:...............................................................................................................8
Art. 07. FINES:..........................................................................................................................9
Art. 08. VISIÓN Y MISIÓN....................................................................................................10
VISIÓN:............................................................................................................................10
MISIÓN:...........................................................................................................................10
Art. 09. ESTRUCTURA ORGÁNICA:..................................................................................10
CAPITULO III..........................................................................................................................12
DE LAS FUNCIONES DE LOS ESTUDIANTES..................................................................12
Art. 10. FUNCIONES DEL ESTUDIANTE:.........................................................................12
Art. 11. FUNCIONES DE LOS POLICÍAS ESCOLARES................................................12
Art. 12. FUNCIONES DE LOS MUNICIPIOS ESCOLARES...........................................13
Art. 13. FUNCIONES DE LOS BRIGADIERES.................................................................13
a. BRIGADIER GENERAL Y SUB BRIGADIER GENERAL:.............................13
b. BRIGADIERES DE SECCIONES Y SUB BRIGADIERES:...........................14
c. FUNCIONES DE LOS BRIGADIERES AMBIENTALES................................14
d. FUNCIONES DE LOS BRIGADIERES DE GESTIÓN DE RIESGOS.........14
CAPÍTULO IV..........................................................................................................................15
DE LOS PADRES, MADRES DE FAMILIA Y/O APODERADOS.......................................15
Art. 14. FUNCIONES DE LOS MIEMBROS DE LA APAFA............................................15
Art. 15. FUNCIONES DE LA FAMILIA................................................................................16
Art. 16. LOS PADRES Y MADRES DE FAMILIA, Y LOS APODERADOS, TIENEN
LOS SIGUIENTES DERECHOS:....................................................................16
Art. 17. LOS PADRES, MADRES DE FAMILIA Y/O APODERADOS, TIENEN LOS
SIGUIENTES DEBERES:....................................................................................17
Art. 20. El Comité de Aula tiene las siguientes funciones:..............................................19
Art. 21. Los padres de familia de la Sección que participen en la(s) Asamblea(s)
tienen derecho voz y voto; los acuerdos adoptados se anotarán en un Acta
que es redactada por el (la) Secretario(a) del respectivo Comité.................20
Art. 22. La Asamblea, para la elección de los respectivos Comités de Aula en cada
Sección, es convocada por el Director de la Institución Educativa; las
Asambleas que se considere necesario realizar durante el período escolar
serán convocadas por el respectivo Comité de Aula con Autorización de la
Dirección. Ella es el órgano máximo del Comité de Aula y está constituida
por la reunión de todos sus miembros. Sus acuerdos obligan a todos los
padres de familia de la Sección en cuanto sean tomados.............................20
Art. 23. Son funciones de la Asamblea:..............................................................................20
REGLAMENTO INTERNO
INTRODUCCIÓN
CAPITULO I
DEL REGLAMENTO
- Ley N° 29694, Ley que protege a los consumidores de las prácticas abusivas en la
selección o adquisición de textos escolares, modificada por la ley N° 29839.
- Ley N° 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las instituciones
educativas y el D.S. N° 010 – 2012 que aprueba el reglamento de ley.
- Resolución Ministerial N° 0201-2009-ED, que aprueba la Directiva
"Procedimientos para la prevención y sanción del hostigamiento sexual en el
sector Educación".
- Resolución Ministerial N° 0201–2009 – ED, que aprueba la directiva
“Procedimientos para la Prevención y Sanción del hostigamiento sexual en el
sector educación”
- R.M. N° 0710–2005 - Orientaciones y Normas Nacionales para la gestión de las
Instituciones Educativas de Educación Básica y Educación Técnico – Productivo.
- R. M. N° 0622-2013-ED Directiva para el desarrollo del año escolar en las
instituciones educativas de educación Básica Regular y técnico Productiva 2014
- D. Ley N° 26102 – 94; Código del Niño y del adolescente
- Ley general del ambiente N° 28611
- D.S. N° 012 – 2009 – MINAM, aprueba la política nacional ambiental.
- Resolución de la fiscalía de la nación N° 1104 – 2009 – MP – FN
- Directiva N° 067 – 2009 – ME/VMGP – DIECA, para la evaluación de la aplicación
del enfoque ambiental en las I.E.
- Convenio marco N° 004–2008/MINSA, Convenio marco de cooperación
interinstitucional entre el MINEDU y MINSA
- R.M. N° 0155–2008–ED, que aprueba la guía para el diseño, administración,
funcionamiento, conducción y adjudicación de kioscos en instituciones públicas.
- R.M. N° 425– 007–ED, que aprueba las normas para la implementación de
simulacros en el sistema educativo en el marco de la educación en gestión de
riesgos.
