TECNICAS EDUCATIVAS

ENNSAYO

“FORMAS DE ALMACENAMIENTO Y RECONOCIMIENTO DEL CONTEXTO

DE LOS TRABAJADORES EN COLOMBIA”

Angie Daniela García Lizarazo

ID: 678566

Presentado a:

Javier Antonio Ruiz

Tutor

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

ADMINISTRACIÓN EN SALUD OCUPACIONAL

TIBÚ

2019
 INTRODUCCION

“FORMAS DE ALMACENAMIENTO Y RECONOCIMIENTO DEL CONTEXTO

DE LOS TRABAJADORES EN COLOMBIA”

Cada día los temas de prevención se hacen más importantes en los campos laborales, Se

establece obligatoriedad a que los trabajadores reciban información y formación en materia

preventiva según lo indica la ley 31 de 1995 de prevención de riesgos laborales (LPRL)

El propósito de este ensayo es dar a conocer la forma correcta de almacenar información y

como se reconocen los contextos de los trabajadores colombianos ya que el tema de seguridad

y prevención prima en las industrias laborales, cabe resaltar que la seguridad es un tema tanto

del empleado como del empleador y que las ideas de mejora de los trabajadores deben ser

tomadas en cuenta y de ser posible promovidas.

Se hablará sobre Las personas encargadas en la materia preventiva, del alcance de estos

procedimientos, el personal involucrado, los responsables y por su puesto el rol de los

trabajadores y la metodología utilizada para la información y formación preventiva.

Hay obligatoriedad a que los trabajadores reciban información y formación en materia

preventiva referente a:

 Los riesgos referentes a la seguridad y salud de los trabajadores

 Las medidas y actitudes de prevención

 Medidas de primeros auxilios, incendios y evacuación ante cualquier posible situación

Los intereses de seguridad y salud deben ser en sentido bidireccional, los trabajadores tienen

el deber de informar cualquier riesgo que se presente en su entorno laboral.

 Para dar a conocer todas estas pautas es importante llevar a cabo tanto las vías de informe

verbal como el de e informes escritos, para que estos constaten y sirvan de prueba ante

cualquier hecho u omisión incorrecta.

Las personas encargadas en la materia preventiva deben estar comprometidas en tales

actividades como información y formación, es necesario dejar constancia de cada actividad o

procedimiento hecho, de esta manera compromete una correcta ejecución.

EL PROCEDIMIENTO DE INFORMACIÓN Y FORMACIÓN INICIAL Y CONTINUA

Se puede decir que tiene como objetivo diseñar planificar y establecer un programa de

información y formación sobre los riesgos y prevenciones en los entornos laborales, su alcance

es informar los riesgos generales que afectan la empresa y las medidas que se pueden tomar.

Los responsables y personal involucrado: deben responsabilizarse de que los trabajadores

posean la información necesaria, coordinando, delegando y monitoreando personal cualificado

con el proceso formativo de los nuevos trabajadores, estos tienen derecho a ser informados

sobre los riesgos a os que están expuestos, también tendrán la obligación de comunicar

cualquier situación en la que se detecte peligro. El responsable de realizar las evaluaciones de

riesgos deberá comunicar a la organización los riesgos identificados en cada puesto de trabajo,

así mismo las medidas preventivas que se tomaran para el control de estas.

La metodóloga de información y formación puede ser.

 Información y formación preventiva inicial:

 Información y formación preventiva especifica del puesto de trabajo

 Información y formación preventiva continua

  Programa de formación anual

 Registro y archivo

Las ideas de mejora de los trabajadores en todos los ámbitos deberán ser escuchadas,

tratadas y de ser posible promovidas. La idea de diseñar un sistema unitario para la

comunicación de sugerencia de mejora de calidad o de prevención de riesgos laborales es una

buena idea, El procedimiento en cuestión debiera convertirse en instrumento de diálogo

permanente, mediante el cual se facilite el aporte de ideas y la adopción de soluciones,

contribuyendo también a mejorar las relaciones de la empresa, los trabajadores sintiéndose

atendidos e implicados en los objetivos empresariales y los mandos viendo reforzado su

liderazgo al demostrar también interés por las personas y sus inquietudes.

