REPORTE MENSUAL DE ACTIVIDADES TI-DUOLINGO

JUNIO 2019

TOTAL OBJETIVO DE NO. DE NO. DE EXPERIENCIA DIFERENCIA

ALUMNO EXPERIENCIA EXPERIENCIA EXPERIENCIA S DE
S S PARA EL S DE INICIO S AL CIERRE REALIZADAS EXPERIENCIA
ACTIVOS MES DE MES DE MES EN EL MES. S
52 10,400 395,604 400,275 4,671 -5729

Este mes de Junio se detectó que los estudiantes se encuentran muy desmotivados con el uso de
la aplicación derivado de los cambios que realizó la app con el otorgamiento de las experiencias,
así mismo muchos alumnos demuestran que les es muy repetitivo el trabajo en los niveles
avanzados por lo que han dejado de acumular rachas consecutivas, lo que ha provocado la
reducción significativa en el total de experiencias que tiene cada alumno. Investigando diferentes
opciones para motivar a los alumnos encontré que los foros de duolingo son de gran ayuda para
interactuar con otros estudiantes del mismo nivel. Muchos usuarios de duolingo complementan su
aprendizaje con otras aplicaciones cuando encuentran repetitivas algunas de las lecciones. Una
de esas aplicaciones es “memrise” que tiene una estructura similar a duolingo pero se
complementa con videos de hablantes nativos con distintos acentos. Solicite el apoyo de los
compañeros de la academia de inglés para promover el uso continuo y a motivarlos a continuar
trabajando y cumplir la meta establecida para evitar que la app los castigue reduciendo sus
experiencias.

Reporte realizado por PA Eduardo Navarro en colaboración de La Academia de Inglés TI.