- Directiva N° 007–2010–DRESM – OAJ, Normas para la tramitación e investigación
de Reclamos, Denuncias y Estímulos.
- R.M. N° 574 – 94 –ED, normas específicas que formalicen y garanticen el control
de asistencia y permanencia del personal en el centro de trabajo, así como el
reconocimiento de méritos de los trabajadores del sector educación.
- Directiva N° 019– 2012 – MINEDU/VMGI – OET; Lineamientos para la prevención
y protección de las y los estudiantes contra la violencia ejercida por personal de
las instituciones educativas.
- Resolución de Secretaría General N° 008 – 2015. MINEDU.
CAPITULO II
DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.
VISIÓN:
La Institución Educativa Emblemática Nº 0050 “ABRAHAM CÀRDENAS RUIZ”
al 2018 brinda una Educación Humanista, Intercultural y Ambiental a estudiantes
con un nivel académico competitivo, los docentes son innovadores, proactivos con
ética profesional y abiertos al cambio, comprometidos con la Institución Educativa y
la comunidad, preparan a los estudiantes para la vida y que al culminar el nivel
secundario se inserten dentro del mundo laboral. Contamos con una infraestructura
MISIÓN:
La Institución Educativa Emblemática Nº 0050-“Abraham Cárdenas Ruíz” de la
Provincia de Bellavista, ofrece un servicio educativo encaminado a brindar a los y
las estudiantes una educación integral, que lo lleven a mejorar su calidad de vida y
la de su comunidad mediante el fortalecimiento y la práctica de valores como la
tolerancia, la autonomía, la libertad, el respeto por la vida, sentido de pertenencia y
conservación del ambiente que permitan una sana convivencia para que sea
autogestionador de su desarrollo.
CAPITULO III
DE LAS FUNCIONES DE LOS ESTUDIANTES
DE LA ORGANIZACIÓN:
a. Cumple con las funciones asignadas como:
Educativa.
b. Generar un cambio de conducta en la comunidad educativa al cuidado
del Medio Ambiente.
c. Participar en el proceso de formación propuesta por el PIRDAIS
DEVIDA- SAN MARTÍN.
d. Sensibilizar a sus compañeros de estudio, para el cuidado del Medio
Ambiente.
e. Participar en la ejecución de las actividades planificadas por el Comité
Ambiental de la institución educativa.
f. Participar en las actividades según las fechas del calendario Ambiental.
CAPÍTULO IV
DE LOS PADRES, MADRES DE FAMILIA Y/O APODERADOS
Art. 16. LOS PADRES Y MADRES DE FAMILIA, Y LOS APODERADOS, TIENEN LOS
SIGUIENTES DERECHOS:
a. Ser atendidos/as y tratados con respeto.
b. Estar informados/as del desarrollo y avance de sus hijos/as.
c. Conocer las calificaciones de sus hijos/as.
d. Recibir el apoyo en orientación, cuando sea necesario, de las
autoridades, psicólogos/as, docentes y demás personal de la institución
educativa.
e. Participar y colaborar con la Asociación de Padres de Familia a través del
Comité de aula y otras instancias.
f. Participar en las actividades organizadas por la institución educativa para
los padres y madres de familia.
g. Conocer el Proyecto Educativo Institucional, la Propuesta Curricular, el
Reglamento Interno y las normas que sean necesarias para
desenvolverse adecuadamente dentro de la Institución Educativa.
h. Aprobar el Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes.
Art. 17. LOS PADRES, MADRES DE FAMILIA Y/O APODERADOS, TIENEN LOS
SIGUIENTES DEBERES:
a. Compartir y vivir los valores del Proyecto Educativo Institucional de la
institución educativa.
b. Colaborar y contribuir a mantener las buenas relaciones y el clima de
fraternidad y respeto al interior de la comunidad educativa.
c. Respetar y cumplir las normas de la institución educativa expresadas en
el Reglamento Interno.
d. Firmar, como parte del proceso de ratificación de la matrícula, el
compromiso de cumplimiento de las normas legales e internas que rigen
la institución educativa.
e. Respetar y cumplir los acuerdos tomados con la Dirección, Subdirección,
docentes, Comité de tutoría, Comité de aula, los Tutores.
Art. 21. Los padres de familia de la Sección que participen en la(s) Asamblea(s)
tienen derecho voz y voto; los acuerdos adoptados se anotarán en un Acta
que es redactada por el (la) Secretario(a) del respectivo Comité.
Art. 22. La Asamblea, para la elección de los respectivos Comités de Aula en cada Sección,
es convocada por el Director de la Institución Educativa; las Asambleas que se
considere necesario realizar durante el período escolar serán convocadas por el
respectivo Comité de Aula con Autorización de la Dirección. Ella es el órgano
máximo del Comité de Aula y está constituida por la reunión de todos sus
miembros. Sus acuerdos obligan a todos los padres de familia de la Sección en
cuanto sean tomados.
