AREA: CIENCIAS SOCIALES GRADO y FECHA:

ASIGNATURA: GEOGRAFIA 6º principal tarde: /2019

EJE TEMATICO: Las Ciencias Sociales - La Historia y sus fuentes

ESTÁNDAR: Reconozco en el pasado y en la actualidad el aporte de la investigación histórica

COMPONENTE: Relaciones espaciales y ambientales
APRENDIZAJE: Comprende la importancia de las ciencias sociales en la construcción de la historia sociedad
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
1. Elabora cuadros de resumen sobre conceptos claves de las Ciencias Sociales

2. Argumenta en tormo a la necesidad de conocer el pasado, entender el presente y planear el futuro

3. Reconoce que el trabajo en equipo permite el éxito de las actividades desarrolladas

AMBIENTACION: ¿se puede reconstruir un acontecimiento pasado si se tienes pruebas de lo sucedido, sí o no y por qué?
¿Por qué son importantes las fuentes históricas?

INFORMACION Y/O CONCEPTUALIZACION

LAS CIENCIAS SOCIALES
Las ciencias sociales son el conjunto de disciplinas que se encargan de estudiar, de forma sistemática, los procesos sociales
y culturales que son producto de la actividad del ser humano y de su relación con la sociedad.
Los objetivos de las ciencias sociales son, fundamentalmente, interpretar, comprender y explicar los fenómenos sociales y las
manifestaciones del ser humano como sujeto social. En otras palabras, Las disciplinas de las Ciencias Sociales son todas las
disciplinas se relacionan entre sí, puesto que tienen el mismo objeto de estudio el cual es "analizar y estudiar al ser humano
dentro de una sociedad"
Indagan principalmente sobre el origen, desarrollo, comportamiento, funcionamiento, interacción y cultura del individuo dentro
de un grupo social.
Las disciplinas auxiliares de las ciencias sociales En términos generales, las ciencias sociales se pueden agrupar de la
siguiente manera:
Ciencias relacionadas con la interacción social: Ciencia política, Antropología, Economía y Sociología
Ciencias sociales relacionadas con el sistema cognitivo humano: Lingüística, Semiología, Psicología
Ciencias relacionadas con la evolución de las sociedades: Arqueología, Demografía, Historia, Ecología humana y Geografía

LA HISTORIA: Es una de las tantas disciplinas, que se consideran ciencias, es una disciplina de las ciencias sociales. Esta,
estudia los actos del pasado, aquellos que han tenido una relevancia en el devenir de la evolución humana. La importancia de
la historia es que trata o estudia sobre el actuar del hombre. Es este, el punto de partida de lo que llamamos historia. Todo
relato histórico, trata sobre el actuar del ser humano. Por lo mismo, la historia estudia el actuar y comportamiento de aquellas
sociedades antiguas o personajes individuales, que han marcado un hito, en el desarrollo de la humanidad.
Pero uno de los ejes fundamentales, en la importancia de la historia, es poder analizar el pasado, para comprender el
presente. Para los historiadores, al mirar el pasado podemos comprender el porqué de nuestra actualidad y cómo hemos
llegado a ser lo que somos en la actualidad. La historia, nos permite conocer lo que ocurrió en el pasado, lo cual facilita
aprender cómo mejorar el futuro. Sobre todo, sacar lecciones sobre los errores cometidos en el pasado por nuestras
sociedades.
LAS FUENTES COMO HERRAMIENTAS DEL QUEHACER HISTÓRICO.

Los historiadores para poder reconstruir el pasado histórico, ya sea sobre acontecimientos recientes o sobre el pasado
remoto, siempre deben basarse en pruebas. Son fuentes de información para su investigación.
Esas pruebas o huellas que el pasado nos ha dejado pueden ser clasificadas en cuatro grupos:
Documentos escritos
Relatos orales
Restos materiales
Documentos audiovisuales
También es común clasificar a las fuentes de la Historia como Primarias y Secundarias.
Las fuentes históricas constituyen la materia prima de la Historia. Comprenden todos los documentos, testimonios u objetos
que nos trasmiten una información significativa referente a los hechos que han tenido lugar, especialmente en el pasado.
Dentro de ellas, y considerando el valor que también tienen las demás, las Fuentes escritas son el apoyo básico para
construir la Historia.
El historiador trabaja las fuentes históricas (“las interroga y contrasta”) para obtener de ellas la mayor información posible.
Asimismo, debe atender a su variedad, realizando una adecuada selección de las mismas. En sentido general, las Fuentes
históricas son de dos tipos: primarias y secundarias.

Fuentes primarias. Son las que se han elaborado prácticamente al mismo tiempo que los acontecimientos que queremos
conocer. Llegan a nosotros sin ser transformadas por ninguna persona; es decir, tal y como fueron hechas en su momento,
sin ser sometidas a ninguna modificación posterior.
Las fuentes primarias constituyen información de primera mano sobre acontecimientos históricos. Es documentación -escrita
o no escrita- en su versión original y cuyo autor o autores pueden o no haber participado en los hechos de referencia, pero sí
es requisito que el documento se haya elaborado durante el período en que ocurrieron los acontecimientos o hasta un poco
después. La importancia de este tipo de fuentes se encuentra en la objetividad y confiabilidad que ofrece al investigador por
encontrarse en relación directa con el hecho histórico, sin haber sufrido interpretaciones o alteraciones. Entre las fuentes
primarias escritas pueden considerarse las cartas y diarios personales, documentos legales como actas o testamentos, notas
periodísticas, memorias y autobiografías. Las fuentes no escritas pueden ser pinturas y dibujos, esculturas, obras
arquitectónicas, utensilios, materiales arqueológicos, fotografías, videos, audio grabaciones, disquetes de computadora, etc.”

Fuentes secundarias. Se denominan también historiográficas. Son las que se elaboran a partir de las Fuentes primarias:
libros, artículos... entre otras.

FORMACION INDIVIDUAL: Cada estudiante debe leer la información, realizar un resumen y escribirlo en el cuaderno, luego
responden: ¿A qué tipos de fuentes pertenecerían los siguientes objetos?

A. B C