Es importante para el éxito del procedimiento que exista alguien que efectúe tal seguimiento,

coordinando y controlando el tema. En principio lo lógico es que sea el propio Servicio de

prevención cuando exista. El circuito entre el comunicante y el Servicio de prevención debería

ser lo más corto posible, a fin de que se agilicen las para mantener la motivación y confianza en

el procedimiento y así éstos sigan participando y proponiendo mejoras.

PROCEDIMIENTO DE COMUNICACIÓN DE RIESGOS Y SUGERENCIAS DE MEJORA

Cuando un miembro de la empresa quiera comunicar un factor de riesgo o proponer una

mejora deberá cumplimentar la parte destinada al "comunicante ". Dichos formularios se

encontrarán a disposición en todas las unidades funcionales y en el lugar específico destinado a

reunir todos los procedimientos de actividades preventivas e instrucciones de trabajo.

 Una vez se recibe el formulario es muy importante dar una respuesta inmediata con sus

respectivas opciones de solución ante el caso expuesto. De existir discrepancias entre el

comunicante y el mando directo, en la mejora, y de no haber alcanzado un acuerdo, se hará

constar dichos desacuerdos en el espacio destinado a observaciones del documento. Hecho todo

el debido proceso se proseguirá a las reuniones. En las reuniones del Comité de Seguridad y

Salud se podrá realizar un seguimiento de los comunicados por ambas partes y se informará de

los resultados de esta actividad.

DESARROLLO

La redacción de ensayo referente a las formas de almacenar información y el

reconocimiento de contextos de los trabajadores está basada en la ley 31 de 1995 de
prevención de riesgos laborales, en la cual se establece la obligatoriedad a que los
trabajadores reciban información y formación en materia preventiva, la cual nos explica el
procedimiento de información y formación a los trabajadores de las industrias.

También me base en el artículo 29. 4 de la ley 31/1995 en la cual dice ¨ el trabajador debe
informar de inmediato a su superior jerárquico directo y a los trabajadores designados para
realizar actividades de protección y prevención, o en su caso al servicio de la prevención,
acerca de cualquier situación que, a su juicio, entrañare por motivos responsables, un riesgo
para la seguridad y salud de los trabajadores¨ en donde se denotan las ideas para mejoras en
trabajadores y por supuesto todos sus ámbitos sean debidamente promovidos y tratados, en
donde invita a diseñar un sistema unitario de comunicación de sugerencia de mejora, para la
mejora de calidad o prevención de riesgos
CONCLUSIONES

 La seguridad y salud de los trabajadores de primar ante cualquier decisión que sea
tomada
 Es importante poner atención en cada sugerencia de mejora que comunique algún
trabajador
 Siempre se debe informar y formar a los trabajadores sobre cada una de sus
responsabilidades y sus riesgos en el entorno laboral
 Cada acto de prevención más que por la vía oral se debe mantener escrita por
seguridad y protocolo
 El compromiso de estar tanto en los encargados de el tema preventivo como en los
trabajadores.
 VIDEO

EL EFECTO PIGMALION: EL PODER DE LAS ESPECTATIVAS

 ¿Cuál es la forma con la que se presenta la información?

La información se presenta mediante ejemplos de hechos reales, lo cual es muy
interesante por que suele suceder que el poder de las expectativas de las demás
personas afecta a los individuos

 ¿Cómo es recibida la información por los receptores?

Depende de las expectativas si son buenas positivamente, si son malas influye
negativamente (efecto golem) este influye principalmente en niños o personas de baja
auto estima
 ¿Qué mecanismos fueron usados para el reconocimiento y manejo de contextos de
realidades abordadas en el video?
Ejemplos de la vida real, en el que cualquier niño puede aplicar a una prueba,
cualquier situación según las expectativas de las personas a su al rededor, ya sean
positivas o negativas estas influyen.
 ¿cuál fue el mecanismo usado para influenciar a los individuos?
Crear expectativas altas y creer en la capacidad que tenían, de esta manera crearon
una influencia positiva en estos.