b) Funcionamiento del simulador digestivo: Conclusiones

- En un triplay pegar la silueta del cuerpo

a) Los alumnos(as) han descubierto, a través
humano, al que se le pegará el simulador
de la investigación e imaginación, la
funcional del sistema digestivo.
simulación del funcionamiento del sistema
- En la bolsa que simula la boca, echar 5
digestivo.
paquetes de galletas vainilla, las que serán
b) Al elaborar el simulador del sistema
mezcladas con medio litro de agua.
digestivo, dentro de la I. E., los niños y
- Dejar que se remojen hasta que se haga
niñas se han quedado maravillados de
una masa (simula el bolo alimenticio).
poder aprender de manera divertida y
- Cuando ya está echa una masa dejar que
práctica de cómo funciona la digestión el
pase por el tubo (esófago) hasta que llegue
cuerpo humano.
a la siguiente bolsa (estómago). En ella
c) A través de este proyecto de investigación
echaremos, por el orificio del costado de la
se ha demostrado, de manera divertida y
bolsa el jugo de limón mezclado con un
didáctica; e incluso con materiales no muy
poco de agua el que estará simulando los
costosos cómo van transportándose los
jugos gástricos.
alimentos que consumimos por los
- La masa más el jugo de limón se mezclan
órganos del aparato digestivo hasta ser
para luego pasar a la primera mitad de la
desechados a través del ano.
media de nylon que simula el intestino
delgado. Ahí exprimiremos todo el líquido EQUIPO DE TRABAJO
que contiene la masa el que está simulando
 DE LA CRUZ RODRIGUEZ, Daniel Isaac.
los nutrientes que van a la sangre, la que
 ROBLES SÁNCHEZ, Maricielo Margarita.
recorre por todo el cuerpo humano.
- Finalmente, la masa al no tener más líquido
pasa a la segunda parte de la media
(intestino grueso) y luego se dirige hacia el
recto para que sea desechado por el ano
(eses).

PRESENTACIÓN
El presente trabajo de investigación
es titulado: “SIMULADOR DEL
SISTEMA DIGESTIVO” es presentado
por los alumnos del Tercer Grado “A”
del nivel primario de la I. E. P. “El
Buen Pastor” – Huamachuco –
Sánchez Carrión; con la finalidad de
dar a conocer, de manera creativa, el
funcionamiento del sistema digestivo
simulando; a través de algunos
materiales como es el proceso de
digestión de los alimentos que
consumimos y que son ingresados
por la boca y finalmente son
evacuado por el ano. A través de este
proyecto buscamos promover el
aprendizaje por descubrimiento, el
cual se hace más significativo para
nuestra enseñanza.
LOS AUTORES.
PROBLEMA
 ¿Conocen, los niños y niñas de la I. E. P. “El
Buen Pastor” de Huamachuco, cómo
funciona el sistema digestivo y qué
órganos lo componen?
 ¿Conocen el funcionamiento de la
digestión?
 ¿Se podría simular el funcionamiento del
sistema digestivo?
HIPÓTESIS
Si se demuestra el funcionamiento del
sistema digestivo usando algunos materiales
entonces se generará una nueva forma de
enseñar a los estudiantes cómo funciona la
digestión en el ser humano.
Demostrando en la FENCIT 2017 la simulación
del funcionamiento del sistema digestivo
entonces se podrá enseñar dicho sistema de
manera más divertido y didáctico.
OBJETIVO
Sistematizar la información y aportar
conocimientos de manera divertida
didáctica en los estudiantes de primaria sobre
el funcionamiento del sistema digestivo y la
importancia que cada parte tiene en el
procesamiento primario del alimento.
Materiales:
 45 x 75 cm. De Triplay
 1 Silueta del cuerpo humano
 2 Bolsas Recolectoras de drenaje urinario
(pediátrico y adulto)
 20 cm. De manguera de media
 5 Silicona
 1 Media de nylon
 1 témpera apu color rojo
 1 pincel
 2 Ganchos para recoger el pelo de dama
 4 paquetes de Galletas vainilla
 ½ litro de agua
 Jugo de tres limones
Procedimiento:
a) Elaboración del Simulador Digestivo:
- Pegar, con silicona, a un lado de la bolsa
(boca) la manguera (Esófago)
- Al otro extremo de la manguera pegar
otra bolsa (estómago) a la cual se le
deja un orificio.
- Al otro extremo de la bolsa se le hace
un orificio en donde se pegará la media
y
de nylon dividida en dos partes, una
simula el intestino delgado y la otra el
intestino grueso.
- A la media se le abre un orificio al final
el que simulará el ano.