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ELABORAR UN RESUMEN, ANÁLISIS Y ACTIVIDAD LÚDICA POR CADA UNIDAD

DEL CURSO.
TAREA 5.

JHAN CARLOS MARTINEZ VILLALBA. CC. 73.009.479.

PRESENTADO AL TUTOR: Oscar Abel Castañeda Romero.

EN EL GRUPO: 112001_318.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD.

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIAS E INGENIERIAS - ECBTI.
FUNDAMENTOS EN GESTIÓN INTEGRAL.
NOVIEMBRE DE 2018.
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TABLA DE CONTENIDO.

Introducción. 3

Objetivos. 4

Justificación. 5

Actividad No. 1: Resumen de cada unidad. 6

Actividad No. 2: Análisis relación contenidos unidades vs carrera. 9

Actividad No. 3: Actividades lúdicas. 11

Conclusiones. 14

Referencias bibliográficas. 15
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INTRODUCCIÓN.
Este trabajo tiene como objetivo la redacción de una sinopsis y análisis de las tres unidades
estudiadas en el curso de Fundamentos en Gestión Integral. Las unidades señaladas son:
introducción a la Economía social; gestión Administrativa y gestión contable.

Así mismo, se tratará de analizar cómo se interrelacionan cada de una de las anteriores con la
carrera elegida por los estudiantes, en este caso Ingeniería Industrial, y se añadirá un pantallazo de
la labor realizada en los foros colaborativos como prueba del interés del estudiante por participar
activamente en la comprensión de las temáticas tratadas.
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OBJETIVOS.
Objetivo general.
Aplicar los diferentes contenidos de las unidades del curso de forma clara donde permita ver el
aprendizaje generado durante el curso de fundamentos en gestión integral, aportando
conocimientos básicos de economía, administración, contabilidad, costos y gastos.

Objetivos especificos.
Generar estrategias a partir del concepto de cada una unidades propuestas en la guía.

Aplicar e integrar cada concepto de cada rama.

Aplicar estrategias que afiancen los conceptos de gastos, costos y consumo.

Concientizar la importancia de la administración y la economía en todos los espacios de lo

cotidiano.
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JUSTIFICACIÓN.
Este trabajo se justifica para aclarar dudas acerca de la conceptualización de los términos -
Economía, Administración y Contabilidad- y analizar cuál es la importancia de velar por
el buen manejo de los recursos, tanto financieros, humano como tecnológico y demás, que se
presenten en el entorno de una empresa para garantizar un mejor nivel de vida, progreso y bienestar
de la comunidad que es parte de ese entorno.

Conocer las características fundamentales de los tres conceptos estudiados en el semestre, para
saber qué papel realmente desempeñamos dentro de una sociedad que busca ansiosamente crear
proyectos e ideas innovadoras para combatir los problemas que la aquejan y aprovechar los
recursos de manera más eficiente puesto que el concepto de globalización también llega a influir
en ciertos aspectos para bien, porque se puede acceder a nuevas herramientas para la creación
y organización de productos y servicios. Con lo anterior, es importante saber y aprender de
manera, tanto económica, como administrativa y contable y, encaminada en el orden, y así no solo
garantizar un crecimiento estable de la economía de una empresa propia sino un mejor porvenir
para las generaciones venideras.
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ACTIVIDAD NO. 1: Cada Estudiante, realizará un Resumen de 5 párrafos, por cada unidad
del curso (Cada párrafo de 5 renglones) donde resuma, presente e interprete los fundamentos
básicos de cada unidad; sus generalidades, importancia y características de cada unidad.

UNIDAD NO. 1: INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN ECONÓMICO SOCIAL.

La segunda actividad propuesta correspondió a un trabajo de carácter colaborativo, lo cual

implicó el manejo de este entorno virtual y su correspondiente foro, así como la apropiación
de conceptos, definiciones y respuestas claves que favorezcan el desarrollo de las temáticas de
Fundamentos en gestión integral.

Así pues, la actividad dio lugar a definir de manera concisa el concepto de economía,
sus características e implicaciones. Se define la anterior como la ciencia social que estudia el
comportamiento de los individuos cuando usan, administran y/o manejan recursos para satisfacer
necesidades de carácter ilimitado.

Otro aspecto a indagar, correspondía a determinar que eran tanto la oferta como la demanda y
presentar la representación gráfica de estas. La demanda se explica como la cantidad de bienes
y servicios que los consumidores están dispuestos a comprar a diferentes precios, y la oferta se
identifica como la relación entre los precios y las cantidades de un bien que los productores están
dispuestos a ofrecer. La representación gráfica de la demanda corresponde a una pendiente
descendente, mientras que la oferta es una pendiente ascendente. A continuación, se elaboró
una tabla en la cual se introdujeron los diez principios básicos de la economía junto con una
descripción pormenorizada de cada uno.

