UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 05

I. NOMBRE DE LA UNIDAD : “FORTALECEMOS NUESTRA IDENTIDAD NACIONAL CONOCIENDO NUESTRA HISTORIA ”

II.- JUSTIFICACIÓN Bajo nivel de identificación y respeto a nuestros símbolos y el patrimonio nacional histórico
cultural, evidenciando en la escasa práctica de valores cívicos patrióticos. Estos se agudizan con el alto
índice de violencia y corrupción a nivel nacional, propagados en los medios masivos de comunicación que no
trasmiten ejemplos de vida positiva para la formación de los niños.
.III.- TEMPORALIZACIÓN Inicio: 30 junio

Término 25 julio
Duración 23 días

IV.- TEMA TRANSVERSAL Educación en valores o Formación ética..

Problema Priorizado:
 Escasa valoración de manifestaciones culturales a nivel local, regional y nacional generando falta de identidad.
Valores a promover:
 Respeto
 Honestidad
V. SELECCIÓN DE COMPETENCIAS Y CAPACIDADES

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A D COM CAPACIDADES CONOCIMIE INDICADORES TÉCNICAS INSTRUM
P NTOS EVALUAC

- Lectura precisa de
E O APLICA variados recursos expresivos según su
textos
• Varía la entonación, volumen y ritmo para enfatizar Observa Ficha
propósito y las distintas situaciones el significado de su texto ción Observ
comunicativas ación
Identifica información en diversos tipos de textos • Localiza información en diversos tipos de textos
Comprensió

según su propósito con varios elementos complejos en su estructura

n textos

y con vocabulario variado.

Infiere el significado del texto La inferencia
• Deduce el significado de palabras y expresiones
(sentido figurado, refranes, etc.) a partir de
información explicita.
Planifica la producción de diversos tipos de texto • Propone con ayuda un plan de escritura para
organizar sus ideas de acuerdo con su propósit o
comunicativo
Textualiza experiencias, ideas, sentimientos, Textos Narrativos: • Escribe cuentos con algunos elementos P. oral
empleando las convenciones del lenguaje complejos, con diversas temáticas, a partir de sus
Diálogo P.
escrito. conocimientos previos y en base a fuentes de
Poemas Escrita
información.
Producción de textos

Afiches
Historietas
Texto dramático

Reflexiona sobre el proceso de producción de Revisión y • Revisa el contenido del texto en relación a lo
su texto para mejorar su práctica como escritor. reescritura del planificado.
texto.
 Usa recursos ortográficos básicos de puntuación
Signos de y tilda-ción para dar claridad y sentido al texto
puntuación: que produce.
Tildación de
palabras.
Clasificación de
palabras por el
acento
A D COM CAPACIDADES CONOCIMIE INDICADORES TÉCNICAS INSTRUM
P NTOS EVALUAC

Matematiza Ecuaciones. - Experimenta y describe situaciones referidas a encontrar Pruebas P.

Representa Inecuaciones un valor desconocido en una igualdad. Escriitas Desarro
- Expresa el término desconocido de una igualdad mediant e llo
Comunica
representaciones gráficas (dibujos, íconos, letras, etc.).
A

Elabora diversas estrategias

Número y operaciones

- Noción de • Experimenta y describe las nociones de fracciones como P. obje-

C

Utilizan expresiones simbólicas fracción parte de un todo, parte de un conjunto o de una cantidad en tiva
Argumenta situaciones cotidiana.
I

- Clases de
T

fracciones. • Expresa fracciones en forma concreta (regletas, base

- Adición y diez, dominós, etc.) gráfica y simbólica.
Á

sustracción, • Experimenta y describe el significado y uso de la adición

y sustracción con fracciones homogéneas y
M

operaciones
heterogéneas en situaciones de diversos contextos.
combinadas
E

de fracciones • Expresa números mixtos en forma concreta, gráfica y

simbólica.
T

• Expone fracciones aprendidas por ampliación y

simplificación..
M A

• Interpreta y argumenta información que relaciona variables

Estadís

Interpreta y argumenta información que Gráficos -P. obje-

tica

relaciona variables presentadas en gráficos de estadísticos presentadas en gráficos de barras, poligonales y circulares. tiva
barras, poligonales y circulares. • Organiza variables en tablas de doble entrada y organiz an
gráficos estadísticos
2 2.1.2. Representa gráficamente hechos de su - - Técnicas de - Emplea representación gráfica del tiempo para organizar P. obje-
historia nacional utilizando medidas temporales: elaboración el proceso histórico del Perú. tiva
SOCIAL

cuadros cronológicos y líneas de tiempo. de líneas de

2.2.2. Describe y explica los procesos socio- tiempo y - Elabora líneas de tiempo y los cuadros cronológicos para
políticos ocurridos en la historia del Perú, desde cuadros representar hechos históricos.
los primeros pobladores hasta la República cronológicos - Interpreta información de cuadros cronológicos que
PERSONAL

