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Momento Rol del estudiante Rol del profesor Aportes

Trabajo  Autonomía  Fortalecer la En el trabajo tanto


individual  Auto-aprendizaje capacidad individual debemos
 Responsabilidad analítica para ser responsable,
 Prepararse, que los participativo y
indagar, ejecutar, estudiantes autónomo,
 Superar sean autónomo, respetando la
obstáculos independientes opinión de los
 Buscar formas y auto demás.
para mejorar el reguladores. Practicando la
aprendizaje  Orientar, comunicación
 Integrar y supervisar y asertiva.
practicar nuevos explicar, aclarar .
conocimientos conceptos y
 Organización sirve de guía.
 Disciplina  Fomentar el
 Poner en práctica debate entre
sus habilidades y estudiantes y
conocimientos. profesor.
 Acceder a la  El profesor
información de aclara
manera eficiente conceptos y
 Usar la tecnología sirve de guía
como pero deja que
herramienta para los estudiantes
investigar, analicen y
organizar y aprendan desde
comunicar la la comparación
información. y acumulación
de diversos
referentes.
 Activar la
curiosidad del
estudiante,
presentando
información
nueva,
congruente con
los
conocimientos
previos del
estudiante.
 Compartir sus
conocimientos
y habilidades.
 Aprendizaje
constante.
 Actividades
encaminadas al
auto cocimiento
y crecimiento
personal
 Responsabilidad
 Disciplina
 Empatía
 Desarrollar
formas justas y
pertinentes de
evaluación.
Trabajo  Responsabilidad  Orientar En el trabajo grupal
grupal/cipas  Escucha activa y  Ser abierto y es importante tener
respetuosa receptivo a los responsabilidad,
 Aceptar la opinión diferentes autonomía,
de los demás ritmos de practicando el
 Proponer aprendizaje que trabajo colaborativo
 Opinar se presentan en y una buena
 Liderazgo el aula. comunicación y
 Debatir empatía con los
 Aportar  Analizar y pares.
 Analizar y evaluar los
ejecutar diferentes
 Cumplimiento puntos de vista.
 Disciplina  Actividades
 razonar, aceptar y encaminadas al
debatir los análisis critico
diferentes puntos  flexibilidad
de vista.

Encuentro  Puntualidad  Evaluar la


presencial  Disciplina participación Aprovechar al
 Responsabilidad  Compartir ideas máximo estos
 Sentido de  Inspirar encuentros leer con
pertenencia.  Motivar anterioridad los
 Escucha activa y  Resolver documentos y
respetuosa inquietudes participar de los
 Aceptación  Tutorías distintos debates, así
diferentes puntos dinámicas y mismo poder aclarar
de vista y flexibles dudas.
opiniones.  Promover un Ser dinámico,
 Debatir ambiente de responsable y
 Opinar confianza puntual.
 Actividades
encaminadas a
la mejora del
proceso de
enseñanza
aprendizaje.

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