Art. 25. La relección de algún integrante del Comité de Aula para el siguiente año
escolar, procede cuando los padres de familia de la Sección lo soliciten por
destacada gestión. No se podrá integrar dos o más Comités de Aula en el
mismo período escolar.
Art. 26. Los Comités de Aula son reconocidos por el Director de la Institución
Educativa.
Art. 29. Los recursos del Comité deberán ser destinados exclusivamente para el
mejoramiento de servicio: fotocopias de aula, infraestructura, equipamiento,
mobiliario escolar, las acciones de Proyección Social, apoyo a los planes de
estudio y otros.
Art. 30. Las cuotas acordadas en los comités para las actividades dentro de las
aulas deberán ser moderadas, contemplando la economía familiar.
CAPITULO V
DE LA RELACIÓN DE COORDINACIÓN CON LA APAFA
Art. 32. Los padres de familia participaran activamente en la formación integral de sus
hijos, con el cumplimiento de sus tareas al mismo tiempo controlando las
salidas, orientando los buenos hábitos en estrecha coordinación con el comité
de T.O.E. y Tutores.
Art. 33. Velar por la Educación de sus hijos y participar en las actividades que
organizan la
APAFA, la Dirección de la Institución Educativa, los comités de aula, los tutores y los
responsables del deporte y cultura.
Art. 34. Abonar sus cuotas ordinarias y extraordinarias estipuladas por la asamblea
para solucionar las necesidades prioritarias de la Institución Educativa. Art.
35. La Institución Educativa gestiona con la APAFA al Gobierno Local,
Regional e
Art. 35. Instituciones del Estado, para lograr mejorar la infraestructura y otros
servicios que necesita el educando en su formación integral.
CAPITULO VI
DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EDUCATIVO
Art. 37. El año escolar en 2017, se iniciará y terminará de acuerdo a la norma técnica
emitida por el MINEDU; durante los meses de enero y febrero el personal directivo,
docente y administrativo realiza actividades de: recuperación académica,
planeamiento, organización, matrícula y acondicionamiento de local.
Art. 38. El presente año lectivo 2017 tiene una duración de 41 semanas divididos en 3
trimestres; distribuidos según calendarización del año escolar
Art. 40. La institución educativa en la modalidad de educación secundaria cuenta con una
población escolar de 928 estudiantes matriculados (hombres y mujeres)
distribuido de la siguiente manera:
EDUCACIÓN SECUNDARIA:
1er. Grado : 222
2do. Grado : 178
3er. Grado : 182
4to. Grado : 188
5to. Grado : 142
--------------
Total estudiantes : 912
Art. 41. La institución educativa cuenta con un sólo DIRECTOR que realiza funciones
administrativas y/o pedagógicas en las 02 modalidades educativas: con 01
Subdirector que cumple funciones netamente técnico pedagógico, 46 docentes de
24 horas de clase de educación básica regular (EBR).
Art. 42. Los estudiantes permanecerán en la institución educativa por espacio de 05.20
horas cronológicas en su turno respectivo.
Art. 43. Los docentes del 01 al 04 de marzo del presente año elaboran la programación
curricular en base a los planes y programas vigentes. En la planificación curricular
para la institución educativa se considera como mínimo los siguientes elementos:
conocimientos, aprendizajes y actitudes, distribución del tiempo, matrícula y
evaluación, contenidos fundamentales y básicos del proceso de articulación del
DCN.
CAPITULO VII
DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO
2º TURNO: TARDE.
ENTRADA : 12.00 p.m.
SALIDA : 08.00 p.m. (Sin refrigerio)
Art. 54. En el transcurso del año lectivo, el director recepcionará las solicitudes de
licencia con goce y/o sin goce de remuneraciones de su personal, elevando
el informe al órgano superior; y al acumular 05 días de ausencia sin aviso
alguno, se informará como abandono de cargo.
CAPITULO VIII
DE LA MATRICULA, EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN (SECRETARÍA)
Art. 56. La matrícula en la institución educativa se realiza a partir del mes de enero
por secretaría, habiéndose prolongado hasta el 31 de marzo del año en
curso por disposición de la UGEL BELLAVISTA.
DE LA MATRICULA
Matrícula Ordinaria: Para el 1º Grado.
Ratificación de Matrícula: De 2º a 5º en forma abierta.
Art. 57. El traslado de matrícula se realiza por cambio de domicilio y/o cambio de
residencia, desde la aprobación de la matrícula por el director hasta el mes
de octubre del año lectivo, según dispositivos vigentes.