Estos principios establecen:

 Los individuos se enfrentan a disyuntivas.

 El coste de una cosa es aquello a lo que se renuncia para conseguirla.
 Las personas racionales piensan en términos marginales.
 Los individuos responden a los incentivos.
 El quinto principio obedece a que el comercio puede mejorar el bienestar de todo el mundo.
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 Los mercados normalmente constituyen un buen mecanismo para organizar la actividad

económica.
 El Estado puede mejorar a veces los resultados del mercado.
 El nivel de vida de un país depende de su capacidad para producir bienes y servicios.
 Los precios suben cuando el gobierno imprime mucho dinero.
 La sociedad se enfrenta a una disyuntiva a corto plazo entre la Inflación y el desempleo.

Los últimos interrogantes se demarcan en entender como la producción de bienes y servicios

son generados por la región en la cual se convive; y la correlación que existe entre Economía,
Administración y Contabilidad, lo que conlleva a clarificar los objetivos que entre las tres deben
alcanzar para el óptimo desarrollo de una empresa.

UNIDAD NO. 2: INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA SOCIAL.

En esta unidad la actividad correspondió a un trabajo de carácter colaborativo, lo cual implicó

el manejo de este entorno virtual y su correspondiente foro, así como la apropiación de conceptos,
definiciones y respuestas claves que favorezcan el desarrollo de las temáticas de Fundamentos en
Gestión Integral.

Se introdujo la unidad de administración social con su respectiva definición, su importancia,

características y aplicaciones a una empresa. La administración implica el manejo eficiente y
eficaz de los recursos materiales, humanos, financieros y tecnológicos, que pretende alcanzar el
máximo de los beneficios y utilidades de los mismos, aplicando, mediante procesos de planeación,
organización, dirección, coordinación y control al desarrollo de una empresa.

La actividad dos desarrolló la creación de una tabla en que las funciones de la administración
eran definidas. Las funciones son: Planeación (establecimiento de objetivos, metas, etc.),
Organización (determinación de las actividades entre los miembros), Dirección (se dirigen las
órdenes y funciones), y por último Control (verificación de los resultados obtenidos).

El punto siguiente fue investigar cómo se clasificaban las empresas en Colombia, de acuerdo a
la legislación Jurídica. Las empresas, a grosso modo, se dividen de la siguiente forma: Según la
actividad económica que desarrollan; según la forma jurídica; según su tamaño;
según el ámbito de operación; según la composición del capital. Cada una de las anteriores
subdividida de acuerdo a los entes reguladores.
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Los últimos tres interrogantes plantearon la necesidad de definir el concepto de planeación

estratégica, proceso mediante el cual se declara la misión, valor y objetivos de una empresa, así
como su proyección en los mercados a tiempo futuro). La investigación de una cooperativa y una
descripción de esta y la interrelación existente entre la administración, la economía y la
contabilidad.

UNIDAD NO. 3 INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN CONTABLE SOCIAL

El trabajo de la unida 3 tuvo como objetivo el análisis de lo relacionado a la gestión contable

social, su definición, características primordiales, funciones que generan importancia bajo el
ámbito económica que se presenta tanto en un hogar como en una empresa, y que solidifican
el desarrollo de las temáticas expuestas en Fundamentos de Gestión Integral.

No solamente se explicitó qué era la contabilidad, sino que se dio paso a la integración de
otros conceptos que se desarrollarían durante el transcurso de esta unidad. Estos conceptos eran:
balance general, estado de resultados, presupuesto, gastos y costos.

Con lo anterior, la contabilidad se define como el sistema de control y registro de todos los
gastos e ingresos y demás operaciones financieras que realiza una empresa, entidad o nación en
particular. También podemos decir que el producto final de la contabilidad implica el análisis de
todos los estados financieros que son los resúmenes de la situación económica de la empresa.

En cuanto al balance general, este se compone de todo lo que tiene la empresa, delo que debe,
de lo que le deben y de lo que realmente le pertenece a su propietario, a una fecha determinada. Es
decir, muestra lo que tiene y lo que debe la empresa a cualquier fecha.

