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Matemáticas Básicas
Conjuntos Numéricos
Grupo de Docentes Matemáticas Básicas
1. Sabiendo que m es un número par y n es impar, determine si el número dado es par o impar
a) mm + nn c) mn + nm e) m + 2n g) 3mn
b) mm + mn d ) mn + nn f ) 3m + n h) 3m + 4n
Respuesta N Z Q Q∗ R
N Z Q Q∗ R
−8 ∈
/ ∈ ∈ ∈
/ ∈
−8
−3/11 ∈
/ ∈
/ ∈ ∈
/ ∈
−3/11
0 ∈
/ ∈ ∈ ∈
/ ∈
0 √
√ 25 ∈ ∈ ∈ ∈
/ ∈
25 √
3
√ −64 ∈
/ ∈ ∈ ∈
/ ∈
3
−64
5, 75 ∈
/ ∈
/ ∈ ∈
/ ∈
5, 75
121/11 ∈ ∈ ∈ ∈
/ ∈
121/11
π+3 ∈
/ ∈
/ ∈
/ ∈ ∈
π+3
3. Determine si cada uno de los siguientes enunciados son falsos o verdaderos, justifique sus afirma-
ciones
b) 2π es irracional porque
1
i ) Todo número decimal es racional porque
2
a) Al hacer 5 + (a + b) = (a + b) + 5, se aplicó la propiedad
√ √
1) π, 3, e, 2,7, 32 , 2 (X) 3) π, e, 3, 2,7, 2, 32
√ √
2) π, 3, 2,7, e, 2, 32 4) π, 3, e, 2,7, 32 , 2
1) −(x − y) = y − x (X) 3) x − (y − z) = (x − y) − z
a+c a c
2) −(xy) = (−x)(−y) 4) = +
b+d b d
a) −[(−3 − 7 + 12) + (−3 − 5)] + [−(11 − 33 + 4) − (−14 − 5)] − [(−4 + 6) − (−9 + 5)]
b) 2 {4 (4 + 5) + 3 [3 (3 + 4)] + 3}
d ) 4 [2 − 3 (2 + 4) + 3] − 4(3 − 4)
e) 9 − {3 − 8 [4 − 3 + (5 + 2 − 10) − 2 (4 − 5) − 3] + 4 − 8} + 2
f ) 4 [3 − 4 (3 + 1) − 28/2 − 5 + 8] − 10
7. Dado que x = −2, y = 3 y z = 21 , sin utilizar calculadora, hallar el valor numérico de:
3
a) 3 (x − 2) + 10y 2 + 6 (8z + 3)
3 Respuestas:a) 1, b) 204, c) 147, d) −48, e) −12, f) −106, g) 30
3
n h i o h i
4 3
b) −2 3 (2 − y) + (x + 2) (y − 3z) − 4z + 3 7y 2 − (2 − x)
h i
2
c) x4 5 (2z) − 4 (−y + 4) + x + 3 [xz + 2(5y − 22z)]
(36, 40); (86, 430); (300, 360, 400); (117, 136, 175)
(180, 280); (189, 275); (176, 363, 504) (525, 3675, 5675)
9. Andrea va al gimnasio cada 4 dı́as y Juan va al gimnasio cada 5 dı́as. Hoy es domingo y se encon-
traron Andrea y Juan en el gimnasio. ¿Cuántos dı́as pasarán para que se encuentren nuevamente?
10. Marı́a tiene 540 claveles y 360 rosas y quiere hacer ramos con ambas flores, de forma que los ramos
sean idénticos. ¿Cuál es el número máximo de ramos que puede hacer Marı́a?
11. Tres estudiantes visitan la biblioteca con la siguiente frecuencia: Miguel va cada 8 dı́as, Marcos va
cada 2 dı́as y Mario va cada 20 dı́as. Si hoy es 16 de julio y se encontraron Miguel, Marcos y Mario
en la biblioteca, ¿en qué fecha volverán a coincidir?