Art. 58. Los estudiantes trasladados a nuestra Institución Educativa serán aceptados
previo informe actitudinal de la Institución de procedencia siempre y cuando
sea positivo.
Art. 59. Los docentes informarán al inicio del año lectivo a los estudiantes y padres
de familia los criterios, procedimientos y frecuencias de las evaluaciones en
el transcurso del año escolar.
Art. 60. Al término de cada trimestre hará llegar a la administración (secretaría) los
resultados de la evaluación de los aprendizajes, y al finalizar el año lectivo el
promedio anual será el resultado de los promedios de los 03 trimestres
obtenidos.
Art. 61. Al finalizar el año escolar, los estudiantes son promovidos de grado si
aprueban todas las áreas y/o por lo menos quedan desaprobados de 01 a
03; pudiendo los mismos hacer recuperación académica en los meses de
enero a febrero.
Considerando repitente aquellos que desaprueban de 04 a más áreas al
término del año escolar y con 02 áreas al término del período de
recuperación académica.
Los estudiantes de quinto grado que desaprobaron dos o tres áreas y que no
rindan evaluación de recuperación en los meses de enero y febrero, repiten
de grado automáticamente según las normas legales del Ministerio de
Educación (SIAGIE)
Art. 62. Los documentos oficiales de evaluación son los siguientes: Fichas de matrícula,
nóminas de matrícula, fichas de notas, registro de evaluación auxiliar y/o
oficial, libreta escolar, actas y certificados de estudios.
CAPITULO IX
DE LOS DERECHOS, FUNCIONES, PROHIBICIONES, ESTIMULOS, FALTAS Y
SANCIONES DEL PERSONAL DOCENTE Y/O ADMINISTRATIVO EN APLICACIÓN
DEL REGLAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA.
CAPITULO X
DERECHOS Y DEBERES, FALTAS, SANCIONES Y ESTIMULOS DE LOS ESTUDIANTES:
SEGÚN REGLAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
h. Las secciones que tengan horas libres por ausencia de profesor(a), serán
atendidos por los profesores auxiliares de educación.
i. Asistir puntualmente a la institución educativa.
j. No discriminar a nadie en la Institución Educativa y en las redes sociales,
por razones de credo, condición social, económica, procedencia u otros.
k. No apropiarse de los bienes ajenos. De comprobarse el hurto se
procederá de inmediato de acuerdo a las sanciones establecidas en este
Reglamento Interno.
l. Portar obligatoriamente la agenda cardeniana todos los días de clases y
en las actividades cívicas culturales que sean requeridas.
m. Aceptar con respeto los consejos y medidas correctivas.
n. Hacer uso de los servicios higiénicos en horarios adecuados, salvo casos
excepcionales
Art. 75. Todos los estudiantes al iniciar el trimestre académico, tendrán un calificativo
vigesimal
Art. 77. El calificativo del comportamiento que le corresponde a cada estudiante será
el resultado de los puntos no descontados a efectos de las sanciones.
CAPITULO XI
SERVICIO DE BIENESTAR SOCIAL Y RECREACIÓN DEL PERSONAL DOCENTE,
ADMINISTRATIVO ASI COMO DEL EDUCANDO
Art. 78. Atención y servicio médico en coordinación con el Sector Salud (Seguro
Integral) campañas de prevención, vacunaciones.
Art. 80. Fomentar el cultivo de los valores ético – sociales espirituales que
fundamenta la formación personal y social.
CAPITULO XII
DE LA ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS.
Art. 81. Los ingresos generados por las diferentes áreas serán destinadas a las
necesidades de cada una de las áreas previo informe a la administración.
Art. 85. Los Ingresos Propios del Centro Educativo serán administrados
Art. 86. El presente Reglamento Interno entrará en vigencia tan pronto sea aprobado
mediante Decreto Directoral por la Dirección de la Institución Educativa.
Art. 87. Los casos no contemplados en el presente Reglamento serán tratados por
el Director de la Institución Educativa en estrecha coordinación con los entes
responsables de la administración de la Institución Educativa.
CAPITULO XIII
DEL ENFOQUE AMBIENTAL
CAPITULO XIV
DE LA CONVIVENCIA SIN VIOLENCIA EN EL COLEGIO
LA COMISIÓN
PRESIDENTE : Prof. José Javier Risco Tapia.
VICEPRESIDENTE : Prof. Daniel Bocanegra Villanueva.
SECRETARIA : Prof. Margot E. Aguirre Tamayo.
VOCALES : Prof. Humberto Angulo Ramírez.
Prof. Ernesto Jiménez Chapoñán.
Prof. Alex Yovanny Blas Velásquez.
Prof. Isabel Pardo Sajamí.
Prof. Marleni Montenegro Molocho
Prof. Ulices Arnao Torres
Prof. Rocío Del Carmen Flores Gárate