Por otro lado, el estado de resultados son los documentos que detallan los ingresos,
beneficios, pérdidas que ha generado una empresa en un periodo determinado de tiempo. Pero,
para entender lo anterior, es menester manejar los conceptos de presupuesto, costo y gasto. El
primero indica un plan de operaciones fijado en términos monetarios por cualquier entidad. El
costo alude al conjunto de egresos que incurre para la producción de un bien, sea ejemplo de lo
anterior, la energía, la mano de obra, materiales de construcción. El gasto implica el conjunto
de egresos destinados a la repartición o venta de productos y a la administración y mantenimiento
de la planta industrial.
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En definitiva, comprender los conceptos básicos de la contabilidad implicarían un manejo

eficiente y eficaz de todo negocio o empresa que cada uno llegue a crear con el fin, no solamente
de generar ganancias, sino de generar empleo y oportunidades para muchas generaciones que
necesitan desarrollar tanto su potencial como el potencial del país en cuestión.

ACTIVIDAD NO. 2: Cada Estudiante, realizará un Análisis en donde correlacionará los

contenidos de cada Unidad con su carrera de estudio en la UNAD, expresando como le servirán,
cómo aplicara los contenidos de cada unidad frente a la carrera de estudio en la UNAD.

Para entender la relación existente entre las tres ciencias estudiadas en el trascurso del semestre
es necesario, en primera instancia, definirlas de manera parcial: la economía es la ciencia social
que estudia el comportamiento de los individuos cuando usan, maneja y/o administran recursos
que son escasos para satisfacer necesidades ilimitadas.

Por otro lado, la administración implica el manejo eficiente y eficaz de los recursos materiales,
humanos, financieros y tecnológicos, que pretende alcanzar el máximo de los beneficios y
utilidades de los mismos, aplicando, mediante procesos de planeación, organización, dirección,
coordinación y control al desarrollo de una empresa.

Conjuntamente, la contabilidad es el sistema de control y registro de los gastos, ingresos y

egresos que realiza una empresa o entidad.

Ahora bien, ¿cómo se relacionan? Pues tanto la economía como la administración realizan
procesos para la toma de decisiones en entornos de desarrollo financiero, geográfico como social.
Es decir, los bienes y servicios producidos por la sociedad deben ser distribuidos eficaz y
eficientemente por los agentes encargados de esta tarea y que satisfagan las necesidades
estipuladas por los consumidores.

Con el direccionamiento adecuado que la administración provee, planifica y organiza esa

distribución mencionada anteriormente para alcanzar altos niveles de productividad y evitar
posibles fallas o desperdicios de los productos que se ofrezcan.
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De esta manera, ingresa la contabilidad que se encarga, en resumidas cuentas, de controlar esa
productividad y los gastos y costos (fallas) que pueden llegar a presentarse. Es decir, que gracias
al manejo de los números, la contabilidad indica, de manera objetiva, qué situaciones generan
pérdidas o ganancias en la distribución de los recursos y alerta, tanto a la administración como a
la economía sobre un cambio en las políticas de la toma de decisiones para redirigir el camino
hacia un mayor rendimiento.

En síntesis, la administración ayuda a la economía al manejo acertado de la toma de decisiones

en lo referentes a la distribución de recursos de carácter escasos, con sus componentes de
planificación, organización, dirección y control, mientras que la contabilidad expresa de manera
numérica que los registro de finanzas que esa entidad o empresa expresan resultados positivos o
en cambio, es necesario un re direccionamiento a tomar, y nosotros como futuros ingenieros
industriales y futuros gerentes o administradores de una empresa debemos tener claro cada uno de
estos conceptos con el fin de tomar las mejores decisiones y a tiempo en pro de nuestra compañía
y de nuestra comunidad.
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ACTIVIDAD NO. 3: Cada Estudiante, ingresa al Entorno de Aprendizaje Práctico y de

las diferentes actividades lúdicas que encuentra por cada Unidad del curso, como: Actividad de
Relacionar; Sopas de Letras y Actividades de Emparejamiento; realizará una de ellas, por cada
Unidad del Curso, luego de realizada la actividad lúdica, tomará un pantallazo del resultado final
de la misma, (recuerda es una sola por cada unidad), luego lo guardará en un documento Word,
como insumo para el producto final de la Tarea 5. Se recomienda abrir las actividades lúdicas
con el navegador Mozilla.

Actividad lúdica unidad 1.

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Actividad lúdica unidad 2.

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Actividad lúdica unidad 3.

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CONCLUSIONES.
Con este trabajo se puede concluir lo importante que es saber qué papel juegan y desempeñan
la economía, la administración y la contabilidad, cómo se caracterizan y sus generalidades
fundamentales.

Esto puede ayudar y afectar directamente el desarrollo productivo, social, cultural y de

educación en una comunidad o empresa, más aún, si tenemos en cuenta que nuestro país es una
gran empresa que conformamos todos, es relevante saber cómo funciona y como la afectamos
directamente con nuestras decisiones al momento de la planeación, organización, dirección y
control de las respectivas obligaciones tanto económicas, como sociales y contables.
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