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1.

Suponga que tiene su aspecto físico, mental y social en total equilibrio,


según lo concibe la OMS. ¿Cree que ello es suficiente para tener un
completo bienestar?

No, porque además de los aspectos físico, mental y social, también existen
otros dos (2) factores que influyen en la salud y el bienestar del ser
humano, como son el medio ambiente y el agente causal. Estos dos
factores se explican así: se entiende por medio ambiente a todo lo que
rodea a un ser vivo. Entorno que afecta y condiciona especialmente las
circunstancias de vida de las personas o de la sociedad en su conjunto.
Comprende el conjunto de valores naturales, sociales y culturales
existentes en un lugar y en un momento determinado, que influyen en la
vida del ser humano y en las generaciones venideras. Es decir, no se trata
sólo del espacio en el que se desarrolla la vida, sino que también
comprende seres vivos, objetos, agua, suelo, aire y las relaciones entre
ellos, así como elementos tan intangibles como la cultura. Agente causal
es el hombre, todo animal, vegetal, fenómeno, agentes físicos, químicos y
ergonómicos, y demás, que se encuentran en el medio ocupado por el
hombre, y que al entrar en contacto con éste puede causarle lesión o
afección orgánica y/o perturbaciones funcionales . Al momento de tener
todos estos aspectos en total equilibrio no habrá nada que intervenga en el
bienestar nuestro.

2. Observe nuestra situación humana a nivel internacional y nacional ¿Se


podría, hoy por hoy, considerar al hombre un agente causal de enfermedad
y de muerte?

Sí, porque teniendo en cuenta los daños ecológicos con la tala


indiscriminada de árboles, contaminación del agua y del aire, siembra de
cultivos ilícitos, bota la basura en cualquier lugar, consume tabaco, usa
insecticidas y ambientadores de forma descontrolada, usa agroquímicos en
los cultivos, usan vehículos muy antiguos que botan mucho humo, las
fábricas no tratan sus desechos, usa sonidos innecesarios (claxon, pick-up,
etc.) que causan sorderas. Toda esta serie de agentes repercuten en
nuestra calidad de vida y por ende causan enfermedades y hasta la muerte.
El hombre es un agente causal repetidor porque busca satisfacer las
necesidades y comodidades hasta lograrlo, pero no entiende el daño que
se hace a sí mismo, a los demás y sobre todo a su mismo hogar: “la
naturaleza”.

3. ¿De qué depende que esta humanidad retome la senda del bienestar al que
estamos llamados?

Si partimos del principio de la creación divina, depende seguir y poner en


práctica los mandamientos de la Ley de Dios, para poder vivir en paz y
compartir en armonía y buena convivencia. Sin guerras ni conflictos, sin
egoísmos, sin envidias, siendo solidarios y tolerantes y con los demás
valores éticos y morales que existen.

Pero también depende en gran manera de que nos concienticemos en la


preservación y protección de todos los recursos naturales y de la
naturaleza, ya que estos no son eternos. Gracias a ellos conseguimos los
recursos con los cuales nos alimentamos, nos recreamos y a otras muchas
necesidades. Todo esto conlleva a que exista un bienestar en nuestra
existencia.

4. ¿Qué entiende por Salud Ocupacional como resultado y como disciplina?

El resultado de la disciplina es brindar seguridad industrial y médica de salud a


los trabajadores de una empresa. Personalmente pienso que la salud ocupacional
es bastante sencilla, lo realmente difícil es poder gestionar las acciones que
produzcan un detrimento en los accidentes, sin embargo se denota a veces
repetida y aburrida debido a que todo se debe auditar para soportar que la
empresa cumple con la salud ocupacional, a veces más por norma que porque la
empresa realmente lo necesite. Siempre las entradas serán accidentes o
situaciones, pasan por una caja negra llamada análisis y por último salen las
acciones correctivas.

Indudablemente sirve, pero esta cuando existe en un ambiente altamente


dinámico, como una petrolera, una firma de construcción o agentes de vigilancia.

La salud ocupacional es un dominio grande, pero que no todas las empresas


necesitan con gran profundidad.

Como disciplina son las actividades de medicina preventiva, medicina de trabajo,


higiene y seguridad industrial, tendientes a preservar, mantener y mejorar la salud
del individuo y colectiva del personal en sus ocupaciones habituales con el fin de
prevenir enfermedades y accidentes, comprende igualmente las actividades
conducentes a evitar que las enfermedades comunes sean agravadas por las
condiciones laborales.