- - El inicio de observan.
la cultura - Identifica las primeras comunidades y diferencia la
peruana
nómade de la sedentaria.
(cultura pre
incas: Chimú -Detalla el aporte de las diferentes culturas prei-ncas.
–Chincha
A D COM CAPACIDADES CONOCIMIENTOS INDICADORES TÉCNICAS INSTRUM
P EVALUAC

12 12 Describe y explica los procesos socio políticos • El Tahuantinsuyo, Representa en un mapa conceptual las La Prueba
comprobac objetiva
ocurridos en la historia del Perú, desde los • La Conquista y la etapas que sucedieron en el Perù. ión
primeros pobladores hasta la República
Colonia en América.
SOCIAL

Virreinato: Representa cada una de las etapas en más

Emancipación: próceres conceptuales.
y precursores. -Destaca los principales hechos de la
• El Perú independiente Corriente Liberta-dora del Norte.
PERSONAL

-Destaca los principales hechos de la

Corriente Liberta-dora del Sur.
Elabora el resumen de la Independencia del
Perú.
-Destaca las obras de cada libertador en
esquemas.

1 Relaciona el funcionamiento de los órganos de los Sentido de la Vista Menciona partes del sentido de la vista. La
comprobac
Prueba
objetiva
sentidos con el Sistema Nervioso Central. Sentido del oído Señala partes del sentido del oído ión
A

6 Investiga las técnicas que se emplean para la Enfermedades de la vista Menciona enfermedades de la vista La Prueba
C

comprobac objetiva
corrección de las deficiencias visuales. Enfermedades del oído Reconoce enfermedades del oído ión

Enumera tratamientos y técnicas para la

corrección de deficiencia visuales.
2.2. Vivencia los Mandamientos, Obras de - Mandamientos de la
2 Enumera los mandamientos de la Ley de La Prueba
Ley de Dios. comprobac objetiva
Misericordia y Bienaventuranzas para ayudar a Dios correctamente. ión
construir la civilización del amor. - Mandamiento del amor. Explica el mandamiento del amor a través de
E R

ejemplos.
2 2.3. Difunde el mensaje de la Palabra de Dios y Los sacramentos Describe los cuadros los sacramentos y sus La Prueba
comprobac objetiva
la importancia de la Eucaristía en su vida. elementos. ión
Describe en cuadros los efectos de los
sacramentos.
A D COM CAPACIDADES CONOCIMIENTOS INDICADORES TÉCNICAS INSTRUM
P EVALUAC

2 2.3. Investiga acerca de las manifestaciones - Himno Nacional Investiga las manifestaciones artísticas y Observación Lista de
culturales y artísticas que forman parte del culturales que forman parte del patrimonio e cotejos.
patrimonio e identidad local, entrevistando e identidad nacional
interrogando a personas sobre lo que significa
ARTE

para ellos, consultando libros, a través de

Internet y otros recursos.

1.6. Participa en la creación grupal de - Danza Expresa a través de la danza las costumbres Observación Lista de
coreografías de danza y expresión corporal y tradiiones de su localidad. cotejos.
sobre motivos propios de su localidad, región o Investiga la re-seña histórica de las diferen-
país.
tes danzas que practica.
VI. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

1. Investiguemos sobre nuestra historia.

2. Conociendo los aportes que dejaron los incas y españoles.

3.

4. Conmemoremos la independencia.

VIII.- Programación de Estrategias. Se irán elaborando terminada la programación.

IX.- Evaluación.-
Será en forma permanente durante el desarrollo de la unidad, además será cualitativa en la cual se utilizaran diversas técnic as e instrumentos que
respondan a los indicadores de logro propuestos.

X.- Observaciones.
Se irán anotando de acuerdo al desarrollo de la unidad.

Ica, julio de 2014

V° B° Director
Jesús Armando Donayre Guerra