CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DIDÁCTICA DE LA ESPECIALIDAD

LAPSO I-2019

ACTIVIDAD EVALUACIÓN
De acompañamiento docente De labor Estudiantil
SEMANA FECHA PRESENCIAL VIRTUAL
1 17-jul Presentación, actividad de inicio.
Enviar correo electrónico con datos. Revisión del
Instructivo con tareas a realizar para objetivo n° 1.
Exploración en la Web y revisión documental sobre los
conceptos básicos asignados. Elaboración de borrador Infograma
2
de cuadro analítico con la comparación de los conceptos. 3 ptos
Revisión de instructivo con tareas virtuales asignadas
acerca de conceptos básicas de la Didáctica. Envío vía
internet de Infograma.
Discusión participativa acerca de la temática e
importancia de los conceptos investigados. Cierre
cognitivo por parte del facilitador. Organización de Participación en clase
3 25-sep
equipos de trabajos para completar los cuadros 2 ptos
analíticos. Asignación de tareas y evaluación para
próxima clase
Revisión del Instructivo con tareas a realizar para el
Objetivo n° 2: Exploración en la Web y revisión
documental sobre Componentes y características de Cuestionario virtual
4
cada una de las áreas de desarrollo. Elaboración grupal 3ptos
de ejercicio sobre pautas evolutivas para maternal y
preescolar. Resolución de cuestionario virtual individual
Resolución de ejercicios escritos del objetivo n° 1.
Entrega de Cuadro Analítico.Participación en
Discusión socializada acerca de las Áreas de Cuadro Analítico
Desarrollo y sus Caraterísticas, Pautas evolutivas para 10 ptos
maternal y preescolar. Estructura Curricular: Ejes Ejercicio escrito
5 09-oct
Curriculares, Áreas de Aprendizaje y sus 10 ptos
Componentes, Objetivos y Aprendizajes Esperados y Participación en clase
Rol del Docente. Cierre cognitivo por parte del 2 ptos
facilitador. Lineamientos para la elaboración en equipo
del Compendio de las áreas de Desarrollo

Página 1
 Revisión del Instructivo con tareas a realizar para el
Objetivo n°3: Exploración en la Web y revisión
documental sobre:
- Organización de los Espacios de aprendizaje en
maternal y preescolar
- Tipos de Planificación en Educación Inicial
- Diagnóstico de Proceso
Cuestionario virtual
6 - Evaluación
4ptos
* Técnicas: Entrevista y Observación
*Instrumentos de Evaluación: Listas Dicotómicas,
Escalas de Estimación, Listas de Verificación, Registros
Descriptivos Focalizados y No Focalizados.
Resolución de Cuestionario virtual acerca temática
investigada
Organización por equipo de defensa del punto asignado
Exposición por equipo y defensa del punto asignado. Exposición grupal
Cierre cognitivo por parte del facilitador. Entrega del 8ptos
7 23-oct compendio de las áreas de desarrollo del Objetivo n° Compendio sobre las
2. Asignación de tareas en pareja para la elaboración áreas de Desarrollo
de un Diagnóstico de proceso y lista de indicadores 15ptos
Lista de Indicadores
8ptos
8 Entrega vía virtual de Tareas asignadas por pareja
Diagnóstico de Proceso
10ptos
Instrucciones para la elaboración en pareja de Plan de
Experiencia de Aprendizaje, Proyecto Didáctico y Plan
9 06-nov
Especial. Asesorías virtuales y presenciales para la
elaboración de los planes
10 13-nov Asesorías para la elaboración de los planes
11 20-nov Asesorías para la elaboración de los planes
Plan de Experiencia de
aprendizaje
8Ptos
Entrega de tareas asignadas: Plan de Experiencia de
12 27-nov Proyecto Didáctico
Aprendizaje, Proyecto Didáctico y Plan Especial.
12ptos
Plan Especial
5Ptos

Página 2