Desarrolle el cuestionario, consignando respuestas fundamentadas respecto a los


aspectos cuestionados, de manera que refleje claramente su posición frente a
ellos. NO SE LIMITE A RESPUESTAS CORTAS.

Producto a entregar:

Un informe que contenga el desarrollo de los anteriores puntos. Envíelo siguiendo


las instrucciones encontradas en el anuncio de la actividad o visitando el vídeo
encontrado en el botón “Demo de plataforma” del menú principal del curso.
EXAMEN Nº1 RESPUESTAS

1. El triángulo de la salud de un trabajador que maneja conflictos con sus compañeros se


encuentra afectado principalmente en su aspecto: TODAS LAS ANTERIORES

2 .La diarrea como estado patológico en un individuo es el resultado De:

Las múltiples causas interactuantes

3. Los elementos constitutivos de la tríada ecológica son Todas las anteriores

4. El aspecto social de la salud de una persona lo constituye la estructura neurológica y


sus funciones metafísicas. Falso

5. La falta de servicios públicos en una comunidad no altera el triángulo de la salud de los


individuos que viven allí: Falso

6. La alteración metabólica de un individuo denota una salud física deficiente que regularmente
termina deteriorando los aspectos mentales: Verdadero

7. Cuándo trabajamos para producir bienes materiales que nos dan comodidad, regularmente, en
mayor o menor cantidad deterioramos nuestro ambiente o entorno: Verdadero

SALUD OCUPACIONAL
ENTREGABLE
RESULTADO
(Evidencia
DE FECHA DE
ACTIVIDADES que el PORCENTAJE
APRENDIZAJE ENTREGA
aprendiz
(RAP)
entrega)
UNIDAD 1:
28 DE AGOSTO
AL 6 DE
SEPTIEMBRE DE
2013
FORO SOCIAL Fomentar la Septiembre 10 %
integración y 6
Presentación
colaboración, para
personal
crear un ambiente
de grupo

RECONOCIMIENTO Dominar la Buen uso de las Septiembre 0%


DE PLATAFORMA navegación en la herramientas de 6
plataforma del envío de
curso. actividades y
Reconocer las creación de
herramientas de la secuencias en
plataforma foros
ACTIVIDAD UNIDAD Validar las 50%
1. actividades Desarrollo de la
propuestas en el actividad.
Septiembre
programa de salud
6
ocupacional Desarrollo del
EVALUACIÓN cuestionario
UNIDAD 1. 40%
UNIDAD 2:
7 AL 14 DE
SEPTIEMBRE DE
2013
ACTIVIDAD UNIDAD Desarrollo de la Septiembre
2. Clasificar los actividad. 14 60%
indicadores
ocupacionales de
EVALUACIÓN acuerdo al riesgo Desarrollo del
UNIDAD 2. en la empresa cuestionario 40%
UNIDAD 3:
15 AL 22 DE
SEPTIEMBRE DE
2013

FORO TEMÁTICO Participación en


UNIDAD 3. foro. 15%

Valorar los factores


ACTIVIDAD UNIDAD de riesgo Desarrollo de la
Septiembre
3. identificados en los actividad. 50%
22
diferentes
ambientes de
EVALUACIÓN trabajo de la Desarrollo del
UNIDAD 3. organización. cuestionario 35%

UNIDAD 4:
23 AL 30 DE
SEPTIEMBRE DE
2013
- Establecer Desarrollo de la Septiembre 60%
prioridades de actividad. 30
ACTIVIDAD UNIDAD intervención según
4. las metodologías
existentes Desarrollo del 40%
cuestionario
- Organizar el
panorama de los
factores de riesgo
existentes en la
empresa

- Desarrollar de
EVALUACIÓN forma adecuada el
UNIDAD 4. programa de salud
ocupacional según
las necesidades de
la organización.
30 de Fecha Límite de Entrega de Evidencias
septiembre
1, 2 y 3 de Aclaración de dudas e inquietudes finales.
octubre
4 de octubre Cierre de curso.

Cada resultado de aprendizaje se aprueba con mínimo el 71 % del total de la unidad


asociada. Se deben aprobar todos los resultados de aprendizaje (RAP).

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