12. Margarita está enferma y debe tomar una pastilla azul cada 6 horas, una pastilla blanca cada 8
horas y un jarabe cada 10 horas. Si comienza su tratamiento el dı́a lunes a las 8 : 00 am, ¿qué dı́a
y a qué horas se debe tomar los medicamentos juntos?
13. Pedro tiene 180 pimpones azules, 120 rojos, 80 verdes y 60 blancos. Necesita empacarlos en cajas
que contengan el mismo número de pimpones, sin que sobre ninguno. ¿Cuántas cajas necesita?
14. En la oficina hay tres trabajadores, Pedro, Juan y Marı́a. Pedro va a tomar tinto cada 30 minutos,
Juan lo hace cada 45 minutos y Marı́a cada hora. ¿Cada cuánto toman tinto los tres juntos? Rta:
cada 180 min o 3 horas
15. Pedro, Jaime y Mónica compraron cada uno varias bolsas idénticas de chocolates. Pedro compró en
total 35 chocolates, Jaime compró 49 y Mónica 63. ¿Cuál es el total de bolsas compradas por los
tres?
16. Tres ancianos salen a caminar alrededor de la urbanización donde viven. Para dar una vuelta
completa tardan diferentes tiempos: 20 minutos, 18 minutos y 15 minutos. Acuerdan interrumpir la
caminada cuando vuelvan a coincidir los tres. De acuerdo con esto responda las siguientes preguntas:
17. Exprese, sin utilizar calculadora, cada uno de los siguientes números racionales en la forma a/b
donde a, b son números enteros, y simplifique:
4 Respuestas: a) −60, b) 7, c) 5
4
4 215 15 2x y
21 11
a) ∗ e) 7 − i) 4− m) −
5 12 8 10 9 9 5
20 15 7 11 5 7
b) ÷ f) +1 j) − +
21 28 6 3 2x + 2 5
18 12 15 n) ∗ −
5 7 4 5 21 7 13 31 2 3x 6
c) + g) ∗ + k) + −
24 18 5 4 10 18 24 36
9 8 21 4 2 x x−2 4x 5 10
d) − h) + ∗ l) + ñ) ∗ +
10 15 10 5 3 9 5 5 6y 21
1 7 7 7 3 4
+ − ∗
a) 12 c) 10 3 e) 20 10 9
1 1 2 1 7 3 4
− − − ∗
8 9 5 6 20 10 9
2 3 7 1
2− −
b) 3 d) 7 15 f) 2
2 11 20 1 7 2 1
−2 − + 2− +
3 10 21 3 3 3 9
19. Responda V o F según la expresión sea verdadera o falsa para todos los números reales a, b, c, d,
siempre que las expresiones estén bien definidas. Verifique con ejemplos numéricos
a a a 2a a a
a) x · (y · z) = (x · y) · (x · z) f) = + k) = +
b+c b c b+c b c
b) x · (−x) = 0 a+c a c a+b a
g) = + l) = +1
ab + c b+d b d c+b c
c) =b+c a−b
a h) = −1 a+b a+1
ab + ac b−a m) =
d) =b+c bc c
a i ) (a − b) − c = a − (b − c)
b+c b c
e) = + j ) (a ÷ b) ÷ c = a ÷ (b ÷ c)
a a a
6 −8 39 27
a) 6, b) −1, c) 13, d) , e) , f)
7
31 4 208
a) F , b) F , c) F , d) V , e) V , f) F , g) F , h) V , i) F , j) F , k) F , l) F , m) F
5
b) Al aplicar las propiedades distributiva y conmutativa de la multiplicación a la expresión
√
x(− 2 + 3) se obtiene
√
c) El inverso aditivo de 2 − 3 es
√
d ) El recı́proco de 2 − 3 es
e) Si n ∈ N entonces 2n + 1 es un número